甘肃省陇南市部分校2026-2027学年七年级上学期10月期中考试历史试卷

历史部分(90分) 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。) 1.某博物馆接收了一批考古发掘的文物，这批文物的主要特征是：制作石器的技术比较成熟， 有砍砸器、尖状器、刮削器等不同类型的工具。这批文物可能来源于 A.元谋人遗址 B.郧县人遗址 C.北京人遗址 D.蓝田人遗址 2.右图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握 A.制陶技术 B.凿井技术 C.种植技术 D.纺织技术 人面鱼纹陶盆 3.距今约7000年的浙江河姆渡遗址中有大量干栏式建筑遗迹，还有人工栽培的水稻遗存以及 骨耜、木桨等工具。据此可知，当时该地区 A.处于旧石器时代B.出现了贫富分化：C.形成了早期国家：D.过着定居生活 4.良诸古城历史悠久，城市文明发达。城北有一个当时世界上规模最大的复杂水利工程；城市 面积广大，内城约300万平方米，外城约630万平方米。这说明当时良渚古城的统治者 A.鼓励使用青铜工具 B.调动组织能力较强 C.重视发展商业贸易 D.认为自己听命于天 5.“黄帝和炎帝部落联盟在涿鹿打败蚩尤，之后融合发展，后世海内外华人自称为炎黄子孙。” 材料说明炎帝、黄帝 A.建立商朝 B.发明甲骨文 C.是中华民族人文初祖 D.建立中央集权制度 6.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭 时制作的年代标尺，其中①处应该是 约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年 ① ② ③ ④ A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 7.某一历史人物任用贤能之士为相，大力改革内政，强化训练军队，高举“尊王镶夷”的大旗，威 震诸侯，成为春秋时期第一位称霸的君主。材料所述的历史人物是 等A.晋文公 B.楚庄王 C.越王勾践 D.齐桓公 8.考古发现春秋时期已出现大量铁制农具，文献记载春秋已经使用牛耕。铁农具、牛耕的出现 直接推动 A.原始农业诞生 B.甲骨文产生 C.农业深耕细作，生产力提高 D.中央集权的确立 七年级道德与法治、历史综合试卷第5页（共8页） 9.春秋时期，晋国大臣魏绛为消除边患，向国君提出“和戎”的主张，国君最终被说服，命魏绛与 周边戎狄订立盟约，和睦相处。这一做法 A.有利于民族交融 B.使晋国成为霸主C.加速了国家统一D.打击了贵族势力 10.孟子有云：“（战国时）争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”这反映了当时 A.法律刑罚的严苛B.兼并战争的残酷C.诸侯征战的频繁D.战争方式的多样 11.下图可以直观地展示历史发展过程的各种联系。下面示意图中★处应该填入 秦国重视兴修水利 成都平原成为 “天府之国” 岷江水患严重 A.发明骨耜 B.开凿灵渠 C.推行变法 D.修建都江堰 12.“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这跟我国古代一位思 想家的主张不谋而合。这位思想家是 A.孟子 B.墨子 C.老子 D.庄子 13. 战国时期有一本中医理论著作，讲述了大体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等 治疗方法，是中医学的奠基之作。它是 A.《黄帝内经》 B.《论语》 C.《诗经》 D.《道德经》 14.下列图片反映的共同学习主题是 四羊方尊 司母戊鼎 何尊 青铜人头像 A.社会经济繁荣 B.青铜工艺高超 C.等级制度森严 D.礼乐制度严密 15.秦朝时期，某官吏负责监察地方官员的行为，纠正其违法失职之举，该官吏的官职是 A.丞相 B.太尉 C.郡守 D.御史大夫 16.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记 载说明秦朝 A.赋税沉重 B.偷盗猖獗 C.兵役繁重 D.刑罚残酷 17.陇南某中学七年级历史兴趣小组的同学们准备编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为： 遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是 A.秦国商鞅变法· B.秦灭六国 C.大泽乡起义 D.武王伐纣 18.巨鹿之战是秦末农民战争所取得的一场巨大胜利。它基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整 个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础。经此二战，秦朝已名存实亡。这场战役中的反秦领 导人是 A.项羽 B.吴广 C.陈胜 D.刘邦 七年级道德与法治、历史综合试卷第6页（共8页）》 二、材料解析题（共3小题，每小题14分，共42分）， 19.阅读下列材料，完成相关要求。(14分) 材料一 (①)制 (1)根据材料一，指出①处应填写的内容。启继承主位后，由此反映出首领位置更替的方式 发生了怎样的变化？(4分) 材料二周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，属于周的创 造。分封出去的邦国，仍是“有其土，田，人民的地方实体，并实行贵族世袭统治。 (2)材料二中“属于周的创造”的创新性的制度是什么？并结合所学知识，说说西周实行这 一制度的目的。(4分) 材料三牧野洋洋，檀车煌煌…维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。 (3)根据材料三，指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的事件及其结果。综合上述材料和问题， 谈谈你从一个国家的兴衰过程中得到什么启示？(6分) 20.春秋战国时期，社会发生了巨大的变化，这些变化推动着历史向前发展。阅读下列材料， 完成相关要求。(14分) 材料一吏书记载，春秋242年间，有36名君主被臣下或敌国杀之，52个诸侯国被灭。有大 小战事480多次，诸侯的朝聘和盟会450余次。鲁国朝王3次，聘周4次。 (1)根据材料一，概括春秋时期的时代特征。(4分) 材料二春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素是生 产力的发展一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动 …到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改 革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家 点争鸣”的局面。 等品：学产摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括“百家争鸣”局面出现的背景。(4分) 材料三 ●为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ●“以法为教”“法不阿贵”。 ●道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ●刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 孔子 韩非 (3)根据材料三，分别概括两位思想家的主张。(6分) 七年级道德与法治，历史综合试卷第7页（共8页） 21.公元前221年，秦统一六国。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动。阅 读下列材料，完成相关要求。(14分)》 【国家建立】小公 材料一秦朝废封建、行郡县是中国政治制度史上一大改革和创新。郡守是郡一级行政区 :的最高长官，本郡范围以内的民政、财政等各项事务，皆在其管理范围之内。郡守 由皇帝任命，必须绝对服从皇帝的旨意，否则随时会被罢免。郡守以下设有郡丞、 ::郡尉（丞以佐守，尉典武职）各一人。郡内还设有监御史，是一郡之内的最高监察 官。郡下设县，县的最高长官称县令或县长。. —一摘编自张卓琳《秦郡县制度研究》 (1)根据材料一，概括秦朝郡县制的特点。结合所学知识，简述秦统一中国的历史意义。(6分) 【经济统一】 材料二至春秋战国时期，随着社会生产力的发展，交换日益扩大，金属货币作为交换媒介 大量出现。但由于当时各地经济发展极不平衡…各诸侯国货币的形状、大小、轻 重及制造工艺水平悬殊，计算单位也差异甚大，币制极为混乱。币制的极不统一严 :“重阻碍了赋税征收、货币流通和商品经济的发展。…尽管秦行暴政短促而亡，但 “其统一货币之功，则是应当充分肯定的。 一摘编自张诚《秦汉币制改革略论》 (2)根据材料二，简述秦朝统一货币的原因。(4分)】 【道路建设】 材料三：统一后，秦朝铺设了以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车 子两轮间的距离作了统一规定。…秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道， 加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言， 任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 一摘编自（日）鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》 (3)根据材料三，概括秦朝在道路交通建设方面的举措。(4分) 三、探究题（共12分） 22.阅读材料，完成相关要求。(12分) 材料：战国时期，新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在 一定的程度上实行变法。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代 最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭 诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅 虽死，“秦法未败”。 摘编自朱绍侯《中国古代史》 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，条理清楚，语句通顺，表述完整。) 七年级道德与法治历史综合试卷第8页（共8页）