江西赣州市赣县区白鹭中学2026-2027学年九年级上学期第一次综合练习物理试题
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内容正文:
九年级上学期第一次综合练习物理
一、填空题
1.从微观世界到字宙,在灰尘、水分子、宇宙、地球、月球中尺度最小的是
常见的物质
是由大量的
、原子构成。
2。中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界。用热水泡茶时,茶水散发出清香,
这是
现象。水温越高,茶香越浓,说明温度越高,分子热运动就越
(选填“刷
烈”或“缓慢”)。
3.如图所示是单缸四冲程汽油机某一冲程工作示意图,该冲程是
冲程。若该汽油机1
秒对外做功15次,则汽油机的飞轮速度为
转每分钟。
艾绒
推杆
金属球
金属杆
玻璃棒
套筒
金属箔
第3题图
第7题图
第8题图
4.木工师傅用木胶粘木质构件,当木胶干了(凝固)才粘牢,这是因为液体变成固体后,分子间
距离
而分子间引力
的缘故。(均选填“增大”或“减小”或“不变”)
5.小明家的热水器装有50kg水,将水由20℃加热到60℃。小明用去一部分水,热水器中水的比热
容
(选填“变大”“变小”或“不变”)。沿海地区比内陆地区昼夜温差小,是因为水的比
热容
(选填“大”或“小”)。
6.现有两个使用同一种燃料的加热器,用它们分别对甲、乙两种不同的物质加热。已知甲:z=21
mmL=13,当物质升高的温度△4△=34时(甲、乙物质的物态都不发生改变),甲、乙两
种不同的物质吸收热量之比是
;加热甲、乙所用燃料质量之比是1:2,则两个加热器
加热效率之比是
7.如图是我国古代发明的取火器模型图,把推杆迅速推入牛角套筒时,套简内空气被压缩,推杆
前端的艾绒立刻燃烧起来,此过程中机械能转化为
能,内燃机工作的
冲程
原理与该过程相同。
8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时,验电器的金属箔张开(如图),金属箔因失去
电子带上
电荷,接触瞬间电流的方向是
(选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属
球”)。
二、选择题(把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,第912小题,每小题只有一
个正确答案;第13,14小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案。)
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9?关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(
A,物体吸收了热量,温度可能不变
B.温度为0℃的物体没有内能
C.物体温度升高,一定是吸收了热量
D.物体内能减少时,一定对外做功
燃料燃烧放出的
热量(100%)
废气(33%)
火花发
冷却水(25%)
/0A
AOOB
器
输出有用功
摩擦与辐射(7%)
第11题图
第12题图
第10题图
10.如图为某汽油机工作时的能量流向图。以下说法正确的是(
)
A.该汽油机工作效率可达65%
B.热机做功越快,热机的效率就越高
C.燃料燃烧释放的热量越多,热机效率越高
D.即使合理利用能源,也无法使内燃机的效率达到100%
11.如图所示,用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近带电小球A,小球A被吸引,将这个小球A靠近另一
个带电小球B,两个小球相互吸引,则小球A、B带的电荷分别是()
A.A、B都带正电荷
B.A、B都带负电荷
C.A带负电荷,B带正电荷
D.A带正电荷,B带负电荷
12.在学校科技节活动中,小明用饮料瓶自制了火箭模型,如图所示,他在瓶子的内侧壁安装了一
个遥控电火花发生器,按下按钮会产生电火花。演示时从瓶口喷入雾状酒精并盖上锥形纸筒,按动
电火花发生器的按钮,纸筒立即飞出,关于此过程分析正确的是(
A.纸筒飞出后瓶内气体的内能减少,温度降低
B.能闻到酒精的气味是因为分子间存在斥力
℃
C.酒精不完全燃烧时热值变小
D.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程
3
13.如图是某小组同学在午后同一时间测出不同地区的气温并绘
30
制出“区域-温度”坐标图,下列说法正确的是(
)
A.图中气温最低的区域是公园
B.公园气温比市中心气温低的原因可能是修建了人工湖
郊区城郊商业区市中心居民公园城郊居农田
居民区
区
民区
C.
该地区城市风气流往往是郊区流向城市
第13题图
D.通过对机动车进行限行有利于降低市中心环境气温
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14.日常生活中,“热”字出现的频率很高,但所含的的物理意义却不同。下列现象中,“热”字的
含义为“温度”的是()
B.热胀冷缩
C.天气炎热
D.吸热升温
A.摩擦生热
三、计算题
15.正午,小明对水面获取太阳的能量情况进行研究,他将装有0.4g水的盘子放在室外平台上,
照射到盘中水面上太阳能的功率为25W,经阳光照射10min,水温升高了2.5℃,不计水的蒸发(水
的比热容是4.2×10J/(kg·℃))。
汝太阳
(1)该过程照射到盘中水面上太阳能是多少?
(2)水获取太阳能的效率是多大?
nmmminn
第15题图
16.如图所示为某种固体酒精炉,固体酒精炉比液体酒精炉使用时更安全。为了测定该固体酒精炉
的热效率,在炉中放入40g的固体酒精,当固体酒精燃烧完后,锅中1L的水温度从20℃升高到了
70℃。已知固体酒精的热值为1.5×10J/kg,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),水的密度
是1×10kg/m。
(1)若固体酒精完全燃烧,则放出的热量是多少?
(2)水吸收的热量是多少?
(3)小明测得固体酒精炉的热效率是多大?
第16题图
17.周未,小明爸爸驾驶汽车带他外出游玩,途中汽车匀速直线行驶了30km,用时20min。已知
人与汽车的总质量为1500kg,行驶过程中汽车受到的阻力为人与车总重的0.1倍,发动机的效率为
30%。汽车在行驶过程中,求:(汽油的热值q取4X10'J/kg,g取10N/kg)
(1)汽车的平均速度。
(2)牵引力做的功。
(3)汽车消耗汽油的质量。
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四、实验探究题
18某同学进行了一系列实验,如图所示。
酒精
甲
乙第18题图
丙
丁
(1)图甲中演示气体扩散时,二氧化氮的密度大于空气,装有二氧化氮气体的瓶子是
(选
填“A”或“B”)在物质的三种状态中,
态的扩散现象最不明显。
(2)图乙玻璃板的下表面接触水面,向上拉动时会发现弹簧测力计示数
(选填“大于”、“小
于或"等于”)玻璃板的重力,这说明分子间存在
(选填“引力”或“斥力”)。
(3)图丙中水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积,说明分子间有
(4)图丁中摩擦后的气球能够
(选填“吸引”或“排斥”)细水流,因为带电体具有
的性质。
19.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示。
加热时间/min
0
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
甲
第19题图乙
(1)实验中,应量取
(选填“质量”或“体积”)相同的甲、乙两种液体,分别倒入相
同的烧杯中,使用规格相同的电加热器加热。通过
(选填“升高的温度”或“加热时
间”)来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体升高相同的温度然后进行比较:
小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是
选填“小明”、“小
芳”或“都可行”)。
3)分析如表数据得
(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力强,要在甲、乙两种液体中
选择一种液体做冷却液,你认为选择
(选填“甲”或“乙”)液体较为合理。
(④若加热过程中无热量损失,已知甲物质的比热容为4,2×10J/(kg℃),则乙物质的比热容
为
J/(kg℃)。
⑤)本实验采用的物理研究方法是控制变量法和
法。
▣▣
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尚
20。通过对物质微观结构的学习,我们知道气体是由分子构成的。那么气体分子运动有什么特点?
为什么气体会产生压力?
(1)【观察与现象】现象1:打开一瓶香水,你会闻到香味。这说明分子在永不停息做
现象2:玩具气球有各种不同的形状,充入的气体总是呈现与气球一样的形状。这说明气体分子
间作用力较小,气体
(填“有”或“没有”)固定的形状。
【模型的建立】根据上述对气体观察的结果,我们可以为气体建立这样一个模型:气体分子可以看
作一大群向四面八方不停运动的小弹性球。
(②)【思考与实验】向气球中吹气,随着越来越多的空气被吹入气球,手会感觉到气球越来越“硬”,
说明球内气压在
(填“变大”或“变小”)。气体对容器壁产生的压力与哪些因素有关?
A
B
甲第20题图
乙
第21题图
模拟以下操作:使一粒滚珠从距秤盘10℃m的高度处落到秤盘上,秤的指针会略微摆动一下。在相
同的高度处使100粒(或更多)滚珠持续、均匀地落到秤盘上(图甲),秤的指针会在一个位置附
近摆动。如果从更高处释放滚珠,滚珠与秤盘碰撞的速度变大,秤的示数会更大。以上现象说明大
量滚珠撞击秤盘,对秤盘产生了持续、均匀的压力
(3)【模型的完善】可以类比上述实验来完善气体模型:大量的气体分子不仅会向四面八方不停运
动,它们还会撞击容器壁,从而产生持续、均匀的压力。气体压力的大小与一定时间内与容器壁发
生碰撞分子的
和
有关。
(4)【模型的检验】建立模型之后,还需要收集证据来检验模型。
①现象:用注射器封闭一团空气,缓慢推压注射器活塞,所需用的力越来越大。解释:气体体积变
小,而气体分子总数几乎不变,一定时间内和活塞发生碰撞的
变多,气体对活塞的压
力变大,故而所需用的力变大。
②现象:如图乙,易拉罐经历加热、封闭、冷却过程后被压瘪。解释:被封闭的易拉罐冷却过程中,
罐内气体温度降低,分子的
降低,气体对罐内壁的压力变小,易拉罐在大气压的作用
下被压瘪。
21.【探究名称】空气和水哪一个的导热性能好?
【问题】亮亮想要知道空气和水哪一个的导热性能好,并提出以下猜想:
猜想一:空气的导热性能好:
猜想二:水的导热性能好。
【证据】亮亮用两个相同的饮料瓶,都装入热牛奶,一个放在水中,另一个放在空气中,为了尽量
减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示,实验时她每隔
▣▣
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一定的时间记录一次A、B两个温度计的示数,得到的数据如下表:
时间/min
2
4
6
8
10
12
14
16
18
A的示数/℃
70
60
53
47
42
39
37
35
34
33
B的示数/C
70
66
61
58
55
52
50
48
46
44
【解释】
(1)除了图中所示装置外,还需要的测量仪器是
分析数据可知,在相同的情况下,
的导热性能好:
(2)实验过程中通过
比较水和空气导热性能的差异;请你写出一个生活中利用该
实验结论的例子:
【交流】
(3)进一步分析表中的示数,亮亮又发现,在冷却过程中,饮料冷却的快慢前后并不一致,冷却
是越来越
的。亮亮想用“冷却速度”(用字母ⅴ代表)来定量表示冷却的快慢程度,
请你给物理量下个定义:物体在单位时间内」
下降的多少叫做冷却速率。亮亮又仔细
分析冷却速度变小的原因,是受到冷却物(空气或水)和物体之间的
的影响。
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