第三章 第一节 革命火种播黔地（教学课件）地方课程多彩贵州三年级上册

第一节 革命火种播黔地 黔 第三章《英模精神 赓续流传》 祖国的繁荣昌盛，离不开那些曾为中国革命作出过卓越贡献的贵州籍革命英雄，如邓恩铭、王若飞、龙世昌等，也离不开为国家发展作出过杰出贡献的贵州籍时代楷模，如黄大发、文朝荣等。英雄模范精神的实质，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的人格写照。 我们要以他们为榜样，学习他们的精神，更要将这些精神传承下去，照亮我们前行的道路。让我们携手并进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 贵州的革命，是中国革命的重要篇章，为中华人民共和国的成立奠定了坚实基础。回顾往昔，那些英雄模范在风雨如磐（pán）的革命岁月中，英勇奋斗，抛头颅、洒热血，为了国家和民族的利益，不畏艰难险阻，甚至不惜献出生命，展现出大无畏的英雄气概。 同学们，我们贵州有着光荣的革命历史，这片土地上走出许多了不起的革命英雄。 今天我们一起学习第三章第一节——革命火种播黔地，认识两位贵州籍伟大的革命英雄。 革命火种播黔地 第一节 认识中共一大代表——邓恩铭 阅读课本“知识频道”邓恩铭板块。 邓恩铭，1901年出生于贵州省荔波县玉屏镇水浦村。在荔波县模范两等小学堂（设于原荔泉书院内），邓恩铭成为高煌的学生。在其指导下，少年邓恩铭在课余阅读进步书刊报纸，从中认识到列强瓜分、民族危亡的严峻形势，心中便萌发了反帝反封建的思想意识。1915年，袁世凯签下丧权辱国的“二十一条”。为对抗袁世凯的卖国行为，14岁的邓恩铭带领同学走上街头演讲，开展抵制日货的运动。 知识频道：中共一大代表——邓恩铭 1921年7月，邓恩铭和王尽美作为济南共产党组织代表，赴上海出席中国共产党第一次全国代表大会。后来，他在担任中共山东省执行委员会书记、青岛市委书记时，生活清寒，却将每月组织发放的生活费都用于接济生活困难的同志。1924年5月8日，他在给父亲的信中写道：“凡生性与人不同，最憎恶的是名与利，故有负双亲之期望，但所志既如此，亦无可如何。”简洁明了的言语，既表达了他对名与利的淡泊，也表达了他对家人的愧疚之情。 在邓恩铭的革命生涯中，他先后三次被捕，面对敌人的严刑拷打，始终宁死不屈。1931年4月5日，在济南市侯家大院刑场，邓恩铭身负镣铐（liào kào），与其他20多名共产党员一起，高唱《国际歌》从容就义，年仅30岁。 知识频道：中共一大代表——邓恩铭 在贵州黔南荔波，有一位水族英雄，名叫：邓恩铭。1901 年，他出生在荔波水浦村的水族家庭。小时候的邓恩铭勤奋好学，看到老百姓生活艰难，心里暗暗立下志向，要寻找救国救民的道路。 16岁那年，邓恩铭告别贵州家乡，远赴山东求学。在学校里，他努力读书，关心国家大事，认识了志同道合的好朋友王尽美。 1921年，20岁的邓恩铭来到上海，参加中国共产党第一次全国代表大会。他是13位代表里年纪最小的一位，也是唯一的少数民族代表，我们贵州的骄傲！之后，邓恩铭坚持为劳苦大众奋斗。后来不幸被捕，敌人威逼利诱，想让他放弃理想，邓恩铭始终坚贞不屈。1931年，邓恩铭英勇牺牲，年仅30岁。 在狱中，他写下诗句：不惜惟我身先死，后继频频慰九泉。 他用生命守护信仰，这位从贵州大山走出去的水族青年，永远值得我们铭记。 邓恩铭为理想英勇献身。今天的我们，要铭记这位贵州水族英雄，热爱祖国，努力学习。 同学们，邓恩铭短短的一生，始终坚守救国救民的理想。课文给我们列出了一组词语，请大家默读邓恩铭的故事，想一想：哪些词语最适合形容邓恩铭？请小组交流，说一说理由。 小组合作探究：四人小组讨论，把合适的词语填写在课本横线上，要求：选词语+结合故事说一说为什么。 学生小组讨论，在课本横线上填写，全班交流。 例如： 淡泊名利：邓恩铭在书信里说自己憎恶名与利，生活清苦，不追求荣华富贵。 无私奉献：把组织发的生活费拿出来接济困难的革命同志。 勇往直前：14 岁就敢于走上街头演讲，抵制日货，勇敢反抗卖国行为。 坚定不移：从小立下救国理想，无论遇到什么困难，理想从来没有动摇。 坚韧不拔：革命路上多次遭遇挫折，先后三次被捕，依然不放弃革命事业。 宁死不屈：面对敌人严刑拷打，绝不投降，高唱《国际歌》从容就义。 小结：邓恩铭少年立志救国，不看重名利，愿意把自己的一切奉献给革命。被捕之后，面对敌人的酷刑，坚守信仰，宁死不屈。这些优秀品质，都值得我们学习。 作为贵州的少年，我们要记住家乡英雄邓恩铭，把这些品质记在心里，落实在平时的学习生活中。 英雄模范故事会——说一说 邓恩铭是咱们贵州走出的伟大英雄。除了邓恩铭，大家还知道哪些为中国革命作出过贡献的贵州籍英雄模范呢？请小组内互相分享。 小组交流。4 人小组讨论，学生自由说一说自己了解的贵州英雄。 在贵州这片红色土地上，还有许许多多像邓恩铭、王若飞一样的英雄。他们心怀家国，不畏磨难，甚至献出生命。正是无数英雄的奋斗，才有我们今天幸福的生活。英雄的故事值得我们代代相传。 我们已经阅读了许多英雄模范的感人故事，这些故事不仅让我们深受启发，更让我们对英雄们无私奉献的崇高精神充满了敬意。为了能让更多的人了解并学习这些英雄模范的先进事迹，我们可以采取多种方式进行传播。 拓展延伸 认识王若飞 阅读拓展延伸板块：王若飞，安顺人，无产阶级革命家，化名黄敬斋。 品读名句：狱中写下诗句“死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心”，名言一切要为人民打算。被捕入狱五年多，始终坚贞不屈。 王若飞（1896年10月—1946年4月），出生于贵州省安顺县（现安顺市西秀区），少年时期就投身革命，是杰出的无产阶级革命家。他化名黄敬斋，深入敌后开展革命工作。1931年，王若飞参与领导西北地区陕甘宁绥一带的农民解放斗争，开展土地革命。同年在内蒙古包头，他因叛徒出卖被捕。在长达五年零七个月的监狱生活中，他始终坚贞不屈。“死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。”这是王若飞在狱中所写的诗句。他在狱中还说：“我能为真理、为劳苦大众而死，我会含笑以赴。”他以灿烂不朽的一生履行了自己的誓言。 拓展延伸:一切要为人民打算——王若飞 展示课本王若飞人物名片，讲解名片包含的内容：姓名、别名、出生地、名言等。 选择一位家乡英雄，设计人物名片。 例如：姓名：邓恩铭 别名：邓恩明 国籍：中国 民族：水族 出生地：贵州省荔波县 出生年月：1901 年 主要事迹：中共一大代表，少年立志救国，坚持革命斗争 名言：不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗到底 实践天地 + 试一试：我是红领巾讲解员 实践天地：在贵州的革命历史中，除了邓恩铭，还有很多英雄模范为中华人民共和国的成立作出了卓越贡献。他们有哪些感人至深的故事？请和同伴一起收集这些故事，也可以前往红色纪念馆去了解他们的光辉事迹。 这些英雄身上都有着感人的故事。我们可以怎么做来了解他们呢？ 方式一：同伴合作搜集故事。可以 2 人或者 4 人为一组，选定一位贵州英雄，查找他的感人小故事。 方式二：实地寻访。我们可以去红色纪念馆、英雄故居参观。 荔波邓恩铭故居正门。邓恩铭故居，位于黔南荔波水浦，水族少年邓恩铭成长的家园。 这里是邓恩铭小时候读书生活的地方，从这座水族小院，走出了中共一大唯一的少数民族代表。 坐落在赤水河畔土城古镇的四渡赤水纪念馆。1935年，红军在这里四次渡过赤水河，巧妙摆脱敌人的围追堵截。这座纪念馆，保存文物、讲述红军长征的传奇故事。 布置小组任务。小组商量，选定一位贵州英雄。课后搜集他的小故事，下节课分享，还可以为这位英雄制作人物名片。 英雄的故事藏在书本里，也藏在纪念馆里。希望大家主动去寻访、去聆听，记住家乡英雄，传承英模精神。 了解英雄故事，不仅可以看书、上网，我们还可以走进红色场馆，近距离感受英雄的足迹。课本里有一段红领巾讲解员的宣讲词，我们一起来读一读。 我是红领巾讲解员:我们可以前往息烽集中营革命历史纪念馆、邓恩铭故居、王若飞故居、四渡赤水纪念馆、中国女红军纪念馆和红军长征纪念馆等等，去了解和缅怀那些为革命事业作出贡献的英雄们。同时，我们也可以通过网络和书籍等渠道收集这些英雄的故事，整理之后进行宣讲，让更多的人了解他们的事迹，传承和发扬他们的革命精神。 同学们，这段宣讲告诉我们两种了解英雄的方式，谁能找出来？ ① 实地参观：到红色纪念馆、英雄故居参观学习，缅怀英雄。 ② 查阅资料：通过网络、书籍收集英雄故事。 明确讲解员任务：作为红领巾讲解员，光收集故事还不够，还要整理故事，把英雄事迹讲给家人、同学听。 宣讲小要求：① 选一位贵州英雄；② 收集简短故事； ③ 声音响亮、大方讲述。 模拟宣讲。请 1-2 名同学，试着用简短几句话介绍一位英雄，体验红领巾讲解员。 同学们，接下来我们来体验 “红领巾讲解员”。讲解员宣讲的时候，要站直身体、面带微笑，声音洪亮，简单讲清楚英雄是谁、有什么感人故事。老师给大家准备了范例，大家可以参考。 范例 1（邓恩铭） 大家好！我是红领巾讲解员。今天我介绍邓恩铭，他是贵州荔波人，中共一大代表。少年的他就立志救国，面对敌人宁死不屈，30 岁英勇牺牲。我们要学习他爱国无畏的精神！ 范例 2（王若飞） 大家好！我是红领巾讲解员。我介绍的英雄是王若飞，贵州安顺人。他在狱中坚贞不屈，一生坚守信念，他的名言是 “一切要为人民打算”，心里永远装着劳苦大众。 红色场馆是英雄的课堂，书籍网络是我们的帮手。希望大家当好红领巾讲解员，讲好家乡英雄故事，把革命火种、英模精神传递给更多人。 贵州大地上播下革命火种，邓恩铭、王若飞等英雄心怀救国理想，不畏牺牲、一心为民。英模精神需要我们一代代传承。作为小学生，我们好好学习，热爱家乡、热爱祖国，争做新时代好少年。 作业 1.基础作业：熟读课文，记住邓恩铭、王若飞的主要事迹，摘抄王若飞名言。 2.实践作业1：选择一位贵州英雄模范，制作一张英雄人物名片。 3.实践作业2（选做）：搜集一则贵州革命英雄小故事，练习讲小故事，争当红领巾讲解员，下节课上台分享。 黔 第三章《英模精神 赓续流传》 同学们，再见！ Lavf61.7.100 $