专题10 字符数组的定义及引用（练习）-山东省（春季高考）软件与应用技术类《C语言程序设计知识》考纲讲练测
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内容正文：
编写说明：本专辑为山东省（春季高考）软件与应用技术类《C语言程序设计知识考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考软件与应用技术类专业考试大纲（C语言程序设计部分）编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、模拟题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。
山东省软件与应用技术类
《C语言程序设计知识考纲讲练测》
专题10 字符数组的定义及引用
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）
1．关于字符数组，说法正确的是（ ）。
A、char s[5]; 可以存放字符串 "hello" B、字符数组不能用来存放字符串
C、字符数组的每个元素占 1 个字节 D、字符数组的元素类型可以是 int
【答案】C
【解析】字符数组的元素类型是 char，每个元素占 1 个字节，元素个数等于占用字节数。存放字符串 "hello" 至少要 6 个位置（5 个字符加一个 '\0'），长度 5 的数组放不下；C 语言正是用字符数组来存放字符串的，元素类型也不能换成 int。
2．转义字符 '\0' 的 ASCII 值是（ ）。
A、0 B、32 C、48 D、65
【答案】A
【解析】'\0' 是 ASCII 值为 0 的字符，它是字符串的结束标志，屏幕上不显示。48 是数字字符 '0' 的值，65 是 'A' 的值，32 是空格的值，三者都不是空字符。
3．执行 char c='0'; 之后，c 的值与下列哪个相同（ ）。
A、'\0' B、0 C、'a' D、48
【答案】D
【解析】'0' 是数字字符，ASCII 值为 48；'\0' 才是值为 0 的结束标志，两者写法只差一个反斜杠，值却相差 48。'a' 的值是 97，与 '0' 无关。
4．若 char s[20]; 中存放字符串 "program"，则 strlen(s) 的值是（ ）。
A、7 B、6 C、8 D、20
【答案】A
【解析】strlen 只数首次出现 '\0' 之前的字符个数：program 有 7 个字母，所以函数值为 7。数组长度 20 只是容量，与串长无关；若数组里没有任何字符、只放一个 '\0'，串长才是 0。
5．用 %s 输入时，输入项写数组名而不加 & 的原因是（ ）。
A、%s 格式符不要求地址 B、数组名本身就表示数组的首地址
C、加了 & 会改变数组的类型 D、数组名是常量，不能取地址
【答案】B
【解析】scanf 需要知道往哪里存数据，所以输入项必须给出地址。数组名在表达式中就代表数组的首地址，直接用即可，再加 & 反而变成“数组的地址”，与 %s 的要求不符。这一点与数值数组逐个元素输入必须写 & 恰好相反。
6．char s[40]; scanf("%s", s); 输入 Programming is fun 回车后，s 中的内容是（ ）。
A、整个句子 B、Programming is C、空串 D、Programming
【答案】D
【解析】scanf 的 %s 以空格、制表符或回车作为输入结束标志，读到 Programming 后面的空格就停止，数组里只存了 Programming 和一个 '\0'。要读入带空格的整行必须用 gets。
7．关于 gets 与 scanf 输入字符串的说法，正确的是（ ）。
A、gets 以回车结束，可读入空格 B、两者都在遇到空格时结束输入
C、gets 不能读入字母 D、scanf 的 %s 可以读入整行句子
【答案】A
【解析】gets 只把回车当作输入结束标志，句子中间的空格会原样存进数组；scanf 的 %s 一遇空格就结束，只能读到一个单词。两者都不限制字符种类，字母自然都能读。
8．执行 char s1[20]="Hello", s2[]="World"; strcpy(s1,s2); 后 s1 的内容是（ ）。
A、Hello B、World C、HelloWorld D、WorldHello
【答案】B
【解析】strcpy 把 s2 的内容整体复制到 s1，连末尾的 '\0' 一起搬过去，s1 原来的 Hello 被完全覆盖，所以 s1 变成 World。若换成 strcat，则是把 s2 接到 s1 后面得到 HelloWorld。
9．执行 char s1[20]="Hello", s2[]="World"; strcat(s1,s2); 后 strlen(s1) 的值是（ ）。
A、5 B、11 C、10 D、20
【答案】C
【解析】strcat 把 World 接到 Hello 后面，s1 变成 HelloWorld，共 10 个有效字符，strlen 的值为 10。连接时 s1 原来末尾的 '\0' 被覆盖，只在整串末尾重新补一个，所以不是 5+5+1＝11。
10．执行 char s1[]="abc", s2[]="abd"; 之后，strcmp(s1,s2) 的函数值（ ）。
A、大于 0 B、小于 0 C、等于 0 D、无法确定
【答案】B
【解析】两串前两个字符 ab 相同，第三个字符分别是 c 和 d，'c' 的 ASCII 值 99 小于 'd' 的 100，所以第一个字符串较小，函数值小于 0。strcmp 从第一个不同字符就分出大小，与串长无关。
11．若 strlen(s1) 与 strlen(s2) 相等，则两者的内容（ ）。
A、一定相同 B、一定不同 C、无法比较 D、不一定相同
【答案】D
【解析】串长只反映字符个数，不反映字符是什么：abc 与 xyz 长度都是 3，内容却完全不同。要判断内容是否相同必须用 strcmp，函数值为 0 才表示相等。
12．用 %s 输出一个不含 '\0' 的字符数组，输出结果是（ ）。
A、只输出数组内的字符 B、编译报错
C、数组字符之后还跟着未知内容 D、什么也不输出
【答案】C
【解析】%s 靠 '\0' 判断何时停止，数组里没有结束标志时系统只能继续往后读，把数组之外存储单元里的数据也当字符输出，屏幕上出现乱码。编译器不做越界检查，所以既不报错也不提示。
13．若 char s[10]="Hi\0There";，则 strlen(s) 的值是（ ）。
A、3 B、2 C、8 D、9
【答案】B
【解析】字符串在这里被手工插入了 '\0'，strlen 数到它就停止，前面的字符只有 H 和 i 两个，所以函数值为 2。'\0' 之后的 There 虽然还占着存储空间，但已不属于这个字符串。
14．下列程序段中，能把 s1 的内容完整复制到 s2 的是（ ）。
A、s2 = s1; B、s2[10] = s1;
C、for(i=0;i<=strlen(s1);i++) s2[i]=s1[i]; D、strcat(s2,s1);
【答案】C
【解析】循环用 i<=strlen(s1) 作条件，正好把末尾的 '\0' 也复制过去，s2 才是合法字符串。数组名不能用赋值号整体赋值，s2[10] 只是一个元素、放不下整串；strcat 是把 s1 接到 s2 后面而不是复制。
15．下表列出4段定义及对应的输出效果，判断说法正确的是（ ）。
序号
定义
puts 的输出
1
char s[10]="ab\0cd";
ab
2
char s[4]={'a','b','c','d'};
abcd
3
char s[]="";
（空行）
4
char s[6]="ab";
ab
A、序号2 的输出内容可以确定 B、序号3 会报错
C、序号4 的 strlen(s) 是 6 D、序号1 只输出 ab
【答案】D
【解析】puts 遇到第一个 '\0' 就停，序号1 的数组在 ab 之后紧接 '\0'，所以只输出 ab。序号2 的 4 个元素全部写满、没有 '\0'，输出必然延续到数组之外，内容无法确定；序号3 是空串，输出一个空行，不会报错；序号4 的 strlen(s) 是 2，数组长度才是 6。
二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．阅读下面的程序，写出程序运行后的输出结果，并回答问题。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[20] = "abCd1234";
int i, n = 0, d = 0;
for (i = 0; s[i] != '\0'; i++)
{
if (s[i] >= 'a' && s[i] <= 'z') n++;
if (s[i] >= '0' && s[i] <= '9') d++;
}
printf("%d,%d,%d
", strlen(s), n, d);
return 0;
}
（1）循环条件 s[i] != '\0' 起到什么作用？（4分）
（2）写出程序运行后的完整输出结果。（6分）
【答案】（1）循环条件 s[i] != '\0' 表示“一直处理到字符串结束标志为止”：只要当前元素不是 '\0' 就继续循环，遇到 '\0' 立即结束。这样不必事先知道字符个数，字符串有多长就处理多长，也不会把数组里多余的 '\0' 当成字符处理。（2）输出结果为：8,3,4
【解析】数组初值 abCd1234 共 8 个有效字符，strlen 数到 '\0' 为止得 8。循环里第一个判断把小写字母挑出来：a、b、d 共 3 个；第二个判断把数字字符挑出来：1、2、3、4 共 4 个，大写 C 与两者都不符，不计数。两个 if 是并列的，各自独立判断，所以用两条 if 与用 if…else if 在这一题里结果相同。易错点：把 n 数成 4（把大写 C 也算进小写）、把 d 数成 3（漏掉最后一位 4）、串长答成 9（把 '\0' 也算进长度）。
2．下面的程序想把字符串 hello 存进字符数组并输出，但存在四处错误，请指出错误之处、说明原因并给出正确写法。
#include <stdio.h>
int main(void)
{
char s[5];
s = "hello";
scanf("%s", &s);
printf("%c", s);
return 0;
}
【答案】错误一：char s[5]; 长度不够。"hello" 有 5 个字符，末尾还要放一个 '\0'，数组长度至少要 6，应改为 char s[6]; 或更长。错误二：s = "hello"; 非法。数组名是地址常量，定义之后不能用赋值号整体赋值，应在定义处写成 char s[6] = "hello";，或改用 strcpy(s, "hello");。错误三：scanf("%s", &s); 多写了取地址符，数组名本身就是首地址，应改为 scanf("%s", s);。另外 printf("%c", s); 的格式符也错：%c 用来输出一个字符，输出整个字符串要用 %s 并写数组名，即 printf("%s", s);。
【解析】这四处问题分别对应字符数组的四个典型错点：长度没给 '\0' 留位置、把数组当普通变量整体赋值、%s 多写 &、%c 与 %s 混用。前两处编译期就能发现，后两处往往“能编译、结果错”——scanf("%s",&s) 会把数据写到错误的位置，printf("%c",s) 则把首地址的值当成一个字符编码输出。检查这类题的办法是：先数长度（字符个数 + 1），再看有没有用赋值号给数组名赋值，最后核对 %s 的参数与 & 的用法。
三、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分）
1．以下程序的功能是：输入一行字符串（可含空格），统计其中大写字母、小写字母和数字字符的个数，并输出该字符串的长度。请在程序的下划线处填入正确的内容，使程序完整并能正确运行。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[81];
int i, up = 0, low = 0, d = 0;
gets(s);
for (i = 0; ____1____; i++)
{
if (s[i] >= 'A' && s[i] <= 'Z') ____2____;
else if (s[i] >= 'a' && s[i] <= 'z') low++;
else if (____3____) d++;
}
printf("长度=%d,大写=%d,小写=%d,数字=%d
",
____4____, up, low, d);
return 0;
}
【答案】1．s[i] != '\0' 2．up++ 3．s[i] >= '0' && s[i] <= '9' 4．strlen(s)
【解析】本题按“遍历条件—分类计数—输出长度”三步填空。①第一空是循环条件，字符数组不用数长度，直接判断当前元素是不是结束标志，故填 s[i] != '\0'（写 s[i] 或 s[i] != 0 也对）。②第二空要统计大写字母个数，前面的判断已经把大写字母挑出来，这里只需让计数器加一，故填 up++。③第三空是数字字符的判断条件，字符形式的比较要写成 s[i] >= '0' && s[i] <= '9'，不能连写成 '0' <= s[i] <= '9'（关系运算符从左往右结合，结果恒为真）。④第四空要输出字符串长度，可以直接调用求串长函数，填 strlen(s)。易错点：第一空写成 i <= 80（把数组里多余的 '\0' 也当成字符处理）；第三空写成 s[i] >= 48 && s[i] <= 57 虽也对但看不出含义，或写成 s[i] >= '0' || s[i] <= '9'（用了或，条件恒成立）；第四空误填数组长度 81。
四、综合应用题（本大题共2小题，每题5分，共10分）
1．编写一个C语言程序：从键盘输入一行字符串，先求出它的长度并输出，再把其中所有小写字母改成大写后输出（求长度用自己的循环实现，不用求串长函数）。
【答案】#include <stdio.h>
int main(void)
{
char s[81];
int i, n = 0;
gets(s);
for (i = 0; s[i] != '\0'; i++)
n++;
printf("长度=%d
", n);
for (i = 0; i < n; i++)
if (s[i] >= 'a' && s[i] <= 'z')
s[i] = s[i] - 32;
printf("%s
", s);
return 0;
}
【解析】评分要点：①输入用 gets，因为它只以回车结束、能读入带空格的整行；②求长度用循环数到 '\0' 为止，循环变量 i 从 0 起、条件写 s[i] != '\0'，最后 n 就是字符个数；③大小写转换前必须先判断 s[i] 是否在小写字母区间，'a'～'z' 减 32 才是对应的大写字母，不判断就把空格、数字也减了 32，改出别的字符；④输出整个字符串用 %s 并写数组名。易错点：用 scanf("%s",s) 输入导致空格后的内容丢失；把长度当成数组长度 81 输出；转换时写成 s[i] = s[i] + 32（方向反了，越改越小）；忘了 printf 的 %s 要写数组名而不是 s[i]。
2．编写一个C语言程序：从键盘输入两个字符串，比较两者内容的大小并输出“大于”“等于”或“小于”；再把第二个字符串连接到第一个字符串的后面并输出结果。
【答案】#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s1[40], s2[20];
int cmp;
gets(s1);
gets(s2);
cmp = strcmp(s1, s2);
if (cmp > 0) printf("s1 大于 s2
");
else if (cmp == 0) printf("s1 等于 s2
");
else printf("s1 小于 s2
");
strcat(s1, s2);
printf("%s
", s1);
return 0;
}
【解析】评分要点：①两个字符串都要用字符数组存放，第一个数组要留出连接后的足够空间（s1 长度 40 而 s2 只有 20）；②比较内容必须调用 strcmp 并把函数值存到变量里，再分三种情况输出，不能直接用 if(s1>s2) 比较数组名；③strcmp 返回负值表示前一个小、0 表示相等、正值表示前一个大；④连接用 strcat，它把 s2 接到 s1 末尾并重新补上 '\0'，之后用 %s 输出 s1。易错点：忘记写 #include <string.h> 导致函数未声明；用 gets 之外的方式输入含空格的字符串；把 strcat 写成 strcpy（结果只剩第二个串）；连接时 s1 容量不足导致越界。
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编写说明：本专辑为山东省（春季高考）软件与应用技术类《C语言程序设计知识考纲讲练测》，严格依据山东省春季高考软件与应用技术类专业考试大纲（C语言程序设计部分）编写，精准对标考纲，兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件，贯穿九大核心环节：考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、模拟题、课堂练习、课堂小结及课后测验，形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑，助力考生夯实基础、突破重难点。
山东省软件与应用技术类
《C语言程序设计知识考纲讲练测》
专题10 字符数组的定义及引用
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题（本大题共15小题，每题4分，共60分）
1．关于字符数组，说法正确的是（ ）。
A、char s[5]; 可以存放字符串 "hello" B、字符数组不能用来存放字符串
C、字符数组的每个元素占 1 个字节 D、字符数组的元素类型可以是 int
2．转义字符 '\0' 的 ASCII 值是（ ）。
A、0 B、32 C、48 D、65
3．执行 char c='0'; 之后，c 的值与下列哪个相同（ ）。
A、'\0' B、0 C、'a' D、48
4．若 char s[20]; 中存放字符串 "program"，则 strlen(s) 的值是（ ）。
A、7 B、6 C、8 D、20
5．用 %s 输入时，输入项写数组名而不加 & 的原因是（ ）。
A、%s 格式符不要求地址 B、数组名本身就表示数组的首地址
C、加了 & 会改变数组的类型 D、数组名是常量，不能取地址
6．char s[40]; scanf("%s", s); 输入 Programming is fun 回车后，s 中的内容是（ ）。
A、整个句子 B、Programming is C、空串 D、Programming
7．关于 gets 与 scanf 输入字符串的说法，正确的是（ ）。
A、gets 以回车结束，可读入空格 B、两者都在遇到空格时结束输入
C、gets 不能读入字母 D、scanf 的 %s 可以读入整行句子
8．执行 char s1[20]="Hello", s2[]="World"; strcpy(s1,s2); 后 s1 的内容是（ ）。
A、Hello B、World C、HelloWorld D、WorldHello
9．执行 char s1[20]="Hello", s2[]="World"; strcat(s1,s2); 后 strlen(s1) 的值是（ ）。
A、5 B、11 C、10 D、20
10．执行 char s1[]="abc", s2[]="abd"; 之后，strcmp(s1,s2) 的函数值（ ）。
A、大于 0 B、小于 0 C、等于 0 D、无法确定
11．若 strlen(s1) 与 strlen(s2) 相等，则两者的内容（ ）。
A、一定相同 B、一定不同 C、无法比较 D、不一定相同
12．用 %s 输出一个不含 '\0' 的字符数组，输出结果是（ ）。
A、只输出数组内的字符 B、编译报错
C、数组字符之后还跟着未知内容 D、什么也不输出
13．若 char s[10]="Hi\0There";，则 strlen(s) 的值是（ ）。
A、3 B、2 C、8 D、9
14．下列程序段中，能把 s1 的内容完整复制到 s2 的是（ ）。
A、s2 = s1; B、s2[10] = s1;
C、for(i=0;i<=strlen(s1);i++) s2[i]=s1[i]; D、strcat(s2,s1);
15．下表列出4段定义及对应的输出效果，判断说法正确的是（ ）。
序号
定义
puts 的输出
1
char s[10]="ab\0cd";
ab
2
char s[4]={'a','b','c','d'};
abcd
3
char s[]="";
（空行）
4
char s[6]="ab";
ab
A、序号2 的输出内容可以确定 B、序号3 会报错
C、序号4 的 strlen(s) 是 6 D、序号1 只输出 ab
二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分）
1．阅读下面的程序，写出程序运行后的输出结果，并回答问题。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[20] = "abCd1234";
int i, n = 0, d = 0;
for (i = 0; s[i] != '\0'; i++)
{
if (s[i] >= 'a' && s[i] <= 'z') n++;
if (s[i] >= '0' && s[i] <= '9') d++;
}
printf("%d,%d,%d
", strlen(s), n, d);
return 0;
}
（1）循环条件 s[i] != '\0' 起到什么作用？（4分）
（2）写出程序运行后的完整输出结果。（6分）
2．下面的程序想把字符串 hello 存进字符数组并输出，但存在四处错误，请指出错误之处、说明原因并给出正确写法。
#include <stdio.h>
int main(void)
{
char s[5];
s = "hello";
scanf("%s", &s);
printf("%c", s);
return 0;
}
三、案例分析题（本大题共1小题，每题10分，共10分）
1．以下程序的功能是：输入一行字符串（可含空格），统计其中大写字母、小写字母和数字字符的个数，并输出该字符串的长度。请在程序的下划线处填入正确的内容，使程序完整并能正确运行。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main(void)
{
char s[81];
int i, up = 0, low = 0, d = 0;
gets(s);
for (i = 0; ____1____; i++)
{
if (s[i] >= 'A' && s[i] <= 'Z') ____2____;
else if (s[i] >= 'a' && s[i] <= 'z') low++;
else if (____3____) d++;
}
printf("长度=%d,大写=%d,小写=%d,数字=%d
",
____4____, up, low, d);
return 0;
}
四、综合应用题（本大题共2小题，每题5分，共10分）
1．编写一个C语言程序：从键盘输入一行字符串，先求出它的长度并输出，再把其中所有小写字母改成大写后输出（求长度用自己的循环实现，不用求串长函数）。
2．编写一个C语言程序：从键盘输入两个字符串，比较两者内容的大小并输出“大于”“等于”或“小于”；再把第二个字符串连接到第一个字符串的后面并输出结果。
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