重庆市重庆市北碚区西南大学附属中学校2026-2027学年高三上学期10月阶段检测生物试题

生物试题 (本试卷共100分，考试时间75分钟) 注意事项： 1.答卷前，请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号： 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题； 3.请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效； 4.请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 一、选择题（本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合要求。) 1.茶叶生产在我国已有3000多年的悠久历史，不同的茶叶制作工序也是不同的。制作绿茶时，常把采下的茶 叶立即焙火杀青，破坏多酚氧化酶（化学本质为蛋白质）的活性，以保持茶叶的绿色。下列叙述错误的是() A.茶叶焙火杀青时去除自由水，提高了植物的抗逆性 B.采摘的新鲜茶叶的细胞中既含有大量元素，也含有微量元素 C.茶叶细胞和人体细胞所含元素种类大致相同但含量有差异 D.绿茶能保持绿色与高温破坏了酶的空间结构有关 2.心梗的再灌注治疗常会诱发心肌缺血再灌注损伤(MRI)，参雄益心汤多糖(SXYXP)在临床上显示出良 好的心脏保护作用。研究表明，$XYXP处理组显著增强了肠细胞来源的外泌体的释放，并提高了这些外泌体中 RNA-21的水平，从而提高MIRI患者的心肌细胞存活率。外泌体是多种细胞分泌的纳米级囊泡，其内部包裹 蛋白质、脂质、核酸等多种分子。下列说法错误的是() A.外泌体中的生物大分子及其单体均以碳链为基本骨架 B.用外泌体将药物送到特定的病变细胞，依赖于细胞膜的信息交流功能 C.SXYXP可能通过外泌体中的miRNA-21抑制细胞凋亡来保护心脏 D,肠细胞来源的外泌体释放的过程体现了细胞膜的选择透过性 3.某校生物兴趣小组将A、B两种植物的成熟叶片置于不同浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙、丁、戊）中，培养 相同时间后检测其实验前重量与实验后重量之比，结果如图所示。下列叙述错误的是() 1.5 1.3 O 1.2 1.1 ▲A植物 O 0.9 OB植物 0.5 8 甲乙丙丁戊 A.五种蔗糖溶液中浓度最大的是丁 B.乙条件下，实验结束时A、B两种植物的细胞液浓度不相等 C.将置于丁中的叶片再置于丙中一段时间后，观察不到质壁分离 D.丙条件下，植物细胞的吸水能力随时间的延长而增强 生物试题第1页共8页 4.高Mn2+环境会抑制植物正常生长，部分植物在高M*胁迫下会激活BR信号通路，再通过图中①和②两条 途径来降低细胞质基质中的M2+浓度，以缓解细胞伤害。下列分析错误的是() 高Mn2*胁迫 (BR) ADP G:细胞膜Ca2*通道蛋白 ATP M:液泡膜阳离子转运蛋白 N:细胞膜阳离子转运蛋白 ② 液泡 ①：磷酸化 内吞泡 A.Ca2+以易化扩散方式进入细胞 B.G和M磷酸化后构象改变，与相应离子结合并进行转运 C.N磷酸化后会使Mm+的吸收减少 D.①和②两条途径都需要耗能以降低细胞质基质Mn+浓度 5.下图1和图2均是无机催化剂和酶催化的反应，图中表示两类反应进程中能量的变化趋势。下列分析错误的 是() 能量 反应物1 产物2 (产物) 反应物2 反应进程 反应进程 图1 图2 A.图1中e可体现酶具有高效性的特点 B.图2中f可表示酶促反应所需的活化能 C.由图1、图2可知，酶的作用条件比较温和 D.图1可表示葡萄糖氧化分解，图2可表示蛋白质合成 6.根泌氧效应是指水生或湿生植物通过内部通气组织，把叶片光合作用产生的O2输送到根部供根利用，并将 多余O2释放到周围缺氧土壤或水体里的生理过程。不同水淹深度下芦苇的根系呼吸速率与根泌氧速率如表所示， 下列叙述错误的是() 淹水深度 有氧呼吸速率 酒精生成速率 根泌氧速率 (cm) (umol/gh) (umo/g·h) (umol/g.h) 0 8 0.2 0.1 15 6.2 1.1 2.3 40 3.5 3.8 1.2 70 1.4 6.5 0.3 A,芦苇通过内部通气组织输送的O2可在根细胞线粒体中被利用 B,淹水深度为0cm时，O2可能很难从芦苇根部扩散到外界环境中 生物试题第2页共8页 C.随淹水深度增加，根部消耗葡萄糖的速率逐渐下降 D.泌氧效应有助于根部硝化细菌的代谢活动，从而减缓NH3等还原物质对根的毒害 7、自然界中很多生物都会发光，如萤火虫能通过尾部的发光细胞发出荧光，维多利亚多管水母在受到惊吓时会 立即游走，同时底部也会亮起一圈荧光，其发光机制如下：Ca+激活水母素，激活后的水母素利用ATP的能量 氧化某种物质，进而发出蓝光：蓝光会激发邻近的荧光蛋白GFP,GFP吸收蓝光后发出荧光。下列说法正确的 是() A.GFP发荧光和萤火虫发荧光都由ATP直接供能 B.多管水母发光过程中，ATP被快速水解为ADP而大量减少 C.若细胞内Ca+浓度降低，细胞中ATP的合成速率会加快 D.多管水母可将ATP的化学能转化为机械能和光能 8.植物细胞可通过质膜上的H-ATP酶建立跨膜质子浓度梯度。研究发现质膜H-ATP酶基因过表达型水稻 (H-OE)的产量显著高于野生型水稻(WT)，为探究增产机制，研究人员分别在WT和H-OE的光饱和点测定 两种水稻的相关指标，结果如表。下列叙达正确的是( 气孔导度 净光合速率 NH4+吸收速率 材料 (mol/m2.s) (μmol/m2.s) (μmol/gh) WT 0.61 20.5 58.4 H-OE 1.25 27.5 75.3 A.与H-OE相比，WT的净光合速率较小，推测限制因素可能是光照强度 B.由表中NH吸收速率可知，H-OE增产的原因是类胡萝卜素合成增多 C.若用专一性抑制剂阻断H-ATP酶的功能，会导致气孔导度变小，CO2吸收减少 D.据表分析可知H-OE固定CO2的速率大于WT 9.细胞周期可分为分裂间期（包括G1期、S期和G2期）和分裂期(M期)，细胞周期的进行受不同周期蛋白 的影响，其中周期蛋白CyclinE与蛋白激酶CDK2结合形成复合物后，激活的CDK2促进细胞由G,期进入S 期。胸苷(TR)双阻断法可使细胞周期同步化，TdR使处于S期的细胞立即被抑制，其他时期的细胞不受影 响；去掉TR后，其抑制作用会消除。下图1是某二倍体动物细胞的细胞周期及时长示意图，图2是测定的该 动物体内细胞①~⑤中染色体数与核DNA分子数的关系图。下列叙述错误的是() 1⑤ 搭4n 1.5h G 峦3n ③ ④ 3.5hS ① ② 7h 今n 2n 3n 4n 核DNA数/个 图1 图2 A.激活的CDK2可能参与DNA聚合酶、解旋酶合成的调控 B.第一次加入TdR约15h后，除S期细胞外的其他细胞都停留在G/S交界处 C.第二次加入TdR之前，需将细胞在无TdR的环境中培养，至少需要l0.5h D.图2中细胞内没有同源染色体的时期有①②，可能还有③ 10.研究发现，核仁稳定性下降、线粒体功能失调等会引起细胞衰老。另有研究发现调亡诱导因子AF蛋白位 于线粒体内外膜间隙，当凋亡信号刺激线粒体时，AIF蛋白从线粒体转至细胞核，引起DNA断裂导致细胞调亡。 下列叙述正确的是() 生物试题第3页共8页 调亡信号刺激 82 A.核仁稳定性下降的细胞均会出现细胞调亡 B.线粒体功能失调会导致衰老细胞不能产生能量 C.促进细胞AF蛋白的合成可能会抑制细胞调亡 D.病原体感染细胞可能引起AIF蛋白从线粒体中释放 11.生物学是一门基于实验的学科，下列有关实验方法、操作和材料叙述正确的是() A.利用差速离心法可从肝脏组织匀浆液中获得细胞核 B.酵母菌不能作为质壁分离实验的材料 C.可根据溴麝香草酚蓝溶液是否发生颜色变化来判断酵母菌细胞的呼吸方式 D.分别用H28O和C8O2培养小球藻，通过检测放射性来确定氧气的来源 12.孟德尔运用假说-演绎法发现了两大遗传定律，下列叙述正确的是() A.孟德尔提出等位基因A、a在形成配子时会分离 B.Aabb与aaBb杂交后代的性状分离比可验证自由组合定律 C.孟德尔设计F1黄色圆粒豌豆的测交实验属于演绎推理 D.孟德尔的两大遗传定律充分解释了真核生物的遗传规律 13.某正常夫妇为避免再生育患儿，采用人类辅助生殖技术对生殖细胞进行筛选。对家庭成员、卵细胞形成时 产生的极体以及精子分别进行DNA检测，结果如图所示，图中电泳条带表示经限制酶切割后该对基因所在的 DNA片段（不考虑突变和XY同源区段）。下列分析错误的是(） 父方每方女巡儿 2.6kb 2.0kb 二 家庭成员DNA检测图 热簧军 接体裹压 2.6kb 2.0kb 二 38甜 38甜 ① ② 精子1 精子2 极体、精子DNA检测图 A.该遗传病的致病基因位于常染色体上，且为隐性遗传 B.①对应的卵细胞与精子1形成的受精卵不可用于胚胎移植 C.②对应的卵细胞与精子1形成的受精卵可用于胚胎移植 D.精子1和精子2可能来自于同一个次级精母细胞 14.不同品系芝麻的腋生蒴果有单头与多头之分，此性状受位于非同源染色体上的两对等位基因(A/,B/b) 控制。A或B基因的存在是多头芝麻出现的必要条件，且每一对隐性基因纯合会掩盖另一对基因杂合时的表型。 研究人员让纯合多头芝麻植株与纯合单头芝麻植株杂交，F,均为多头芝麻植株。F测交，F2的表型比为3：1， 不考虑变异。下列分析错误的是() A.自然中，多头芝麻植株和单头芝麻植株的基因型分别有6种、3种 B.F2中多头芝麻植株所占比例为1/4 生物试题第4页共8页 C.若F1自交，则后代的表型及比例为多头：单头=9：7 D.若F1自交，则后代多头芝麻植株中能稳定遗传的个体比例为7/11 15,先天性聋哑病与A/a基因、Bb基因有关，且均可单独致病。图1为该病的某个家系图，图2为该家系部 分个体的该病相关基因电泳图谱，其中条带②代表基因（不考虑突变和X、Y同源区段）。下列分枡错误的 是() ☐正常男性 1-11-2Ⅱ-1 ○正常女性 ① 患病男性 ② ○患病女性 ③ ④ ③胎儿 图1 图2 A.据图1分析，导致Ⅲ-1患病的基因的遗传方式是常染色体隐性遗传 B.结合图1和图2分析，条带①和条带③分别代表的基因是A、B C.Ⅱ-2的基因型是AaXBXB或AaxXBX D.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个患病孩子的概率是1/8 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共5小题，共55分） 16.(10分)某种观赏植物的花瓣颜色有红色和白色两种，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应（酶 1和酶2)形成的，但相关生理机制不明。兴趣小组的同学利用甲、乙两株白花植株，设计并进行了以下实验， 实验步骤、流程及结果如图1。回答下列问题。 ↑红色程度 植株甲 ,1组酶1、酶2呈红色 白色花瓣 实验I 研磨液 研一均分为 +2组酶2 呈红色 多组 3组、+酶1 呈白色 缓冲液 研研磨液 A组酶1、酶2呈红色 ① 无抑制剂 磨均分为 →B组 +酶2 呈白色 ② 实验Ⅱ 植株乙J 多组 白色花瓣 “C组+酶1 ·呈白色 注：t表示时间 图1 图2 (1)从科学方法的角度分析，实验与实验Ⅱ之间形成了」 实验。 (2)分析实验结果，推测红色色素是白色底物依次经过 (填“酶1、酶2”或“酶2、酶1”)的催 化作用后生成的。 (3)2组和B组的现象不同，从选材上推测最可能的原因是 (从酶的角度分析)： 小组同学在C组实验的基础上，又设计一个实验并成功验证了该推测，思路及结论是 (4)Hg和物质X是酶的抑制剂，Hg可与酶2结合使其失去功能，物质X可与反应物竞争酶2。现用相同浓 度的Hg和物质X溶液分别加入2组中进行实验，结果如图2。据图分析，Hg对应的曲线是（填“①” 或“②”）。 (5)有同学为节约实验材料，使用放置很久的研磨液进行实验，结果各组均显白色，在重新加入ATP后，现 象与新鲜研磨液相同，说明红色色素的合成是一种 (填“吸能”或“放能”)反应。 生物试题第5页共8页 17.(11分)小立碗藓的叶绿体和线粒体都有为细胞质基质提供ATP的潜力。为探究两者对细胞质基质ATP 水平的影响，某研究小组对①②③组小立碗藓进行黑暗预处理后进行了相关实验，并检测细胞质基质中ATP对 光的响应变化，结果如图1。图2表示小立碗藓的细胞代谢关系图。回答下列问题。 光照黑暗光照黑暗 12 O 0,的消耗速率/4 些蟈 a b C02产生的速率 8 ② NADPH 4 0 C02 0.75 ………③ H0… …CgH206 0.5 0 3 6912 0 CO, 一NADH 0.25 时间/min 注：DCMU用于抑制叶绿体ATP的生成 d 0 d 时间 ①野生型②突变体（部分有氧呼吸 受抑制)③野生型+DCMU 图1 图2 图3 (1)图1中探究实验的自变量有小立碗藓的类型、处理时间、 对①②③组小立碗藓进行黑暗 预处理的目的是 (2)据图1、图2分析，光照条件下小立碗藓细胞质基质中ATP的来源有 （用图2中的编号作答)： 野生型小立碗藓在从光照到黑暗的短时间内，叶绿体中C3/C的比值 (填“增大”或“减小”)。 (3)研究小组还在密闭容器中测量了野生型小立碗薛在黑暗条件下O2消耗的速率和CO2产生的速率比，结果 如图3。c点时有氧呼吸消耗葡萄糖的速率（填“大于”“等于”或“小于”）无氧呼吸消耗葡萄糖的速率。 (4)综合以上分析，下列说法错误的是()（多选题） A.小立碗藓细胞质基质中的ATP可能主要来源于叶绿体 B.图1中③组小立碗藓细胞质基质中的ATP为零 C.图3中从a到b有氧呼吸速率保持不变 D.图3中从b到d无氧呼吸速率逐渐增大 18.(10分)图1是某二倍体生物的五个细胞示意图。图2为该个体形成生殖细胞的过程图解(I、Ⅱ、Ⅲ、 V、V表示不同的细胞)，图3表示图2分裂过程中某个时期的细胞。据图回答下列问题。 甲 丙 戊 图1 AR入b 图2 图3 (1)据图1、图2分析，图1中细胞发生先后的顺序为 ；丁细胞中含有个染色体组， 其子细胞名称是 生物试题第6页共8页 (2)图2中基因B与b的分离发生在图1中的 图；图2中细胞V的基因组成可能为 (3)请在下图中画出该生物（体细胞染色体数为2）某一细胞连续经历有丝分裂和减数分裂过程中同源染色 体对数的变化曲线。 同源染色体对数 2n 有丝分裂 减数分裂I减数分裂Ⅱ 19.(12分)某雌雄同株、异花传粉植物的花色（紫花、白花）由两对等位基因(A/a,B/心)共同控制，种皮 颜色褐色、黄色)由一对等位基因D/控制。研究人员选取纯合的甲（白花褐色种皮）、乙（紫花褐色种皮)、 丙（紫花黄色种皮）植株为亲本进行杂交实验，F1自交得到2，实验结果如下表。回答下列间题。 组合 亲本 F1表现型 F2表现型及数量 甲×乙 全为白花褐色种皮 白花褐色种皮389株、紫花褐色种皮130株 白花褐色种皮274株、白花黄色种皮89株、 甲×丙 全为白花褐色种皮 紫花褐色种皮91株、紫花黄色种皮31株 白花褐色种皮273株、白花黄色种皮92株、 乙×丙 全为白花褐色种皮 紫花褐色种皮211株、紫花黄色种皮71株 (1)该种植物进行人工杂交的操作步骤为 (用文字和箭头表示)。 (2)组合三中，F1的基因型是 F2中白花褐色种皮植株的基因型有 种。若F2中白花褐色种 皮植株进行测交，则子代中紫花黄色种皮所占比例为 0 (3)若让组合二的F2中所有白花植株随机传粉，则子代中花色的表型及比例为 (4)结合以上分析，请在下图的细胞中画出B/b,D/在染色体上的位置情况。（注：图示细胞仅表示部分染 色体，A/a的位置情况已标出) 生物试题第7页共8页 20.(12分)荧光原位杂交是指利用荧光标记的DNA探针，按碱基互补配对原则与染色体上的对应DNA结 合，常用于基因的定位、检测染色体数目和结构变异等。果蝇的眼色由两对等位基因(A/,B/b)控制，Y染 色体无对应的等位基因。将A基因标记为绿色荧光探针、B基因标记为红色荧光探针，分别对图中亲本果蝇的 体细胞染色体DNA进行荧光原位杂交，检测结果显示：雌蝇的两条X染色体上仅存在绿色荧光，雄蝇的X染 色体上仅存在红色荧光。现进行相关杂交实验，结果如下图（不考虑突变）。回答下列问题。 P 纯合粉红眼♀×纯合猩红眼♂ F 紫眼♀粉红眼♂ 相互交配 F2 紫眼♀粉红眼♀紫眼♂粉红眼♂猩红眼♂白眼♂ 表型及比例 5. 5. I (1)据实验结果可判断控制果蝇眼色的两对等位基因在遗传时 (填“遵循”或“不遵循”)基因自 由组合定律，依据是 (2)该杂交实验中亲本的基因型是 ； 对F1雌蝇的次级卵母细胞进行同样的荧光原位杂交， 经检测一个细胞中会有 个荧光信号。 (3)F1雌蝇减数分裂产生的配子类型及比例是 ，F2紫眼雌蝇的基因型是 ；若让F2中全部粉 红眼雌蝇与白眼雄蝇自由交配，理论上子代中粉红眼雄蝇所占的比例为 生物试题第8贡共8页