甘肃白银市白银区2026-2027学年统编版二年级上学期语文阶段学情自测卷

2026—2027学年度第一学期阶段性教学效果调研试卷二年级语文

1. 读句子，看拼音，写词语。

书是人类的。翻开书本，你可以在的里畅游：了解等树木的特点，体会农民伯伯的，感受，探寻宝藏。

2. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

更正（gēng   gèng）        淹没（mò  méi）        水分（fēn  fèn）

教书（jiāo  jiào）            首都（dū  dǒu）        操场（chǎng  cháng）

3. 比一比，再组词。

城（    ）        轻（    ）        做（    ）        办（    ）        近（    ）

诚（    ）        经（    ）        作（    ）        为（    ）        进（    ）

4. 照样子，填一填

（1）（弹）钢琴        （    ）气球        （    ）二胡        （    ）京戏

（2）（火）红        （    ）黄        （    ）绿        （    ）白

（3）一（串）葡萄        一（    ）镜子        一（    ）蛋糕

一（    ）毛笔        一（    ）花园

（4）（细长）的尾巴    （    ）的稻田        （    ）的衣裳

（    ）的星星        （    ）的山峰

（5）喜洋洋（ABB）     ___________     ___________     ___________

5. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）

①奇（    ）怪（    ）        ②山（    ）水（    ）        ③（    ）消（    ）散

④（    ）（    ）叠翠            ⑤（    ）（    ）古迹            ⑥蒙蒙（    ）（    ）

（1）西安有许多__________，吸引了大批中外游客。

（2）傍晚，天空下起了___________，隐约可以看到远处的灯光。

（3）“迹”字一共（    ）画，如果不认识，用部首查字法，先查（    ）部，再查（    ）画。

六按要求完成句子练习。

6. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈。（用加点的词语造句）

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7. 葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。（仿写句子）

_______________________________________像___________________________________________________

8. 小岛把湖水分成两半。（改为“被”字句）

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9. 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词语写句子。）

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10. 读句子，根据课文内容完成练习。

（1）读名句就像在欣赏名画。画中有迷人的塞北、江南美景。“白马西风塞上，____________”；有小儿专注垂钓之景，“路人借问遥招手，______________”；有从天而降的大瀑布奇景。“_______________，疑是银河落九天”；有傍晚黄河奔流入海的美景，“____________，黄河入海流”

（2）大自然既神奇又美丽，日月潭，景色秀丽。北边像____________，叫________潭；南边像__________，叫_______潭。

仔细阅读短文，完成相应练习。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就要有自己的家了，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

11. 短文共有________个自然段。

12. 短文中分别出现了哪几个小动物？（填序号）（    ）

①小燕子        ②小公鸡        ③小蚂蚁        ④梅花鹿        ⑤小花狗

13. 小蚂蚁和小燕子的快乐分别是什么？请你用横线在文中画出来。

14. 读了短文，我知道快乐在__________________________________________________。

15. 你觉得快乐是什么？（不会写的汉字可以用拼音代替）

_____________________________________________________________________________________________。

16. 看图写话。

提示：仔细观察下面的四幅图，想一想：小鸟怎么啦？小男孩做了什么？他为什么要放飞小鸟呢？用几句通顺的话写一写（不会写的字加拼音）。