精品解析：广东梅州市梅县区2026-2027学年七年级上学期期中生物试题

七年级上学期期中考试试题 生物 本试卷共5页，34小题，满分100分。考试用时50分钟 一、选择题（共30题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳选项。） 1. DeepSeek、豆包等人工智能软件通过模仿大脑的学习能力来帮助人们解决复杂问题。它们不仅“脑子快”，还擅长“个性化发挥”。下列哪项能作为判断人工智能是否为生物的标准？（ ） A. 是否耗能 B. 能否生殖 C. 能否说话 D. 能否运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．非生物（如机器）也存在耗能现象，是否耗能不能作为判断生物的标准，A不符合题意。 B．生殖是生物特有的生命活动，生物能通过生殖繁衍后代，人工智能无法进行生殖，因此能否生殖可作为判断其是否为生物的标准，B符合题意。 C．非生物（如智能音箱）也能模拟人类说话，能否说话不能作为判断生物的标准，C不符合题意。 D．非生物（如汽车）也能实现运动，能否运动不能作为判断生物的标准，D不符合题意。 2. 春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了（　　） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．基因的多样性即遗传的多样性，是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此，德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了遗传的多样性，A符合题意。 B．生物种类的多样性即物种的多样性，是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，B不符合题意。 C．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，C不符合题意。 D．生态系统的内涵不包括生物数量多样性，D不符合题意。 故选A。 3. 当年红军野外行军，常会有人员和马陷入沼泽，你认为这是红军经过了下列哪种生态系统？（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统；生物圈是地球上是最大的生态系统，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的；草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用；A不符合题意。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多；森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称；B不符合题意。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称；C符合题意。 D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成；淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用；D不符合题意。 故选C。 4. 2023年8月24日，日本政府将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核污水大量排放大海。核污水最终会污染（　　） A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是一个统一的整体。在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。河流连通着海洋；森林通过强大的蒸腾作用增加降雨，又通过茂密的枝叶和根系来保持水土，因此，森林也影响着河流；海洋蒸发的水蒸气，随着大气飘向陆地上空，又能变成雨或雪。在寒温带的冬季，植物的光合作用几乎完全停止，但是那里的人们并没有感到缺氧，这是因为其他温暖地区的植物在不断释放出大量的氧，氧能够随着大气的流动而流向四方。由此可见，整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。因此，核污染水直接污染海洋生态系统，但最终会污染整个生物圈，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（ ） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 【答案】D 【解析】 【详解】A．观察是科学探究最基础、最基本的方法，科学家很多研究都是从观察开始的，A正确。 B．观察分为直接观察（肉眼看）和间接观察；肉眼看不清微小物体时，可以借助放大镜、显微镜、望远镜等工具辅助观察，B正确。 C．科学观察不是随便看看，必须有明确目的，确定观察对象、观察重点，否则就是无意义的观看，C正确。 D．有目的的科学观察同样需要追问、思考，也需要和别人交流讨论。观察到现象后要提出疑问，交流看法，才能得到科学结论，不是就结束，D错误。 6. 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（　　）的步骤。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 实施计划并得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理论。 【详解】在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；响尾蛇的舌能感受空气中的气味，响尾蛇在捕食时有个特性，就是捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，再去追寻和吞食；因响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物；因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组对照实验里两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒。 因此，在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中做出假设。 故选B。 【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。 7. 下列不属于生物学研究范畴的是（ ） A. 人类基因组计划 B. 火箭飞行轨迹 C. 克隆猴“中中和华华”诞生 D. 培育杂交水稻 【答案】B 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学的一个门类，研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。 【详解】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象，例如：人类基因组计划，克隆猴“中中和华华”诞生，培育杂交水稻等，而火箭飞行轨迹不属于生物学的研究范围。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》，深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量法是指根据某种规则把所观察的对象的属性予以数值化的过程，本题中未涉及对动物属性进行数值化操作，A不符合题意。  B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，本题不是收集多方面材料进行分析综合，B不符合题意。  C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，本题没有进行实验操作，C不符合题意。  D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，题目中用镜头记录濒临灭绝动物的行为活动，是在自然状态下借助辅助工具进行观察，符合观察法的定义，D符合题意。  9. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大观察到的范围越小，视野中细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小观察到的范围越大，视野中细胞数目越多，因此，四台显微镜中应选放大倍数最小的一台，观察到的范围才最大。 【详解】显微镜的镜头分为目镜和物镜两种，目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小；物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大。图中D选项中的物镜最短，放大倍数最小，观察的视野范围最大，因此，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A. 四羊方尊，中国国家博物馆藏 B. 铜鸟，四川省三星堆博物馆藏 C. 白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D. 素胎金丝猫，广东省博物馆藏 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构；动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。 【详解】ABD．四羊方尊、铜鸟、素胎金丝猫的涉及生物原型分别是羊、鸟和猫，都是动物，动物细胞中不含叶绿体，ABD不符合题意。 C．白玉折枝牡丹的涉及生物原型为牡丹，是植物，植物细胞的绿色部位如叶片中含有叶绿体，C符合题意。 故选C。 11. 去年初中生物学实验操作技能比赛中，某组同学抽到“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 B. 制作好的临时装片可以永久保存 C. 取材后要放到水滴中展平是为了防止细胞重叠，影响观察效果 D. 要将视野右下方的物像移到视野中央，应将装片向右下方移动 【答案】B 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】A．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水，因为洋葱是植物细胞有细胞壁，细胞壁起保护和支持作用，因此吸水也不会涨破，所以滴加的是清水，故A正确。 B．临时装片使用清水或生理盐水制作，水分易蒸发，且未经过染色、脱水、封固等永久处理，无法长期保存。永久装片需特殊处理，如使用树脂封固，故B错误。 C．展平可使细胞单层分布，避免重叠，便于显微镜下清晰观察细胞结构，故C正确。 D．显微镜成像为倒像（上下左右颠倒），因此物像移动方向与装片移动方向相同，物像在右下方时，装片需向右下方移动使其移至视野中央，故D正确。 故选B。 12. 芒果是一种常见的水果，营养丰富，全世界的芒果种植品种有1000多个。下列有关芒果的叙述正确的是（　　） A. 芒果果实中的酸味物质主要来自液泡 B. 芒果的果皮主要由上皮组织构成 C. 芒果植株与人体的结构层次相同 D. 芒果种植品种有1000多个体现了生物种类的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体，其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。植物细胞液泡中的细胞液储存酸味等物质。 【详解】A．芒果果实中的酸味物质（如有机酸）主要储存在植物细胞的液泡中。液泡是植物细胞特有的结构，负责储存水分、色素、营养物质，故A正确。 B．芒果的果皮属于保护组织，而非上皮组织。上皮组织是动物体表或腔壁的结构（如皮肤表层），植物没有此组织类型，故B错误。 C．芒果植株（植物）的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。植物没有“系统”这一层次，故C错误。 D．芒果的1000多个品种属于同一物种，品种差异反映的是遗传多样性（基因多样性），故D错误。 故选A。 13. 如图是动植物细胞的结构示意图，下面据图分析正确的是（ ） A. 两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. 图甲中的能量转换器只有线粒体 D. ④是细胞核，内有遗传物质DNA 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核等，因此两种细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核等，故A错误。 B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故B错误。 C．图甲是植物细胞，具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，故C错误。 D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，故D正确。 故选D。 14. 宋代女词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠的叶片和花，与“红瘦”相关的色素位于（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体内；“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。 【详解】A．叶绿体中主要含有叶绿素和类胡萝卜素等光合色素，叶绿素使叶片呈现绿色，类胡萝卜素包括胡萝卜素和叶黄素，主要在秋季叶片中表现出颜色，与花朵 “红瘦” 的红色无关，A不符合题意。 B．线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，不含与花朵颜色相关的色素，B不符合题意。 C．液泡中含有花青素等色素，花青素在不同的酸碱环境下会呈现出不同的颜色，海棠花呈现红色主要是液泡中的花青素起作用，所以与 “红瘦” 相关的色素位于液泡中，C符合题意。 D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不含有与花朵颜色直接相关的色素，D不符合题意。 故选C。 15. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是哪个结构的功劳（　　） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入。 【详解】A．液泡是植物细胞中的一个重要结构，主要存储水分和溶解在水中的矿物质，以及糖类、蛋白质、脂质等物质。但它并不控制物质进出细胞，A错误。 B．叶绿体是植物细胞中进行光合作用的场所，能够利用光能将二氧化碳和水转化为有机物。但它同样不控制物质进出细胞，B错误。 C．细胞壁是植物细胞的外层结构，主要提供细胞形状和支持。虽然它对细胞有一定的保护作用，但并不控制物质进出细胞。细胞壁是全透性的，物质可以自由地通过它，C错误。 D．细胞膜是植物细胞内外环境的分界，也是细胞与外界进行物质交换的重要结构。它能够控制物质进出细胞，让对细胞有用的物质通过，同时阻止其他物质进入，D正确。 故选D。 16. 某同学在观察了秋海棠的细胞结构后，选择家中常见的材料制作了一个植物细胞模型，如图所示。图中的大枣代表的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】A．塑料袋很薄，其紧贴塑料盒代表的细胞壁，可以代表细胞膜，而不是大枣代表的结构，A不符合题意。 B．细胞核在细胞内部，一般是球形或椭圆形，体积相对较小，是细胞的控制中心；由图可知，模型里大枣位于琼脂凝胶（代表细胞质）当中，可以代表细胞核，B符合题意。 C．细胞质是新陈代谢的主要场所，琼脂凝胶代表细胞质，是填充在细胞膜内、细胞核外的胶状物质，C不符合题意。 D．由以上分析可知，大枣代表的结构是细胞核，并非无法确定，D不符合题意。 17. 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（ ） A. 纤毛 B. 食物泡 C. 口沟 D. 伸缩泡 【答案】A 【解析】 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。所以，草履虫在功能上相当于人体运动系统的结构是纤毛，故A符合题意。 B．草履虫的食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，故B不符合题意。 C．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内，故C不符合题意。 D．草履虫的伸缩泡和收集管把体内多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，故D不符合题意。 故选A。 18. 《科学》杂志发表的论文《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》中介绍了中国科学家团队将鹿茸干细胞移入小鼠的头部，成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨组织。骨组织的形成是（　　）的结果。 A. 细胞增殖 B. 细胞生长 C. 细胞癌变 D. 细胞分化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力。在细胞生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。 【详解】A．细胞增殖是指细胞通过分裂增加细胞数量的过程，它能使细胞数目增多，但不能使细胞在形态、结构和功能上发生特异性变化形成骨组织，故A错误。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大，细胞从周围环境中吸收营养物质，合成自身的组成成分，使细胞体积增大，与骨组织的形成过程不符，故B错误。 C．细胞癌变是细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞的过程，与正常的骨组织形成无关，故C错误。 D．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。鹿茸干细胞具有分化潜能，在移入小鼠头部后，能在特定的环境下分化形成骨组织细胞，进而形成鹿角样的骨组织，这是细胞分化的结果，故D正确。 故选D。 19. 壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多。动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞核由一个分成两个 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 ③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ③①② 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中 【详解】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。由此可见，动物细胞分裂过程的正确顺序是①③②，ACD错误，B正确。 故选B。 20. 以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（ ） A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B. 猕猴结构和功能的基本单位是a C. 该图也能表示猕猴桃的结构层次 D. 猕猴的血液属于结构层次b 【答案】C 【解析】 【分析】（1）动物体的结构层次由微观到宏观依次是a细胞→b组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 （2）植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，与动物体相比，植物体没有系统这一结构层次。 （3）除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．由a（细胞）到b（组织），细胞通过分裂使数目增多，通过分化形成不同形态、结构和功能的细胞群即组织，A正确。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，猕猴作为动物，其结构和功能的基本单位是细胞，即a，B正确。 C．猕猴桃是植物，植物的结构层次没有系统，猕猴是动物有系统这一层次，所以该图不能表示猕猴桃的结构层次，C错误。 D．b代表组织，血液是由血浆和血细胞组成，具有营养、保护等功能，属于结缔组织，所以猕猴的血液属于结构层次b，D正确。 故选C。 21. 山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 15条 B. 30条 C. 60条 D. 120条 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】山羊体细胞中有60条染色体，当这个细胞进行分裂时，它的染色体首先会进行复制，形成120条染色体，然后这些染色体被平均分配到两个新生成的子细胞中，每个子细胞获得60条染色体。这个过程在后续的细胞分裂中会重复进行。因此，无论山羊体细胞连续分裂多少次，每个新生成的子细胞中的染色体数目都会保持不变，即与原始细胞相同，即60条，C符合题意。 故选C。 22. 下列生物实验材料中，与洋葱鳞片叶内表皮不属于同一结构层次的是（　　） A. 番茄果肉 B. 天竺葵叶片 C. 口腔上皮 D. 蚕豆叶片下表皮 【答案】B 【解析】 【分析】1、组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成的结构。2、器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的结构。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮属于保护组织，番茄果肉属于营养组织，天竺葵叶属于器官，口腔上皮属于上皮组织，蚕豆叶片下表皮也属于保护组织，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23. 砂糖桔是人们喜爱的一种水果，桔子瓣上的白色丝络属于（　　） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养（薄壁）组织、机械组织、输导组织，不同组织，功能不同。 【详解】A．上皮组织主要分布在动物体表面及内脏器官的表面，具有保护和分泌的功能，并不存在于植物中，A错误。 B．营养（薄壁）组织是植物器官中具有合成和储存功能的组织，例如叶肉组织或贮藏组织。但桔子瓣上的白色丝络并不属于营养组织，B错误。 C．分生组织是具有高度分裂能力的细胞群体，主要存在于植物的根尖和茎尖，负责植物的生长。桔子瓣上的白色丝络并非分生组织，C错误。 D．输导组织负责在植物体内输送水、营养物质，包括木质部和韧皮部。桔子瓣上的白色丝络是由韧皮部纤维和筛管等组成，属于输导组织的一部分，D正确。 故选D。 24. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位 B. 它们都是由受精卵发育而来 C. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官 D. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 【答案】D 【解析】 【详解】除病毒外生物都是由细胞构成的，所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；它们发育的起点都是受精卵，B正确；番茄的果实和牛的心脏，都是由多种组织构成的，行使一定功能的器官，C正确；番茄是植物，它的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；牛是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，番茄没有系统这一结构，D错误。 25. 下面的说法正确的是（　　） A. 呼吸作用只有在白天才能进行 B. 光合作用产生了氧气 C. 光合作用只在叶片进行 D. 呼吸作用只在叶片进行 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物白天能进行光合作用、呼吸作用，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用．光合作用在含叶绿体的叶片中进行，呼吸作用在所有细胞中进行，可见B符合题意。 26. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。所以用显微镜观察时，如果移动玻片，污物移动，在玻片上；污物不动，转动目镜，污物移动在目镜上，污物不动，在物镜上。所以①处填装片，②处填目镜。A正确，BCD错误。 故选A。 27. 如图为某同学用单目显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列分析正确的是（ ） A. 要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B. 要使视野甲变为视野丁，应调节细准焦螺旋 C. 要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 D. 按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是甲、丙、乙、丁 【答案】B 【解析】 【详解】A．玻片标本移动的方向与物像移动的方向相反。由图可知，视野丙中的物像位于左下方，而视野乙中的物像在视野中央，应将装片向左下方移动，这样物像才会向右上方移动到视野的中央，从而使视野丙变为视野乙，A错误。 B．在显微镜结构中，细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒，可以精细调焦，使物像更加清晰；换成高倍物镜后只能调节细准焦螺旋。因此，要使视野甲（模糊的高倍物像）变为视野丁（清晰的高倍物像），应调节细准焦螺旋，B正确。 C．转换器的上面安装着物镜，转动转换器可以调换不同放大倍数的物镜。要使视野乙（低倍物像）变为视野甲（高倍物像），应直接转动转换器换成高倍镜，再调节细准焦螺旋找到清晰的物像，而不是转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜，若不然会找不到物像，C错误。 D．低倍物镜换高倍物镜的步骤为：移动玻片（将物像移到视野中央）→转动转换器（换高倍物镜）→转动遮光器或反光镜（调节视野亮度）→调节细准焦螺旋（将物像调清晰）。因此，图中该同学看到的视野依次是丙（物像不在中央的低倍视野）、乙（物像在中央的低倍视野）、甲（模糊的高倍视野）、丁（清晰的高倍视野），即丙、乙、甲、丁，D错误。 28. 变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ） A. 变形虫能进行呼吸 B. 细胞质是进行生命活动的主要场所 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查细胞结构，变形虫是单细胞动物，它的结构即动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。由题干图可知，变形虫被切割为两部分，有细胞核的部分能够摄食、生长；无细胞核的部分不摄食、不生长，再将细胞核植入后开始摄食、生长。 【详解】A．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出变形虫能进行呼吸的结论，所以A错误。 B．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们能看出无细胞核部分不能摄、食生长，说明只有细胞质不能进行生命活动，所以B错误。 C．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出细胞生活需要物质和能量的结论，所以C错误。 D．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们可以得到两组对照实验，无核部分与有核部分对照，无核部分核移植前后对照，结果充分说明细胞核是遗传的控制中心，细胞核控制生物的生命活动，所以D正确。 故选D。 29. 非洲象和鼩鼱体型差别很大，这是因为两种动物的（ ）差别较大 A. 细胞大小 B. 细胞数量 C. 组织结构 D. 器官种类 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】非洲象和鼩鼱体型差别很大，不是细胞体积大小、组织结构和 器官种类差异，而是细胞数目多少。所以，非洲象和鼩鼱体型差别很大，这是因为两种动物的细胞数量差别较大。 故选B。 30. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，题图中：①是二氧化碳，②是氧气，③是水，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、非选择题（共4题，每小题10分，共40分） 31. 下图中，甲表示两种光学显微镜的结构；乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；丙、丁分别为甲视野中看到的物像；戊和己是细胞示意图。回答问题：（注：“[ ]”内填序号，“_____”填文字） （1）小明用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出现了一个污点（如图丙），他移动玻片将污点移出了视野，他是向________移动玻片的。若要使物像丙转为物像丁，应转动甲图中[ ]________将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[ ]_______使物像更加清晰。 （2）如图乙，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都是清水，能保持正常形态的是____________细胞（填“洋葱鳞片叶内表皮”或“口腔上皮”）；对这两种细胞进行染色，都要滴加__________。 （3）图戊、己细胞示意图中：[⑤]细胞膜有保护和______________的功能；动物细胞没有，植物细胞有的结构有细胞壁、_____________、______________。 【答案】（1） ①. 左下方 ②. ⑤转换器 ③. ③细准焦螺旋 （2） ①. 洋葱鳞片叶内表皮 ②. 碘液 （3） ①. 控制物质进出 ②. 液泡 ③. 叶绿体 【解析】 【分析】图甲中，①目镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜（双目显微镜为聚光器），⑤转换器，⑥物镜。戊是植物细胞，己是动物细胞；其中①液泡、②细胞核、③线粒体、④细胞质、⑤细胞膜、⑥细胞壁、⑦叶绿体。 【小问1详解】 显微镜成上下、左右均颠倒的倒像，物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。视野中污点位于右上方，要将污点移出视野，需向左下方移动玻片，这样才会使污点随玻片向视野右上方移动并移出。 在显微镜结构中，转换器的上面安装着物镜，通过转动转换器能够调换不同放大倍数的物镜。因此，从低倍视野丙转换为高倍视野丁时，需转动甲图中的⑤转换器将低倍物镜切换为高倍物镜。 细准焦螺旋能够较小范围升降镜筒和精细调焦，可以使物像更清晰。换高倍镜后不能调节粗准焦螺旋，需转动③细准焦螺旋微调焦距，使物像更加清晰。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，有细胞壁的支持保护作用，滴加清水时不会因过度吸水涨破，并且可维持正常形态；人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，滴加清水会吸水涨破，无法保持正常形态。 对两种临时装片染色时，都需要滴加碘液，细胞核中有容易被碘液等碱性染料染成深色的物质，利用碘液可以将细胞核染为深色，便于观察细胞结构。 【小问3详解】 图戊、己细胞中的⑤细胞膜除了具有保护细胞的作用外，还能控制物质进出细胞，选择性地允许有用物质进入、代谢废物排出。因此，⑤细胞膜有保护和控制物质进出的功能。 植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等，绿色部分细胞还有叶绿体；动物细胞的结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。因此，动物细胞没有，植物细胞有的结构有细胞壁、液泡、叶绿体。 32. 阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢地变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一中，小绿芽扎根于土壤中，是因为它要从中获得_____________，维持生存。小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行_________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物_________________的特征。 （2）资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物的特征：___________________。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有__________和_____________的特征。 （3）资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物__________和____________特征。 （4）上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由_________构成的，但_________没有该结构。 【答案】（1） ①. 营养 ②. 呼吸 ③. 新陈代谢/排出代谢废物 （2） ①. 应激性/生物对外界刺激作出反应 ②. 遗传 ③. 变异 （3） ①. 繁殖 ②. 生长 （4） ①. 细胞 ②. 病毒 【解析】 【小问1详解】 植物的生活需要各种营养物质。资料一中，小绿芽扎根土壤的核心目的是从土壤中吸收水分、无机盐等生长必需的营养，维持生存。 小绿芽吸入氧气并呼出二氧化碳是生物呼吸作用的典型表现，通过呼吸作用分解有机物释放能量为生命活动提供动力。因此，说明了植物能进行呼吸的特征。 植物产生的枯叶可以带走体内部分代谢废物，体现了生物能排出体内产生的废物（新陈代谢）的特征。 【小问2详解】 生物能够对外界刺激作出有规律的反应，即应激性。放电鸡受到攻击这个外界刺激后，就会放出电流击倒对方，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征，即应激性。 放电鸡的后代仍然是鸡，这是亲子代间的相似性，属于遗传现象；后代不一定会放电，这是亲子代间的性状差异，属于变异现象。 【小问3详解】 受粉的花朵结出种子，是植物产生后代的繁殖过程；种子萌发长成新植株的过程体现了植物的生长发育特征。因此，体现了植物繁殖和生长的特征。 【小问4详解】 除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。题干中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都属于细胞生物，它们都是由细胞构成的。 病毒属于生物，但没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成的。 33. 食用新鲜菠萝有时会引起口腔麻木或刺痛感，因为新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。生物兴趣小组推测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶的活性的影响，进行了如下实验： 组别 步骤1 步骤2 步骤3 检测蛋白酶相对活性 甲组 5mL菠萝汁 ？ 37℃水浴 20分钟 100% 乙组 5mL盐水 88% （1）本实验的变量是_______________。步骤2中甲组应添加_______mL清水。 （2）置于37℃的温水中保温的目的是模拟__________内的温度。 （3）分析表中实验数据，可得出的结论是_____________________________________________。 该小组又做了进一步实验，取5支试管，编号1-5，各加入5mL鲜榨菠萝汁，再按下表分别加入不同浓度的食盐溶液，置于37℃的温水中保温，20分钟测定蛋白酶活性，得到如下数据： 编号 1 2 3 4 5 添加5mL食盐溶液 清水 1% 3% 5% 7% 蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% （4）1号试管的作用是______________。 （5）分析实验结果得出的结论是：不同浓度的食盐溶液会__________（填“促进”或“抑制”）菠萝蛋白酶的活性，其中作用最强的是__________的食盐溶液。由此，请你给喜欢吃菠萝的人提出一条建议：________________________________。 【答案】（1） ①. 盐水 ②. 5 （2）口腔 （3）盐水会影响蛋白酶的活性/盐水会降低蛋白酶的活性 （4）对照 （5） ①. 抑制 ②. 3% ③. 吃菠萝之前先用盐水浸泡 【解析】 【小问1详解】 对照实验需要保证除研究的目标变量外，其余所有条件完全一致并适宜，本实验研究的是盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，因此唯一变量是盐水（有无盐水）。 由表可知，乙组添加了5mL盐水，为了保证液体体积这一无关变量不干扰实验结果，甲组需要加入5mL清水。 【小问2详解】 人体口腔的正常温度约为37℃，这也是菠萝蛋白酶进入人体后实际发挥作用的最佳温度，将实验装置置于37℃温水保温，就是为了模拟人体口腔内的温度，让酶活性的检测结果更贴近真实作用场景。 【小问3详解】 由表可知，甲组添加清水的菠萝蛋白酶相对活性为100%，乙组添加盐水的酶活性仅为88%，显著低于对照组，由此可得出的结论是：盐水会影响蛋白酶的活性；或盐水会降低蛋白酶的活性（合理即可）。 【小问4详解】 由表可知，1号试管添加的是清水，没有加入食盐，为对照组；其余各组加入不同浓度食盐溶液，为实验组。因此，1号试管的作用是对照，可以排除食盐以外的其他无关因素对实验结果的干扰，方便直观对比不同浓度食盐溶液对菠萝蛋白酶活性的影响。 【小问5详解】 由表可知，所有添加食盐溶液的组别对应的蛋白酶相对活性都低于清水组的100%，说明不同浓度的食盐溶液都会抑制菠萝蛋白酶的活性。 在实验组中，其中3%浓度的食盐溶液处理后酶活性仅为69%，是所有组别中最低的，说明该浓度的抑制作用最强。 结合该实验结论，可给出吃菠萝之前先用盐水浸泡一段时间的建议，以降低菠萝蛋白酶活性，减轻食用时的口腔不适感。 34. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是_______________________________。（填序号，2分） （2）图⑤中小烧杯中的液体A是___________，水浴加热使叶片含有的___________溶解，叶片变成___________。 （3）图②中滴加碘液，稍后用__________漂洗，观察叶片见光部分变成___________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是___________。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：_____________是光合作用的原料。 【答案】（1）③①⑤②④ （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 ③. 黄白色 （3） ①. 清水 ②. 蓝 （4）光 （5）叶绿体 （6）二氧化碳 【解析】 【分析】图中，①选叶遮光并光照，②滴加碘液，③暗处理，④观察现象，⑤酒精脱色；甲图中，A是二氧化碳，B是氧气。 【小问1详解】 绿叶在光下制造淀粉的实验步骤可以总结为：暗处理→遮光对照→光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→漂洗后观察实验现象。因此，此实验的正确顺序是：③暗处理→①选叶遮光并光照→⑤酒精脱色→②滴加碘液→④观察现象，即③①⑤②④。 【小问2详解】 叶片中的叶绿素容易溶解在酒精中，不容易溶解在水中，且酒精属于易燃物，直接加热易引发燃烧危险，需要通过大烧杯的清水进行水浴加热保证实验安全。因此，图⑤脱色中小烧杯中的液体A是酒精，水浴加热使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色，说明叶绿素已完全被溶解，这样便于后续观察滴加碘液变蓝的现象。 【小问3详解】 图中②为滴加碘液，滴加碘液后，叶片表面会附着多余的碘液，需要用清水将其漂洗干净，避免残留碘液的颜色干扰观察效果。 根据淀粉遇碘变蓝的特性，叶片见光部分可以正常进行光合作用产生淀粉，因此观察叶片见光部分变成蓝色。 【小问4详解】 光是植物进行光合作用的必要条件。本实验中叶片的遮光部分和见光部分形成对照实验，它们的唯一变量是光（光照），见光部分能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；遮光部分不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝，从而说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 【小问5详解】 绿色植物的绿色部分细胞内含有叶绿体，它是进行光合作用的场所，通过光合作用能够把光能转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和其他生物提供食物和能量等。 【小问6详解】 由图甲可知，叶片在光下通过光合作用吸收气体A并释放气体B，A是二氧化碳，B是氧气。二氧化碳是光合作用的一种原料，在一定范围内，随着二氧化碳浓度的增加，光合作用增强，制造的有机物增多，从而可以提高产量。因此，其原理是：二氧化碳是光合作用的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级上学期期中考试试题 生物 本试卷共5页，34小题，满分100分。考试用时50分钟 一、选择题（共30题，每小题2分，共60分，每小题只有一个最佳选项。） 1. DeepSeek、豆包等人工智能软件通过模仿大脑的学习能力来帮助人们解决复杂问题。它们不仅“脑子快”，还擅长“个性化发挥”。下列哪项能作为判断人工智能是否为生物的标准？（ ） A. 是否耗能 B. 能否生殖 C. 能否说话 D. 能否运动 2. 春末夏初是樱桃收获的季节。德州本地樱桃有红灯、美早、黄蜜等多个品种，这体现了（　　） A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生态系统多样性 D. 生物数量多样性 3. 当年红军野外行军，常会有人员和马陷入沼泽，你认为这是红军经过了下列哪种生态系统？（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 湿地生态系统 D. 淡水生态系统 4. 2023年8月24日，日本政府将东京电力公司福岛第一核电站内储存的核污水大量排放大海。核污水最终会污染（　　） A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统 C. 生物圈 D. 城市生态系统 5. 在生活中，自然界多姿多彩的生物肯定给你带来了很多的童趣，那么什么是生物呢？怎样区别生物和非生物呢？这一定离不开观察，下列对科学方法观察的说法不正确的是（ ） A. 观察是科学探究的一种基本方法 B. 观察可以借助于显微镜、放大镜等仪器 C. 科学观察要有明确的目的 D. 为目的而进行的观察不需要追问和交流 6. 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中（　　）的步骤。 A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 实施计划并得出结论 7. 下列不属于生物学研究范畴的是（ ） A. 人类基因组计划 B. 火箭飞行轨迹 C. 克隆猴“中中和华华”诞生 D. 培育杂交水稻 8. 中央电视台每天在《新闻联播》前播出的《秘境之眼》，深受广大动物保护者的喜爱，该节目用镜头记录了部分濒临灭绝动物的某些行为活动。这种研究动物的方法是（ ） A. 测量法 B. 调查法 C. 实验法 D. 观察法 9. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，同一目镜下，观察到清晰物像时，视野范围最大的是（　　） A. B. C. D. 10. 一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是（　　） A. 四羊方尊，中国国家博物馆藏 B. 铜鸟，四川省三星堆博物馆藏 C. 白玉折枝牡丹，湖北省博物馆藏 D. 素胎金丝猫，广东省博物馆藏 11. 去年初中生物学实验操作技能比赛中，某组同学抽到“制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，下列相关叙述不正确的是（　　） A. 制作临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 B. 制作好的临时装片可以永久保存 C. 取材后要放到水滴中展平是为了防止细胞重叠，影响观察效果 D. 要将视野右下方的物像移到视野中央，应将装片向右下方移动 12. 芒果是一种常见的水果，营养丰富，全世界的芒果种植品种有1000多个。下列有关芒果的叙述正确的是（　　） A. 芒果果实中的酸味物质主要来自液泡 B. 芒果的果皮主要由上皮组织构成 C. 芒果植株与人体的结构层次相同 D. 芒果种植品种有1000多个体现了生物种类的多样性 13. 如图是动植物细胞的结构示意图，下面据图分析正确的是（ ） A. 两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B. ②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C. 图甲中的能量转换器只有线粒体 D. ④是细胞核，内有遗传物质DNA 14. 宋代女词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠的叶片和花，与“红瘦”相关的色素位于（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 15. 植物的根既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是哪个结构的功劳（　　） A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞壁 D. 细胞膜 16. 某同学在观察了秋海棠的细胞结构后，选择家中常见的材料制作了一个植物细胞模型，如图所示。图中的大枣代表的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 无法确定 17. 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（ ） A. 纤毛 B. 食物泡 C. 口沟 D. 伸缩泡 18. 《科学》杂志发表的论文《鹿角再生中关键干细胞类群的发现》中介绍了中国科学家团队将鹿茸干细胞移入小鼠的头部，成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨组织。骨组织的形成是（　　）的结果。 A. 细胞增殖 B. 细胞生长 C. 细胞癌变 D. 细胞分化 19. 壁虎断尾再生过程中，断尾处的细胞通过分裂不断增多。动物细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞核由一个分成两个 ②细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 ③细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核 A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ③①② 20. 以下是猕猴个体的结构层次图，下列说法错误的是（ ） A. 由a到b经过了细胞的分裂和分化过程 B. 猕猴结构和功能的基本单位是a C. 该图也能表示猕猴桃的结构层次 D. 猕猴的血液属于结构层次b 21. 山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（　　） A. 15条 B. 30条 C. 60条 D. 120条 22. 下列生物实验材料中，与洋葱鳞片叶内表皮不属于同一结构层次的是（　　） A. 番茄果肉 B. 天竺葵叶片 C. 口腔上皮 D. 蚕豆叶片下表皮 23. 砂糖桔是人们喜爱的一种水果，桔子瓣上的白色丝络属于（　　） A. 上皮组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织 24. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（　　） A. 细胞是它们的结构和功能的基本单位 B. 它们都是由受精卵发育而来 C. 番茄的果实和牛的心脏都属于器官 D. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 25. 下面的说法正确的是（　　） A. 呼吸作用只有在白天才能进行 B. 光合作用产生了氧气 C. 光合作用只在叶片进行 D. 呼吸作用只在叶片进行 26. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 27. 如图为某同学用单目显微镜观察人体口腔上皮细胞时，看到的四个视野。下列分析正确的是（ ） A. 要使视野丙变为视野乙，应将装片向右上方移动 B. 要使视野甲变为视野丁，应调节细准焦螺旋 C. 要使视野乙变为视野甲，应转动粗准焦螺旋使镜筒上升后再换成高倍镜 D. 按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是甲、丙、乙、丁 28. 变形虫是一种单细胞生物，下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ） A. 变形虫能进行呼吸 B. 细胞质是进行生命活动的主要场所 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 29. 非洲象和鼩鼱体型差别很大，这是因为两种动物的（ ）差别较大 A. 细胞大小 B. 细胞数量 C. 组织结构 D. 器官种类 30. 在适宜光照条件下、某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（ ） A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳 二、非选择题（共4题，每小题10分，共40分） 31. 下图中，甲表示两种光学显微镜的结构；乙表示“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片或制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；丙、丁分别为甲视野中看到的物像；戊和己是细胞示意图。回答问题：（注：“[ ]”内填序号，“_____”填文字） （1）小明用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出现了一个污点（如图丙），他移动玻片将污点移出了视野，他是向________移动玻片的。若要使物像丙转为物像丁，应转动甲图中[ ]________将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[ ]_______使物像更加清晰。 （2）如图乙，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都是清水，能保持正常形态的是____________细胞（填“洋葱鳞片叶内表皮”或“口腔上皮”）；对这两种细胞进行染色，都要滴加__________。 （3）图戊、己细胞示意图中：[⑤]细胞膜有保护和______________的功能；动物细胞没有，植物细胞有的结构有细胞壁、_____________、______________。 32. 阅读以下资料，回答下列问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢地变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 资料三：大多数花和帮助它们繁殖的传粉者间都保持着互帮互助的关系。例如蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等动物，都会在为花儿传粉的同时吮吸一口甜美的花蜜作为回报。此后，受粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株。 （1）资料一中，小绿芽扎根于土壤中，是因为它要从中获得_____________，维持生存。小绿芽吸入氧气，呼出二氧化碳，说明了植物能进行_________的特征。植株在成长的过程中能产生大量的枯叶，体现了生物_________________的特征。 （2）资料二中，会放电的鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物的特征：___________________。放电鸡的后代还是鸡，但不一定会放电，说明了生物具有__________和_____________的特征。 （3）资料三中，植物受了粉的花朵就能逐渐结出种子，这些种子最终又能长成新植株，体现了植物__________和____________特征。 （4）上述资料中提到的小绿芽、会放电的鸡、蜜蜂、蝴蝶、蜂鸟等都是由_________构成的，但_________没有该结构。 33. 食用新鲜菠萝有时会引起口腔麻木或刺痛感，因为新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。生物兴趣小组推测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶的活性的影响，进行了如下实验： 组别 步骤1 步骤2 步骤3 检测蛋白酶相对活性 甲组 5mL菠萝汁 ？ 37℃水浴 20分钟 100% 乙组 5mL盐水 88% （1）本实验的变量是_______________。步骤2中甲组应添加_______mL清水。 （2）置于37℃的温水中保温的目的是模拟__________内的温度。 （3）分析表中实验数据，可得出的结论是_____________________________________________。 该小组又做了进一步实验，取5支试管，编号1-5，各加入5mL鲜榨菠萝汁，再按下表分别加入不同浓度的食盐溶液，置于37℃的温水中保温，20分钟测定蛋白酶活性，得到如下数据： 编号 1 2 3 4 5 添加5mL食盐溶液 清水 1% 3% 5% 7% 蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% （4）1号试管的作用是______________。 （5）分析实验结果得出的结论是：不同浓度的食盐溶液会__________（填“促进”或“抑制”）菠萝蛋白酶的活性，其中作用最强的是__________的食盐溶液。由此，请你给喜欢吃菠萝的人提出一条建议：________________________________。 34. 根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验，回答下列问题： （1）此实验的正确顺序是_______________________________。（填序号，2分） （2）图⑤中小烧杯中的液体A是___________，水浴加热使叶片含有的___________溶解，叶片变成___________。 （3）图②中滴加碘液，稍后用__________漂洗，观察叶片见光部分变成___________色。 （4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，能够说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （5）绿色植物细胞内进行光合作用的场所是___________。 （6）利用温室大棚栽培蔬菜时，可安装一种仪器，以增加图甲中A的浓度，提高产量。其原理是：_____________是光合作用的原料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $