高中物理人教版必修二 5.3 实验:研究平抛运动 课件 （共32张PPT）

第5章 曲线运动  第3节 实验：研究平抛运动 学习目标：1.学会描绘平抛运动轨迹的方法. 2.根据运动轨迹求平抛物体的初速度. 重点难点：1.描绘小球做平抛运动的轨迹. 2.结合两个方向上的分运动，对实验数据进行处理. 易错问题：误认为斜槽末端为抛出点. 基础知识梳理 一、实验目的 1.用描迹法描出平抛物体的运动轨迹； 2.根据运动轨迹求出平抛物体的初速度. 二、实验原理 物体的平抛运动可以看作是两个分运动的合成：一个是水平方向的匀速直线运动，其速度等于平抛物体运动的初速度；另一个是竖直方向的自由落体运动.利用有孔的卡片确定做平抛运动的小球运动时经过的若干不同位置，然后描出运动轨迹，建立坐标系，测出曲线上任一点的坐标x和y,利用公式 和 ，就可求出小球的水平分速度，即平抛物体的初速度. 三、实验器材 斜槽、白纸、图钉、方木板、小球、刻度尺、重锤、细线、三角板、铅笔、铁架台. 四、实验步骤 1.安装调整斜槽 将白纸用图钉钉在竖直的木板的左上角(如图所示)，用平衡法调整斜槽末端水平，直到将小球轻放在斜槽的平直部分的末端，能使小球在平直轨道上的任意位置静止即可. 调整木板，确定坐标原点 用悬挂在槽口的重垂线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球运动轨迹所在平面平行靠近，把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O，用铅笔在纸上把这个点记下来，O点即为坐标原点，再利用重垂线画出通过O点的竖直线. 3.描点：使小球由斜槽某一位置无初速度滚下，离开水平槽后做平抛运动.先用眼睛粗略确定小球的运动轨迹,然后使小球从同一位置无初速度滚下,把笔尖放在粗略确定的位置处,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置记下这一点,用同样方法,在小球运动路线上描下若干点. 4.描绘平抛运动的轨迹:取下白纸,将纸上记下的一系列点,用平滑曲线连起来,即得到小球平抛运动的轨迹. 核心要点突破 一、研究平抛运动时的注意事项和误差分析 1.注意事项 (1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平(检验是否水平的方法是：将小球放在斜槽末端水平部分，将其向两边各轻轻拨动一次，看其是否有明显的运动倾向). (2)方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查坐标纸竖线是否竖直. (3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止滚下. (4)坐标原点即小球平抛的起点不是