9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

一酹江月，旷达千秋 《念奴娇 · 赤壁怀古》 学习目标 1、品读词句，理解 “酹” 的含义，体会“江月”的意象内涵。 2、对比周瑜与苏轼境遇，品读词句，体会苏轼借 “酹” 寄寓的多重情感【重点】 3、紧扣 “一尊还酹江月”，体悟苏轼逆境中的精神突围与旷达胸襟。【难点】 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘〔táo〕尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了〔liǎo〕，雄姿英发。羽扇纶〔guān〕巾，谈笑间，樯〔qiáng〕橹〔lǔ〕灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发〔fà〕。人生如梦，一尊还〔huán〕酹〔lèi〕江月。 酹，《说文解字》解释为：“餟祭也。从酉寽声。”（餟，chuò，以酒洒地祭祀。） ①形旁“酉yǒu” 字多作为酿酒的容器，后逐渐借指酒，古代的酒都是发酵而得，所以以“酉”为偏旁的字，多与“饮酒、酒器、发酵”相关。 ②声旁“寽lǚ”，《说文解字》解释为： 五指持也。 ③在“酹”字中，“寽”作为声旁同时也保留了表意的功能，表示以半握手形抓酒并将酒洒在地上，用于祭奠或立誓。 酹：将酒洒在地上 表示凭吊 “酹”的直接对象是？ 一尊还酹江月 人生代代无穷已，江月年年望相似。 ——张若虚《春江花月夜》 译文：人类的世代更替，永不停止；江上的明月每年都是如此，看起来没有变化。 →永恒 正因为江月永恒又包容万象，苏轼才选择将满腹心绪，尽数倾注在这一片江月中。 走近黄州时期的苏轼 1057年 1080年 乌台诗案：乌台就是御史台，因为院内种满柏树，乌鸦常在上面栖息，故称乌台。苏轼因诗作被政敌抓住把柄，诬陷他诽谤朝廷，被捕入狱，险些丧命。出狱后，他被贬黄州。 考中进士 1079年 乌台诗案 因诗文获罪，被贬 黄州任团练副使。 1082年 赤壁怀古 七月，游黄州赤 壁矶，作此词。 人生重要转折 期，创作大量 优秀作品。 黄州时期 年少成名，胸怀报国理想 酹——遥敬千古英雄 借永恒江月，凭吊周瑜这位千古英雄。 明确：周瑜是苏轼理想中的英雄形象，年轻、英俊、才华横溢、功业显赫，是苏轼内心向往的功业化身。 周瑜形象分析 诗句依据 形象特点 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 年轻有为 姿容雄伟，英气勃发 儒将风度，从容儒雅 运筹帷幄 决胜千里 酹——悲叹失意自我 借同一轮江月，安放自己壮志难酬的失意 周瑜与苏轼的人生对比 周瑜形象既是苏轼崇拜的英雄，也是反衬苏轼当下处境的镜子。通过对比,苏轼将对英雄的仰慕转化为对人生的深刻思考。 对比维度 周瑜 苏轼 年龄 青年 外貌 英俊儒雅 职位 东吴都督 际遇 功成名就 中年 早生华发 团练副使 壮志难酬 “故国神游 多情应笑我 早生华发” 酹——旷对永恒江月 不困于失意，在永恒江月下放下执念 人生如梦，一尊还酹江月 “黄州也成全了苏东坡。灾难剥离了他外在的光环，让他回归内心。”—— 余秋雨《苏东坡突围》 ↓ 不是消极的认命，而是转化为一种诗意的“精神姿态” 以酒洒江，看淡荣辱 与自我和解，实现了精神突围 念奴娇·赤壁怀古 悲叹失意自我 遥敬千古英雄 旷对永恒江月 . 酹 假如周瑜刷到了苏轼的这条朋友圈，看到苏轼对自己的评价，再读到“一尊还酹江月”这句，他会在评论区留下什么表情？写下你的理由。 江月是永恒的时空见证者。“一尊还酹江月”，苏轼借这轮明月凭吊千古英雄，也宽慰失意的自己。他没有沉沦于人生苦难，而是在山水明月之间完成精神突围。对于青少年来说，便是面对学业起伏与成长挫折，不困于一时得失，学会与自己和解。 课堂总结 课后作业 1.背诵并默写《念奴娇 ·赤壁怀古》全词。（必做） 2.比较阅读：将《念奴娇 ·赤壁怀古》与苏轼 《定风波》(莫听穿林打叶声)比较，分析苏轼 在不同词作中表现出的相同人生态度。（必做） 3.拓展活动：搜集苏轼在黄州时期创作的其他作 品，制作一份“黄州时期的苏轼”专题手抄报。 （选做） $