1.3 中国的人口 课件（2课时）2026-2027学年湘教版地理八年级上册

湘教版 · 八年级上册 · 第一章 中国的疆域与人口 第三节 中国的人口 人口数量 · 人口增长 · 人口政策 · 人口分布 授课班级：八（　）班　　授课教师：________ 课时：2课时 图：2020年11月，第七次全国人口普查普查员入户登记（BoyuZhang1998，CC BY-SA 4.0） 【教师备课说明】本课件配套湘教版八年级上册第一章第三节《中国的人口》，建议2课时：第1课时 人口数量、人口增长与人口政策（第1—15页）；第2课时 人口分布（第16—38页），以六个读图任务为主线。民族内容放到第四节，本课不展开。 数据：国家统计局《第七次全国人口普查公报》（2021年5月）及2016—2025年国民经济和社会发展统计公报；每页来源印在图表下方，并在备注中写明。 地图：只使用标准地图服务网站发布的标准地图（GS（2016）2923号），原图插入，未自绘、未裁切、未改色。 封面照片：第七次全国人口普查普查员入户登记（2020年11月）。来源 Wikimedia Commons，作者 BoyuZhang1998，CC BY-SA 4.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_census_worker_during_2020_China_Census_(20201121232700).jpg（版面裁切显示） 1 湘教版 八上 1.3 中国的人口 2 导入：一张登记表，数出14亿多人 第七次全国人口普查综合短表（David290 摄，公有领域） 2020年11月1日零时　第七次全国人口普查标准时点 700多万　名普查人员入户登记 首次　可以扫二维码自主填报 141178万人　最终登记的全国人口 课堂提问 你家是怎样登记的？表上要填哪些项目？ 预设回答 普查员上门或扫码填报；要填姓名、性别、出生年月、民族、受教育程度等。 数据来源：国家统计局《第七次全国人口普查主要数据情况》，2021年5月11日 【情境导入 约3分钟】 教师讲述：2020年11月1日零时是第七次全国人口普查的标准时点。全国动员了700多万名普查人员，挨家挨户登记，最后算出全国人口141178万人。这张“综合短表”就是普查员手里的登记表。 提问1：你家当时是怎样登记的？（预设：普查员上门登记／扫码自主填报。七普首次实现扫二维码自主填报。） 提问2：表上要登记哪些项目？（预设：姓名、性别、出生年月、民族、受教育程度、户口登记情况等。） 过渡：这些数字能告诉我们什么？今天我们就用七普和统计局的真实数据，读懂中国的人口。 数据来源：国家统计局局长宁吉喆《第七次全国人口普查主要数据情况》（2021年5月11日）https://www.stats.gov.cn/zt_18555/zdtjgz/zgrkpc/dqcrkpc/ggl/202302/t20230215_1903996.html 图片：第七次全国人口普查综合短表，Wikimedia Commons，作者 David290，公有领域：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:第七次全国人口普查综合短表.jpg 2 湘教版 八上 1.3 中国的人口 3 本节课要做到的三件事 学习目标 课堂上怎样证明你学会了（评价任务） 检测题 ① 用七普数据说出我国人口众多的国情，说出人口众多的利与弊 任务一：用一句话说国情（第8页） 第1题 ② 会算自然增长率，能结合数据说明人口政策调整和老龄化 任务二：算一算2022—2025年自然增长率（第10页） 第2、6题 ③ 在标准地图上读出各省区人口多少，指出黑河—腾冲一线，说出“东南多、西北少”及原因 任务三：六个读图任务（第17—28页） 任务四：小组探究任务卡（第30页） 第3、4、5题 评价方式：口答（师评）＋ 计算（同桌互评）＋ 读图填表（同桌互查）＋ 小组汇报（组间互评）＋ 当堂检测（自评） 【教学评一体化】课始出示目标，学生齐读。三个目标各对应课堂评价任务和当堂检测题；课末用第37页自评清单逐条对照。 目标表述依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》“运用资料，描述我国的人口特点和人口分布特征”。 【课时】本节内容量较大，建议2课时：第1课时 第1—15页（人口数量、增长与政策）；第2课时 第16—38页（人口分布，以读图为主）。只有1课时的班级，第2部分可删去第14—15页，读图任务⑤⑥改为课后作业。 3 湘教版 八上 1.3 中国的人口 4 评价量表：对照看看自己能得几颗星 评价任务 ★★★ ★★ ★ 任务一 用数据说国情 数据准确（14.1178亿），利与弊各说出1条以上 数据基本准确，能说出利或弊 数据有误，说不出影响 任务二 算一算、议一议 4个年份全部算对，能说出政策调整的原因 算对3个，能说出政策名称 算对2个及以下 任务三 六个读图任务 6张读图表格基本填对，能在图上指出黑河、腾冲和被线穿过的省区 填对4～5张，能指出黑河、腾冲 填对3张及以下 任务四 小组探究 汇报有数据、有地图位置、有原因，说出3条以上原因 有数据和位置，原因1～2条 只读出数据 先自评，再互评，老师抽查。得一颗星没关系，课后订正还可以再评。 【使用方式】每个任务完成后先自评，再由同桌或组长互评，教师巡视抽查并在花名册上记星。读图任务以“表格填对几个”为主要证据，教师巡视时重点看第23页（线两侧省区归类）。得★的同学课后面批订正，可再评一次。 4 湘教版 八上 1.3 中国的人口 5 一 人口数量 我国人口有多少？ 141178 万人 2020年第七次全国人口普查登记的全国人口 （31个省、自治区、直辖市和现役军人），约14.12亿人 同一次普查登记的港澳台人口 香港特别行政区 7474200人 澳门特别行政区 683218人 台湾地区 23561236人 想一想：141178万这个数里包括港澳台同胞吗？（不包括，港澳台人口单独统计。） 数据来源：国家统计局《第七次全国人口普查公报（第一号）》，2021年5月11日 【一、人口数量 约8分钟】 读数：七普全国人口141178万人，即约14.12亿人。这里的“全国人口”指31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员。 港澳台数据同样来自七普公报第一号：香港特别行政区7474200人，澳门特别行政区683218人，台湾地区23561236人。讲解时强调：台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾同胞是我们的骨肉同胞。 来源：国家统计局《第七次全国人口普查公报（第一号）》https://www.stats.gov.cn/sj/tjgb/rkpcgb/qgrkpcgb/202302/t20230206_1902001.html 5 湘教版 八上 1.3 中国的人口 6 一 人口数量 七次人口普查：人口一直在增加，但越来越慢 读出两个变化 1982→2020年：从10.08亿增加到14.12亿，增加约4亿人。 2010→2020年：增加7206万人，年平均增长率只有0.53%，比前十年（0.57%）又下降了。 课堂提问 “人口增加”和“增长变慢”矛盾吗？ 预设回答 不矛盾：总量还在增加，但每年增加的幅度越来越小。 数据来源：国家统计局历次全国人口普查公报；《第七次全国人口普查公报（第一号）》 【读图】七次普查的全国人口（31个省、自治区、直辖市和现役军人，单位：亿人，保留两位小数）：1953年5.83，1964年6.95，1982年10.08，1990年11.34，2000年12.66，2010年13.40，2020年14.12。 提问：1982—2020年增加了多少？（约4亿）2010—2020年增长多少？（增加7206万人，年平均增长率0.53%，比上一个十年0.57%下降0.04个百分点。） 【请教师核对】1953、1964年数据取自历次普查公报（58260万、69458万）。2010—2020年数据来自七普公报第一号。 6 全国 人口 1953 1964 1982 1990 2000 2010 2020 5.83 6.95 10.08 11.34 12.66 13.4 14.12 亿人 7 2020年1月21日，春运中的广州南站候车厅（小溪Yang 摄，CC BY 2.5） 一 人口数量 人多，是好事还是难事？ 有利 劳动力和人才多：2025年末16—59岁人口85136万人，占60.6%；消费市场大。 压力 人均资源少；就业、住房、交通、教育、医疗压力大——春运一票难求就是缩影。 课堂提问 照片里的“人多”给出行带来了什么？人多有没有好处？ 预设回答 车票紧张、排队久、交通压力大；好处是劳动力多、市场大。 数据来源：国家统计局《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》 【人口众多的影响】用春运照片直观感受“人多”。 提问：照片里的人多给出行带来了什么？（预设：买票难、排队久、交通压力大。）再问：人多有没有好处？（预设：劳动力多、市场大，人才多。） 补充数据：2025年末我国16—59岁人口85136万人，占60.6%（国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》），说明劳动力资源仍很丰富。 照片：2020年1月21日春运期间广州南站候车厅，Wikimedia Commons，作者 小溪Yang，CC BY 2.5：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crowded_People_during_Chunyun,_Guangzhounan_Railway_Station,_China_Railway_20200121.jpg（版面裁切显示） 7 湘教版 八上 1.3 中国的人口 8 一 人口数量 评价任务一：用一句话说国情 根据第七次全国人口普查，我国全国人口约（　　　）亿。 人口众多的好处是（　　　　　　），带来的压力是（　　　　　　）。 所以，人口要与（　　　　　　）协调发展。 参考答案 14.12　｜　劳动力丰富、市场广阔　｜　人均资源少，就业、交通、住房压力大　｜　资源、环境、经济社会 评价：同桌互说，老师抽查口答；数据准确、利弊各一条得★★★ 【评价任务一 约2分钟】学生同桌互说，教师抽2～3人口答，按量表给星。 参考答句：根据第七次全国人口普查，我国全国人口约14.12亿。人口众多的好处是劳动力丰富、市场广阔，带来的压力是人均资源少，就业、交通、住房压力大。所以要使人口与资源、环境、经济社会协调发展。 8 湘教版 八上 1.3 中国的人口 9 二 人口增长与人口政策 2025年，全国 出生 792 万人 死亡 1131 万人 年末全国人口140489万人，比上年末减少339万人。 人口为什么会减少？怎样衡量人口增长的快慢？ 数据来源：国家统计局《中华人民共和国2025年国民经济和社会发展统计公报》 【二、人口增长与人口政策 约14分钟】用2025年的两个数字制造认知冲突：出生的人比去世的人少了339万……（注意：339万是年末人口比上年末减少的数，出生792万－死亡1131万＝－339万。） 提问：人口为什么会减少？（预设：出生人数少于死亡人数。）引出“自然增长率”。 来源：国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》https://www.stats.gov.cn/sj/zxfb/202601/t20260119_1962330.html 9 湘教版 八上 1.3 中国的人口 10 二 人口增长与人口政策 评价任务二：算一算自然增长率 自然增长率　＝　出生率　－　死亡率 年份 出生率 死亡率 自然增长率 年末全国人口 2022年 6.77‰ 7.37‰ （　　　　） 141175万人 2023年 6.39‰ 7.87‰ （　　　　） 140967万人 2024年 6.77‰ 7.76‰ （　　　　） 140828万人 2025年 5.63‰ 8.04‰ （　　　　） 140489万人 参考答案 2022年　－0.60‰ 2023年　－1.48‰ 2024年　－0.99‰ 2025年　－2.41‰ 想一想：自然增长率是负数，说明了什么？（出生人数少于死亡人数，人口自然减少。） 数据来源：国家统计局2022—2025年《国民经济和社会发展统计公报》 【评价任务二 约4分钟】先讲公式：自然增长率＝出生率－死亡率，常用千分率（‰）表示。学生独立计算四个年份，同桌互批。 答案：2022年 6.77－7.37＝－0.60‰；2023年 6.39－7.87＝－1.48‰；2024年 6.77－7.76＝－0.99‰；2025年 5.63－8.04＝－2.41‰。 追问：自然增长率为负值说明什么？（出生人数少于死亡人数，人口自然减少。） 来源：国家统计局2022、2023、2024、2025年国民经济和社会发展统计公报。 10 湘教版 八上 1.3 中国的人口 11 二 人口增长与人口政策 近十年出生人口：从1786万到792万 课堂提问 哪一年出生人口最多？近几年为什么减少？ 预设回答 2016年最多，这一年开始全面实施两孩政策；后来育龄妇女减少、结婚生育推迟、养育成本高，出生人口下降。 十年间出生人口减少了约56% 数据来源：国家统计局2016—2025年《国民经济和社会发展统计公报》 【读图】2016—2025年全国出生人口（万人）：1786、1723、1523、1465、1202、1062、956、902、954、792。 提问：哪一年最多？为什么？（2016年，全面实施两孩政策后的第一年。）近几年为什么下降？（育龄妇女减少、婚育推迟、养育成本高等。） 【请教师核对】2016—2021年数据取自对应年份统计公报，可在国家统计局网站逐年核对。 11 出生人口 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 1786 1723 1523 1465 1202 1062 956 902 954 792 万人 湘教版 八上 1.3 中国的人口 12 二 人口增长与人口政策 人口政策跟着国情变 20世纪70年代 全国推行计划生育，控制人口过快增长 1982年 计划生育确定为基本国策 2013年 实施“单独两孩”政策 2016年 全面实施两孩政策 2021年 实施三孩生育政策及配套支持措施 国情变了：1970年自然增长率 25.83‰（增长过快）　→　2025年 －2.41‰（出生少、老人多） 课堂提问 为什么从“少生”变成“鼓励生育”？ 预设回答 以前人口增长太快，给资源、环境带来很大压力；现在出生人口减少、老年人口比重上升，所以要促进人口长期均衡发展。 【人口政策】时间节点：20世纪70年代全国推行计划生育；1982年计划生育被确定为基本国策（同年写入宪法）；2013年实施“单独两孩”；2016年全面实施两孩政策；2021年实施三孩生育政策及配套支持措施。 讲解要点：政策调整的依据是国情的变化——从“人口增长过快”到“生育水平走低、老龄化加快”。【请教师核对】各节点以教材表述为准。 12 湘教版 八上 1.3 中国的人口 13 二 人口增长与人口政策 材料分析：两个年份，两种烦恼 材料一　1970年 全国人口出生率33.43‰，死亡率7.60‰。当时人口增长很快，吃饭、上学、就业压力都很大。 材料二　2025年 出生率5.63‰，死亡率8.04‰；60岁及以上人口32338万人，占23.0%。 材料三　2021年起 实施三孩生育政策，并在托育、教育、住房、税收等方面出台配套支持措施。 (1) 算出1970年的自然增长率。国家当时为什么推行计划生育？ (2) 算出2025年的自然增长率。材料二反映了哪些新的人口问题？ (3) 说说三孩政策和配套措施的意义。 参考答案 (1) 25.83‰；增长过快，资源环境压力大 (2) －2.41‰；少子化、老龄化 (3) 减轻养育负担，促进人口长期均衡发展 【材料分析 约4分钟】四人小组讨论，组长汇报。 材料一数据：1970年全国人口出生率33.43‰，死亡率7.60‰，自然增长率25.83‰（国家统计局《中国统计年鉴》人口出生率、死亡率和自然增长率表）。【请教师核对】 材料二、三数据：国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》。 参考答案：(1) 25.83‰，人口增长很快，给资源、环境、就业带来很大压力，所以推行计划生育。(2) －2.41‰；出生人口少、老年人口比重高，出现少子化、老龄化。(3) 减轻家庭养育负担，提高生育意愿，促进人口长期均衡发展。 13 湘教版 八上 1.3 中国的人口 14 二 人口增长与人口政策 十年间，老年人口比重明显上升 ＋5.44 个百分点：60岁及以上人口比重10年间的升幅（13.26%→18.70%） 到2025年末 60岁及以上：32338万人，占23.0% 65岁及以上：22365万人，占15.9% 数据来源：《第七次全国人口普查公报（第五号）》；国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》 【年龄结构】六普（2010年）与七普（2020年）对比：0—14岁16.60%→17.95%；15—59岁70.14%→63.35%；60岁及以上13.26%→18.70%（其中65岁及以上8.87%→13.50%）。 到2025年末，60岁及以上人口占23.0%，65岁及以上占15.9%（2025年统计公报）。 提问：哪一组上升最多？（60岁及以上，上升5.44个百分点。） 来源：《第七次全国人口普查公报（第五号）》；国家统计局《2025年国民经济和社会发展统计公报》。 14 2010年（六普） 0—14岁 15—59岁 60岁及以上 16.6 70.14 13.26 2020年（七普） 0—14岁 15—59岁 60岁及以上 17.95 63.35 18.7 % 湘教版 八上 1.3 中国的人口 15 二 人口增长与人口政策 老龄化就在身边：看看家乡湖南 公园晨练的老人（Tom Thai 摄，CC BY 2.0） 湖南省 全国 60岁及以上 19.88% 18.70% 65岁及以上 14.81% 13.50% 数据：湖南省统计局《湖南省第七次全国人口普查公报》；国家统计局七普公报（第五号），2020年 议一议（同桌2分钟） ① 你家有几位60岁以上的老人？ ② 你家附近有哪些为老人服务的设施？ ③ 我们能为家里的老人做些什么？ 预设：社区老年活动中心、日间照料中心；陪老人聊天、教老人用智能手机。 【联系家乡】湖南省七普：60岁及以上人口占19.88%，65岁及以上占14.81%，均高于全国（18.70%、13.50%）。【请教师核对】数据来自《湖南省第七次全国人口普查公报》（湖南省统计局，2021年5月）。 议一议预设：社区有老年活动中心、日间照料中心、老年食堂；我们可以陪老人聊天、教老人用智能手机、帮忙做家务。情感目标：尊老、敬老、爱老。 照片：上海静安公园晨练打太极的老人，Wikimedia Commons，作者 Tom Thai，CC BY 2.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elderly_Shanghai_woman_practices_tai_chi.jpg（版面裁切显示） 15 湘教版 八上 1.3 中国的人口 16 三 人口分布 胡焕庸（1901—1998），1926年照片，公有领域 1935年，地理学家胡焕庸在《地理学报》发表《中国人口之分布》。 他把全国各地的人口画成人口密度图，发现：从黑龙江瑷珲（今黑河）到云南腾冲画一条线，东南一侧人口稠密，西北一侧人口稀疏。 这条线后来被称为“胡焕庸线”。 比较各地人口的多少，只看人口总数行吗？ 【三、人口分布 约15分钟】人物引入：地理学家胡焕庸（1901—1998）1935年在《地理学报》发表《中国人口之分布》，第一次用人口密度图揭示我国人口东南多、西北少，并指出黑龙江瑷珲（今黑河）至云南腾冲一线是人口分布的分界。后人称“胡焕庸线”。 提问：要比较各地人口多少，只看人口总数行不行？（预设：不行，面积不同，要看人口密度。） 照片：胡焕庸肖像（1926年），Wikimedia Commons，公有领域：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hu_Huanyong.jpg 16 17 三 人口分布 读图任务①：11个人口大省（区）在哪里？ 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 名次 省区 人口（万人） 简称 1 广东 12601 2 山东 10153 3 河南 9937 4 江苏 8475 5 四川 8367 6 河北 7461 7 湖南 6644 8 浙江 6457 9 安徽 6103 10 湖北 5775 11 广西 5013 参考答案 粤 鲁 豫 苏 川 冀 湘 浙 皖 鄂 桂 11个都在黑河—腾冲一线东南侧（四川西部除外） 数据：《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1 【读图任务① 约3分钟】先让学生看右表的人口数，再到地图上找省区，写出简称。表中数据为七普常住人口（2020年11月1日零时），按万人四舍五入。 公报原话：“人口超过1亿人的省份有2个，在5000万人至1亿人之间的省份有9个”——本页正好是这11个。 答案：粤 鲁 豫 苏 川 冀 湘 浙 皖 鄂 桂。追问：这11个省区在黑河—腾冲一线哪一侧？（都在东南侧；四川西部的阿坝、甘孜在线的西北侧，但四川人口主要在东部的四川盆地。） 易错：学生常把“豫”写成河北、“冀”写成河南，可编口诀“河南豫、河北冀”。湖南排第7，6644万人。 数据来源：国家统计局《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1 https://www.stats.gov.cn/sj/tjgb/rkpcgb/qgrkpcgb/202302/t20230206_1902003.html 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 17 18 三 人口分布 读图任务②：人口最少的5个省区，原因一样吗？ 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 省区 人口（万人） 读图：它在哪里？ 西藏 365 青海 592 宁夏 720 海南 1008 天津 1387 课堂提问 同样人口少，西藏、青海和海南、天津的原因一样吗？ 预设回答 不一样。西藏、青海在线的西北侧，高原高寒，地广人稀；海南是海岛省，天津是直辖市，面积小，人口其实并不稀疏。 参考答案 藏：西南边疆、青藏高原　青：青藏高原东北部　宁：西北内陆　琼：南部海岛　津：华北沿海 【读图任务② 约3分钟】找人口最少的5个省区，在地图上看它们的位置。 参考：西藏——西南边疆，青藏高原；青海——青藏高原东北部，西北侧；宁夏——西北内陆，面积小；海南——我国南部的海岛省；天津——华北沿海的直辖市。 讨论的关键：“人口少”不等于“人口稀疏”。西藏、青海是地广人稀；海南、天津是面积小，人口密度并不低。下一页用31个省区的柱状图再看一遍，第20页再算人口密度。 数据来源：《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1（万人，四舍五入）。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 18 湘教版 八上 1.3 中国的人口 19 三 人口分布 七普：31个省区，人口相差30多倍 人口规模 个数 超过1亿人 2 5000万～1亿人 9 1000万～5000万人 17 少于1000万人 3 课堂提问 人口最多的广东大约是西藏的几倍？ 预设回答 12601÷365≈35，约35倍。 湖南：6644万人，第7位 数据来源：《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1 各地区人口（单位：万人，四舍五入） 【读图表 约2分钟】31个省区按七普常住人口从多到少排列（万人）。读出三件事：① 过亿的2个（广东、山东）；② 不足1000万的3个（宁夏、青海、西藏）；③ 湖南6644万，第7位。 提问：前五名合计占全国人口的比重是多少？（公报：35.09%，三分之一以上。） 追问：排在后面的省区，大多在地图的哪个方向？（西北和青藏地区；天津、海南是面积小。） 数据来源：《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1。 19 常住人口 广东 山东 河南 江苏 四川 河北 湖南 浙江 安徽 湖北 广西 云南 江西 辽宁 福建 陕西 贵州 山西 重庆 黑龙江 新疆 甘肃 上海 吉林 内蒙古 北京 天津 海南 宁夏 青海 西藏 12601 10153 9937 8475 8367 7461 6644 6457 6103 5775 5013 4721 4519 4259 4154 3953 3856 3492 3205 3185 2585 2502 2487 2407 2405 2189 1387 1008 720 592 365 万人 湘教版 八上 1.3 中国的人口 20 三 人口分布 人口密度：每平方千米住多少人 人口密度　＝　人口数量　÷　土地面积　（人/平方千米） 地区 常住人口（2020年） 面积（约） 人口密度 江苏省 8474.8万人 10.72万平方千米 约791 湖南省 6644.5万人 21.18万平方千米 （　　　） 全国 141178万人 960万平方千米 约147 青海省 592.4万人 72.23万平方千米 约8 西藏自治区 364.8万人 122.84万平方千米 （　　　） 参考答案 湖南≈314人/平方千米，是全国平均的2倍多 西藏≈3人/平方千米 江苏约是西藏的260多倍 数据来源：《第七次全国人口普查公报（第三号）》；面积为各省区公布的近似值 【人口密度 约3分钟】公式：人口密度＝人口数量÷土地面积（人/平方千米）。 学生用计算器算湖南和西藏，教师给出其余数据。参考：江苏8474.8万÷10.72万≈791；湖南6644.5万÷21.18万≈314；全国141178万÷960万≈147；青海592.4万÷72.23万≈8；西藏364.8万÷122.84万≈3。江苏约是西藏的260多倍。 人口：《第七次全国人口普查公报（第三号）》各地区人口（2020年11月1日）。面积：各省区人民政府网站公布的土地面积（取近似值）。【请教师核对】面积数据。 20 21 三 人口分布 读图任务③：找到黑河和腾冲，比出这条“看不见的线” 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 读图四步 ① 黑龙江省北部，找到黑河 ② 云南省西部，找到腾冲（在保山以西） ③ 用直尺在两地之间比一比，不在图上画 ④ 湖南在这条线的哪一侧？ 课堂提问 比一比：线的哪一侧城市符号更密？ 预设回答 东南一侧城市符号密密麻麻；西北一侧城市少、相距远。湖南在东南一侧。 记一记：黑河在黑龙江省，腾冲在云南省，两地都在我国陆地边境附近。 【读图任务③ 约3分钟】读图四步：① 在黑龙江省北部、黑龙江（河）边找到黑河；② 在云南省西部找到腾冲（本图未标注腾冲，可指在保山以西、靠近中缅边界处）；③ 用直尺或手指在两地之间比一下，不在地图上画线；④ 判断湖南在这条线的哪一侧。 易错：有学生把胡焕庸线当成“东部、西部”的分界。要说明：东中西部是经济区划，西部地区的四川、重庆、广西、贵州等大部分在线的东南侧。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 21 湘教版 八上 1.3 中国的人口 22 三 人口分布 黑河—腾冲一线：两侧人口相差悬殊 北端：黑龙江黑河（Baycrest 摄，CC BY-SA 2.5） 南端：云南腾冲（STW932 摄，CC BY-SA 4.0） 东南半壁 西北半壁 面积 约占全国四成多 约占全国一半以上 人口（2020年） 93.5% 6.5% 地形 平原、丘陵、低山多 高原、山地、沙漠多 结论：我国人口分布不均——东南多、西北少。从1935年到2020年，这条分界线一直很稳定。 课堂提问 两端的城市都在线上。为什么线两侧的人口相差这么多？ 预设回答 线东南多平原丘陵、降水多；线西北多高原沙漠、干旱或高寒。 数据来源：戚伟、刘盛和、刘振《基于“七普”的“胡焕庸线”两侧人口集疏新态势及影响因素》，《地理学报》2022年第12期 【胡焕庸线的数据】中国科学院地理科学与资源研究所戚伟等（2022，《地理学报》77卷12期）用七普数据计算：2020年胡焕庸线东南半壁与西北半壁的人口之比为93.5∶6.5。东南半壁面积约占全国四成多，西北半壁面积过半。【请教师核对】面积比例为常用取整说法。 论文：https://www.geog.com.cn/article/2022/0375-5444/0375-5444-77-12-3023.shtml 照片1：黑河与黑龙江（冬季），Wikimedia Commons，作者 Baycrest，CC BY-SA 2.5：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Amur_River_and_Heihe.jpg 照片2：腾冲火山地质公园，Wikimedia Commons，作者 STW932，CC BY-SA 4.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tengchong_Volcano_Cluster_01.jpg（版面裁切显示） 22 23 三 人口分布 读图任务④：这条线经过哪些省区？分成三类 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 类别 省区（写简称） 个数 全部在东南侧 京 津 冀 晋 辽 吉 沪 苏 浙 皖 闽 赣 鲁 豫 鄂 湘 粤 桂 琼 渝 黔 21 被线分成两部分 ___ ___ ___ ___ ___ 5 全部在西北侧 ___ ___ ___ ___ ___ 5 参考答案 被线分开：黑 蒙 陕 川 滇 全在西北：新 藏 青 甘 宁 港澳台都在东南侧 提示：看省界和线的位置。四川西部、云南西北部的高山峡谷在线的西北侧。 【读图任务④ 约4分钟，本课重点】对照地图上的黑河—腾冲一线，把31个省区分成三类。第一类已写好，学生填第二、三类。 分类依据：中国科学院地理科学与资源研究所 戚伟、刘盛和、刘振《基于“七普”的“胡焕庸线”两侧人口集疏新态势及影响因素》（《地理学报》2022年第12期）表1“地级尺度‘准胡焕庸线’两侧空间范围”：被线分开的有黑龙江（大兴安岭地区在西北侧）、内蒙古（只有赤峰、通辽在东南侧）、陕西（榆林在西北侧）、四川（阿坝、甘孜在西北侧）、云南（迪庆、怒江在西北侧）；全部在西北侧的有新疆、西藏、青海、宁夏。https://www.geog.com.cn/article/2022/0375-5444/0375-5444-77-12-3023/T1.html 【请教师核对】该表的西北半壁漏列甘肃；同刊2023年第2期《“胡焕庸线”东西部城乡发展不平衡趋势及沿博台线微突破策略》把甘肃全省列入西北半壁 https://www.geog.com.cn/article/2023/0375-5444/0375-5444-78-2-443.shtml ，本页按此处理。按地级单位划分是近似做法，真实的直线会切过一些地级单位，学生答案与此大体一致即可。 港澳台：香港、澳门、台湾都在线的东南侧（不在31个省区的统计中，讲解时补充）。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 23 湘教版 八上 1.3 中国的人口 24 三 人口分布 算一算：三类省区各住着多少人？ 79.1% 全在东南侧 16.1% 被线分开 4.8% 全在西北侧 全部在西北侧的5个省区：面积约410万平方千米，约占全国的43%，人口却只占4.8%。 课堂提问 按省区算是79∶16∶5，研究者按这条线算出两侧约93.5∶6.5，为什么不一样？ 预设回答 被线分开的5个省区，大部分人住在线的东南一侧，比如四川盆地、关中平原，把它们拆开算就接近94∶6。 数据：《第七次全国人口普查公报（第三号）》表3-1，三类省区人口为教师按表相加；93.5∶6.5见戚伟等，《地理学报》2022年第12期 【算一算 约3分钟】把上一页三类省区的七普人口分别相加（万人，第三号公报表3-1，不含现役军人200万）： 全部在东南侧的21个：111582万，占79.1%；被线分开的5个（黑、蒙、陕、川、滇）：22631万，占16.1%；全部在西北侧的5个（新、藏、青、甘、宁）：6765万，占4.8%。合计140978万。 面积：新疆约166万、西藏约122.8万、青海约72.2万、甘肃约42.6万、宁夏约6.6万平方千米，合计约410万平方千米，约占全国43%。【请教师核对】面积为各自治区、省政府网站公布的近似值。 追问预设：按省算是79∶16∶5，而按真实的线算东南与西北约为93.5∶6.5（戚伟等，2022，七普数据）。原因是被线分开的5个省区，人口大多住在线的东南一侧（例如四川盆地、关中平原、云南中部）。 24 七普人口 全在东南侧（21） 被线分开（5） 全在西北侧（5） 111582 22631 6765 万人 湘教版 八上 1.3 中国的人口 25 三 人口分布 看照片：线的两边，是两种景象 东南半壁：人口稠密 西北半壁：地广人稀 湖南长沙湘江两岸（Ckproject，CC BY-SA 4.0） 上海陆家嘴（Zhang Zhang，CC BY-SA 3.0） 新疆塔克拉玛干沙漠（Pravit，CC BY-SA 4.0） 青海可可西里（始见，CC BY 2.5 CN） 课堂提问：这四个地方哪里人多？为什么？（原因归纳见第27页） 【看照片说差异 约2分钟】左：东南半壁的长沙湘江两岸、上海陆家嘴；右：西北半壁的塔克拉玛干沙漠、可可西里。 提问：这四个地方，哪里人多？为什么？（预设：长沙、上海地势平坦、气候湿润、经济发达，人多；沙漠干旱缺水，可可西里海拔高、气候寒冷，人很少。） 照片来源（Wikimedia Commons，版面裁切显示）： 长沙湘江：Ckproject，CC BY-SA 4.0 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Skyline_with_Xiang_River.png 上海陆家嘴：Zhang Zhang，CC BY-SA 3.0 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lujiazui_Skyline_from_Bund.jpg 塔克拉玛干沙漠：Pravit，CC BY-SA 4.0 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taklamakan_desert.jpg 可可西里：始见，CC BY 2.5 CN https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hoh_Xil.jpg 25 26 三 人口分布 读图任务⑤：人口稠密区、稀疏区配一配 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 地区 在哪些省区（简称） 稠密/稀疏 长江三角洲 珠江三角洲 四川盆地 华北平原 青藏高原 塔里木盆地 内蒙古高原 参考答案 长三角 沪苏浙｜珠三角 粤｜四川盆地 川渝｜华北平原 冀鲁豫京津：稠密 青藏高原 藏青｜塔里木盆地 新｜内蒙古高原 蒙：稀疏 规律：平原、盆地、三角洲人多；高原、沙漠、高寒山区人少。 【读图任务⑤ 约3分钟】本图是政区图，没有画地形。请学生同时翻开课本的中国地形图：先在地形图上找到地区，再回到这幅标准地图上读出它在哪些省区，最后判断稠密还是稀疏。 参考：长江三角洲——沪、苏、浙，稠密；珠江三角洲——粤，稠密；四川盆地——川、渝，稠密；华北平原——京、津、冀、鲁、豫等，稠密；青藏高原——藏、青等，稀疏；塔里木盆地——新，稀疏（人口集中在盆地边缘绿洲）；内蒙古高原——蒙，稀疏。 小结句式：人口稠密区多在“平原、盆地、三角洲”，人口稀疏区多在“高原、沙漠、高寒山区”。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 26 湘教版 八上 1.3 中国的人口 27 三 人口分布 为什么东南多、西北少？ 影响因素 东南半壁（人口稠密） 西北半壁（人口稀疏） 地形 平原、丘陵、盆地多，地势较低 高原、山地、沙漠多 气候 季风气候，温暖湿润，降水多 深居内陆干旱少雨，青藏地区高寒 水源 河湖多，水源充足 水资源短缺 开发与经济 开发早，农业基础好，经济发达，交通便利 开发较晚，交通相对不便 自然条件 ＋ 社会经济条件 共同影响人口分布 四川盆地：成都城区（George N 摄，CC BY 2.0） 青藏高原：阿里地区牧民帐篷（CC BY-SA 4.0） 【归纳原因 约3分钟】引导学生从自然条件（地形、气候、水源）和社会经济条件（开发历史、经济、交通）两方面归纳，用两张照片对照：成都所在的四川盆地平坦湿润、开发早，人口稠密；阿里地区海拔高、寒冷干燥，牧民逐水草而居，人口稀少。 补充七普分区域数据（第三号公报）：东部地区人口占39.93%，中部25.83%，西部27.12%，东北6.98%。再次提醒：东中西部是经济区划，不是胡焕庸线两侧。 照片1：成都城区（2017年6月），Wikimedia Commons，作者 George N，CC BY 2.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chengdu_skyline_June_2017.jpg 照片2：西藏阿里地区牧民帐篷，Wikimedia Commons，作者 6-A04-W96-K38-S41-V38，CC BY-SA 4.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tente_de_nomades_Tib%C3%A9tains_-_Ngari.jpg（版面裁切显示） 27 28 三 人口分布 读图任务⑥：十年间，哪6个省区人口减少了？ 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 省区 2010→2020年 读图：在我国哪个方位？ 黑龙江 －646万 吉林 －339万 辽宁 －116万 山西 －80万 内蒙古 －66万 甘肃 －56万 课堂提问 在地图上找到这6个省区，它们集中在我国的哪里？ 预设回答 都在北方，东北三省减少最多，三省合计约少了1100万人。 参考答案 黑、吉、辽：东北　晋：华北　蒙：北部边疆　甘：西北 【读图任务⑥ 约3分钟】七普公报：“31个省份中，有25个省份人口增加。”那么减少的是哪6个？表中数据为教师用两次普查公报相减得出（2020年常住人口－2010年常住人口，万人，四舍五入）。 2010年：黑龙江38312224、吉林27462297、辽宁43746323、山西35712111、内蒙古24706321、甘肃25575254（《2010年第六次全国人口普查主要数据公报（第2号）》https://www.stats.gov.cn/sj/tjgb/rkpcgb/qgrkpcgb/202302/t20230206_1901998.html）。 2020年：见《第七次全国人口普查公报（第三号）》。 答案：都在北方；东北三省共减少约1100万人，黑龙江减少最多。下一页再看人口增加最多的省份。 湖南：6568万→6644万，增加约76万，但占全国比重从4.90%降到4.71%。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 28 湘教版 八上 1.3 中国的人口 29 三 人口分布 人口往哪里去了？十年增减最多的省份 广东深圳福田区（Huangdan2060 摄，CC BY 3.0） 课堂提问 广东十年多了2171万人，东北却少了约1100万人，为什么？ 预设回答 广东经济发达、工作机会多，很多外省人迁入；东北出生人口少，还有一部分人迁往南方。 数据：《第七次全国人口普查公报（第三号）》；减少省区为教师用《第六次全国人口普查主要数据公报（第2号）》对减 【读图表 约3分钟】人口增加最多的5个省份数据直接来自七普公报第三号：广东21709378人、浙江10140697人、江苏6088113人、山东5734388人、河南5341952人。减少的6个省区为教师用六普、七普公报相减。 提问预设：广东为什么增加这么多？——经济发达，就业机会多，大量外省人口迁入，深圳、广州、东莞等城市增加最多。东北为什么减少？——出生人口少，加上一部分人到南方工作、生活（人口迁出）。 联系湖南：很多湖南人到广东务工，这也是“人口迁移”。人口迁移在课本“人口分布”中只作了解，不展开。 照片：深圳福田区城市景观（2016年），Wikimedia Commons，作者 Huangdan2060，CC BY 3.0：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shenzhen_Skyline_from_Futian_District5.jpg（版面裁切显示） 29 人口变化 广东 浙江 江苏 山东 河南 甘肃 内蒙古 山西 辽宁 吉林 黑龙江 2171 1014 609 573 534 -56 -66 -80 -116 -339 -646 万人（2010→2020年） 湘教版 八上 1.3 中国的人口 30 三 人口分布 小组探究：四张任务卡，6分钟完成 A 读图员 在打印的标准地图上找到黑河、腾冲，用便利贴标出；说出被线分开的5个省区。 汇报：被线分开的是___、___、___、___、___；湖南在___侧。 B 数据员 用第19、20、24页的数据，比较三类省区人口和江苏、西藏的人口密度。 汇报：全在东南侧的省区人口占___%，全在西北侧的占___%。 C 分析员 对照第25、27页的照片，从地形、气候、水源、经济交通中至少选3条说原因。 汇报：线东南___，所以人多；线西北___，所以人少。 D 家乡调查员 用本课数据介绍湖南：人口多少、排第几、十年变化、人口密度、在线的哪一侧。 汇报：湖南人口___万，第___位；十年增加___万，比重___。 材料：标准地图（按原样打印，不涂画）、便利贴、计算器　评价：组间互评，按量表任务四给星 【评价任务四：小组探究 约6分钟】四人一组，每人一张任务卡。课前把标准地图（GS（2016）2923号）按原样彩色打印，每组一张；也可用课本中的人口分布图。不在地图上涂画，用便利贴标注。 汇报顺序：A→B→C→D，组间互评按量表任务四给星。 预设：A——黑河、腾冲；黑、蒙、陕、川、滇被线分开；湖南在东南侧。B——79.1%、4.8%；江苏约791、西藏约3人/平方千米。C——东南多平原盆地、降水多、开发早；西北多高原沙漠、干旱高寒。D——湖南6644万人，第7位；十年增加约76万，比重从4.90%降到4.71%；人口密度约314人/平方千米，是全国的2倍多。 30 湘教版 八上 1.3 中国的人口 31 三 人口分布 材料分析：西北地广人稀，能大量迁入人口吗？ 材料一　西藏自治区面积约122.84万平方千米，2020年常住人口364.8万人，平均每平方千米约3人。 材料二　新疆维吾尔自治区面积约166万平方千米，常住人口2585.2万人，大部分人口集中在山麓绿洲。 材料三　西北地区气候干旱，水资源短缺，生态环境脆弱，一旦破坏很难恢复。 塔克拉玛干沙漠（Pravit，CC BY-SA 4.0） (1) 西北地区人口稀疏的自然原因有哪些？ (2) 能否大量迁入人口？为什么？ (3) 说说你对“人口与环境相协调”的理解。 参考答案 (1) 干旱缺水；高原高寒、空气稀薄 (2) 不能；生态脆弱，水土资源承载力有限 (3) 人口规模要与资源环境承载能力相适应 【材料分析 约3分钟】先请各组用刚才的读图结论发言，全班补充。 材料数据：西藏自治区面积约122.84万平方千米，七普常住人口364.8万人；新疆维吾尔自治区面积约166万平方千米，常住人口2585.2万人（七普公报第三号；面积为自治区政府公布的近似值）。【请教师核对】面积数据。 参考答案：(1) 气候干旱、水资源短缺；青藏地区海拔高、气候寒冷、空气稀薄。(2) 不能大量迁入，西北生态环境脆弱，水资源和土地的承载能力有限，人口过多会破坏生态。(3) 人口分布要与资源、环境的承载能力相适应，人与自然和谐相处。 照片：塔克拉玛干沙漠，Pravit，CC BY-SA 4.0 https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taklamakan_desert.jpg 31 湘教版 八上 1.3 中国的人口 32 当堂检测（一）：选择题（每题2分） 1. 第七次全国人口普查登记的全国人口约为（　　） 　A. 12.66亿　　B. 13.40亿　　C. 14.12亿　　D. 15.00亿 2. 某年全国出生率为5.63‰，死亡率为8.04‰，该年人口自然增长率为（　　） 　A. 13.67‰　　B. 2.41‰　　C. －2.41‰　　D. －13.67‰ 3. 读标准地图，胡焕庸线大致连接（　　） 　A. 黑河—腾冲　　B. 漠河—昆明　　C. 哈尔滨—广州　　D. 北京—拉萨 4. 江苏省人口密度约791人/平方千米，西藏自治区约3人/平方千米，前者约是后者的（　　） 　A. 2.6倍　　B. 26倍　　C. 260多倍　　D. 2600倍 【当堂检测 约4分钟】学生独立完成，同桌互批。答案见第34页。第3题读第21页标准地图。 32 33 当堂检测（二）：读图综合题 审图号：GS（2016）2923号　自然资源部 监制 《中国地图》1∶1600万　来源：天地图·北京 标准地图服务　原图未作任何修改 5. 读左边的标准地图，结合本课数据（8分）： (1) 七普人口最多的省区是______，简称______。 (2) 人口最少的省区是______，它在黑河—腾冲一线的______侧。 (3) 2010—2020年人口减少最多的是______省，它位于我国______部。 (4) 黑河在______省，腾冲在______省。 (5) 湖南在线的______侧，从自然条件说出湖南人口稠密的两点原因。 6. 判断（2分）：西北地区地广人稀，应该大量迁入人口。（　　） 【当堂检测（二）约4分钟】学生对照地图独立完成，同桌互批，答案见第34页。第5题每空1分，第(5)问2分；第6题2分。 【用图说明】本页地图为自然资源部监制的标准地图《中国地图》1∶1600万（审图号：GS（2016）2923号），下载自天地图·北京 标准地图服务 https://beijing.tianditu.gov.cn/bzdt/img/homeimg/china.jpg，整幅原样插入，未裁切、未改色、未在图上添加任何线条或标注，图内审图号保留，图下再次注明。图中完整显示台湾岛、钓鱼岛、赤尾屿、南海诸岛（右下附图）及藏南地区。 网站提供的图片宽800像素，投影后小字不够清楚：上课请学生同时翻开课本中的中国政区图和人口分布图，或课前把这幅标准地图按原样彩色打印（A4即可，不缩放裁切），每组一张。学生用便利贴、小磁贴标注，不在地图上涂画。 33 湘教版 八上 1.3 中国的人口 34 参考答案与达标标准 题号 参考答案 对应目标 易错提醒 1 C ① 141178万≈14.12亿 2 C ② 5.63－8.04＝－2.41，结果是负数 3 A ③ 黑龙江黑河—云南腾冲 4 C ③ 791÷3≈264 5 (1) 广东 粤　(2) 西藏 西北　(3) 黑龙江 东北　(4) 黑龙江 云南 (5) 东南；平原、丘陵多，季风气候降水多，河湖多（任答两点） ③ “豫”“冀”别写反 6 × ③ 要考虑资源环境承载能力 达标：16～18分 ★★★　　11～15分 ★★　　10分及以下 ★（课后面批订正） 【评分与补救】满分18分。统计各题正确率，正确率低于60%的题，对应目标在下节课复习时重点补救。第5题错得多，说明读图任务落实不到位，可让学生课后用课本地图再做一次第17、18、28页的表格。 34 板书设计 第三节　中国的人口 一、人口数量：人口众多　七普 14.1178亿 　　利：劳动力多、市场大　　弊：人均资源少、压力大 二、人口增长与人口政策 　　自然增长率 ＝ 出生率 － 死亡率（2025年 －2.41‰） 　　计划生育 → 单独两孩 → 全面两孩 → 三孩；老龄化 三、人口分布：东南多、西北少 　　读图：大省 粤鲁豫　小省 藏青宁 　　黑河—腾冲：分开 黑蒙陕川滇；西北 新藏青甘宁 　　按省算 79∶16∶5　按线算 93.5∶6.5 　　原因：自然条件 ＋ 社会经济条件 副板书 湖南： 6644.5万 ÷ 21.18万 ≈ 314 人/平方千米 广东 ÷ 西藏 12601 ÷ 365 ≈ 35 （小组便利贴区） 【板书设计】左侧主板书随讲随写，三块对应三个学习目标；右侧副板书留给演算和小组便利贴。第三部分“读图结论”在每个读图任务后由学生上台补写一个关键词（粤鲁、藏青宁、黑蒙陕川滇、东北减少）。 35 湘教版 八上 1.3 中国的人口 36 课堂小结：三个问题，三句话 我国有多少人？ 人口众多。七普全国人口141178万人；人多有利也有压力。 人口怎样变化？ 增长变慢，2022年起自然增长率为负；老龄化加深，2025年60岁及以上占23.0%。政策从计划生育调整到三孩政策。 人口住在哪里？ 分布不均，东南多、西北少；黑河—腾冲一线两侧人口约为93.5∶6.5，受自然和社会经济条件共同影响。 【课堂小结 约1分钟】请一名学生对着这张表说出本课三条结论，其他同学补充。 36 湘教版 八上 1.3 中国的人口 37 我学会了吗？对照清单打“√” 我能…… ★★★ ★★ ★ 用七普数据说出我国人口数量，说出人口众多的利与弊 □ □ □ 用“出生率－死亡率”算出自然增长率 □ □ □ 说出人口政策的调整和老龄化、少子化问题 □ □ □ 在标准地图上找到黑河、腾冲，说出人口分布特点 □ □ □ 在地图上读出人口大省、小省和被黑河—腾冲一线分开的省区 □ □ □ 从自然、社会经济两方面说出人口分布的原因 □ □ □ 我还有疑问：________________________________________________ 【自评 约1分钟】学生在相应等级下打“√”。教师课后收回，了解目标达成度，作为教学反思和下节课复习的依据。 37 湘教版 八上 1.3 中国的人口 38 课后作业：基础必做，提升、拓展任选一题 基础 在课本人口分布图上找到黑河、腾冲和湖南，写一段话说明我国人口分布的特点和原因（不在地图上涂画，可写在作业本上）。 目标③ 提升 家庭三代调查：祖辈、父辈和你各有几个兄弟姐妹？列表比较，并结合人口政策说说变化的原因。 目标② 拓展 登录国家统计局网站，查出最新一年的全国人口、出生人口和60岁及以上人口比重，与2020年七普比较，写3句分析。 目标①② 预习：第四节 中国的民族 【分层作业】基础题全体必做；提升、拓展任选其一。家庭调查表：祖辈、父辈、本人三代，各有几个兄弟姐妹。数据查询入口：国家统计局官网 www.stats.gov.cn “数据—统计公报”。 38 $