生物与环境回归课本知识点2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修2

高中生物选择性必修二回归课本必背知识点

选择性必修二：生物与环境

         第一章：种群及其动态

1.种群是指在一定空间范围内同种生物的全部个体。

2.种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的数量特征。

3.调查种群密度的方法：样方法和标记重捕法。

4.样方法适用于植物或活动能力弱、活动范围小的动物；取样的关键是随机取样，常用五点取样法和等距取样法。

5.标记重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物；计算公式为 （N为种群总数，M为首次捕获并标记数，n为重捕数，m为重捕中标记数）。

6.选择调查方法应依据生物的特点：植物和活动能力弱、活动范围小的动物用样方法；活动能力强、活动范围大的动物用标记重捕法。

7.出生率和死亡率分别指单位时间内新产生和死亡的个体数占种群总个体数的比率，决定种群数量的自然增长。

8.迁入率和迁出率影响种群数量；年龄结构和性别比例也影响种群数量变化。

9.年龄结构分为增长型、稳定型和衰退型，可用于预测种群数量的变化趋势。

10.性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例，对出生率有一定影响；可用性引诱剂诱杀某种性别个体来降低出生率。

11.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素；年龄结构和性别比例通过影响出生率、死亡率而间接影响种群密度。

12.种群数量变化包括增长、波动和下降等；在理想条件下，种群数量呈“J”形增长。

13.“J”形增长的数学模型：（N0为起始数量，λ为增长倍数，t为时间）。

14.“J”形增长的条件：食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌等。

15.在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“S”形增长；种群数量达到环境容纳量（K值）后，将保持相对稳定。

16.环境容纳量是指一定环境条件所能维持的种群最大数量；K值不是固定不变的，会随环境改变而变化。

17.“S”形增长中，种群增长速率在K/2时最大；渔业捕捞后应使种群数量保持在K/2左右，以利于种群恢复。

18.种群数量波动：有的呈周期性波动，有的呈非周期性波动；波动受气候、食物、天敌、传染病等因素影响。

19.密度制约因素：食物、天敌、传染病等，其作用强度随种群密度变化；非密度制约因素：气候、自然灾害等，其作用强度与种群密度无关。

20.种群数量变化规律的应用：渔业捕捞、有害生物防治、濒危动物保护等。

21.调查种群数量的其他方法：红外相机、声音识别、粪便DNA分析等。

 

         第二章：群落及其演替

22.群落是指相同时间聚集在一定区域中的各种生物种群的集合。

23.物种组成是区别不同群落的重要特征；群落中物种数目的多少称为丰富度。

24.群落的种间关系主要有捕食、竞争、寄生、互利共生。

25.捕食是指一种生物以另一种生物为食；捕食关系一般不利于被捕食者，但可促进种群发展。

26.竞争是指两种或两种以上生物争夺相同的资源；竞争可能使一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。

27.寄生是指一种生物寄居于另一种生物的体表或体内，摄取寄主的养分以维持生活。

28.互利共生是指两种生物共同生活，相互依存，彼此有利；如根瘤菌与豆科植物。

29.种间竞争实例：同一草原上的牛和羊争夺牧草；竞争的结果可能是双方都受抑制，也可能是一方占优势。

30.生态位分化可使不同物种减少竞争，从而在同一群落中共存。

31.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

32.垂直结构：群落中植物的分层现象主要与光照有关；动物的分层与食物、栖息空间等有关。

33.水平结构：由于地形、土壤湿度、光照强度等因素，不同地段往往分布着不同的种群，呈镶嵌分布。

34.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处空间位置、