《鸿门宴》复习题 2026—2027学年高教版中职语文拓展模块上册

《鸿门宴》练习题

一、基础知识题

1.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是(     )

A. 飨士卒（xiǎng） 鲰生（zōu） 玉玦（jué） 睚眦必报（cì）

B. 参乘（cān） 瞋目（chēn） 参乘（chéng） 人为刀俎（zǔ）

C. 卮酒（zhī） 跽坐（jì） 犒劳（kào） 不胜杯杓（sháo）

D. 樊哙（kuài） 目眦（zì） 戮力（chuō） 秋毫无犯（háo）

2.下列各组词语中，书写全部正确的一项是(     )

A. 拜谒 隔阂 繁琐 委曲求全B. 峥嵘 驰聘 戮力 直截了当

C. 狡黠 慷慨 杯杓 迫不急待D. 疏竣 帷幄 瞋怒 墨守成规

3.依次填入下列文段横线处的近义词与关联词，最恰当的一项是(     )

鸿门宴的局势瞬息万变，项羽______勇武过人，______优柔寡断、刚愎自用，错失了斩杀刘邦的绝佳良机。刘邦集团沉着冷静、谋划周密，巧妙______危机，精准______局势，最终化险为夷、全身而退。

A. 虽然 但是 化解 把控   B. 即使 也 解除 洞察

C. 固然 却 规避 研判     D. 尽管 仍 摆脱 预判

4.下列各句中，没有语病、表意清晰的一项是(     )

A. 鸿门宴之所以成为千古经典历史事件，关键在于刘邦与项羽截然不同的性格、谋略格局以及临场决断能力所决定的。

B. 通过深入研读《鸿门宴》的人物对话与情节细节，使我们能够清晰洞悉楚汉争霸初期双方的实力差距与人心向背。

C. 范增屡次暗示项羽诛杀刘邦、铲除隐患，体现出他目光长远、深谋远虑，是极具政治远见的谋士形象。

D. 项羽刚愎自用、不听忠言，不仅错失了一统天下的先机，而且最终落得四面楚歌、兵败自刎的悲惨结局。

5.下列各句中，标点符号使用完全规范、没有错误的一项是(     )

A. 《鸿门宴》一文生动塑造了四位经典人物：优柔寡断的项羽、机智隐忍的刘邦、忠心果敢的樊哙、深谋远虑的范增。

B. 世人评价项羽：“有妇人之仁，无帝王之度”，这句话精准概括了他兵

败失天下的根本原因。

C. 鸿门宴的博弈，拼的是胆识？是谋略？还是人心与格局的综合较量？

D. 刘邦能够脱险的关键：一是张良的运筹帷幄，二是樊哙的挺身而出，三是项羽的轻敌自负。

6.下列各句中，加点成语使用恰当、语境贴合的一项是(     )

A. 鸿门宴之上，项羽优柔寡断，面对绝佳战机犹豫不决，最终养虎为患，错失覆灭对手的良机。

B. 刘邦进入咸阳后秋毫无犯、安抚百姓，行事畏首畏尾，充分展现出隐忍低调的处世智慧。

C. 范增多次举玦示意、苦心劝谏，项羽却置之度外，完全无视谋士的良苦用心。

D. 樊哙闯入营帐后夸夸其谈，有理有据驳斥项羽，为刘邦争取了喘息之机。

7.下列句子修辞手法判断全部正确的一项是(     )

① 项庄舞剑，意在沛公；明为宴饮，暗藏杀机。

② 项羽如骄矜猛虎，恃勇自傲；刘邦如潜渊蛟龙，隐忍蓄力。

③ 一念迟疑失天下，一时刚愎败千秋。

A. ①对偶、双关 ②比喻、对比 ③对偶

B. ①排比、双关 ②拟人、比喻 ③夸张

C. ①对偶、借代 ②对比、拟人 ③对偶

D. ①反复、双关 ②比喻、夸张 ③对仗

8.下列文学、文化常识表述，正确无误的一项是(     )

A. 《鸿门宴》节选自编年体史书《史记·项羽本纪》，作者是西汉史学家司马迁，《史记》共一百三十篇。

B. 本纪、世家、列传是《史记》的核心体例，其中“本纪”专门记载诸侯名士的生平事迹与功绩。

C. “参乘”亦作“骖乘”，是古代乘车时陪坐右侧、护卫主帅的武官，樊哙即为刘邦的参乘护卫。

D. 古代宴席座次尊卑有序，室内以东向为尊、南向次之，鸿门宴中项羽东向而坐，体现其谦逊退让的姿态。

9.依次填入语段横线处，衔接最连贯、语序最合理的一项是(     )

鸿门宴是楚汉相争的转折点，短短一场宴席，暗藏无尽权谋与人心博弈。，。，。性格决定选择，选择决定命运，这正是鸿门宴留给后人最深的启示。

① 项羽的刚愎自用、妇人之仁，让他主动放弃了制胜的先机

② 看似是一场普通的宾客宴饮，实则是一场无声的政治较量

③ 刘邦的隐忍谦卑、审时度势，让他成功化解了灭顶的危机

④ 宴席之上的一言一行、一静一动，皆关乎天下大势与个人存亡

A. ②④①③B. ④②③①C. ②①③④D. ④①②③

10.对下面这首词的理解与赏析，不正确的是（    ）

清平乐・独宿博山王氏庵

（宋）辛弃疾

绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。

平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。

A. “饥鼠”“蝙蝠”“破纸窗” 勾勒破败居所，以环境的荒凉反衬词人内心的孤寂。

B. “自语” 既写破纸窗在风中作响如人语，又暗指词人无人可诉的孤独与愤懑。

C. “塞北江南” 概括平生征战与漂泊经历，“华发苍颜” 显岁月流逝与壮志未酬。

D. 末句 “眼前万里江山” 以梦境中的壮阔与现实的破败对比，凸显词人的爱国情怀。

二、阅读理解题

阅读下面的文字，完成1 - 5题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：