第23讲 可持续发展（复习课件）（北京专用）2027年高考地理一轮复习讲练测

2027年高考一轮复习讲练测 地理 专题23 第23讲 高考复习 环境问题与可持续发展 北京专用 01 命题透视·考情前瞻 02 思维建模·脉络梳理 03 考点精讲·靶向突破 04 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一 环境问题 考点二 可持续发展 知识解构 知识点1 环境问题及其产生的原因与表现 知识点2 环境问题的区域差异 知识点3 环境问题的危害及措施 考向破译 考向01 环境问题的原因、危害及应对措施 知识解构 知识点1 人地关系思想的历史演变 知识点2 可持续发展的内涵 知识点3 走可持续发展道路 考向破译 考向01 可持续发展的内涵、原则与措施 考点三 中国国家发展战略 知识解构 知识点1 建设整体功能区与区域协调发展 知识点2 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 考向01 我国区域发展战略 考向02 海洋开发与海洋权益 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 五年真题 考向感知 环境问题 2026·北京，T20，7分 以《生态环境法典》宣传学习为情境，综合考查环境治理、生态修复、低碳发展、人地协调与美丽中国建设。 2024·北京，T18（3），5分 以高纬冻土保护区为情境，考查冻土生态系统功能、冻土碳释放、全球变暖背景下生态风险。 2023·北京，T17（3），3分 以蛇鱼川流域野外研学、首都饮用水源保护区为情境，考查流域生态修复、水质保护、小流域环境治理。 可持续发展 2022·北京，T20，7分 以北京 “双奥之城” 奥运遗产调研为情境，论述奥运遗产助力城市可持续发展的地理意义，综合考查人地协调、城市发展、地域文化传承、低碳发展等内容。 国家发展战略 2025·北京，T13-14，6分 以长江经济带—长江流域国土空间规划为情境，通过区域地图考查长江经济带的范围、生态修复等的考查。 2025·北京，T15，3分 以某地四类主体功能区所提供产品的价值构成比例为情境，通过统计图考查主体功能区的判断。 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 命题解码 ① 环境问题 —— 从罗列灾害到人地因果链分析 以冻土退化、流域污染、生态保护区修复等为情境，考查环境污染、生态破坏的成因、危害与治理措施，侧重体现地理综合视角与生态保护的辩证思维； ② 可持续发展 —— 从背诵概念到路径机制推演 以古生物演化、区域资源开发、产业转型案例为载体，考查可持续发展内涵、三大内涵协调关系、循环经济、低碳发展路径，落实人地协调观； ③ 国家发展战略 —— 从识记政策到区域落地阐释 以重大工程、国土空间规划、区域协调发展案例为载体，考查国家发展战略的地理背景、区位条件、区域影响，凸显地理服务国家发展的价值导向。 高考前沿 依托生态修复工程、低碳转型、国土开发、区域协同发展真实情境，综合考查生态问题诊断、可持续发展路径、国家战略的地理逻辑迁移；侧重流域治理、冻土碳循环、产业绿色转型、区域协调发展类综合论述。命题呈现出生态—经济—社会跨要素融合，区域图、统计图表、文字材料多素材叠加；注重图文信息提取、时空尺度转换、因果逻辑链条搭建。依托材料论证人地关系问题，实现从“识记结论”到“运用人地协调思维解决国土发展现实问题” 的转变。 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 环境问题与可持续发展 环境问题 可持续发展 环境问题产生的原因与表现 环境问题的区域差异 人地关系思想的演变 可持续发展的内涵 环境问题的危害及对策 走可持续发展道路 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 中国国家发展战略举例 海洋战略 海洋国情 建设主体功能区 推动区域协调发展 影响因素 地理背景 拓展蓝色经济空间 维护海洋权益 长江经济带 京津冀协同发展 南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿 海洋权益 粤港澳大湾区 海洋经济 划分 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境问题的概念：一般是由自然界或者人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或者生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利的影响的现象。 环境 环境问题 过度索取，超过资源及其替代品的再生速度 资源短缺生态破坏 产 生 超量排放，超过环境自净能力 环境污染 产 生 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 直接原因：①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自净能力。 根本原因：人口增长快，资源的不合理利用，片面追求经济增长。 环境问题是伴随着人口问题、资源问题和发展问题而出现的。其中，人口问题是根本，资源的不合理利用是直接原因，发展问题是实质。 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 自然资源枯竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等 环境污染 大气污染 水体污染 土壤污染 固体废弃物等 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加，资源环境问题也日益凸显。当前，人类面临的主要环境问题如下。 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 案例分析：辽宁阜新曾是我国重要的煤炭基地，海州露天煤矿号称“亚洲第一”。自20世纪50年代起，阜新累计产煤超2亿吨，煤电产业一度占全市工业比重约76%。然而，长期高强度开采使浅层煤炭资源日趋枯竭，2005年海州煤矿正式破产。 思考：从资源禀赋与产业结构的角度说明阜新煤炭资源枯竭的必然性。 资源禀赋 产业结构 非可再生资源 浅层煤炭减少 储量有限 转向深层，开采难度与成本增加 煤电产业占比大 煤碳需求量大 煤碳储量＜消费量 煤碳资源枯竭 一、自然资源枯竭的成因分析思路 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 一、自然资源枯竭的成因分析思路 思路 答题要点 资源禀赋 是否可再生 资源储量大小，分布状况 资源质量高度（品位） 有无替代品 开采难度与成本高低 强调为什么不够用 资源消费量 产业结构/能源消费结构单一，高度依赖该资源 技术落后，资源利用率低，浪费严重 强调为什么离不开 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 常见资源枯竭问题的成因分析 资源类型 枯竭核心原因 分析侧重 煤炭/石油 非可再生，储量递减 储量、开采成本、替代能源 地下水 超采、补给不足 开采量>补给量、气候干旱 渔业资源 过度捕捞、繁殖受阻 捕捞强度、污染、生态破坏 森林资源 砍伐>更新 砍伐速度、恢复周期、政策 铁矿/铜矿 品位下降、储量减少 品位、开采深度、进口替代 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 二、生态破坏的成因分析思路 案例分析：洞庭湖是我国第二大淡水湖，20世纪50年代以来，湖区周边人口快速增长，为扩大耕地面积，当地大规模围湖造田。至20世纪末，洞庭湖面积由原来的约4350平方公里缩减至约2625平方公里。同时，上游河流携带泥沙在湖内淤积，进一步加剧了湖泊萎缩。 思考：分析洞庭湖萎缩的人为原因。 人口增长，粮食需求增加；大规模围湖造田，直接侵占湖泊面积；上游植被破坏，水土流失加剧，泥沙淤积抬高湖床 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 二、生态破坏的成因分析思路 维度 核心思路 常见要点 自然原因 生态系统本身脆弱 气候干旱/寒冷、地形崎岖、土壤贫瘠、植被稀疏、灾害频发 人为原因 人类活动超过生态承载力 过度开垦、过度放牧、过度樵采、过度开采、过度捕捞、污染排放、工程建设不当 后果放大 脆弱性+破坏叠加 恢复周期长、连锁反应强、治理成本高 生态破坏原因：①人类利用环境方式不合理：“三过”+用水方式不当等； ②自然有先天缺陷 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 生态破坏 森林破坏 自然：火灾、病虫害、气候异常 人为：商业性砍伐、农地开垦、薪柴采集、采矿修路 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少 湿地面积减少 自然：降水集中且多暴雨、地形坡度大、土质疏松、植被覆盖率低 人为：陡坡开垦、过度放牧、滥砍滥伐、不合理的工程建设 自然：气候干旱、大风频繁、沙质土壤、植被稀疏 人为：过度放牧、过度开垦、过度樵采、水资源利用不当 自然：气候变迁、灾害 人为：栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、污染 自然：气候变干、泥沙淤积 人为：围湖造田、过度引水、污染排放、城市建设占用 常见生态破坏问题的成因分析 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 三、环境污染的成因分析思路 案例分析：太湖是我国五大淡水湖之一，湖面面积约2338平方公里，平均水深仅约2米，换水周期较长。20世纪80年代以来，随着流域内人口增长和经济发展，太湖周边兴建了大量化工厂、纺织印染厂和畜禽养殖场，农业化肥农药施用量也逐年增加。监测显示，太湖水体氮磷含量长期超标，夏季蓝藻水华频繁暴发，严重影响供水安全。 思考：分析太湖水污染的成因。 多种污染源大量排放； 湖水浅，污染物易在湖底沉积，不易扩散稀释； 换水周期长，水体更新慢，污染物长期滞留、不断富集； 夏季水温高、光照强，蓝藻繁殖快，水华暴发加剧水质恶化。 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 三、环境污染的成因分析思路 维度 核心思路 常见要点 污染源 污染物从哪来 工业排放、农业来源、生活污水、交通尾气、采矿冶炼 扩散条件 为何扩散或积聚 地形封闭、静风逆温、水系连通、洋流影响 受体环境 为何难以自净 水体封闭、植被少、土壤黏重、生态承载力低 知识解构 知识点01 环境问题的原因与表现 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 常见环境污染问题的成因分析 类型 大气污染 水污染 固体废弃物污染 土壤污染 污染源 工业废气、汽车尾气、燃煤取暖、秸秆焚烧 工业废水、生活污水、农业化肥农药、畜禽养殖 工业废渣、生活垃圾、建筑垃圾、电子垃圾 污水灌溉、化肥农药、工业废渣、重金属沉降 扩散条件 盆地/谷地地形封闭、静风、逆温层、城市热岛 河流流速慢、水系封闭、湖泊换水周期长 堆放不当、雨水淋溶、风力搬运 土壤渗透性差、地下水浅埋、地表径流汇集 受体环境 植被覆盖率低、降水少、自净能力弱 水体流动性差、溶解氧低、水生植物少 周边水体、土壤、大气二次污染 土壤黏重、微生物活性低、降解周期长 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 地区 环境问题 形成原因 城市 主要表现为环境污染，如大气污染、水体污染、噪声污染 人口高度集聚，交通和产业活动排放大量废弃物 乡村 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化 利用资源的方式不当或强度过大 城市 乡村 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 地区 环境问题 形成原因 发达国家 主要体现在过度消耗资源带来的环境影响。以环境污染为主。 过度消耗自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家 发展中国家 主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏，以及快速工业化导致的环境污染。 人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力；掠夺式开发带来生态破坏，快速工业化导致环境污染； 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 思考：简述发展中国家环境问题比发达国家更加突出的原因。 发展中国家和地区的环境承受着人口增长和经济社会发展的双重压力； 发展中国家和地区经济、技术力量薄弱，没有足够的能力解决环境问题； 发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，即转嫁污染。 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 酸雨 全球变暖 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物多样性减少 环境问题有日益全球化的趋势 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 全球变暖 主要原因：人类大量燃烧矿物燃料(煤、石油、天然气等)，向大气排放了大量二氧化碳等温室气体。 影响：全球变暖造成冰川消融和海水受热膨胀，从而导致海平面上升；影响粮食、水资源等的供应与再分配，引发国际市场的动荡和有关国家的冲突。 两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源 海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地 思考：用箭头指出下列地理事实的内在联系。分析全球变暖带来的影响。 全球性环境问题 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 思考：分析我国长江以南地区成为世界三大酸雨分布区的主要原因。 酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为的向大气中排放大量酸性物质所造成的。 ① 酸性气体排放多：工业发达、人口密集，燃烧化石燃料排放大量二氧化硫和氮氧化物。 ② 大气扩散条件差：地形以盆地、丘陵为主，风速小、逆温多，污染物不易扩散。 ③ 降水多且湿润：亚热带季风气候，降水丰富、空气湿度大，利于酸性气体溶于雨水中形成酸雨。 ④ 土壤呈酸性：红壤广布，碱性物质少，对酸沉降的中和能力弱。 全球性环境问题 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 大气污染与酸雨 原因：随着工业和交通的发展，人类活动向大气中排放的污染物越来越多。 酸雨的危害：毁坏森林；使江河湖水酸化；酸化土壤，影响农作物生长，造成农业减产；腐蚀建筑物、塑料和金属设施等。酸雨还常常引起国际纠纷。 全球性环境问题 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 全球性环境问题 土地荒漠化 分布：干旱、半干旱和半湿润地区。 主要原因：人口激增和自然资源利用不当。 生物多样性锐减 原因：人类活动对森林、草地和湿地等生态系统产生的消极影响。 影响：某些生物的食物链断裂，生态系统失去平衡，给人类造成无法估计的危害。 知识解构 知识点02 环境问题的区域差异 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 臭氧层破坏 臭氧层作用：能够吸收99%的太阳紫外线，保护地球上的生命免受紫外线伤害，被誉为地球的“保护伞”。 破坏现状：地球臭氧层遭到了不同程度的破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显，出现了一个相当于北美洲面积大小的空洞。 危害：导致到达地面的紫外线辐射增强，使皮肤癌、白内障的发病率增加，影响人类的健康；影响农作物和海洋生物的生长繁殖。 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 思考：分析环境问题对自然环境服务功能的危害。 服务功能 危害 供给服务 下降，导致自然资源稀缺甚至枯竭 调节服务 失常，使环境污染与生态退化加剧，并增加自然灾害的风险 支撑服务 破坏，使自然环境偏离应有的稳定状态 文化服务 降低，会降低人的舒适感、审美体验等 （一）损害自然环境的服务功能 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 （二）影响生活质量，危害人类健康 环境污染会直接损害人的生活质量和健康；有些污染物会残留或富集在农产品和工业产品中，危害人类的身体健康。 （三）制约社会经济发展 资源短缺、污染严重、生态破坏会严重制约社会经济发展 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 ①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高资源利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手 环境问题的防治措施应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同。 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 大气污染（雾霾、酸雨）：①源头控制（推广清洁能源、煤炭洗选、烟气脱硫脱硝、机动车尾气治理）；②工程措施（建设城市通风廊道、增加绿地）；③管理措施（区域联防联控、重污染天气限产限行、严格排放标准）。 水污染：①源头控制（工业污水达标排放、农业减量使用化肥农药、生活污水集中处理）； ②生态修复（清除河底污泥、恢复水生植物）；③管理措施（严格排污许可、加强水质监测）。 土壤污染：①源头控制（推广测土配方施肥、减少农药使用、工业固废无害化处理）；②修复技术（物理客土、化学淋洗、植物修复）；③管理措施（污染地块风险管控、严格农用地分类管理）。 固体废物污染：①源头减量（推广清洁生产、垃圾分类、减少包装物）；②资源化利用（废品回收、固废综合利用）；③无害化处置（卫生填埋、焚烧发电、规范危废处置）。 环境污染的治理措施 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 水土流失：①工程措施（修筑梯田、淤地坝、鱼鳞坑、水平沟）；②生物措施（植树种草、退耕还林还草、封山育林）；③农业措施（间作套种、地膜覆盖、喷灌滴灌）。 土地荒漠化：①工程措施（草方格沙障、高立式沙障、引水拉沙）；②生物措施（封沙育草、营造防护林、恢复沙生植被）；③农业措施（退耕还林还草、推广节水灌溉、轮牧休牧）。 土壤盐碱化：①工程措施（排灌结合、井灌井排、引淡淋盐）；②农业措施（增施有机肥、种植耐盐植物、地膜覆盖）；③化学措施（施用石膏等改良剂）。 森林锐减与草场退化：①生物措施（封山育林、退耕还林还草、建立自然保护区）；②管理措施（合理采伐、轮牧休牧、禁牧、建设人工草场）。 湿地萎缩与湖泊富营养化：①工程措施（退田还湖、生态补水、清淤疏浚）；②生物措施（种植水生植物、放养滤食性鱼类）；③管理措施（控源截污、完善污水处理设施）。 生态破坏的治理措施 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 水资源短缺：①开源（跨流域调水、海水淡化、雨水收集、再生水回用）；②节流（推广农业节水灌溉、工业循环用水、生活节水）；③保护（水源地保护、治理水污染、提高水资源利用率）。 能源短缺与全球变暖：①优化能源结构（发展风能、太阳能、核能等可再生能源）；②节能减排（提高能源利用效率、推广低碳技术、调整产业结构）；③增加碳汇（植树造林、恢复湿地、保护草原）。 资源枯竭的治理措施 知识解构 知识点03 环境问题的危害及措施 考向破译 01 考点一 环境问题 环境 政策与法律：完善环保法律法规，加大环境执法力度，落实“谁污染、谁治理”的主体责任，建立生态补偿机制。 科技与投入：加大环保科技投入，推广环保技术，发展循环经济，推动产业绿色化转型。 公众参与：加强环保宣传教育，提高公众环保意识，倡导绿色生活方式（如绿色出行、绿色消费），鼓励公众参与环境监督。 综合管理与长效机制措施 知识解构 考向 环境问题的原因、危害及应对措施 考向破译 01 考点一 环境问题 （24-25高三上·广东肇庆·阶段检测）图中观测站海拔约2900 m。夏季，盛行风驱使湿润空气从亚得里亚湾经波河河谷到达该观测站，导致该观测站受波河河谷人为排放的氮污染气体影响较大，而冬季氮污染气体易在波河河谷谷底堆积。下图示意该观测站的位置。完成下面小题。 1．夏季，为该观测站带来氮污染气体的盛行风的形成原因包括（   ） ①气压带、风带向南移动            ②盛行西风遇到地形转向 ③阳坡增温快，加剧低压            ④海陆热力性质差异大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 北半球夏季气压带、风带向北移动，不是向南移动，①错误。 该区域位于地中海北岸，夏季受副热带高气压带控制，盛行西风势力弱，且本题中污染气体是从亚得里亚 海沿波河河谷输送至观测站，不是盛行西风转向导致，②错误。 观测站位于阿尔卑斯山南坡（阳坡），夏季增温快，局地低压增强，吸引波河河谷的空气向观测站流动， 将污染气体带来，③正确。 夏季陆地增温快于海洋，亚得里亚海与周边陆地的海陆热力性质差异显著，形成从海洋吹向陆地的风，沿 波河河谷将污染气体输送至观测站，④正确。 思路点拨 知识解构 考向 环境问题的原因、危害及应对措施 考向破译 01 考点一 环境问题 （24-25高三上·广东肇庆·阶段检测）图中观测站海拔约2900 m。夏季，盛行风驱使湿润空气从亚得里亚湾经波河河谷到达该观测站，导致该观测站受波河河谷人为排放的氮污染气体影响较大，而冬季氮污染气体易在波河河谷谷底堆积。下图示意该观测站的位置。完成下面小题。 2．冬季，氮污染气体在波河河谷积聚，主要是因为（   ） ①冷空气下沉到河谷                ②暖空气下沉到河谷 ③大气对流作用弱                ④大气对流作用强 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 冬季山地降温快，冷空气密度大，下沉到河谷谷底，①正确。 暖空气密度小，垂直方向上为上升气流，②错误。 冷空气在谷底、暖空气在上方，形成逆温，大气对流作用弱，污染物难以扩散，③正确，④错误。 思路点拨 知识解构 考向 环境问题的原因、危害及应对措施 考向破译 01 考点一 环境问题 （24-25高三上·广东肇庆·阶段检测）图中观测站海拔约2900 m。夏季，盛行风驱使湿润空气从亚得里亚湾经波河河谷到达该观测站，导致该观测站受波河河谷人为排放的氮污染气体影响较大，而冬季氮污染气体易在波河河谷谷底堆积。下图示意该观测站的位置。完成下面小题。 3．为减轻该观测站所在的阿尔卑斯山氮污染气体干扰，建议该地（   ） A．全面停止河谷燃煤取暖 B．山脉南坡种植常绿阔叶林 C．提高清洁能源使用比重 D．增加山上观测站建设密度 C “全面停止燃煤取暖”过于绝对，不符合实际生产生活需求，A错误。 阿尔卑斯山南坡为地中海气候，原生植被是亚热带常绿硬叶林，不适合常绿阔叶林的生长，B错误。 提高清洁能源使用比重，可以从源头减少含氮污染物排放，有效减轻污染，C正确。 增加观测站密度不能减少污染，反而会增加污染干扰，D错误。 思路点拨 知识解构 考向 环境问题的原因、危害及应对措施 考向破译 01 考点一 环境问题 （2026·海南省直辖县级单位·二模）莱茵河是欧洲的重要航道及沿岸国家的供水水源。19世纪下半叶以来，莱茵河流域工农业快速发展，造成了严重的生态环境问题。莱茵河流域各国经过多年努力，整个流域实现了人与自然的和谐相处。读图完成下面小题 4．莱茵河污染严重的原因有（   ） ①莱茵河是国际性河流，流经国家众多 ②莱茵河是欧洲的重要航道，水上交通污染严重 ③沿岸工农业发达，城市人口众多，生产生活污水量大 ④极端天气事件多发，河流自净能力下降 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 莱茵河流经多个国家，各国经济发展水平和环保政策不同，协调治理难度大，导致污染问题长期存在，①正确； 莱茵河是欧洲重要航道，航运繁忙，废弃物排放或燃油等物质泄漏会直接污染水体，②正确； 19世纪下半叶以来莱茵河流域工农业快速发展，人口大量聚集，工业和生活污水大量排放，造成河流严重污染，③正确； 全球气候变暖，极端天气事件多发，河流自净能力下降虽然会间接造成河流污染加重，但19世纪下半叶时全球气候变暖状况相对较轻，并不是莱茵河污染严重的主要原因，该时期污染主要源于人类活动，④错误。 思路点拨 知识解构 考向 环境问题的原因、危害及应对措施 考向破译 01 考点一 环境问题 （2026·海南省直辖县级单位·二模）莱茵河是欧洲的重要航道及沿岸国家的供水水源。19世纪下半叶以来，莱茵河流域工农业快速发展，造成了严重的生态环境问题。莱茵河流域各国经过多年努力，整个流域实现了人与自然的和谐相处。读图完成下面小题 5．莱茵河污染治理经验对我国江河治理的启示有（   ） ①建立专门管理机构，全流域统筹管理，分担义务 ②实行河长制，提高“黄金水道”航运能力 ③根据用水需求，对流域内水资源进行分配 ④开展自然资源与生态环境调查，保护水质，防治水污染 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ C 莱茵河治理成功的关键是成立保护莱茵河国际委员会，由流域国家共同参与，制定公约并共享监测数据，实现责任共担，①正确； 莱茵河治理的核心并非单纯提升航运能力，而是通过跨流域协调机制和生态修复实现水质改善，②错误； 水资源调控主要解决水量分配问题，而莱茵河治理的核心是水质改善与生态恢复，③错误； 莱茵河治理注重科学监测与生态修复，如土壤沉积物管理计划、洄游鱼类总体规划等，我国江河治理也应加强生态情况调查，动态评估污染源，并采取针对性措施，④正确。 思路点拨 知识解构 知识点01 人地关系思想的历史演变 考向破译 02 考点二 可持续发展 原始文明 时间：农业文明开始以前的远古时期。 人地关系：环境对人类的制约作用很强，人类改造环境的作用微弱。 认识：人类只是被动地适应自然环境。 农业文明 时间：农业文明时期。 人地关系：人类开始改造周围的环境，但对自然环境的依赖性仍然很强。 认识：慢慢有了科学的萌芽。 工业文明 时间：工业文明以来。 人地关系：人地矛盾日益尖锐，带来一系列环境问题。 认识：对自然资源前所未有的大规模开发与利用。 知识解构 知识点01 人地关系思想的历史演变 考向破译 02 考点二 可持续发展 特别提醒：人地关系思想演变的根本原因是生产力水平的提高。随着生产力水平不断提高，人类对自身、环境及相互关系的认识不断深入，并从人类发展需求出发形成不同的人地关系思想。 新技术革命时期 时间：20世纪60年代以来 人地关系：环境与发展问题得到普遍关注，可持续发展思想逐步形成并得到公认；在寻找一条人口、资源、环境和发展相互协调的道路。 认识：谋求人地协调发展，提出可持续发展战略 知识解构 知识点02 可持续发展的内涵 考向破译 02 考点二 可持续发展 概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 内涵：生态可持续、经济可持续、社会可持续。 关系：生态持续发展是基础、经济持续发展是条件、社会持续发展是目的，三者相互联系、相互制约，共同组成可持续发展系统。 知识解构 知识点02 可持续发展的内涵 考向破译 02 考点二 可持续发展 同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家与地区之间的公平。 公平性原则 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内。 持续性原则 需要各国积极参与。同时地区的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调。 共同性原则 知识解构 知识点02 可持续发展的内涵 考向破译 02 考点二 可持续发展 原则 要求 公平性原则 人类的发展不应危及其他物种的生存；各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对其他国家的环境造成损害；人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 人类应做到合理开发和利用自然资源，保持适度的人口规模，处理好发展经济与保护环境的关系 共同性原则 解决全球性环境问题，必须进行国际合作；对于全球共有的资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策 可持续发展原则的侧重点 公平性——人人平等，万物均衡，侧重的是“权利”。 持续性——子子孙孙，绵延不断，侧重的是“发展”。 共同性——天下兴亡，人人有责，侧重的是“义务”。 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 实现可持续发展是一项长期而艰巨的任务，需要政府、企业和公众的共同努力。 政府：政策制定与监管、资源调配与支持、协调与约束机制等。 企业：参与政策响应、在追求经济效益的同时主动承担环境责任等。 公众：直接参与可持续发展，同时监督企业和政府的环保行为‌。 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 庞大的人口基数 每年约1/4的新增产值被新增加人口消耗 庞大的人口压力 资源相对短缺 人 口 压 力 资源短缺 环境危机 环境污染 生态破坏 水土流失 荒漠化 生物多样性减少 森林、草地锐减 以城市为中心向农村蔓延 范围扩大 程度加深 中国走可持续发展道路的必要性 深刻的环境危机 资源利用率低下 庞大的人口压力和经济迅速发展的需求 大气污染 水体污染 固体废弃物污染 噪声污染 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 实现可持续发展的途径 我国农村精准扶贫具体措施 贫困驱使人们过度索取资源，因而造成环境问题的发生，反过来又会加剧贫困，形成恶性循环。 中国在消除贫困领域采取的措施 教育扶贫、发展特色产业、转移就业、异地搬迁、基础设施建设。 消除贫困 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 实现可持续发展的途径 发展绿色经济 绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡，强调节能减排、资源高效利用和社会公平。 我国在建设生态文明背景下，积极发展低碳经济和循环经济，推进我国绿色经济的发展。 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 实现可持续发展的途径 提倡可持续消费 建立简约适度、绿色低碳的生活方式；反对奢侈浪费和不合理消费；转变消费习惯，崇尚绿色消费。 知识解构 考向破译 02 考点二 可持续发展 拓展 循环经济 循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用、废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。 （1）循环经济的概念 知识解构 考向破译 02 考点二 可持续发展 拓展 循环经济 （2）循环经济的具体实施 工业清洁生产 清洁生产的特点：清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。 具体措施：优化产业结构；使用清洁能源；综合利用资源；加强环境保护。 意义：①缓解环境形势提高资源利用率；②改善企业市场竞争力（粗放型成本高，贸易壁垒）③克服末端治理的弊端：从单纯的末端治理向污染预防转变。 知识解构 考向破译 02 考点二 可持续发展 拓展 循环经济 （2）循环经济的具体实施 生态农业 生态上的良性循环：模拟自然生态系统的结构和功能，把粮食生产和多种经济作物生产相结合，遵循生态系统的内部发展规律减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等生态环境问题。 经济上的良性循环：依靠农业生态系统中的可再生资源，充分利用其内部物质和能量的循环与转换、各生物以及生物与环境之间共生、相养规律，减少了化肥、农药和动力的使用，降低了农业生产成本。 知识解构 考向破译 02 考点二 可持续发展 拓展 循环经济 （2）循环经济的具体实施 生态农业 效益 具体影响 经济效益 ①农林牧副渔全面发展；②降低成本，提高效益，增加农民经济收入 社会效益 ①改善农民生活环境；②提高农民生活质量 生态效益 ①防止生态环境恶化；②降低污染，净化环境；③保护土地，提高土壤肥力 生态农业的效益 知识解构 考向破译 02 考点二 可持续发展 拓展 循环经济 循环经济 低碳经济 不同点 提出背景 应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题 减少温室气体排放、减缓全球气候变暖 关注重点 资源的循环利用和高效利用 提高可再生能源的比重、减少温室气体排放   目标定位 减少资源消耗和废物产生，强调资源的综合循环利用 提高能源利用效率、开发利用清洁能源 共同点 发展要求：应贯穿于经济发展的全过程 根本目标：促进经济发展方式转变 基本保障：以技术创新为支撑，以制度创新为保障 （3）循环经济与低碳经济的区别与联系 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则和措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （26-27高三·全国·一轮复习）如图为山东某企业集团的“磷铵、硫酸、水泥联产”生态产业链条，多条结构紧密、共享共生的产业链条，形成了独具特色的中国鲁北生态工业模式。据此完成下面小题。 1．该企业集团生态工业模式体现了可持续发展的（   ） A．公平性原则 B．共同性原则 C．持续性原则 D．发展性原则 C 该企业循环经济模式实现了对废弃物的重新再利用，使废弃物再生资源化，有利于减少资源的消耗和废弃物的排放，体现了可持续发展的持续性原则，C正确。 公平性原则侧重代际、物种、区域之间资源与发展机会的公平，该产业链没有体现公平分配相关内容，A错误。 共同性原则强调全球、区域各方共同协作保护环境，本题是企业内部产业链循环，不涉及多方共同参与，B错误。 可持续发展三大原则只有公平性、持续性、共同性，不存在发展性原则，D错误。 思路点拨 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则和措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （26-27高三·全国·一轮复习）如图为山东某企业集团的“磷铵、硫酸、水泥联产”生态产业链条，多条结构紧密、共享共生的产业链条，形成了独具特色的中国鲁北生态工业模式。据此完成下面小题。 2．该企业集团生态工业模式（   ） ①重视对废弃物的利用        ②阻断各生产部门之间的联系 ③降低产品的生产成本        ④增强第一、第二产业之间的联系 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ A 该企业重视对废弃物的利用，变废为宝，降低了产品的生产成本，①③正确； 通过构建结构紧密、共享共生的产业链条，加强了各生产部门之间的联系，但是生产过程中没有体现与第一产业（农业）的联系，②④错误。 思路点拨 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则和措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （2026·云南·模拟预测）地处我国北方农牧业交错带的河北省围场县（117°E，42°N），于20世纪70年代自青藏高原引种牦牛并进行规模化养殖。当地现在采用阶段性舍饲圈养模式，形成了特色农牧业循环经济体系（下图）。据此完成下面小题。 3．围场县引种牦牛发展特色养殖业的优势条件是（   ） A．农区秸秆饲料充足 B．冬季气候较温暖 C．有气候温凉的草场 D．丰富的养殖经验 C 围场县地处农牧交错带、纬度较高，存在气候温凉的草场，能满足牦牛对温凉环境的需求，C对； 秸秆饲料是舍饲圈养的条件，不是引种牦牛的核心优势，A错； 该地冬季寒冷，不温暖，B错； 引种历史短，缺乏养殖经验，D错。 思路点拨 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则和措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （2026·云南·模拟预测）地处我国北方农牧业交错带的河北省围场县（117°E，42°N），于20世纪70年代自青藏高原引种牦牛并进行规模化养殖。当地现在采用阶段性舍饲圈养模式，形成了特色农牧业循环经济体系（下图）。据此完成下面小题。 4．该模式体现了循环经济的（   ） A．减量化 B．资源化 C．集中化 D．无害化 B 减量化侧重减少资源消耗，无害化侧重减少污染排放，集中化不是循环经济的核心原则，ACD错； 而图示中废弃物（粪便、秸秆）被回收再利用，转化为资源重新投入生产，体现了资源化原则，B对。 思路点拨 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则和措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （2026·云南·模拟预测）地处我国北方农牧业交错带的河北省围场县（117°E，42°N），于20世纪70年代自青藏高原引种牦牛并进行规模化养殖。当地现在采用阶段性舍饲圈养模式，形成了特色农牧业循环经济体系（下图）。据此完成下面小题。 5．当地推行牦牛阶段性舍饲圈养的主要目的是（   ） A．改变牦牛的养殖空间 B．减少对农作物的损毁 C．扩大牧场观光的范围 D．减轻啃食与践踏草场 D 舍饲圈养是阶段性措施，并非永久改变牦牛的养殖空间，只是在特定时期限制活动范围，因此这 不是主要目的，A错。 当地是农牧业交错带，牦牛养殖的主要影响对象是草原草场，而非农作物，因此减少损毁农作物不是推行 该模式的核心目的，B错。 生态旅游是循环经济的后续收益，并非推行舍饲圈养的初衷，C错。 减轻啃食与践踏草场 阶段性舍饲圈养可以让草场得到休养生息，直接减轻牦牛啃食、践踏对草场的破坏， 促进植被恢复，这是推行该模式的核心目的，D对。 思路点拨 知识解构 知识点03 走可持续发展之路 考向破译 02 考点二 可持续发展 1.主体功能区 概念：一个区域可以同时具有多种功能，其中最主要，最核心的功能被称为主体功能。 影响划分的因素：综合考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等。 东北平原主产区 武夷山自然保护区 京津冀地区 以农业生产为主的功能区 以生态环境保护为主的功能区 以先进制造业为主的功能区 知识解构 考向 可持续发展的内涵、原则与措施 考向破译 01 考点二 可持续发展 （25-26高三上·天津·期末）下图为某区域地质剖面图。完成下面小题。 1.若该区域的石灰岩形成于古生代，那么该时期（   ） A．是形成铁矿的重要时代 B．是形成煤矿的重要时期 C．现代地貌格局基本形成 D．北美大陆轮廓基本形成 B 铁矿成矿期主要在前寒武纪，A错误； 古生代是地质历史上重要的成煤期，B正确； 新生代形成现代海陆分布格局，C错误； 北美大陆轮廓基本形成不在古生代，D错误。故选B。 思路点拨 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 1.主体功能区 概念：一个区域可以同时具有多种功能，其中最主要，最核心的功能被称为主体功能。 影响划分的因素：综合考虑土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平等。 东北平原主产区 武夷山自然保护区 京津冀地区 以农业生产为主的功能区 以生态环境保护为主的功能区 以先进制造业为主的功能区 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 建设主体功能区的意义： 生态文明理念下提出的国土开发和保护重大战略。 促使区域发展由盲目追求经济增长，转向依据主体功能因地制宜、有序开发。 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 我国主体功能区规划的地理背景 适宜开发 的土地少 适宜开发的国土面积少，人均可利用土地资源区域差异明显，决定了我国必须集约利用土地，减少对土地的占用 自然资源 分布不均 人均可利用资源量少且地区分布不均，区域开发受到自然资源实际情况的制约，过度开发会带来一系列环境问题 生态环境 比较脆弱 中度以上生态脆弱区面积广，决定了我国不适宜通过大规模扩展面积来发展工业化和城镇化，需要提高已开发区域的空间利用效率，缓解对自然环境的压力 区域经济发展不平衡 经济呈多极化趋势，东部沿海地区经济发展水平较高。我国需要协调区域经济发展，缩小区域间经济发展水平差异 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 我国主体功能区的类型 依据：地理国情和国土开发状况（这里的“开发”特指大规模的工业化、城镇化建设） 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 优化开发区：人口稠密，经济发达，城镇体系完善，科技创新能力强，但国土开发密度已经较高，资源和环境承载能力已经接近饱和，需要优化产业结构、促进城镇群协调发展的区域。 重点开发区：有一定经济基础，人口较为密集，城镇体系初步形成，未来潜力巨大，是支撑全国经济增长的重要增长极。 限制开发区：限制大规模的工业化、城镇化开发。一类是农产品主产区；一类是重点生态功能区。 禁止开发区：包括国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等。 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 主体功能区 地域类型 主体功能 产业基础 问题及发展方向 优化开 发区域 城镇化地区 提供工业品和服务产品 经济发达，人口密集，城镇体系完善，科技创新能力强 资源和环境的承载能力接近饱和，需要优化产业结构、促进城镇群的协调发展 重点开 发区域 有一定的经济基础，人口较为密集，城镇体系初步形成 目前开发基础较弱，未来开发潜力大 限制开 发区域 农产品 主产区 提供农产品 耕地较多，农业发展条件较好 保障我国的农产品供给   重点生态 功能区 提供生态产品   生态环境脆弱，将保护和修复环境放在首位 禁止开 发区域 包括国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园和国家地质公园等，散布在其他开发区域之中，提供生态和游憩产品、精神财富 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 减轻人口、资源大规模跨区域流动和生态环境的压力 优化开发区域 促进产业集群发展 重点开发区域 通过生态建设和环境保护，提高生态环境承载能力 限制开发区域 禁止开发区域 各类主体功能区之间分工协作，相互促进 产业 人口 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 为逐步缩小我国区域发展差距，近年来，国家制定了各有侧重的区域发展战略。 如长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略、粤港澳大湾区等。 四大战略 长三角区域一体化 京津冀协同发展 长江经济带发展 粤港澳大湾区建设 四大板块 东部率先 中部崛起 东北振兴 西部开发 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 区域协调发展的内涵 表现 内涵 社会协调发展 缩小地区发展差异，实现经济发展水平和人民生活水平的共同提高 经济协调发展 实现地区间的合理分工，充分发挥各地区的比较优势；促进生产要素有序流动，消除地区壁垒 生态协调发展 实现可持续发展，降低开发的资源环境代价 区域协调发展是区域内部统筹与区域之间的协作统一 类型 表现 区域内部统筹 主要是指区域内部各生产要素和利益群体，通过目标和行动间的协同，实现区域经济、社会和生态的协调发展 区域之间协作 主要是指依托资源互补、产业关联和文化相通等，促进生产要素在区域间流动，扩大分工协作，实现共同发展 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （1）长江经济带——地理背景 要素 地理背景 交通 交通便利，区位优势明显：长江与多条南北铁路干线交会，承东启西，接南济北，通江达海；长江(有“黄金水道”之称)及流域内河流众多，通航条件优越 资源 资源储量充足，种类丰富：极其丰富的淡水资源；储量大、种类多的矿产资源；丰富的旅游资源；生物基因宝库 产业 基础 工业基础雄厚，产业优势明显：是高度发达的综合性工业地带；是我国东西绵延的“工业走廊”；最具活力的高新技术产业开发区 城市 城市密集：上海、武汉、重庆是区域的经济、文化、交通中心，对区域内的经济发展具有强大的辐射和带动作用；城市分布密集，数量众多；人口众多，科教事业发达，技术与管理先进 市场 市场广阔：居民收入水平相对较高，消费需求较大，市场广阔 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 战略定位：具有全球影响力的内河经济带；东中西互动合作的协调发展带；沿海、沿江、沿边全面推进的对外开放带；生态文明建设的示范带。 发展规划：长江经济带的发展规划明确提出要形成“一轴、两翼、三极、多点”的空间格局，建立区域协同合作机制，更好地推进长江上下游协同发展、东中西部互动合作 三极 以长江黄金水道为依托，发挥上海、武汉、重庆的核心作用 一轴 两翼 多点 分别指沪瑞、沪蓉两大南北运输通道 长江三角洲、长江中游和成渝三个城市群 发挥三大城市群以外的地级城市的支撑作用 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （1）长江经济带——发展中的问题及措施 材料1：长江经济带开发历史悠久，人口稠密、经济相对发达，快速工业化和城市化进程，石化、冶金、建材、能源等大耗水、大运量、同时也是污染密集型的产业在长江沿岸全面铺开，导致环境污染物排放总量大，环境风险日益增加，保护环境诉求日益强烈。 材料2：长江沿岸省份因江而兴，过度开发，如围江建厂、非法采砂，非法乱排、绝户式大捕捞导致严重的水土流失、水污染、生物多样性破坏，长江一度达到无鱼等级，长江白鲟也于2019年12月23日宣布物种灭绝。流域生态脆弱性和敏感性不断增加、生态退化日趋严重。 材料3：南北向铁路、高速公路等交通干线密集，较为通畅，而东西向交通干线稀疏，联系不足。区域之间交通差异明显，交通干线主要集中在下游地区，上游地区交通干线稀疏。 材料4： 2015 年，上海已处于后工业化阶段，江苏、浙江两省已经十分接近后工业化阶段。而长江经济带的上游、中游省市大多处于工业化快速发展的工业化中期阶段。2019年各省的生产总值，江苏99631.52亿元，占全国GDP总量10%以上，在11省中遥遥领先，而贵州16769.34亿元，占全国GDP总量1.69%。 材料5：长江流域各城市间产业结构趋同比较明显（同质化严重），如汽车制造行业几乎遍布沿江各省市，各省市过分追求建立门类齐全的产业体系，造成资源过度消耗、低水平重复建设、各地比较优势难以发挥，尤其是长江中游的武汉与南昌、合肥之间，以及成都与重庆之间，产业相似度高，未来需要差异化发展。产业带动、产业联动、产业集群能力不足，城市群间的产业布局不尽合理，影响了长江经济带城市群整体竞争优势的提高。 水污染严重 生态恶化 沿江交通基础设施不完善 区域内经济差异大 产业布局不合理——同质化严重 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （1）长江经济带——发展中的问题及措施 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （1）长江经济带——发展中的问题及措施 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （2）京津冀协同发展 战略的核心：有序疏解北京非首都功能，调整区域经济结构和空间结构，探索出一种人口经济密集地区优化开发的模式，促进区域协调发展。 共同面临的问题：生态环境恶化、城市发展失衡、区域与城乡发展差距不断扩大等。 协同发展的可行性：京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，历史渊源深厚、交往半径相宜。 京津冀协同发展具有重要意义：疏解北京的非首都功能；优化京津冀经济结构和空间结构，改善生态环境，促进区域协调发展，为其他地区协同发展提供示范作用。 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 京津冀协同发展的地理背景及其对协同发展影响 背景 地理条件 对区域协同发展的影响 地理 位置 地理位置优越，三地位置邻近 有利于三地的协同发展，三地有长期协同发展的基础 交通 交通运输便利，形成连接三地的快速交通网 有利于加强三地之间人口、产业的流动，促进经济贸易的发展，促进京津冀协同发展 资源 水资源短缺严重；有较为丰富的能源和矿产资源，但供应较为紧张 水资源过度开发导致地下水水位下降、地面沉降等环境问题，不利于区域发展；加强资源跨区域调配 人口 人口众多，劳动力充足，分布不均 人口流动不合理，加强人口流动的管理 经济 经济发展地区差异显著，京津发展水平高，河北发展水平低 没有形成良好的地区间经济合作机制，缺乏良好的地区分工与合作 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （2）京津冀协同发展 发展背景 优势 限制条件 北京 全国政治、文化、国际交往、科技创新中心；产业层次高、旅游资源丰富 交通拥堵，大气污染严重，城市用地紧张，地价高，城镇化问题突出 天津 拥有北方最大的综合性港口；沿海土地资源比较丰富；制造业基础雄厚；对外开放程度高；科技、教育发达、高素质人才数量多 水资源严重短缺； 专业化高端人才相对缺乏 河北 地理位置优越，矿产资源、土地资源丰富，地价低，人力资源丰富，农业基础好 科技水平、产业层次、经济发展水平低，产业基础不完善 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （2）京津冀协同发展 京津冀协同发展的路径 整体定位：以首都为核心的世界级城市群、区域整体协同发展改革引领区、全国创新驱动经济增长新引擎和生态修复环境改善示范区。 主要措施路径 交通一体化 推动不同运输方式之间客运联程联运，主要城市之间实现交通“一卡通” 产业一体化 把北京市和天津市市区内部以及周边的产业进行转移、扩散和优化升级。加快产业的集聚与整合 生态环保一体化 必须以大气、水、土壤污染防治为重点，以联合立法、统一规划、统一标准、统一监测、协同治污等为突破口，共同改善区域生态环境质量 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 （2）京津冀协同发展 京津冀地区协调发展中各自的定位 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 京津冀协同发展的意义 ①促进区域间产业的转移与扩散,加强区域的分工与合作。 ②探索中国特色“大城市病”治理道路,为人口、经济密集地区优化发展探索新模式。 ③有力推进构建跨区域协同创新共同体,打造全国创新驱动经济增长新引擎,建设以首都为核心的世界级城市群。 ④探索协同发展的新机制,为全国区域协调发展体制机制创新提供新经验。 ⑤有利于加快生态环境保护,建设全国生态修复环境改善示范区,实现区域更高层次、更高水平发展。 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 小结：区域协同发展的分析思路 （1）分析区域协同发展的地理背景 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 欠发达地区 小结：区域协同发展的分析思路 （2）分析区域协同发展的主要方式 发达地区 产业、人才、资金、技术等要素 劳动力、资源、市场等要素 知识解构 知识点01 建设主体功能区与推动区域协调发展 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.推动区域协调发展 小结：区域协同发展的分析思路 （3）促进区域协同发展的具体措施 找到核心——发挥中心城市辐射作用，构建合理的城市体系 【关键词】辐射带动作用、产业升级、产业转移、资金和技术、管理经验 减少障碍——打破行政壁垒 【关键词】行政壁垒、要素自由流动、产业联动机制 合作共赢——促进产业分工协作 【关键词】因地制宜、比较优势、分工协作、产业互补 资源互通——加快现代交通建设 【关键词】基础设施、人员/物资/信息流动、交通通达度、缩短时空距离 环境保护——加强生态安全合作 【关键词】保护生态环境、可持续发展、绿色/健康/宜居 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 1.拓展蓝色经济空间 （1）我国的海洋国情概况 有利条件 海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多 自北向南纵跨温带、亚热带和热带三个温度带 油气资源、金属矿物资源储量多，生物资源种类多， 海洋能源资源丰富 拥有多种海洋生态系统类型，如河流入海口、珊瑚礁、 红树林 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 1.拓展蓝色经济空间 （1）我国的海洋国情概况 不利条件 季风特征显著，热带气旋影响大；北部沿岸冬季海面有结冰。 海洋灾害种类多，包括风暴潮、海冰，海水入侵等 河口、海湾以及大中城市邻近海域污染严重；海洋生态破坏加剧 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 1.拓展蓝色经济空间 （2）我国海洋战略 建设海洋强国战略的重要举措：拓展蓝色经济空间，发展海洋经济，科学开发海洋资源，保护海洋生态环境，维护海洋权益。 建设海洋强国战略的基本原则：保护海洋生态环境，清晰规划海洋空间利用格局，提高海洋空间利用效率，提升海洋可持续发展能力 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 1.拓展蓝色经济空间 （3）壮大海洋经济发展的措施 优化海洋产业结构 发展海洋科学技术 推进海洋经济发展试点区建设 推进智慧海洋工程建设 创新海域海岛资源开发 发展海洋渔业，推动海水淡化规模化应用，扶持海洋生物医药、海洋装备制造等产业发展，加快发展海洋服务业 重点在深水、绿色、安全海洋高技术领域取得突破 以完善的海洋信息采集与传输体系为基础，以构建自主安全可控的海洋云环境为支撑，将海洋权益、管控、开发三大领域的装备和活动进行体系性整合，运用工业大数据和互联网大数据技术，实现海洋资源共享，海洋活动协同，挖掘新需求，创造新价值，达到智慧经略海洋的目的 大力发展海洋及滨海旅游，加大海洋海岛旅游投资开发力度 壮大海洋经济发展的措施 深入推进山东、浙江、广东、福建、天津全国海洋经济发展试点区建设，支持海南利用南海资源优势发展特色海洋经济，建设青岛蓝谷等海洋经济发展示范区 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 概念：指一个国家在海洋事务和海洋活动中依法享有的权力和利益的总称。 内容：包括领海主权、岛屿主权、司法管辖权和海洋资源开采权、海洋空间利用权、海洋污染管辖权、海洋科学研究权以及国家安全权益和海上交通权益等。 范围：一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海，还包括本国管辖的毗连区、专属经济区，以及大陆架海床和底土等。（包括海洋政治权益、海洋经济权益、海洋安全利益、海洋科学利益和海洋文化利益。） 法律依据：《联合国海洋法公约》。 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 毗连区为领海以外邻接领海的一带海域。 毗连区的宽度不超过12海里。 专属经济区是在领海以外并邻接领海的一带海域，从测算领海宽度的基线量起不应超过200海里。 大陆架的外部界限，若其自然延伸不足200海里，则扩展到200海里； 若自然延仲超过200海里，则一般不应超过350海里。 内水是领海基线向陆地一侧的水域 包括沿海国沿岸的河口、港口、海湾、海峡等。 领海为邻接陆地领土和内水的一带海域。 在群岛国的情况下则为群岛水域以外邻接的一定宽度的海域。领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过12海里。 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 海域 我国的相关权益实例 内海 享有排他的主权；对内海及其资源拥有所有权，对该区域具有完全的管辖权 领海 对领海及领海上空、海床、底土的主权与对其他领陆的主权相同；外国船只可以无害通过 毗连区 可监视相关广播或无线电信号；例行检查该海域的船只 专属经济区 拥有勘探和开发专属经济区内生物资源和非生物资源的主权权利；拥有对人工岛屿、海洋环境和海洋科学领域的相对管辖权 大陆架 具有勘探和开发大陆架所拥有的自然资源的权利 公海、国际海底区域 依法享有通航、资源勘探、海洋研究、保障海上活动安全等权益 他国管辖海域 我国船只享有无害通过权 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 南海诸岛是我国的固有领土 中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域，最早并持续、和平、有效地对南海诸岛及相关海城行使主权和管辖，确立了在南海的领土主权和相关权益； 中国对南海诸岛，包括东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙群岛拥有主权； 中国南海诸岛拥有内水、领海和眦连区； 中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架； 中国在南海拥有历史性权利。 2012年，我国为便于对西沙群岛、南沙群岛和中沙群岛进行有效的行政管理，在海南省设立三沙市，把永兴岛作为三沙市市政府驻地 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 维护海洋权益的重要意义 维护海洋权益不仅可以为海洋开发活动提供和平、稳定的周边及外部环境，能够巩固海防，打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好的国际海上安全秩序。 意义：①有利于扩大资源保有量； ②保护海洋环境；③有利于巩固国家安全； ④维护国家主权和领土完整；⑤强化全面海洋意识，树立海洋国土观念。 知识解构 知识点02 拓展蓝色经济空间与维护海洋权益 考向破译 02 考点三 我国国家发展战略 2.维护海洋权益 维护海洋权益的措施 ①加强海上执法机构能力建设，统筹运用各种手段维护和拓展海洋权益。 ②积极参与国际和地区海洋秩序的建立和维护，完善与周边国家的合作。 ③进一步完善涉海对话合作机制，加强海洋战略设计，制定海洋基本法。 知识解构 考向01 主体功能区建设 考向破译 01 考点三 我国国家发展战略 （23-24高三上·河南南阳·期中）重点开发区是指有一定经济基础、资源环境承载能力较强、发展潜力较大、集聚人口和经济条件较好，应该重点进行工业化、城镇化开发的地区。限制开发的生态功能区是指生态系统脆弱或生态功能重要，资源环境承载能力较低，不具备大规模高强度工业化、城镇化开发的条件，必须把增强生态产品生产能力作为首要任务，应该限制进行大规模高强度工业化、城镇化开发的地区。下图是新疆维吾尔自治区主体功能区和矿产分布图。完成下面小题。 1.判断图中乙阴影区的主体功能区类型，及其划分依据是（   ） A．重点开发区金矿资源丰富 B．限制开发区生态价值较高 C．重点开发区水资源较丰富 D．优化开发区经济发展落后 B 图中甲区主要位于天山北坡（麓）地区，受西风影响，降水较多，加之冰雪融水补给，水资源较 丰富，环境承载力较强。(绿洲）农业发达，煤、铁、石油等矿产资源丰富，亚欧大陆桥经过，交通便利， 应为重点开发区；乙处是额尔齐斯河等河流的发源地，水资源较为丰富，森林、山地草原广阔，植被覆盖 率较高，所以该地区的森林草原主要功能是涵养水源。由材料可知，限制开发的生态功能区是生态脆弱或 生态功能重要的区域，此地植被覆盖率高是河流的发源地，区域开发可导致生态的破坏，因此要限制其开 发。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 思路点拨 知识解构 考向01 主体功能区建设 考向破译 01 考点三 我国国家发展战略 （23-24高三上·河南南阳·期中）重点开发区是指有一定经济基础、资源环境承载能力较强、发展潜力较大、集聚人口和经济条件较好，应该重点进行工业化、城镇化开发的地区。限制开发的生态功能区是指生态系统脆弱或生态功能重要，资源环境承载能力较低，不具备大规模高强度工业化、城镇化开发的条件，必须把增强生态产品生产能力作为首要任务，应该限制进行大规模高强度工业化、城镇化开发的地区。下图是新疆维吾尔自治区主体功能区和矿产分布图。完成下面小题。 2．结合新疆的地理概况，推测新疆未来经济发展规划的方向（   ） ①加强生态环境保护②加强基础设施建设，加大国家财政支持 ③加快新疆产业结构调整④打造开放型经济新高地 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ D 生态环境保护和基础设施建设不属于经济发展规划，①②错误； 新疆应结合其资源优势和地理位置优势，加快新疆产业结构调整，打造开放型经济新高地促进经济的发展，③④正确。故选D。 思路点拨 知识解构 考向02 海洋资源开发与海洋权益 考向破译 01 考点三 我国国家发展战略 （2024·北京海淀·二模）2023年10月，南海航海保障中心无人机飞行队辅助船舶巡检，出色完成环海南岛联合巡航任务。下图为无人机智能巡检系统工作示意图。读图完成下面小题。 3．无人机智能巡检系统（   ） A．利用地理信息技术测定海洋污染程度 B．利用遥感技术进行巡检数据叠加分析 C．利用全球卫星导航系统模拟潮汐涨落 D．利用地理信息系统预测航道通航状况 D 地理信息技术相当于人的大脑，可以对地理数据进行分析，测定海洋污染程度可以使用遥感技术，A错误；遥感技术是人眼的延伸，不可以对巡检数据进行叠加分析，B错误；卫星导航系统可以进行精准定位，不可以模拟潮汐涨落，C错误；无人机智能巡检执行的海南岛沿海通航秩序和领海基点巡检任务，可以将数据传入数据管理平台，预测航道通航状况，D正确。故选D。 思路点拨 知识解构 考向02 海洋资源开发与海洋权益 考向破译 01 考点三 我国国家发展战略 （2024·北京海淀·二模）2023年10月，南海航海保障中心无人机飞行队辅助船舶巡检，出色完成环海南岛联合巡航任务。下图为无人机智能巡检系统工作示意图。读图完成下面小题。 4．本次无人机巡航（   ） ①主要在海面空间作业    ②范围覆盖我国专属经济区③比船舶巡检效率提高    ④提高了海洋国土管控能力 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ C 本次无人机巡航是对沿海通航秩序和领带基点巡检，主要在海面上空作业，①错误；沿海和领海基点属于我国的内海和领海部分，②错误；无人机巡航速度快，轻巧灵活，比船舶巡检效率高，③正确；加强了对我国领海的巡检管控，提高了海洋国土管控能力，④正确，故选C。 思路点拨 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·全国卷·高考真题）水库中有机残体分解会释放温室气体。同时水体中浮游植物的光合作用吸收二氧化碳，并通过沉积物碳埋藏过程固定温室气体。不同区域水库释放、固定温室气体的功能差异较大。有研究表明，亚马孙地区水库单位面积温室气体排放量显著高于全球平均水平。据此完成下列小题。 1．亚马孙地区水库单位面积温室气体排放量显著高于全球平均水平，是因为库区（   ） ①有机物沉积多    ②微生物活跃    ③水循环速度快    ④蓄水量大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 知识溯源 环境问题的原因、危害及应对措施 可持续发展的内涵、原则与措施 亚马孙区域为热带雨林区，植被繁茂，水库蓄水后大量有机残体被淹没沉积在库区，有机物沉积量远多于其他区域，①正确； 该地地处热带，全年高温，微生物代谢活跃，有机残体分解速度快，会释放更多温室气体，②正确； 循环速度快会加快水体中碳的迁移输出，反而会减少库区有机质的留存与分解时间，不会推高单位面积温室气体排放量，③错误； 单位面积排放量和总蓄水量没有直接关联，且全球很多大型水库蓄水量远大于亚马孙的水库，蓄水量大不是其排放量偏高的原因，④错误。故A正确。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·全国卷·高考真题）水库中有机残体分解会释放温室气体。同时水体中浮游植物的光合作用吸收二氧化碳，并通过沉积物碳埋藏过程固定温室气体。不同区域水库释放、固定温室气体的功能差异较大。有研究表明，亚马孙地区水库单位面积温室气体排放量显著高于全球平均水平。据此完成下列小题。 2．减少亚马孙地区水库单位面积温室气体排放量的有效措施是（   ） A．发展水库养殖 B．加快流域内植被更新 C．降低蓄水水位 D．提前清除淹没区植被 D 知识溯源 环境问题的原因、危害及应对措施 可持续发展的内涵、原则与措施 发展水库养殖会增加饵料等有机物投入，增加温室气体排放，A错误； 加快流域内植被更新会增加枯枝落叶等有机物进入水库，增加温室气体排放，B错误； 降低蓄水水位无法从根本上减少已存在的库区有机残体分解，减排效果差，C错误； 水库蓄水后被淹没的植被是库区有机残体的重要来源，提前清理淹没区植被，可以大幅减少后续待分解的有机物总量，从源头降低温室气体释放量，是有效措施，D正确。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·河南·高考真题）双湖县位于青藏高原腹地，是我国海拔最高的县，作为羌塘国家级自然保护区的重要组成部分，也是藏羚羊、藏野驴等野生动物的重要栖息地。2005年，为促使传统畜牧业向现代畜牧业转变，当地进行大规模草场围栏和交通建设，但加剧了人与野生动物的冲突。2018年以来，当地实施围栏拆除等系列措施，藏羚羊种群数量逐年增长。如图示意双湖县居民点分布和藏羚羊迁徙路线。据此完成下面小题。 3．自然保护区分为核心区、缓冲区和实验区三个功能区。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 分别表示（   ） A．缓冲区、实验区、核心区 B．缓冲区、核心区、实验区 C．核心区、实验区、缓冲区 D．核心区、缓冲区、实验区 B 知识溯源 环境问题的原因、危害及应对措施 可持续发展的内涵、原则与措施 自然保护区中，核心区是珍稀濒危野生动物的核心集中栖息地，严格禁止人类开发活动；缓冲区位于核心区外围，隔离核心区与人类活动区；实验区靠近人类聚居区，可开展适度的人类生产活动。本题中藏羚羊产仔地（Ⅱ）是藏羚羊种群繁衍的核心区域，因此Ⅱ为核心区；Ⅰ位于核心区外围，为缓冲区；Ⅲ靠近南部居民点，人类活动更多，为实验区，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应缓冲区、核心区、实验区，ACD错误，B正确。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·河南·高考真题）双湖县位于青藏高原腹地，是我国海拔最高的县，作为羌塘国家级自然保护区的重要组成部分，也是藏羚羊、藏野驴等野生动物的重要栖息地。2005年，为促使传统畜牧业向现代畜牧业转变，当地进行大规模草场围栏和交通建设，但加剧了人与野生动物的冲突。2018年以来，当地实施围栏拆除等系列措施，藏羚羊种群数量逐年增长。如图示意双湖县居民点分布和藏羚羊迁徙路线。据此完成下面小题。 4．随着草场围栏建设，藏羚羊（   ） ①活动范围扩大    ②迁徙路线受阻    ③食物来源增加    ④栖息地破碎化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 知识溯源 环境问题的原因、危害及应对措施 可持续发展的内涵、原则与措施 草场围栏分割了原生草场，会阻碍藏羚羊迁徙，切断其传统迁徙路线，②正确； 围栏将连片的栖息地分割成零散地块，造成栖息地破碎化，藏羚羊活动范围缩小，①错误，④正确； 围栏内草场多为家畜所用，藏羚羊可利用的食物来源减少，③错误。故D正确。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·河南·高考真题）双湖县位于青藏高原腹地，是我国海拔最高的县，作为羌塘国家级自然保护区的重要组成部分，也是藏羚羊、藏野驴等野生动物的重要栖息地。2005年，为促使传统畜牧业向现代畜牧业转变，当地进行大规模草场围栏和交通建设，但加剧了人与野生动物的冲突。2018年以来，当地实施围栏拆除等系列措施，藏羚羊种群数量逐年增长。如图示意双湖县居民点分布和藏羚羊迁徙路线。据此完成下面小题。 5．为实现人与自然和谐共生，除拆除围栏外，其他可行措施有（   ） ①减少藏羚羊天敌的数量        ②在北部建设人工草场 ③持续实施退牧还草工程        ④推动居民点适度集中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 知识溯源 环境问题的原因、危害及应对措施 可持续发展的内涵、原则与措施 随意减少藏羚羊天敌数量会破坏生态链，打破原生态平衡，①错误； 北部是藏羚羊核心栖息地，建设人工草场会破坏原生生存环境，②错误； 退牧还草可以恢复草场，扩大藏羚羊生存空间，③正确； 推动居民点适度集中，可以集约利用人类活动土地，留出更大面积连片的原生态区域给野生动物，减少对栖息地的分割，④正确。故D正确。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·北京·高考真题）2024年9月，《长江经济带—长江流域国土空间规划（2021—2035年）》发布。下图为该规划范围的局部示意图。据此完成下面小题。 6．图示区域规划范围大于长江流域范围，主要考虑到（   ） A．保持县域范围的完整 B．利于三江源生态建设 C．确保水运航道的畅通 D．反映地貌的形态特征 A 知识溯源 主体功能区建设 从图中可以看到规划范围与县界等行政边界相契合，保持县域范围的完整，有利于国土空间规划的统一管理与实施，在行政区域相对完整的基础上进行规划，便于协调各项资源配置、生态保护与经济发展等工作，A正确。三江源地区位于青藏高原，图示区域并非三江源区域，规划范围扩大与三江源生态建设没有关联，B错误。规划范围主要是国土空间的综合规划，和水运航道畅通无直接因果关系，水运航道畅通更多涉及航道建设、河道管理等方面，并非由规划范围是否大于流域范围决定，C错误。规划范围的划定主要基于行政、生态保护、区域协调发展等需求，不是为了反映地貌形态特征，地貌形态特征可通过地形测绘、地质调查等方式呈现，D错误。故选A。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·北京·高考真题）2024年9月，《长江经济带—长江流域国土空间规划（2021—2035年）》发布。下图为该规划范围的局部示意图。据此完成下面小题。 7．大渡河流域丹巴至泸定一带生态修复的重点是（   ） A．退湖还耕与盐碱防治 B．农田保护与虫害根治 C．水源涵养与矿山修复 D．黑土治理与沙化防控 C 知识溯源 主体功能区建设 盐碱化问题地区主要在我国北方以及西北地区，当地气候湿润，土地盐碱化问题并不严重，A错误；大渡河流域丹巴至泸定一带主要是矿山生态修复为主，说明当地以矿产开采为主，其生态修复的重点不应是农田保护，B错误；大渡河流域丹巴至泸定一带主要是矿山生态修复为主，说明当地矿产开采活动频繁，对地表植被具有很强的破坏作用，且地表多矿坑加剧地势起伏，对应的水土流失问题应较为严重，因此生态修复的重点应是水源涵养与矿山修复，C正确；黑土主要分布在我国东北平原，与当地无关，D错误。故选C。 思路点拨 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 磐安县地处浙江中部大盘山区，为重点生态功能区（下图阴影区域）。为推动流域协调发展，1994年金华市划出3.8k㎡土地建设金磐开发区，用于磐安县异地发展工业，园区内产值和税收归磐安县所有。磐安县实施“生态立县”发展战略，大力发展生态经济（集中式发展生态农业、生态旅游等）。这一模式被称为“飞地生态补偿”。截至2019年，金磐开发区累计上缴各类收入50多亿元，吸纳磐安县就业人员2万多人，安置下山移民1000余人。磐安县空气质量和出境地表水质常年保持较高标准。 分析金磐开发区对磐安县发挥区域主体功能的有利影响。 【答案】磐安县地处大盘山区，多限制开发区域、禁止开发区域；金磐开发区能够为磐安县增加产值，创造税收，保障重点生态功能区保护；安置移民，增加就业，缓解重点生态功能区的人地矛盾，提升环境承载力。 知识溯源 主体功能区建设 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2023·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列问题。 磐安县地处浙江中部大盘山区，为重点生态功能区（下图阴影区域）。为推动流域协调发展，1994年金华市划出3.8k㎡土地建设金磐开发区，用于磐安县异地发展工业，园区内产值和税收归磐安县所有。磐安县实施“生态立县”发展战略，大力发展生态经济（集中式发展生态农业、生态旅游等）。这一模式被称为“飞地生态补偿”。截至2019年，金磐开发区累计上缴各类收入50多亿元，吸纳磐安县就业人员2万多人，安置下山移民1000余人。磐安县空气质量和出境地表水质常年保持较高标准。 分析金磐开发区对磐安县发挥区域主体功能的有利影响。 知识溯源 主体功能区建设 根据材料信息“磐安县地处浙江中部大盘山区，为重点生态功能区”可知，磐安县为重点生态功能区，境内多限制开发区和经济开发区等；根据材料信息“园区内产值和税收归磐安县所有。”、“截至2019年，金磐开发区累计上缴各类收入50多亿元”可知，金磐开发区能增加磐安县的产值和税收，增加磐安县的经济收入，能够为重点生态功能区保护提供资金保障；根据材料信息“吸纳磐安县就业人员2万多人”可知，金磐开发区能够促进磐安县居民转移就业，提高当地居民的经济收入；根据材料信息“安置下山移民1000余人”可知，金磐开发区能够促进磐安县生态移民，缓解重点生态功能区的人地矛盾，提高环境承载力，促进生态功能区的保护。 思路点拨 $