湖北宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学2026-2027学年高一上学期10月考试历史试卷
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内容正文:
长阳一中10月考试历史试卷
选择题(每小题3分,共45分)
1.1956年7月,长阳县大堰乡钟家湾村民在龙洞挖“龙骨”出售,县一中生物教师陈明治从供销社收购的龙骨中识别出一块人类上颌骨化石,后经中科院检测并认定,该化石所反映的人类距约19.7万年。结合所学知识,该化石反应的生活场景可能是:
A.渔猎采集,使用火 B.磨石为器,制造火
C.打石为器,父权尊 D.农牧分工,母权尊
2.浙江省龙游荷花山遗址出土的陶片,检测显示稻壳掺入胎土制作陶器;地层发现野生稻至栽培型水稻的植硅体,证实该区域有野生稻分布与水稻驯化迹象。下列项中,与该遗址文化特征最接近的是( )
A.红山文化 B.龙山文化 C.河姆渡文化 D.大汶口文化
3.下表是距今5500至5000年部分文化遗址的重要考古发现。这些考古发现可以佐证当时( )
文化遗址
重要考古发现
浙江良渚古城外围水利系统遗址
由11条水坝组成,总土方量超280万立方米,兼具防洪、灌溉功能
山西陶寺遗址早期
发现面积约1.6万平方米的大型仓储区,以及随葬精美玉器的中型墓葬
湖北石家河遗址
出土成套陶制礼器,且存在明确的居住区与手工业区划分
A.农业生产技术逐渐成熟化 B.中华文明国家初始形态萌芽
C.手工业生产体系基本成型 D.跨区域文化交流已较为频繁
4.2025年7月,《一江碧水千年融合——江淮与巴蜀地区青铜文化对话》特展在安徽省芜湖市博物馆开展,三星堆青铜人头像等109件文物亮相,为观众开启一段跨越长江流域的青铜文明探索之旅。有观众留言:“相隔千里的古蜀与江淮,竟在三千年前就有了青铜对话。”这一展览体现出( )
A.巴蜀地区是中华文明的起源中心 B.长江流域不同区域文明相互交融
C.商周青铜艺术风格趋于完全统一 D.江淮地区是青铜铸造技术发源地
5.“贡”起源于氏族社会,是氏族公社成员向酋长的献纳。夏王朝建立后,“贡”逐渐转变为国家强制规定的贡纳。这一变化折射出( )
A.氏族部落联盟体系瓦解 B.赋税制度框架基本成熟
C.早期国家权力逐渐强化 D.官僚政治体制雏形形成
6.商代青铜器凤鸟纹设计偏重符号化与抽象化,旨在强化神性和权力象征;而西周青铜器凤鸟纹审美转向典雅庄重,宗教威慑力弱化。导致这一审美风格转变的重要原因是( )
A.敬天保民思想的弱化 B.宗法分封制与礼乐制的建立
C.青铜制造技艺的发展 D.铁犁牛耕推动生产力的进步
7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调“姓在名前”旨在说明( )
A.郡县制影响深远 B.中西方书写习惯不同
C.专制主义的强大 D.家族宗法制观念浓厚
8.戎族中的犬戎,曾在西周末年在申侯的联络下出兵攻杀周幽王,可见其力量之强大。然而到了战国时期,北方诸少数民族称“戎”者减少,见于《战国策》记载的只有一例。下列历史概念中,对这一现象解释最合理的是( )
A.华夏认同 B.礼崩乐坏 C.列国纷争 D.百家争鸣
9.《管子·七法》记载,要聚集天下最好的物材,研究各种工匠的兵器,春秋两季进行较量、试验,选择精锐的器械列为上等。制成的武器,不经检查不能使用,不经试验不能入库。这反映出先秦时期( )
A.官府注重手工业的规范管理 B.私营手工业受到官府的限制
C.手工业技术传承体系已成熟 D.手工业产品主要为市场生产
10.战国法家代表人物慎到认为“多贤不可以多君,无贤不可以无君”;儒家荀子认为“君者,国之隆也。……隆一而治,二而乱。自古及今,未有二隆争重,而能长久者。”这反映出战国中后期( )
A.儒法已经完成合流 B.加强君主集权逐步成为共识
C.思想统一业已实现 D.统一逐渐成为当时社会共识
11.如表为里耶8—461号木牍,为秦代洞庭郡迁陵县官员抄写的更名诏书的部分信息。该木牍可佐证秦代( )
诏书原文
字形渊源
更名诏书规范
“卿如故,更鄉”
“卿”与“鄉”初文相同,本为一字,后写法分化,秦简帛中仍多通用
表示公卿之“卿”仍沿用原字,表示乡里之“鄉”统一使用“鄉”字
“吏如故,更事”
“吏”与“事”本为一字分化,金文中写作“事”,二者互为异体
表示“官吏”义时仍用“吏”字,表示“事务”义时改用“事”字
A.职官等级体系的不断完善 B.文字规范服务于国家治理需要
C.统一文字政策具有灵活性 D.地方官署可自主制定用字规则
12.陈胜、吴广首义后,齐地田儋自立为齐王;赵旧王族赵歇被张耳、陈余立为赵王;魏宗室魏咎被拥立为魏王;燕人韩广自立为燕王,项梁拥楚怀王孙熊心为楚王。六国旧贵族一时并起,天下重现列国割据之势。上述现象折射出秦朝( )
A.国家统治基础薄弱 B.国家治理模式弊端突显
C.阶级矛盾日益激化 D.大一统缺乏政治合法性
13.东汉王充说:“萧何入秦,收拾文书,汉之所以能制九州者,文书之力也!(汉)以文书御天下”。汉“以文书御天下”可与下列哪些史实相互印证:( )
A.独尊儒术 B.汉承秦制 C.休养生息 D.郡国并行
14.汉武帝之后,地方治理一改严酷之政,相继出现如西汉宣帝时期的颍川太守黄霸“力行教化而后诛罚”,西汉元帝时期的南阳太守召信臣“视民如子”;东汉山阳太守秦彭“不任刑罚,崇好儒雅,教明庠序”等做法,治理成效显著。据此推知( )
A.两汉时期中央集权制持续强化 B.地方治理深受儒家思想的影响
C.地方官员考核以教化成效为主 D.专制集权的理论基础得以确立
15.从建武二年(公元26年)至十四年(公元38年),刘秀共下六道解放奴婢的诏令。解放奴婢的范围,包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者、王莽时没入官者、被略者等。有违抗命令而不解放奴婢者,以“略人法从事”。这些举措( )
A.旨在削弱豪强地主的实力 B.根除了封建人身依附关系
C.有利于恢复社会生产秩序 D.实现了社会成员身份平等
16.阅读材料,完成下列要求。
材料一 在河南偃师二里头遗址中,考古学家发现了大量的青铜器、陶器、玉器等文物。在这些文物当中,部分青铜器的造型与纹饰一方面具备中原地区夏文化的鲜明特点,另一方面又吸纳了周边地区民族文化的元素。比如,有一类青铜鼎鼎足的造型与中原地区传统青铜鼎的鼎足存在差异,更趋近于南方民族地区的风格。在河北藁城的台西商代遗址中,出土了许多精美的文物。其中,一些丝织品和漆器的制作工艺以及纹饰风格与北方草原民族的同类物品有着相似之处。经考证,这些物品极有可能是通过贸易或者文化交流等方式传入中原地区的。
——摘编自孙淼《夏商史稿》等
材料二 春秋时期,中原地区的诸侯国与周边的戎、狄、蛮、夷长期并存。早期,戎狄势力强盛,频频侵扰华夏诸侯。至春秋中后期,随着诸侯国实力的增强及霸主政治的推动,华夏诸国逐渐由防御转为进攻,不断兼并或同化周边民族。至战国时,中原地区的戎狄大多融入华夏,形成了更为统一的“华夏”认同。
——摘编自李峰《西周的灭亡:中国早期国家的地理和政治危机》
(1)根据材料一,归纳夏商时期中华文明发展呈现出的特点,并结合所学知识分析这些特点形成的政治因素。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括春秋至战国时期民族关系的主要变化。(4分)
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋战国时期诸侯国数量变化图
材料二 公元前361年,商鞅来到秦国,后在秦孝公支持下进行变法。其以集权制取代分封制,以事功制取代世袭制,首次把农村、农业、农民提到国家兴亡的高度,推行小家庭制,对井田制进行根本性变革,建立人口和户籍登记制度,以军功、事功、政功、粮功晋升官爵,开通平民上下流动的通道。
——摘编自叶自成《治道:商鞅治秦与现代国家治理的缘起》
(1)根据材料一,指出图1到图2有何变化?这种变化反映出了什么趋势?(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明商鞅变法的主要措施。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一 元狩四年(前119年),汉武帝推行盐铁官营政策。盐业生产招募百姓“因官器作煮盐”,由官方收购并加价销售;铁业则由官府统管开矿、冶炼、铸造及销售。在27个郡设有盐官36处,40个郡设有铁官48处,由大司农掌管。桑弘羊指出:“笼天下盐铁诸利,以排富商大贾”,“非独为利入也,将以建本抑末,离朋党,禁淫侈,绝并兼之路也”。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》等
材料二 西汉昭帝始元六年(前81年),贤良文学在盐铁会议上批评盐铁官营政策:“昔文帝之时,无盐铁之利而民富,今有之而百姓困乏”,“盐铁贾贵,百姓不便”。司马光在《资治通鉴》中评论道:“武帝之法,不过设法阴夺民利,其害甚于加赋。”明末清初王夫之则认为:“上司其轻重,则虽苛而犹有制”,若听任“豪民大贾”经营,“其以厚取于民者无制,则民益困”。
——摘编自《盐铁论》《资治通鉴》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括汉武帝盐铁官营的主要措施,并分析其推行的背景。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述后世对盐铁官营政策评价的不同。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 自春秋战国以来,匈奴长期威胁中原政权安全。秦统一全国后,秦始皇于公元前215年派蒙恬“发兵三十万人北击胡,略取河南地”,次年又“西北斥逐匈奴。自榆中并河以东,属之阴山,以为三十四县,城河上为塞。又使蒙恬渡河取高阙、陶山、北假中,筑亭障以逐戎人。徙谪,实之初县”。秦朝依托山川之险,修筑西起临洮,东至辽东,绵延万余里的长城,后又“南取百越之地,以为桂林、象郡”。秦朝还派遣官吏、迁民修筑城池等防御工事,并加强对云、贵一带西南夷的控制。
——摘编自李峰《试析秦朝南北用兵的原因》
材料二 面对匈奴的屡次袭扰,汉武帝任用卫青和霍去病为将,先后经过三次大规模战争,最终将匈奴势力逐出河套地区和河西走廊,迫使其西迁。“是后匈奴远遁,而幕南无王庭。汉度河自朔方以西至令居(治今甘肃永登西北),往往通渠置田官,吏卒五六万人。”汉朝控制阴山以南和河西走廊大片地区,并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。为“断匈奴右臂”,汉武帝又命张骞分别于建元二年(前139年)、元狩四年(前119年)两次出使受匈奴控制的西域,开辟丝绸之路。元鼎六年(前111年),西汉灭南越。元封二年(前109年),西汉再以兵临滇,设益州郡。西南夷的大部分地区被划为西汉的郡县。西汉在西南地区推行“以汉化夷,以夷制夷”的羁縻政策,并长期移民屯垦、教化百姓。
——摘编自陈梧桐《西汉王朝开拓边疆斗争的历史意义》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析秦始皇开拓边疆的有利条件。(6分)
(2)根据材料二,概括汉武帝治理边疆的手段。(8分)
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参考答案及解析
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
B
B
C
B
D
A
题号
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
B
B
A
B
B
C
1.【答案】A
【详解】A.长阳人存在的时间是距今约20万年,属于旧石器时代,当代的社会生活是渔猎采集,能够使用火,A正确。B.磨制石器是新时代的标志,错误。C.旧石器时代是打制石器,但可能是母权社会,错误。D.旧石器时代农牧业尚未分离,错误。故A项正确。
2.【答案】C
【详解】A.红山文化位于辽河流域,主要农作物不是水稻,以玉器为代表性遗存,错误。B.龙山文化分布在黄河流域,主要种植粟并非水稻,错误。C.河姆渡文化地处长江下游,是较早驯化栽培水稻的史前文化,大量水稻遗存、陶器制作是其典型特征,和该遗址水稻驯化的文化特征最接近,正确。D.大汶口文化属于黄河下游的史前文化,粮食作物以粟为主并非水稻,错误。
3.【答案】B
【详解】A.材料仅提及三个遗址中的农业配套设施,未涉及耕作技术、育种等“农业成熟化”关键证据,错误。B.良渚古城外围水利系统需统筹大量人力,体现权力的集中,而陶寺遗址的仓储区反映资源管控,也体现公共事务的管理。石家河遗址出土成套陶制礼器、存在明确的居住区与手工业区划分,显示社会分工及等级。综合以上信息可知,表格中的这些考古发现可以佐证当时国家初始形态萌芽,正确。C.材料中仅石家河有成套陶礼器,其余遗址也没有涉及手工业体系发展的信息,错误。D.材料中的三个文化遗址并没有器物传播、技术共享的直接证据,“跨区域文化交流已较为频繁”缺乏依据,错误。故选B项。
4.【答案】B
【详解】A.中华文明起源具有多元性,不能把巴蜀视为唯一中心,展览强调的是区域间交流,不是确立单一中心,错误。B.三星堆青铜人头像等文物在芜湖展出,说明相隔千里的古蜀与江淮在三千年前就存在青铜文化上的交流与联系,体现了长江流域不同区域文明之间的相互交融,正确。C.各地青铜文化虽有交流,但仍保留鲜明地域特色,如三星堆青铜器就具有独特风格,不能说“完全统一”,错误。D.题干只说明展览在芜湖举办,并未证明青铜铸造技术起源于江淮地区,错误。故选B项。
5.【答案】C
【详解】A.材料核心是贡从自愿变强制征收,落脚点是国家强制力的体现,而非单纯部落体系瓦解,错误。B.夏朝只有最简单的贡赋,赋税框架并未成熟,错误。C.“贡”的性质从氏族社会成员向酋长自愿和习惯性的献纳,变成夏朝建立后国家强制规定必须缴纳的贡纳,从基于血缘和部落习俗的义务,变成基于国家统治权力的强制义务,直接体现早期国家的公共权力在不断增强,正确。D.夏朝仍是世袭贵族政治,并非官僚政治体制,错误。故选C项。
6.【答案】B
【详解】A.敬天保民是西周的核心思想,西周并未弱化这一思想,错误。B.西周建立宗法分封制与礼乐制,依靠礼乐制度规范等级秩序,不再单纯依靠青铜器的宗教威慑维持统治,青铜器纹饰转向典雅庄重,正确。C.青铜制造技艺只是器物制作水平,不能决定青铜器纹饰背后的思想与审美转变,不是主要原因,错误。D.铁犁牛耕出现于春秋战国时期,西周尚未出现,错误。故选B项。
7.【答案】D
【详解】A.郡县制是地方行政制度,不影响姓名的顺序,错误。B.中国的姓名顺序反映家族血缘的特点,而书写习惯对中西姓名的顺序没有影响,错误。C.专制主义的强大是指君权的独裁专断,而与姓名顺序没有关系,错误。D.古代中国宗法制观念有浓厚的血缘色彩,家族重视血缘关系。因此,中国人把姓排在前,反映了宗族家族血缘色彩浓厚,正确。故选D项。
8.【答案】A
【详解】A.少数民族随着历史的发展逐渐融入了中原文明之中,所以没有独立的少数民族存在,是华华夏认同的一种表现,正确。B.礼崩指的周朝的统治秩序被破坏,同诸侯实力强大造成的后果,错误。C.列强分争与少数民族的消亡没有直接的关系,错误。D.百家争鸣指思想领域内的观点碰撞,与少数民族没有直接关系,错误。故A项正确。
9.【答案】A
【详解】A.材料记载官府对于兵器制作,从选材、制作、定期试验、成品检验入库都有严格规定,反映官府注重手工业的规范管理,正确。B.材料只讲述官营兵器生产的检验制度,没有提及私营手工业以及官府对私营手工业的限制,错误。C.材料没有涉及手工业技术传承的相关内容,无法体现技术传承体系成熟,错误。D.先秦官营手工业产品主要供给官府、军队使用,不是面向市场生产,错误。故选A项。
10.【答案】B
【详解】A.战国时期儒法并未完成合流,儒法合流是汉代才逐步形成的,错误。 B.慎到主张要有君主,荀子强调尊崇单一君主,不能两个权威并存,二者都肯定君主的唯一性,反映加强君主集权逐步成为共识,正确。 C.战国时期百家争鸣,思想并未实现统一,错误。 D.材料讨论的是君主权威问题,不是国家大一统的社会诉求,与国家统一的共识无关,错误。 故选B项。
11.【答案】B
【详解】A.材料内容是用字规范,没有涉及职官等级体系的相关信息,错误。 B.秦朝通过诏书区分异体字的字义用法,统一用字标准,方便政令传达,体现文字规范服务于国家治理需要,正确。 C.材料是朝廷颁布诏书统一规范用字,不是体现统一文字政策的灵活性,错误。 D.材料是中央下达的更名诏书,地方官员只是抄写执行,地方不能自主制定用字规则,错误。 故选B项。
12.【答案】A
【详解】A.陈胜吴广起义爆发后,旧贵族迅速复国割据,说明秦王朝能够依靠的支持力量有限,国家统治基础薄弱,正确。B.郡县制在当时是先进的国家治理模式,秦朝的问题是暴政,并非治理模式本身存在弊端,错误。C.材料叙述的是六国旧贵族复国割据的史实,未体现农民与地主之间的阶级矛盾,错误。D.秦朝结束长期战乱,完成全国统一,其大一统具备相应的政治合法性,错误。故选A项。
13.【答案】B
【详解】A.独尊儒术是汉武帝时期才有的政策,也汉初没有关系,错误。 B.萧何入秦收集秦朝文书,汉朝依靠文书治理天下,体现汉承秦制,汉初制度对秦具有继承性,正确。 C.休养生息是汉朝朝的政策,秦朝没有,错误。 D.如郡国并行制是汉朝特有的的政策,错误。 故选B项。
14.【答案】B
【详解】A.材料只讲地方官员如何治理地方,如“力行教化”“视民如子”,未涉及中央对地方的控制、监察或郡县制度变化,无法推出中央集权持续强化,错误。B.黄霸“力行教化而后诛罚”、召信臣“视民如子”、秦彭“崇好儒雅,教明庠序”,都体现儒家主张的德治、仁政、教化、慎刑,说明地方治理受儒家思想影响,正确。C.题干只列举了若干官员重视教化的例子,不能推出整个考核制度“以教化成效为主”,错误。D.专制集权理论主要与法家相关,且秦朝已基本确立;材料反映的是地方治理中的儒家教化,与此无关,错误。故选B项。
15.【答案】C
【详解】A.解放奴婢能够打击豪强隐匿人口的行为,但削弱豪强实力只是客观附带效果,并非该系列举措的主要目的,错误。B.法令仅解放特定范围的奴婢,“根除”表述绝对化,东汉奴婢人身依附关系依旧大量存在,错误。C.两汉之际战乱动荡,大量劳动者沦为奴婢,刘秀颁布法令释放部分奴婢,使脱离生产的劳动力重返社会生产领域,这些举措缓和了社会矛盾,有利于恢复社会生产秩序,正确。D.东汉属于封建等级社会,仅解放部分奴婢无法实现社会成员身份平等,错误。故选C项。
16答案:
(1)特点:交融性;多元性;开放性;创新性。(答对2点得4分)
政治因素:早期国家的形成与发展;夏商王朝政治势力的拓展。(每点2分,共4分)
(2)主要变化:从戎狄威胁华夏到华夏逐渐征服、融合戎狄;华夏认同增强,民族界限逐渐模糊。(每点2分,共4分)
17题答案
(1)变化:诸侯国数量减少,诸侯国竞争更趋激烈;北方出现长城;一些少数民族消失,逐渐融入华夏族;出现不少新兴城市,如邯郸、大梁等。(答对2点得4分)
趋势:由分裂走向统一;分封宗法制进一步瓦解;华夏认同观念增强;匈奴成为北方边境主要威胁;生产力进步,封建经济不断发展。(答对3点得5分)
(2)政治上:确立县制,由国君直接派官吏治理;废除世卿世禄制,奖励军功。经济上:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织。社会上:改革户籍制度,加强对人民的管理;推行小家庭政策。(6分)
18题答案:、
(1)措施:官府提供盐业器具并招募百姓生产,官府收购并加价销售;官府统管铁矿开采、冶炼、铸造及销售全过程;在地方设盐官、铁官,由大司农统一管理。(答出两点即可,4分)
背景:汉武帝连年征战,军费开支浩大,国家财政压力巨大;富商大贾垄断盐铁经营,牟取暴利,影响国家财政收入;汉武帝不断加强中央集权,希望通过控制盐铁利权抑制豪强、巩固统治。(答出两点即可,4分)
(2)不同:
贤良文学、司马光:持批判态度,认为盐铁官营之下盐铁价格高昂,加重百姓生活负担,官府垄断经营,与民争利,变相盘剥百姓;但他们忽视了盐铁官营在增加国库收入、打击富商豪强、巩固大一统方面的积极作用。(态度1分,理由2分。或酌情给分,不得超过3分)
王夫之:肯定盐铁官营,认为盐铁若由国家管控,物价尚能受到政府约束,若放任私营,大商贾无限制抬高价格,百姓会遭受更重剥削;但他未看到官营制度后期出现经营僵化、阻碍商品经济发展等弊端。(态度1分,理由2分。或酌情给分,不得超过3分)
19题答案:
(1)有利条件:①秦朝统一全国,具备强大的国力;②将领军事才能卓越,如蒙恬;③依托山川之险,修筑长城等防御工事;④迁民实边,加强对新占领地区的控制和开发。(答出3点即可得6分)
(2)手段:任用卫青、霍去病反击匈奴,控制河套地区和河西走廊;出兵攻灭南越、武力征服西南夷;设河西四郡(武威、张掖、酒泉、敦煌)、益州郡等,加强行政管辖;派张骞两次出使西域,开辟丝绸之路;推行“以汉化夷、以夷制夷”羁縻政策,移民屯垦、教化百姓。(答出4点得8分)
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