期中物理复习 实验探究专项分类练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

2026-2027学年八年级物理上学期期中实验探究专项分类练习试卷【 湖南省人教版】

 一、声现象（本大题共2小题 ）

1．在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验。

(1) 选用编号为A、B、C的琴弦进行实验,是为了验证猜想　　　　。(2)为了验证猜想二,应选用编号为A、　　　　、　　　　的琴弦进行实验。(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中横线处填上所缺数据。(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想他还需进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(5)本实验小华采取的探究方法是　　　　　。

 

 

 

 

2．某同学利用声速测量器测量声音的传播速度，实验装置图和该测量仪器的使用说明书如下所示。

（1） 若将铜铃放在甲、乙连线的中点处（如图A），则敲响铜铃后，液晶显示器的示数为____。

（2） 调整甲、乙的位置（如图B），测量出、的长度，敲响铜铃后，液晶显示器上显示出时间差。请用、和表示出计算声速的表达式：____________。

（3） 保持图B中器材位置不变，打开实验室空调提高室内空气的温度并再次敲响铜铃，发现显示器上的示数变小，这说明在空气中，声速随气温的升高而____（选填“增大”或“减小”）。

（4） ［偏难］该同学查阅资料时发现声音在不同介质中传播的速度如表所示，想继续利用该装置测量声音在均质铁棒中的传播速度。他将一根直铁棒架在甲、乙上方，并用锤子敲击铁棒（如图C），根据显示器上出现的示数计算出结果。同组小黄同学指出：声音除了通过铁棒传播，同时也通过空气传播，采集器采集到的可能是从空气中传播过来的声信号，所以这个测量方法不合理。你同意小黄同学的说法吗？______（选填“同意”或“不同意”）；理由是：____________________________________________________________________________________________________________________________。

 

二、长度和时间的测量（本大题共8小题 ）

3．某同学用刻度尺测量小木块的长度，如图甲所示，该小木块的长度是      cm。图乙中秒表的读数是      s。

4．以下是小芳在用刻度尺测量长度和测量时间的实验活动，请你帮她完成实验记录。

I

（1）如图1是小芳在该次测量活动中所用的刻度尺，该刻度尺的分度值是__________cm；

（2）如图2所示是小芳正确测物理课本宽度的情景（操作正确），则物理课本的宽度为__________cm；

（3）接下来小芳又使用相同的方法测量了4次物理课本不同位置的宽度，数据记录如表所示，则物理课本的宽度应记为__________cm，此处多次测量的目的是______________；

实验次数	1	2	3	4	5
物理课本的宽度/cm		18.50	18.67	18.51	18.51

（4）如图3所示，是小芳在用分度值为0.1 s的机械停表测量时间的示意图，则所测时间是__________s。

5．在“长度和时间的测量”实验探究课中，萱萱用刻度尺测量了铅笔的长度，图甲、乙两种读数方式正确的是图____（选填“甲”或“乙”），该铅笔的长度应记为____________。用机械停表测量了她脉搏跳动120次所用的时间，如图丙所示，她当时脉搏跳动120次用时为____。

6．（5分）某同学想测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度；

B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝绕成的线圈的长度；

C.将细铜丝紧密缠绕在圆柱形铅笔杆上；

D.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数；

E.计算出细铜丝的直径。

（1） 实验中所用刻度尺的测量范围是____________，分度值是________。

（2） 以上步骤中，没有必要的步骤是____（填序号）。

（3） 实验步骤的合理顺序应是____________________________________________________。