精品解析：四川凉山彝族自治州布拖县2026-2027学年统编版四年级上学期10月语文阶段学情自测卷

布拖县四年级上册语文半期 1. 看拼音，结合语境写词语。 （1）阳台上的，刚生过病的小猫在毯子上。小猫的身体还是有点儿，它能很快恢复健康。 （2）技术着我们的生活。最近，们正一种新型信号设备，从而加快信号的速度。为了尽快完成，他们夜以继日地进行工作。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖”“滚”“愿”的正确写法。 （2）书写时注意“改”“家”“播”的正确写法。 2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 豌豆（wān） 蝙蝠（biǎn） 香蕉（jiāo） 获得（huò） B. 跳跃（yào） 障碍（ài） 锐利（ruì） 躲避（pì） C. 荧屏（yín） 嚷嚷（rǎng） 古董（dǒng） 策划（huá） D. 僵硬（jiāng） 种类（zhǒng） 囚犯（qiú） 亲吻（wěn） 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝙蝠（biān）； B．跳跃（yuè），躲避（bì）； C．荧屏（yíng），嚷嚷（rāng），策划（huà）。 3. 选字组词，用“√”画出正确的字。 提（纲 刚） 挨（揍 奏） 生（绣 锈） 泡（末 沫） （犷 矿 ）石 （综 棕）合 （氧 详）气 （俱 具）乐部 【答案】纲 揍 锈 沫 矿 综 氧 俱 【解析】 【详解】注意纲与提纲、大纲、纲要有关，刚与坚硬、刚强有关；揍与打人、挨打有关，奏与演奏、上奏有关；锈与金属氧化、生锈有关，绣与刺绣、绣花有关；沫与液体气泡、泡沫有关，末与末尾、粉末有关；矿与矿藏、矿石有关，犷与粗犷、凶悍有关；综与总合、综合有关，棕与棕树、棕色有关；氧与气体、氧气有关，详与详细、端详有关；俱与一同、全部有关，具与工具、具备有关。 4. 选词填空，将正确答案的字母填在括号里。 A．胸有成竹 B．摩拳擦掌 C．兴致勃勃 D．出谋划策 （1）运动会马上就要开始了，运动员们（ ），准备大显身手。 （2）我们班准备举办联欢会，同学们围在一起为节目（ ）。 （3）周末，我们（ ）地去公园放风筝。 （4）对于这次测试，他已经复习得很充分，显得（ ）。 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【解析】 【详解】胸有成竹‌：比喻做事情之前，心里已经有了全面的谋划和十足的把握。 摩拳擦掌‌：双手摩擦拳头和手掌，形容行动前精神振奋、跃跃欲试，迫不及待想要大干一场的样子。 兴致勃勃‌：形容人对某件事兴趣浓厚、情绪十分高涨饱满的状态。 出谋划策‌：指主动为他人或集体制定计谋策略、想办法出主意。 （1）运动员们准备大显身手的情境匹配的是摩拳擦掌，即B。 （2）围在一起为联欢会节目想办法的情境匹配的是出谋划策‌，即D。 （3）周末去公园放风筝的高涨情绪匹配的是兴致勃勃，即C。 （4）“复习得很充分”匹配的是胸有成竹，即A。 5. 照样子，仿写句子。 例：是什么让我们的世界如此不同？是智慧和勇气。 __________________________________________________ 【答案】是谁让我们的街道每天整洁如新？是辛勤的清洁工人。 【解析】 【详解】例句是设问句，先提出问题，再自己回答。仿写时先写问句，再给出对应的答案。 示例：是谁守护我们平安长大？是爱我们的爸爸妈妈。 6. 根据课文内容完成练习。 （1）从《夜间飞行的秘密》一课中，我们得知，蝙蝠夜里飞行，不是靠__________探路的，而是_________________________，__________的工作原理与蝙蝠探路是类似的。 （2）《方帽子店》这个故事告诉我们什么道理？（ ） A．始终如一就会成为有价值的古董。 B．时代在发展，我们要与时俱进，勇于接受新事物。 【答案】 ①. 眼睛 ②. 靠嘴和耳朵配合起来探路的 ③. 雷达 ④. B 【解析】 【详解】（1）根据《夜间飞行的秘密》课文，课文通过三次实验证明，蝙蝠夜间飞行不靠眼睛；它一边从嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来传到耳朵里，以此辨别方向。科学家模仿这个原理发明了雷达。 （2）A．错误，故事里方帽子一成不变，最后被淘汰，并不是说始终如一就有价值； B．正确，新帽子舒服又多样，代替了死板的方帽子，告诉我们时代在发展，不能守旧，要接纳新事物。 7. 根据所学内容填空。 （1）聪聪发现许多名人都有过人的智慧，这些智慧既来自浩瀚的书籍，也来自勤学善问的学习态度，正所谓“智能之士，____________，__________”。 （2）依依心得：我们不是生来就是知识渊博的，活到老，学到老，要知道“____________________，孰能无惑？”。 （3）明代思想家方以智说过：“__________，不疑人之所疑，____________________。”这句话告诉我们，真正善于质疑的人，不会重复别人已经提出的问题，而是敢于探索别人未曾想到的领域。 【答案】 ①. 不学不成 ②. 不问不知 ③. 人非生而知之者 ④. 善疑者 ⑤. 而疑人之所不疑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“学、知”的正确写法。 （2）书写时注意“非”的正确写法。 （3）书写时注意“善、疑”的正确写法。 阅读下面的文章，完成练习。 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，否则人们是难以发觉这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一小杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一小杯空气中只有一百多颗灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多污物——这就是灰尘。 ④大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。 ⑤这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”了。 ⑥使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 8. 第2自然段中，作者是从灰尘的___________、城市和山林空气中的灰尘数量、灰尘的___________三个方面来写的。 9. “但是灰尘的坏处也是很多的。”这句话应该放在（ ） A. 第①自然段前面 B. 第②自然段前面 C. 第④自然段前面 D. 第⑤自然段前面 10. [语文要素]请根据问题清单选择提问角度（填序号），并任选角度提出有价值的问题，再任选一个问题尝试解答。 A．针对文章写法 B．针对文章内容 C．联系生活经验 问题清单 提问角度 ①我们如何“捕捉灰尘”？ _________ ②第5自然段在文中起到什么作用？ _________ ③灰尘是利大于弊，还是弊大于利？ _________ ④_________ _________ 我选问题___________来尝试解答：_________________________________ 【答案】8. ①. 大小 ②. 来源 9. C 10. ①. B ②. A ③. C ④. 将城市街道的空气中的灰尘数量与山林地带的作对比有什么好处？ ⑤. A ⑥. ① ⑦. 使用吸尘器是最简单的捕捉灰尘的方法，但是最根本、最主要的方法还是要植树造林等。 【解析】 【分析】这篇科普短文《空气中的“流浪汉”》是兼具知识性与趣味性的优秀少儿说明文本，亮点十足： 一是修辞巧思亮眼，将随处游荡的灰尘喻为“流浪汉”，既贴合灰尘无规则飘散的特点，又瞬间消解了科普内容的枯燥感，搭配童趣化的灰尘拟人插画，把原本肉眼难察的微小事物变得鲜活可亲，精准契合小学生的阅读喜好。 二是说明方法平实接地气，用“一千颗灰尘排成队仅一厘米”的具象描述、城与山林的灰尘数量对比，把抽象的“灰尘极小”转化为读者可感知的常识，没有晦涩术语，轻松传递科学知识。 三是行文逻辑层层递进，从灰尘的定义、特点来源，到其利弊，再到治理方法，脉络清晰，还自然渗透辩证看待事物的思维，把科普认知与生活引导巧妙融合，是低学段科普文的典范。 【8题详解】 第②自然段先写“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长”，介绍灰尘大小；接着对比城市、山林里灰尘数量；然后用设问 “灰尘是从哪里来的呢？”，讲灰尘的来源。 【9题详解】 第③自然段写灰尘的用处，第④自然段写灰尘的坏处。“但是灰尘的坏处也是很多的” 是过渡句，转折引出坏处，放在第④ 自然段前面最合适。 【10题详解】 问题①这是问文章里介绍的知识信息，属于针对文章内容提问。 问题②这是问段落的结构作用，属于针对文章写法提问。 问题③的内容在文中并没有具体说明，属于联系生活实际提出的问题。 问题④需要我们自己来提问，可以给出三个角度任选一个来提问。 示例： A．针对文章写法：介绍灰尘大小时，作者运用了什么写法？             B．针对文章内容：灰尘有什么用处？              C．联系生活经验：家里打扫卫生时，我们可以怎么做减少灰尘？ 选问题解答示例： 选①：最简单的办法是使用吸尘器；最积极根本的办法是水土保持、植树造林、绿化大地，减少灰尘扬起。 选②：承上启下的过渡作用，承接上文灰尘有利也有害的内容，引出下文治理灰尘的办法。 选③：灰尘可以帮助水蒸气聚集形成雨水，但是灰尘太多会伤害人的身体、损坏机器，所以灰尘弊大于利。我们可以想办法减少灰尘，但是不能没有灰尘。 选④：针对文章写法：介绍灰尘大小时，作者运用了什么写法？ 答：运用列数字的说明方法，用 “一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长” 直观写出灰尘很小。 针对文章内容：灰尘有什么用处？ 答：灰尘可以帮助云层里的水蒸气聚集在一起，才能形成降雨。 联系生活经验：家里打扫卫生时，我们可以怎么做减少灰尘？ 答：可以用湿抹布擦拭、使用吸尘器，打扫时开窗通风，平时多摆放绿植防尘。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 布拖县四年级上册语文半期 1. 看拼音，结合语境写词语。 （1）阳台上的，刚生过病的小猫在毯子上。小猫的身体还是有点儿，它能很快恢复健康。 （2）技术着我们的生活。最近，们正一种新型信号设备，从而加快信号的速度。为了尽快完成，他们夜以继日地进行工作。 2. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 豌豆（wān） 蝙蝠（biǎn） 香蕉（jiāo） 获得（huò） B. 跳跃（yào） 障碍（ài） 锐利（ruì） 躲避（pì） C. 荧屏（yín） 嚷嚷（rǎng） 古董（dǒng） 策划（huá） D. 僵硬（jiāng） 种类（zhǒng） 囚犯（qiú） 亲吻（wěn） 3. 选字组词，用“√”画出正确的字。 提（纲 刚） 挨（揍 奏） 生（绣 锈） 泡（末 沫） （犷 矿 ）石 （综 棕）合 （氧 详）气 （俱 具）乐部 4. 选词填空，将正确答案的字母填在括号里。 A．胸有成竹 B．摩拳擦掌 C．兴致勃勃 D．出谋划策 （1）运动会马上就要开始了，运动员们（ ），准备大显身手。 （2）我们班准备举办联欢会，同学们围在一起为节目（ ）。 （3）周末，我们（ ）地去公园放风筝。 （4）对于这次测试，他已经复习得很充分，显得（ ）。 5. 照样子，仿写句子。 例：是什么让我们的世界如此不同？是智慧和勇气。 __________________________________________________ 6. 根据课文内容完成练习。 （1）从《夜间飞行的秘密》一课中，我们得知，蝙蝠夜里飞行，不是靠__________探路的，而是_________________________，__________的工作原理与蝙蝠探路是类似的。 （2）《方帽子店》这个故事告诉我们什么道理？（ ） A．始终如一就会成为有价值的古董。 B．时代在发展，我们要与时俱进，勇于接受新事物。 7. 根据所学内容填空。 （1）聪聪发现许多名人都有过人的智慧，这些智慧既来自浩瀚的书籍，也来自勤学善问的学习态度，正所谓“智能之士，____________，__________”。 （2）依依心得：我们不是生来就是知识渊博的，活到老，学到老，要知道“____________________，孰能无惑？”。 （3）明代思想家方以智说过：“__________，不疑人之所疑，____________________。”这句话告诉我们，真正善于质疑的人，不会重复别人已经提出的问题，而是敢于探索别人未曾想到的领域。 阅读下面的文章，完成练习。 空气中的“流浪汉” ①清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。 ②灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，否则人们是难以发觉这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一小杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一小杯空气中只有一百多颗灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。 ③也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多污物——这就是灰尘。 ④大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。 ⑤这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”了。 ⑥使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。 8. 第2自然段中，作者是从灰尘的___________、城市和山林空气中的灰尘数量、灰尘的___________三个方面来写的。 9. “但是灰尘的坏处也是很多的。”这句话应该放在（ ） A. 第①自然段前面 B. 第②自然段前面 C. 第④自然段前面 D. 第⑤自然段前面 10. [语文要素]请根据问题清单选择提问角度（填序号），并任选角度提出有价值的问题，再任选一个问题尝试解答。 A．针对文章写法 B．针对文章内容 C．联系生活经验 问题清单 提问角度 ①我们如何“捕捉灰尘”？ _________ ②第5自然段在文中起到什么作用？ _________ ③灰尘是利大于弊，还是弊大于利？ _________ ④_________ _________ 我选问题___________来尝试解答：_________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $