2026-2027学年六年级上册道德与法治学科知识竞赛卷（一）统编版

( 学校 班级 姓名 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× 密 封 线 内 禁 止 答 题 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××× )2026年秋季学期学科知识竞赛卷（一） 六年级道德与法治 试卷 （统编版2026年秋季新版教材·全册综合·难度系数0.40） 考试时间：60分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、【选择题】下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将正确选项的序号填在题后的括号内。（每小题3分，共30分） 1. 法律、道德、纪律都是社会生活中的行为规范，但它们在约束力、实施方式等方面存在显著差异。以下关于这三者关系的表述中，最能体现法律与其他两者“本质区别”的是（ ） A. 法律保护公民的权利，也规定公民的义务 B. 法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施 C. 法律对全体社会成员具有普遍的约束力 D. 法律如同指南针，指引我们行为的方向 2. 某地交管部门在执行道路交通安全法时，发现一名14岁的初中生独自骑着电动自行车上路。交管人员立即将其拦下进行安全教育，并通知了家长。交管人员的做法（ ） A. 侵犯了该初中生的人身自由权 B. 体现了对未成年人的社会保护和司法保护 C. 履行了国家机关依法管理社会事务的职责，体现了对未成年人的特殊关爱 D. 属于过度执法，因为初中生已经具备完全民事行为能力 3. 某校在“宪法宣传周”开展了“模拟宪法宣誓”活动。在宪法宣誓仪式上，领誓人手抚宪法，诵读誓词。这一活动的开展主要是为了（ ） A. 让每一个学生都能熟练背诵宪法所有条款 B. 增强学生的宪法意识，树立宪法至上的观念，维护宪法权威 C. 说明宪法是国家的根本法，可以代替其他一切法律 D. 表明宪法只规定国家大事，与公民日常生活没有直接关系 4. 在我国，不同的国家机关行使不同的职权，共同维护国家机器的运转。下列国家机关与其职权对应完全正确的一组是（ ） ①人民代表大会——行使国家立法权、决定权、任免权、监督权 ②人民政府——行使国家审判权，审理各类案件 ③人民检察院——行使法律监督权，对侦查活动进行监督 ④监察委员会——行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监督 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 5. 当公民的合法权益受到侵害时，依法维权需要依靠证据。下列对于“证据”的理解，最准确的是（ ） A. 只要自己心里清楚是怎么回事，就不需要提供证据 B. 证据必须是书面文件，手机录音或聊天记录不能作为证据 C. 证据是证明案件事实的依据，合同、录音、聊天记录等都可以作为证据 D. 只有公安机关收集的材料才能作为证据，个人收集的无效 6. 六年级学生小华在放学路上，看到一位老奶奶被一辆逆行的电动车撞倒，骑车人企图逃逸。小华立即记下了车牌号，并跑过去查看老奶奶的伤情，随后拨打了120和110。小华的行为（ ） A. 多管闲事，可能会给自己带来麻烦 B. 体现了较强的法治意识和社会责任感，是在用合法合理的方式维护他人权益 C. 属于滥用权利，因为他没有执法权 D. 没有必要，因为老奶奶可以自己报警 7. “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”下列行为中，既是在行使权利，又是在履行义务的是（ ） A. 小明在区人大代表换届选举中投下庄严的一票 B. 小红在书店购买了一本课外读物 C. 小刚在小区广场上放风筝 D. 小丽接受了九年义务教育的学习 8. 某短视频平台针对未成年人推出“青少年模式”，限制使用时长并过滤不良内容；某市市场监管局对校园周边违规售卖“三无”食品的商店进行查处。这些措施分别体现了对未成年人的（ ） A. 网络保护、政府保护 B. 社会保护、学校保护 C. 网络保护、社会保护 D. 政府保护、司法保护 9. 最高人民检察院发布指导性案例，明确对成年人胁迫、诱骗、利用未成年人实施违法犯罪活动的，应当依法从严惩处。这体现了我国法律（ ） A. 对未成年人实行特殊保护，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则 B. 对侵害未成年人权益的犯罪行为严厉打击，为未成年人健康成长提供司法保障 C. 只有司法机关才能保护未成年人 D. 未成年人的所有行为都不需要承担法律责任 10. 在道德与法治课上，老师出示了以下四个生活场景。其中，属于正确行使公民权利的是（ ） A. 小李在网上发帖，捏造事实诽谤与他有矛盾的同学 B. 小王为了引起关注，在小区里深夜大声唱歌 C. 小张发现有企业偷排污水，拨打12369环保热线进行举报 D. 小赵因为对交警的处罚不满，当街辱骂交警 二、【判断题】请认真阅读下列各题，判断其表述是否正确。正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”，并简要说明理由。（每小题4分，共20分。判断正确得1分，理由合理得3分） 11. 宪法是国家的根本法，它规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题。因此，宪法离我们小学生的日常生活非常遥远。（ ） 理由：_________________________________________________________________ 12. 未成年人受到国家的特殊保护，这是法律赋予我们的权利；但我们同时也要遵守法律，不能因为年纪小就为所欲为，特殊保护绝不等于法外特权。（ ） 理由：_________________________________________________________________ 13. 公民的合法权利受到侵害时，应当第一时间运用法律手段依法维权；但如果因为经济困难请不起律师，就只能放弃维权。（ ） 理由：_________________________________________________________________ 14. 某地出台规定，要求所有网吧禁止接纳未成年人进入。这一规定属于对未成年人的社会保护，体现了国家对未成年人的特殊关爱。（ ） 理由：_________________________________________________________________ 15. 我国宪法规定：“一切权力属于人民。”在我国，人民直接行使管理国家事务的权力，所有国家大事都由全体公民投票决定。（ ） 理由：_________________________________________________________________ 三、【综合辨析题】请认真阅读材料，运用跨单元知识进行深度辨析。（共22分） 16. 模拟法庭：网络造谣案（10分） 案情简介： 某校六年级学生小天（化名）因嫉妒同学小美成绩优异，在校内贴吧匿名发帖，捏造小美偷拿同学财物的事实，并附上小美的照片进行辱骂。帖子迅速传播，导致小美遭受严重的网络暴力，抑郁不敢上学。小美家长报警后，警方查明了小天的违法行为，依法对其进行了训诫，并责令其父母严加管教。 问题： （1）小天认为：“在网上匿名发帖是我的言论自由，我想说什么就说什么。”请从“权利与义务的关系”角度，对小天的观点进行评析。（5分） （2）如果你是小美，面对网络暴力，你可以采取哪些合法途径来维护自己的权益？（写出两点即可）（5分） 17. 社会观察：国家机构的履职与公民的参与（12分） 材料： 某市人大会议期间，部分人大代表联名提出议案，要求加强对校园周边环境的综合整治，特别是对违规接纳未成年人的网吧、售卖不健康食品的流动摊贩进行严厉打击。随后，市政府教育、公安、市场监管等部门联合开展了专项整治行动。检察院依法对涉嫌销售有毒有害食品的嫌疑人提起公诉。 问题： （1）结合材料，分析市人大、市政府、市检察院分别行使了什么职权？它们之间是怎样的关系？（6分） （2）如果你是一名小记者，准备就“校园周边环境整治”问题向市长信箱写一封信，提出你的合理化建议。请写出你建议的核心内容。（6分） 四、【实践探究题】结合所学知识，完成探究任务。（共28分） 18. 宪法精神的践行与传承（14分） 材料一： 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。全国各地开展了形式多样的宪法宣传教育活动，如宪法宣誓、宪法晨读、宪法知识竞赛等。 材料二： 宪法不仅规定了国家的根本制度，也规定了公民的基本权利和义务。小明说：“宪法是国家的根本法，但它和我们每个人的生活息息相关。” 任务： （1）请结合材料二，从“公民基本权利与义务”的角度，举例说明宪法是如何与我们的日常生活息息相关的？（4分） （2）作为学校“法治宣讲团”的成员，请你围绕“弘扬宪法精神”这一主题，设计一份宣讲提纲（要求列出三个核心宣讲要点，并简要说明该要点的宣讲目的）。（6分） （3）对比“将宪法文本束之高阁”和“经常开展宪法宣传活动”两种做法，分析开展宪法宣传周活动对建设法治社会的深远意义。（4分） 19. 特殊保护与法治护航（14分） 材料一： 2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式施行，确立了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系。 材料二： 某班在讨论未成年人保护时，发生了以下对话： 甲同学说：“我们是未成年人，国家有专门法律保护我们，所以我们犯点小错无所谓。” 乙同学说：“法律对所有人都是一样的，未成年人犯法也要承担法律责任，不能拿‘未成年’当挡箭牌。” 任务： （1）请运用所学知识，对甲、乙两位同学的观点进行评析。（6分） （2）近年来，未成年人沉迷网络游戏、大额打赏主播的现象引发社会关注。请从“网络保护”和“家庭保护”的角度，谈谈如何防止此类现象的发生。（4分） （3）有人认为，对未成年人实行特殊保护，违背了法律面前一律平等的原则。请你结合所学知识，对这一观点进行反驳。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C 二、判断题 11. ×。理由：宪法虽然规定国家和社会生活中的根本问题，但它与公民日常生活息息相关。宪法规定了公民的基本权利和义务，保障了公民的人身自由、受教育权等，是公民权利的保障书。（判断1分，理由3分） 12. √。理由：法律对未成年人实行特殊保护，但未成年人同样受法律约束。权利与义务相统一，未成年人必须遵守法律法规，违法同样要承担相应责任，不存在法外特权。（判断1分，理由3分） 13. ×。理由：公民可以通过申请法律援助来获得免费的法律服务。国家设立法律援助制度，就是为了保障经济困难的公民也能依法维权，不能因为请不起律师就放弃。（判断1分，理由3分） 14. √。理由：禁止网吧接纳未成年人属于社会保护的内容，体现了全社会共同关心、爱护未成年人，为未成年人健康成长创造良好环境。（判断1分，理由3分） 15. ×。理由：我国宪法规定一切权力属于人民，但人民是通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会来统一行使国家权力，而不是全体公民直接投票决定所有国家大事。（判断1分，理由3分） 三、综合辨析题 16.（10分） （1）（5分）小天的观点是错误的。（1分）权利和义务是统一的，没有无义务的权利。公民在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。（2分）小天捏造事实、辱骂小美，侵犯了小美的名誉权和人格尊严权，属于滥用权利。法律保护公民的合法权利，但也制裁滥用权利的行为。（2分） （2）（5分）①保留截图、录屏等证据，及时向家长和老师报告，请求学校和家长介入处理；（2分）②拨打110报警，由公安机关依法查处造谣者的违法行为；（2分）③必要时，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔礼道歉、消除影响并赔偿损失。（1分）（写出两点即可） 17.（12分） （1）（6分）①市人大行使了地方立法权和监督权（提出议案要求整治）；（2分）②市政府行使了行政管理职权（开展专项整治行动）；（2分）③市检察院行使了法律监督权和公诉权（对嫌疑人提起公诉）。（2分）（如回答“它们由人大产生，对人大负责，受人大监督，分工负责、互相配合”也可酌情给分） （2）（6分）示例：①建议加强对校园周边网吧的常态化巡查，杜绝未成年人违规进入；②建议在学校周边增设交通信号灯和减速带，保障学生上下学安全；③建议设立举报奖励制度，鼓励市民对违规摊贩进行监督举报。（言之有理，写出具体可行的建议即可得满分） 四、实践探究题 18.（14分） （1）（4分）宪法规定了公民有受教育的权利和义务，保障了我们能够坐在教室里学习；（2分）宪法规定了公民的人格尊严不受侵犯，保障了我们作为人的基本尊严。（2分）（其他如人身自由、通信秘密等亦可给分） （2）（6分）要点一：宣讲“什么是宪法”。目的：让同学们了解宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力。（2分） 要点二：宣讲“宪法规定的公民基本权利与义务”。目的：让同学们明白自己享有哪些权利，同时必须履行哪些义务，树立权利义务相统一的观念。（2分） 要点三：宣讲“我们如何践行宪法”。目的：号召同学们在日常生活中遵守宪法，维护宪法权威，做新时代的法治小公民。（2分） （3）（4分）将宪法束之高阁会使宪法成为一纸空文，无法发挥其根本法的规范作用。（1分）开展宪法宣传周活动，有助于在全社会普及宪法知识，增强全民法治观念；（1分）有助于形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好社会氛围；（1分）有助于推动国家机关依法履职，最终推进全面依法治国。（1分） 19.（14分） （1）（6分）甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。（2分）国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护，是因为未成年人身心发育不成熟，但这并不意味着未成年人可以不受法律约束。（2分）法律面前人人平等，未成年人违法也要承担相应的法律责任。特殊保护是给予未成年人改过自新的机会，绝不是违法犯罪的“挡箭牌”。（2分） （2）（4分）网络保护方面：网络平台应严格落实实名认证和防沉迷系统，限制未成年人游戏时间和充值额度；（2分）家庭保护方面：父母应加强对孩子使用网络的监督和引导，多陪伴孩子，培养孩子健康的兴趣爱好。（2分） （3）（4分）该观点错误。法律面前一律平等，是指任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（2分）对未成年人实行特殊保护，恰恰是为了弥补未成年人自身能力的不足，保障他们能够平等地享有生存权、发展权和受保护权，这正是实质意义上平等的体现，并不违背法律面前一律平等的原则。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $