天津市实验中学滨海育华学校2026-2027学年高一上学期期中考试历史试卷

天津市实险中学滨海穷华学校TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCIIOOL 2026-2027年度第一学期高一年级期中质量调查（历史学科)试卷 满分：100分 时长：60分钟 出题人：苏里 审核人：李璇 n 一、 客观题（每题只有一个正确选项，共25题，每小题2分，共50分） 1.考证“中国是世界农业起源地之一”最可信的史料是() A.半坡居民的房屋复原图 B.神农氏画像石刻 C.河姆渡遗址的稻谷遗存 D,西汉的耧车模型 2.下图是国民党副主席回乡祭祖图，中华民族这种以认祖归宗、祭拜祖宗的文化习俗最早可追 溯到( A.夏商周时期 B.春秋战国时期 会 C.秦汉时期 D.隋唐时期 3.西周时期，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。 周代的“雅言”最早应起源于现在的() A.河南 B.河北 C.陕西 D.山东 4.历史学家吕思勉说：“先秦诸子中…虽亦有其高远的哲学，然其所想解决的都是人事问 题，…粗读诸子之书，似乎所注重的，都是政治问题。”这反映了春秋战国时期() A.先秦诸子学说对政治的依附 B.社会转型对学术文化的客观要求 C.社会变革是历史发展的潮流 D.先秦诸子学说的多样性和复杂性 5.《诗经。大雅》祭祀乐歌有谓：“文王在上，於昭於天。周虽旧邦，其命维新。…文王 陟（升）降，在帝左右。…文王孙子，本支百世。凡周之士，不显亦世。”诗文形象地反 映了西周的政治风格。下列项中，对此解读正确的是() ①神权与王权结合 ②“传贤”演化为“传子” ③以旧邦维护政治联系 ④按血缘宗族关系分配政治权力 A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④ 6.“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量 中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度子以攻击。这种变化表明() n 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科）试卷第1页共6页 天津市实脸中学滨海方华学拔TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCHOOL A.华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B.天下一统的整体观念正式形成 C.礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 D.趋向统一的民族心理初步具备 7.春秋战国时期，儒家尊礼，主张“为国以礼”；道家“非礼”，认为“夫礼者，忠信之薄 而乱之首”；法家否定礼治，提倡法治。这从本质上反映出当时() A.私学兴起，民间思想异常活跃 B.礼崩乐坏，需要重建社会秩序 C.思想自由，百家争鸣局面形成 D.诸侯争霸，分封秩序开始瓦解 8.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观 其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于() A.恢复前代礼乐制度 B.代表下层平民利益 C.强调社会等级和谐 D.适应兼并战争需要 9.春秋早期，“藉田以力”仍然存在，农人在种私田之外，还须共桃公田，承担力役。后来， “无田（佃）甫田（公田），维莠（狗尾草）骄骄”的现象逐渐普遍。造成这一现象的根本 原因是() A.劳役地租不断瓦解 B.君主集权日渐式微 C,井田制逐步被破坏 D.农业生产技术进步 10.战国初期，各诸侯国的变法内容可归纳为：废国野、废井田、废分封、废世卿世禄、限宗 法、强君权、设郡县、建军制、开垦殖、建官制、立成文法、举贤才、调赋税、通贸易等。 据此可知当时() A.各诸侯国民富国强 B.阶级矛盾得到缓和 C,社会进入转型阶段 D.基层管理进一步强化 11.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。 这些工程能够在秦国完成，主要是因为( A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大 12.钱穆认为中央集权制度能维持此大一统之局面历数千年之久而不败…直到今日，我们拥 有这样一个广土众民的大国家，举世莫匹，这是中国历史之结晶品，称赞它是“中国历史上 无上成绩”。以下关于中央集权制度表述正确的有( A.建立中央集权制度是因为当时中国周边复杂的国际环境决定的 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科）试卷第2页共6页 天津市实验中学滨海肓华学按TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCHOOL B.中央集权制度被公认为开启了世界文明特别是政治文明的先河 C.不能为中国古代社会经济的发展提供更有利的政治和文化保障 D.既有利于统一多民族国家巩固和发展也保障了中华文明的延续 13.秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个 天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变( A.消除了与中央抗衡的地方割据势力B.使得官傺体制成为当时社会的主宰 C、破除了世家大族垄断官场的情形 D.是减少决策失误的有效途径之一 14.《资治通鉴》载：文景时期“安养天下，七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则 人给家足。”但江陵凤凰山出土的简牍记载了文景时期农民的主要负担有算赋、田租、刍稿 等等，还不包括繁多的徭役，这说明当时农民所受的剥削相当沉重。以上史料所述差异说明 () A.历史真相因年代久远而模糊不清 B.简牍与文献形成证据链印证历史 C.历史材料的运用首先要辨别真伪 D.文献记载不能够还原历史的真相 15.下面是西汉初年地方管理示意图（局部)。为消除图中反映的威胁中央权力的因素，汉武 帝() ·州区界 A.实行“削藩” B.推行分封制 海 胶东国 C.颁布“推恩令” 东海 D.宣布“罢黜百家，独尊儒术” 川国高密国人) 16.董仲舒在《春秋繁露》中说：“王者必受命而后王。王者必改正朔，易服色，制礼乐，一 统于天下，所以明易姓，非继人，通以己受之于天也。”材料主要体现了董仲舒() A.“大一统”思想 B.君权神授思想 C.天人感应思想 D.“三纲五常”思想 17.汉武帝对盐业生产和销售进行了规定：募民自备生产费用煮盐，政府提供主要的生产工具 牢盆（煮盐用的大铁锅）以间接控制其生产，产品由官府收购，敢私自煮盐者受釱左趾的刑 罚。这一规定（) A.使盐税成为国家最主要收入 B.不利于提高食盐产品质量 C.有利于实现国家利润最大化 D.不利于调动生产者积极性 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科）试卷第3页共6页 天津市实脸中学滨渗育华学校TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCHOOL 18.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。 这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（) A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大 19.考古发掘证实，在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田 (军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，遗存包括民居、水渠和防御性建筑。这一发现 蕴含的重要历史信息是( A.西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B.汉代先进生产技术传入西域 C.西域与内地的交往源远流长 D.西汉政府对西域实行有效管辖 20.北朝时，赠好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期，北方城市中，“多 开店铺，煎茶卖之，不问道俗，投钱取饮。其茶自江、准而来，舟车相继，所在山积”。据 此可知，唐中期() A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮食习惯趋同 C.南方经济文化影响力在提升 D.南方经济水平已超越北方 21.南朝时，谱学成为专门之学，士族不精谱学，不能为官，谱学既是吏部选官的依据，也是 南朝鉴别庶姓大族冒名顶替、伪造家世的依据。这反映了（ ) A.中央集权制度不断强化 B.门阀政治影响谱学发展 C.士族与庶族矛盾的缓和 D.重视选拔真才实学人才 22.三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表 彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退， “不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（ A.保障了政治和平稳定 B.放弃了血缘世袭传统 C.维护了特权阶层利益 D.巩固了儒学忠孝伦理 23.八世纪初中期，唐朝节度使“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财富。”出 现这一局面的主要背景是( A.平定“安史之乱”的影响 B.军政合一地方机构设置的影响 C.对少数民族首领实行羁縻政策所致D.加强边疆地区军事防务所致 24.后唐灭梁后，称梁为“伪”。唐庄宗李存勖视梁为僭伪，发展出一套“尊唐贬梁”的书写 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科)试卷第4页共6页 天津市实独中学弃海有华学按TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUIIUA HIGH SCHOOL 规范，但在墓志这类较具私人性的文字中，前梁旧臣常用各种方法避书“伪梁”。这说明( A.宗法血缘关系衰落 B.政治立场影响历史认知 C.儒家思想影响淡化 D.正统之争决定价值判断 25.表格反映了( 21 唐朝粗庸凋制和两税法 租庸调制 A.减轻部分农民的负担 两税法 授田数 税 授田 数 税 B.保证农民的生产时间 40 2.0 40 2.0 C.强化农民的人身依附 30 2.0 30 1.5 D.增加政府的算赋收入 20 2.0 20 1.0 10 2.0 10 0.5 二、主观题（共3题，26题15分，27题20分，28题15分，共50分) 26.阅读材料，完成下列要求。 材料宴饮是中国古代重要的生活方式。秦汉时期，每年正月旦的元会议，由朝贺与置 酒宴饮两部分组成，是皇帝规训群臣服从意识的重要仪式。汉初，皇帝与诸侯王有“四见”， 均是以宴饮的形式开展，皇帝通过展演礼仪确立自己作为大宗的道德尊位和政治权威。外藩 首领或使者来朝见时，皇帝置酒设宴，这涉及不同民族的饮食文化以及夷夏关系问题。秦汉 的皇帝还热衷于赐脯，在皇帝的恩典下所有庶民都开展持续数日的宴饮，感受着皇恩浩荡。 这种全体居民参加的宴饮活动有各种体现尊卑长幼秩序的规矩，是演习“乡党之礼”的重要 场合。秦汉时期的元会议或皇帝赐脯属于正式的制度安排，官场和民间举行的大多数宴饮都 属于非制度性的安排。非制度性层面的运作，与制度层面的运作一起，共同支撑着古代国家 的日常运转。 一一滴编自薛小林《秦汉时期宴饮活动中的政治秩序与权力运作》 (1)据材料，指出秦汉时期宴饮活动的主要特点。（6分) (2)据材料并结合所学知识，分析秦汉时期举行宴饮活动的功能。(9分) 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科）试卷第5页共6页 天谋市实险中学滨海育华学校TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI YUHUA HIGH SCHOOL 27.阅读材料，完成下列要求 材料一 汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白：二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令.·· 四曰刚毅多略..皆有孝悌廉公之行。 《汉官仪》 材料二 今立中正，定九品，高下任意荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪 由于己。..是以上品无寒门，下品无势族。.·愚臣以为宜罢中正，除九品，奔魏氏之弊 法，立一代之美制。 一一《晋书》 材料三 贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下.即纨绔子弟，亦知苦读；以获科第，否则虽富不 茱..因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之 功有甚于今日十万督学之力也。 一一邓嗣禹《中国考试制度史》 ()根据材料一，二并结合所学知识，分别概括材料体现的选官制度及其标准。(8分) (2)根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义(8分) (3)综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变的趋势。(4分) 28.阅读材料，完成下列要求。 材料纵观人类历史，无论国家大小都有或兴或衰、或存或亡的变迁史。这个问题从古 至今存在两类回答：一是单因素决定论，另一是多因素决定论。现代之前，全都是单因素决 定论，如儒家道德决定论、法家法制决定论和孟德斯鸠地理环境决定论等。到现代有所变化， 一方面仍提出诸多新的单因素决定论，另一方面出现了多因素共同决定的解释，只不过在“多 因素”的看法上存在差异，有的认为多因素包括道德、法律、军事、经济、科技、文化、教 育、英雄、战略、制度等所有相关的社会因素，有的认为只是其中的某几种。 一一摘编自《论制度决定国家兴衰存亡》 根据材料，围绕“影响国家兴衰存亡的因素”自拟一个具体论题，并结合中国历史的相 关知识加以阐述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑台理） 2026-2027学年第一学期高一年级期中质量调查（历史学科）试卷第6页共6页