山东淄博市博山区2026-2027学年八年级上学期阶段学情自测化学试题

2026-2027学年八年级上学期期中考试化学试题 姓名： 班级： 考号： 一、单选题(40分) 1.2025年4月24日17时17分，我国神舟二十号载人飞船成功发射。该飞船采用自主快速交会对接技术， 三名宇航员驻留太空开展生命科学实验，引起世界关注。下列操作过程中一定发生化学变化的是 A.火箭转场 B.自主对接 C.点火发射 D.加注燃料 2.巴黎奥运会紫色跑道施展“魔力”。在这条紫色跑道上，运动健儿刷新PB和创造赛季最佳的频次很高。 下列有关跑道的材料选择和铺设需要考虑的因素中，属于化学性质的是 A.化学稳定性 B.耐磨损性 C.环保性 D.降低对足部的冲击力 3.化学研究的核心内容是 A.物体的运动规律和光电现象 B.生命有机体的形成及功能 C.物质的组成、结构、性质、转化及应用 D.矿产资源、地域分布和自然环境 4.化学课上熄灭蜡烛时有白烟产生。为探究白烟的成分，有同学提出“白烟有可能是蜡烛燃烧产生的水蒸 气”，这个环节属于科学探究中的 A.提出问题 B.形成假设 C.设计实验 D.实施实验 5.以下仪器名称书写正确的是 椎形瓶 B 长劲漏斗 C. 水糟 D 烧杯 6.化学实验室存放药品，所选仪器正确的是 A.食盐—烧杯 B.氧化铜粉末—滴瓶 C.澄清石灰水一广口瓶 D.蒸馏水—细口瓶 7.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是 A.熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C.检查气密性 D. 用橡胶塞塞住试管 8.下列物质属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.矿泉水 C.液态氧 D.水泥砂浆 第1页（共6页） 9.下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是 O 00c0 p D coco ep aOa∞ 10.每年3月22日为“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，下列属于节水标志的是 B 11. 黄河是我们的母亲河，黄河水中含大量的泥沙、悬浮物及微生物等，将黄河里的水净化为自来水的过 程如下图所示。下列有关说法不正确的是 沉降 过滤 吸附 →自来水 A. 可利用明矾作为絮凝剂，可加速杂质的沉降 B.上述过程中，“过滤”可以除尽水中的杂质 C.利用活性炭，可除去水中的色素和异味 D.上述净水过程中，还应包含“消毒 12.中医药学是中国古代科学的瑰宝。下列中药煎制步骤与实验室过滤操作原理相同的是 冷水浸泡 加热煎制 取液弃渣 装袋保存 13.沉淀、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是（ A.蒸馏 B.过滤 C.沉淀 D.吸附 14.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是 小卵石 纱布 A.该净水器能杀菌消毒 B.净化后的水属于纯净物 石英砂 活性炭 C.活性炭的主要作用是吸附 D.净水器能除去可溶性矿物质 15.下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是 蓬松棉 A.镁+氧气点燃 氧化镁 B。碳酸钙高湿 氧化钙+二氧化碳 c.氢气+氧气点越水 D.蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳+水 16.下列宏观事实与微观解释相符的是 A.车胎在太阳光照射下爆胎一分子体积变大 B.温度升高，温度计内水银柱上升—汞原子的数目增多 第2页（共6页） C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子一分子质量和体积都很小 D.100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL一分子是有质量的 17.图甲是电解水实验装置图，图乙是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是 A.图甲中b试管内收集的气体是氧气，具有可燃性 B.通过电解水的实验，说明水分子可以再分 C.图乙过滤操作中，玻璃棒的作用是引流 D.图乙导致滤液浑浊的可能原因是液面高于滤纸的边缘 之 18.2025年“中国水周”的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列有关说法不正确的是 JA.加强污水处理，防止水体污染 B.河水经沉降后可直接饮用 C.合理使用化肥农药 D.“一水多用利于保护水资源 19.下图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中不能获得的信息是 A.该反应前后一共涉及3种分子 反应前 反应后 B.该反应前后各种原子的种类没有变化 0® 0周 0®0 C.该反应在常温下就很容易发生 (圈表示一种原子；○表示另一种原子) D.该反应属于化合反应 20.水是生命之源，构建关于水的知识网络有利于深入认识水，下列关于水的说法正确的是 A.过程①中的自来水经煮沸后即可变成纯水 B.过程②中水分子的大小和间隔都发生改变 ② C.反应④可证明水是由氢气和氧气组成的 生成水 ⑧ D.反应③中正极和负极所得气体的体积比是1：2 二、填空题(30分) 21.(6分)开展化学实验首先要认识并掌握实验室常用仪器的用途，请选择合适的仪器回答下列问题（填 写仪器名称)： (1)可用作反应容器且可直接加热的是 (2)用于给物质加热的仪器是 (3)取用粉末状固体试剂用到的仪器是 (4)具有固定和支持作用的仪器是 (5)实验室取30mL的水需要的仪器是 知 22.(2分)分类是学习化学的一种重要方法。下列物质属于混合物的是一（填序号），属于纯净物的是 _(填序号)。 ①冰水混合物 ②氧气 ③二氧化碳 ④矿泉水 ⑤氢气 ⑥洁净的空气 第3页（共6页） 23.(7分)认真观察如图所示实验，回答有关问题。 图1镁带燃烧 图2蜡烛燃烧 图3灯泡发光 (1)镁是一种银白色金属，具有可燃性，取一段镁带点燃，如图1所示，描述镁带燃烧的现象：剧烈燃烧， 发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种 。 镁带燃烧时发生的是 (填“物理变化” 或“化学变化)，理由是 (②)图2中蜡烛燃烧时，化学能转化成了 能和 能。 (3)图3中发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化)，可见有发光、放热现象的变化 (填“一定”或“不一定)是化学变化。 24.(10分)国庆假期，小刚从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最 终制成蒸馏水，流程如图1所示： 固体B 加明矾 河水静置 操作① 液体C 作→液体和操作包→偷水 图1 图2 (1)加入明矾的目的是 (2)操作①如图2所示，仪器b的名称是 。图2中还缺少的一种仪器是 其作用是 装置安装还存在的一处错误是一。操作①后发现所得液体仍然浑浊，请你找出造成此现象的两种可能 的原因： 一。接下来进行的操作为 (3)操作③的名称是，其原理是利用了各成分的不同进行分离。 25.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列物质是我们在教材中曾经学过的一 些物质，请回答： 氢气 氧气 金刚石 石墨 (1)上述物质中，写出一种由分子构成的物质是 (填物质名称)。 (2)金刚石和石墨都是由 构成的，它们的性质存在差异的原因是 (3)综上所述，构成物质的微观粒子有 一等。 第4页（共6页） 三、实验题(30分) 26.(5分)2023年9月21日，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站生动演示了蜡 烛燃烧等实验，并解释了产生这些奇特现象的原因。铭铭同学对此非常感兴趣，就蜡烛及其燃烧进行了如 下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。 【实验一】验证石蜡的密度和硬度。 未变色 抽出 (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 【实验二】验证蜡烛火焰的温度高低。 (②)点燃蜡烛，如图所示，将一根小木条迅速平放于火焰中，约1s后取出。观察到的现象如图中所示，这 证明外焰温度（填“最低”或“最高”）。 【实验三】验证蜡烛燃烧的产物。 【查阅资料】二氧化碳与澄清石灰水反应会产生白色沉淀。 将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现小水珠。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石 灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。 【实验分析】 (③)上述实验过程中，蜡烛熔化属于一一.物理变化”或“化学变化”)。蜡烛在空气中燃烧生成了 和 27.(10分)化学是一门以实验为基础的学科。兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，开展了以 “生命之源一水”为主题的项目式学习。 一杯水 一滴水 (1)认识水 如图是水的微观层次结构，化学上可用符号来表示水这种物质。图中右侧“○”表示 (2)净化水 水的天然循环给我们带来了淡水。从物质分类的角度看，天然水属于（填“纯净物”或“混合物”）。 天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，使用前需要经过净化处理使之达到饮用水标准，再输送 第5页（共6页） 到千家万户。家庭中饮用前一般还要进行 (3)探究水 兴趣小组的同学探究分子运动，做如下实验。 等质量的 一品红 无色酚酞溶液 蒸馏水 润湿的纸花 175g7 冷水 热水 一浓氨水 实验1 实验2 实验3 实验1：品红在热水中扩散速度快，从微观角度解释其原因是 实验2：已知氨溶于水得到的氨水能使无色酚酞溶液变红色。能说明氨分子不断运动的实验现象是 实验3：放置一段时间后，电子秤示数减小，下列解释正确的是 A水分子运动到空气中 B.水分子体积减小 C.水分子变为了氢分子和氧分子 (4)应用水 下图是自然界中水的天然循环简图，请据此回答： 水汽输送 ①水通过 变化，实现了自身的天然循环。 ②驱动水循环的能量来自于 (填“地球”、“太阳 降水 蒸发 或“海洋”)。 ③水通过天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水 下渗/地下河 资源的 28.(15分)如图是电解水和氢气燃烧的实验。认真观察两装置，一回答下列问题。 (1)图一是电解水的简单示意图。实验前在水中加入少量稀硫酸或氢 氧化钠溶液的目的是。在实验过程中，试管a中产生的气体可用 带火星的木条检验，观察到现象，证明产生的气体是 的为 与b管相连的是电源的 (“正极”或“负极”)，该反应的文 字表达式是 纯净的氢气 (2)图二是氢气在空气中燃烧的实验。点燃氢气前一定要 图二 观 察到导管口有·人焰，将干冷的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现 用手触摸烧杯壁感觉发 烫。，该反应的文字表达式是 (3)两个实验可以得出共同的结论：水是由 和 组成的。 (4)从微观角度看这两个实验：在化学变化中， 可以再分，而不能再分。 (5)从能量变化角度看：电解水过程中是转化为」 ；氢气燃烧过程中是化学能转化为热能和 光能。 第6页（共6页）