Unit Six Lesson 20 Feel Nature on the Farm（学习任务单）英语北京版四年级上册（新教材）

Unit Six Get Close to Nature

第 2 课时Feel Nature on the Farm学习任务单

班级________________________ 姓名________________ 学号________________

学习聚焦

学习目标	1.依托农场日记文本，展开语篇学习。学生读懂Guoguo在叔叔农场的日记，认读农场相关动作、事物词汇；理解日记语义：农场也是感受大自然的场所，大自然藏在农场的动物、花草、星空、果实之中，在农场的各类活动里可以亲近、感受自然。（学习理解） 2.开展听说练习，内化描述自然场景、感官体验的交际用语；识别、读懂描述农场活动的短语；模仿对话框架进行角色扮演，用I see/smell/hear/feel…口头描述在公园、农场等场所里感受到的自然事物，熟练运用感官句型进行口语表达操练。（应用实践） 3.创设农场、公园、海滩等贴近学生生活的自然场景，借助思维导图支架创编句子；围绕“我们在不同地方感受自然”开展小组讨论；迁移本单元感官类动词短语，自主观察不同场景里的自然事物，自主绘画、口头输出，表达自己在农场、公园、海边对大自然的发现与真实感受。（迁移创新）
核心词汇	farm, feed, pig, smell, listen, hear
核心句型	1. 描述地点感受自然：I am on my uncle’s farm now. I can feel nature. 2. 描述在某地做的活动：I milk the cows, collect eggs, feed the pigs and eat fruit. 3. 感官表达句型：I see … . I smell … . Sometimes, I hear … . I feel … . 4. 感叹句表达感受：What a wonderful time!

温故知新

(   ) 1. —______ —It’s plants, animals, air and the sun.

A. What is nature?  B. Where is nature?  C. How is nature?

(   ) 2. We want to know more about nature. Let’s find out ______.

A. in the park  B. on the Internet  C. on the farm

(   ) 3. Nature is all ______ us.

A. without  B. live  C. around

(   ) 4. Fish ______ live ______ water.

A. can’t; without  B. can; without  C. can’t; with

(   ) 5. Almost ______ is nature.

A. Internet  B. everything  C. film

课堂练习

【学习任务一】Read and choose. 选出与句子内容相符的图片选项。

A.　　B.　　C.

D.　　E.

【学习任务二】Choose the right answers. 从方框中选择合适的单词，补全日记。

A. windy　　B. run　　C. wonderful　　D. see　　E. birds　　F. nature

Thursday 4 May　　　　　                                （1）____________

I am in the park with my family now. I get close to （2）____________. I can （3）____________ the green grass and smell the flowers. I can feel the wind and hear the （4）____________. I （5）____________ with my pet dog. What a （6）____________ time!

自我评价