默写小纸条02 传染病的预防（8速默+4自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材苏科版八年级下册

第17章 第2节 传染病的预防 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病具有传染性和流行性两大特性。 3.传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径和易感人群。 4.能够传播病原体的患者、病原体携带者以及被感染的动物等属于传染源。 5.隔离传染病患者主要属于控制传染源；环境消毒主要属于切断传播途径。 6.预防接种和积极锻炼身体主要属于保护易感人群。 7.艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写为HIV。 8.艾滋病的主要传播途径包括性接触传播、血液传播和母婴传播。 【自学检测】先判断，再订正 1. 流感病毒就是流行性感冒的传染源。（×） 依据：流感病毒是病原体，能传播病毒的感染者等才是传染源。 2. 病原体携带者没有明显症状，就一定不会传播疾病。（×） 依据：病原体携带者也可能成为传染源。 3. 只要破坏传染病流行的一个基本环节，就能阻止相应的传播过程。（√） 依据：预防措施针对三个基本环节中的一个或多个。 4. 与艾滋病患者握手、拥抱或共同进餐通常会感染HIV。（×） 依据：这些日常接触不属于HIV的传播途径。 【易混1】病原体是致病的生物，传染源是能传播病原体的人或动物，不能混称。 【易混2】区分措施要看直接作用对象：隔离患者、环境消毒、预防接种分别针对不同环节。 【易混3】传染病与非传染性疾病不同；高血压、糖尿病等不在人与人之间传播。 【易混4】了解艾滋病传播途径，做好自我保护，同时尊重和关爱感染者及患者。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第17章 第2节 传染病的预防 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.传染病是由__________引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2.传染病具有__________和__________两大特性。 3.传染病流行的三个基本环节是__________、__________和__________。 4.能够传播病原体的患者、病原体携带者以及被感染的动物等属于__________。 5.隔离传染病患者主要属于__________；环境消毒主要属于__________。 6.预防接种和积极锻炼身体主要属于__________。 7.艾滋病的病原体是__________，英文缩写为__________。 8.艾滋病的主要传播途径包括__________、__________和__________。 【自学检测】先判断，再订正 1. 流感病毒就是流行性感冒的传染源。（　） 2. 病原体携带者没有明显症状，就一定不会传播疾病。（　） 3. 只要破坏传染病流行的一个基本环节，就能阻止相应的传播过程。（　） 4. 与艾滋病患者握手、拥抱或共同进餐通常会感染HIV。（　） 【易混1】病原体是致病的生物，传染源是能传播病原体的人或动物，不能混称。 【易混2】区分措施要看直接作用对象：隔离患者、环境消毒、预防接种分别针对不同环节。 【易混3】传染病与非传染性疾病不同；高血压、糖尿病等不在人与人之间传播。 【易混4】了解艾滋病传播途径，做好自我保护，同时尊重和关爱感染者及患者。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $