默写小纸条14 生物来自共同的祖先(8速默+4自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材苏科版八年级下册

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第21章 第1节 生物来自共同的祖先 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.教材对原始大气的描述是没有__________,含水蒸气、氢气、氨、甲烷等。 2.化学进化假说推测,原始生命可能形成于__________。 3.米勒等人模拟原始地球条件,合成了多种__________等简单有机物。 4.米勒实验支持生命起源前可能发生由无机物转变为__________的过程。 5.古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,经特殊变化保存下来形成__________。 6.生物进化的直接证据是__________。 7.孔子鸟兼有古代爬行动物和鸟类特征,为鸟类起源于__________提供证据。 8.具有蕨形叶又有种子的__________,是蕨类植物与裸子植物之间的过渡类型。 【自学检测】先判断,再订正 1. 米勒实验已经在实验室中制造出了原始生命。( ) 2. 只有古生物骨骼才能形成化石。( ) 3. 解剖学、胚胎学、分子生物学也能提供进化证据。( ) 4. 生命起源的全部过程已经被完全证实。( ) 【易混1】合成有机物与产生生命之间还有很大距离,不能夸大米勒实验的结论。 【易混2】地层中化石由简单到复杂反映总体规律,不能推断新地层完全没有简单生物。 【易混3】化石证据应与其他学科证据共同分析;过渡类型帮助揭示类群间的进化联系。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 第21章 第1节 生物来自共同的祖先 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.教材对原始大气的描述是没有氧气,含水蒸气、氢气、氨、甲烷等。 2.化学进化假说推测,原始生命可能形成于原始海洋。 3.米勒等人模拟原始地球条件,合成了多种氨基酸等简单有机物。 4.米勒实验支持生命起源前可能发生由无机物转变为有机物的过程。 5.古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,经特殊变化保存下来形成化石。 6.生物进化的直接证据是化石记录。 7.孔子鸟兼有古代爬行动物和鸟类特征,为鸟类起源于古代爬行动物提供证据。 8.具有蕨形叶又有种子的种子蕨,是蕨类植物与裸子植物之间的过渡类型。 【自学检测】先判断,再订正 1. 米勒实验已经在实验室中制造出了原始生命。(×) 依据:实验得到氨基酸等简单有机物,没有制造生命。 2. 只有古生物骨骼才能形成化石。(×) 依据:遗体、遗物和生活痕迹都可能形成化石。 3. 解剖学、胚胎学、分子生物学也能提供进化证据。(√) 依据:教材从多个方面说明共同祖先与进化关系。 4. 生命起源的全部过程已经被完全证实。(×) 依据:目前仍存在未解决的问题,教材区分假说、推测和实验证据。 【易混1】合成有机物与产生生命之间还有很大距离,不能夸大米勒实验的结论。 【易混2】地层中化石由简单到复杂反映总体规律,不能推断新地层完全没有简单生物。 【易混3】化石证据应与其他学科证据共同分析;过渡类型帮助揭示类群间的进化联系。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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默写小纸条14 生物来自共同的祖先(8速默+4自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材苏科版八年级下册-第1页
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