默写小纸条13 生物的变异（8速默+4自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材苏科版八年级下册

第20章 第4节 生物的变异 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.同一物种内，亲子代间及不同个体间的性状差异属于变异。 2.遗传信息发生变化引起的变异属于能遗传的变异。 3.仅由环境引起、遗传信息没有改变的变异，一般不能遗传。 4.水稻出现抗倒伏性状，可有利于自身生存，属于有利变异的例子。 5.玉米白化苗缺少叶绿素，不能正常进行光合作用，难以存活。 6.用不同品种杂交组合优良基因，培育新品种的方法称为杂交育种。 7.把外源基因转入生物遗传物质中的技术称为转基因技术。 8.太空育种需对返回地面的材料进行反复选育和试种，才能筛选优良品种。 【自学检测】先判断，再订正 1. 环境因素引起的变异都不能遗传。（×） 依据：若环境因素使遗传信息发生改变，相关变异也可能遗传。 2. 遗传信息不变的小麦因土壤肥沃而长得健壮，一般属于不能遗传的变异。（√） 依据：这种差异仅由环境条件造成。 3. 所有变异都能提高生物的生存能力。（×） 依据：变异对生物自身可能有利，也可能不利。 4. 种子搭载航天器后都必然变成高产优良品种。（×） 依据：产生的变异不一定有利，需要反复筛选、试种。 【易混1】能否遗传关键看遗传信息是否改变，不能只看变化是否由外界环境诱发。 【易混2】能遗传与有利是两种分类角度，能遗传的变异也可能对生物不利。 【易混3】对人类有利不一定对生物自身生存有利，应结合具体条件分析。 【易混4】转基因、杂交和太空育种的原理不同，不能把所有育种方法都叫转基因。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20章 第4节 生物的变异 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.同一物种内，亲子代间及不同个体间的性状差异属于__________。 2.遗传信息发生变化引起的变异属于__________的变异。 3.仅由环境引起、遗传信息没有改变的变异，一般__________。 4.水稻出现抗倒伏性状，可有利于自身生存，属于__________的例子。 5.玉米白化苗缺少__________，不能正常进行__________，难以存活。 6.用不同品种杂交组合优良基因，培育新品种的方法称为__________。 7.把外源基因转入生物遗传物质中的技术称为__________。 8.太空育种需对返回地面的材料进行反复__________和试种，才能筛选优良品种。 【自学检测】先判断，再订正 1. 环境因素引起的变异都不能遗传。（　） 2. 遗传信息不变的小麦因土壤肥沃而长得健壮，一般属于不能遗传的变异。（　） 3. 所有变异都能提高生物的生存能力。（　） 4. 种子搭载航天器后都必然变成高产优良品种。（　） 【易混1】能否遗传关键看遗传信息是否改变，不能只看变化是否由外界环境诱发。 【易混2】能遗传与有利是两种分类角度，能遗传的变异也可能对生物不利。 【易混3】对人类有利不一定对生物自身生存有利，应结合具体条件分析。 【易混4】转基因、杂交和太空育种的原理不同，不能把所有育种方法都叫转基因。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $