期中独立作业 2026-2027学年统编版语文九年级上册

期中独立作业2026-2027学年统编版语文九年级上册

满分120分｜考试时长120分钟

班级：____________　姓名：____________　得分：____________

一、积累·运用（14分）

班级开展主题为“少年当自强，文脉续华章”的语文实践活动，请你全程参与，完成下面任务。

活动导语："自强，是刻在中国人骨血里的精神底色。范仲淹谪守邓州，不以物喜不以己悲，忧谗畏讥不能移其志，写下'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'；欧阳修谪居滁州，不被失意裹挟，与民同乐，在山水间寻得生命的从容；毛泽东笔下北国风光，抒发伟人豪情；余光中一湾浅浅海峡，载满游子乡愁。作为新时代少年，我们当心无旁wù（　　），品读经典，涵养胸襟，与先贤精神相得益zhāng（　　），汲取自强不息的力量。"

【字音字形辨析】（4分）

1．根据语境，完成下面的字词任务。

（1）给语段中加点字选择正确读音（2分）

　　①谪守（　　）　A.zhé　B.dí

　　②忧谗畏讥（　　）　A.chán　B.cán

（2）根据拼音，写出汉字（2分）

　　①心无旁wù（　　）　②相得益zhāng（　　）

【词语辨析运用】（2分）

2．下面语段横线处，依次填入词语最恰当的一项是（　　）

在经典诗文的长廊里漫步，我们看见先贤们面对人生困境的不同选择：有人在风雨里坚守初心，不____；有人于困顿中舒展胸襟，不沉溺悲愁；有人以笔墨为铠甲，将满腔热忱____在文字之中。这些跨越千年的精神力量，不会随时光____，反而会持续照亮我们前行的道路。

　　A.附庸风雅　镌刻　消逝

　　B.随波逐流　镌刻　消逝

　　C.随波逐流　雕刻　消散

　　D.附庸风雅　雕刻　消散

【病句修改】（2分）

3．下面句子存在语病，请写出修改意见。

原句：品读这些经典，不仅可以丰富我们的精神世界，而是能够教会我们在挫折面前保持自强的姿态。

修改意见：________________________________________________

【古诗文默写】（4分）

4．根据提示，填写名句（每空0.5分）

（1）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖月夜美景，动静结合的句子：____________，____________。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》蕴含新事物必将取代旧事物哲理的名句：____________，____________。

（3）《水调歌头·明月几时有》中，苏轼对天下离人送出美好祝愿：____________，____________。

（4）《行路难（其一）》中，诗人摆脱苦闷，坚信理想终会实现：____________，____________。

【文学常识】（2分）

5．下列说法正确的一项是（　　）

　　A.《岳阳楼记》作者欧阳修，北宋文学家，“醉翁之意不在酒”出自他的名篇。

　　B.《沁园春·雪》是毛泽东的词作，“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”写雪后初晴的壮丽景象。

　　C.《乡愁》作者余光中，诗人借“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，表达对故乡母亲的思念。

　　D.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，唐代文学家，文章充满故国之思。

二、诗歌专题研读（9分）

本次活动设置诗歌研读板块，研读第一单元诗歌，完成下面探究任务。

任务一：《沁园春·雪》专题探究（5分）

6．“山舞银蛇，原驰蜡象”一句，历来被人称道，请从修辞和炼字角度赏析其妙处。（3分）

 

 

 

 

7．这首词的下阕，诗人纵论历代帝王，最后以“俱往矣，数风流人物，还看今朝”收束。请结合全词，说说“风流人物”指的是什么样的人，这句词抒发了诗人怎样的豪情。（2分）

 

 

 

 

任务二：《乡愁》专题探究（4分）

8．余光中《乡愁》选取了“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，这四个意象的顺序能否调换？为什么？（2分）

 

 

 

 

9．第一单元学过柯岩《周总理，你在哪里》和余光中《乡愁》，两首诗都表达了“思念”之情，但思念的对象和情感内涵有何不同？请简要分析。（2分）

 

 

 

 

三、综合性学习·实践探究（8分）

为落实“君子自强不息”综合性学习任务，小组准备举办主题分享会，完成下面三项任务。

材料一：活动策划初稿——活动主题：君子自强不息，少年砥砺前行。环节设置：①自强人物故事会　②经典诗文朗诵　③自强主题辩论赛　④青春宣言书写。