四川达州市第一中学校2026-2027学年高三上学期周考历史试题（10）

高2024级2026-2027学年周考历史试题（10）

总分：73分  考试时间：40分钟

一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）

1．下表是西周初期至周厉王出奔前周王室及部分诸侯国经历世代（父系传承世代）及在位人数情况（依据《左传》《史记》统计）。由此可推知（   ）

国别	周	曹（姬）	鲁（姬）	楚（芈）	齐（姜）	杞（姒）	陈（妫）
世代（代）	7	5	5	7	8	3	4
在位人数（人）	8	5	8	9	8	3	5

A．宗法制度落实程度存在差异 B．诸侯国政治发展路径不同

C．史书记载以姬姓贵族为核心 D．西周政治秩序呈稳定态势

2．下表所示为春秋战国时期部分思想家的言论。由此可知，他们都（   ）

思想家	言论	A．重视治民以求社会安定 B．主张以民为本善待百姓 C．依靠外在规范约束民众 D．重视自上而下管控万民
孟子	善政不如善教之得民也
墨子	凡使民尚同者，爱民不疾，民无可使
韩非	使民以法禁而不以廉止

3．睡虎地秦简《语书》记载：“古者，民各有乡俗，其所利及好恶不同……今法律令已具矣，而吏民莫用，乡俗淫泆之民不止。”秦南郡郡守腾发布文告，要求各县道官吏以国家律令整饬地方乡俗，祛除各地旧有习俗。这表明，秦朝（   ）

A．礼乐制度彻底崩溃    B．中央注重整合地方社会    C．宗族势力已经消亡    D．基层侧重户籍档案管理

4．西北汉简上的汉代人名中常出现一些代表性名字：国，定国、安国、建国、广国等；汉，汉强、安汉、广汉、汉昌等；世，安世、奉世、充世、定世、乐世等；安，安昌、安道、安定、安富等。以上人名的出现（   ）

A．是汉朝与匈奴友好关系的见证    B．表达时人报国建功的时代精神

C．反映汉代推行郡国并行的制度    D．表明儒家思想已成为正统思想

5．晋宋交替之后，不断出现南朝上层社会人员群体性流亡北朝的情况，其中既有东晋、南朝各皇族代表人士，也有士族代表人士。就其总体趋势而言，随着南北朝军政局势的变化，及至南北朝后期，南人入北的数量不断增多。这一历史现象（   ）

A．推动了北朝文化的发展 B．巩固了多民族国家的统一 C．削弱了南朝士族的势力 D．确立了北魏对中原的统治

6．唐贞元十四年（798年），关中遭遇旱灾，粮食歉收，朝廷调拨太仓粟米贱价出售；同年河南粮价高涨，官府调拨含嘉仓粮食救济灾民。太仓粮食除供给皇室百官外，还承担两京周边地区救灾赈济的职能。这反映出唐代（   ）

A．自然灾害频发    B．仓储职能多元    C．长途贸易兴盛    D．基层治理有效

7．据《续资治通鉴长编》载，宋代河东地区“地沃民勤，颇多积榖，请每岁和市（官府向民间收购实物），随常赋输送，其直（值）多折色给之”。《宋会要辑稿》载：“诸州合要黄糯米造酒及红花紫草等，并逐时置场收市。”由此可知，宋代（   ）

A．城乡经济存在制度性联系 B．乡村经济已纳入市场体系 C．官府财政对乡村依赖加深 D．实物赋税仍居于主体地位

8．《辽史·圣宗纪》载，统和四年辽授李继迁为定难军节度使，以宗室女封义成公主嫁之，后册封为夏国王。《宋史·夏国传上》载，元昊称帝后称宋为“东朝”，自居“西朝”，呼契丹为“北边”。这可用于说明，辽与西夏（   ）

A．始终维持宗藩关系体制  B．由政治结盟转向对抗  C．关系随实力消长而变化  D．共同目标为抗衡北宋

9．《明太祖实录》记载：“上以元时诏书首语必曰‘上天眷命’，其意谓天之眷佑人君，故能若此，未尽谦卑奉顺之意。命易为‘奉天承运’，庶见人主奉天命，言动皆奉天而行，非敢自专也。”朱元璋把诏令起始语改为“奉天承运”，其意在（   ）

A．否定元朝的统治    B．神化君主的权力    C．强化统治合法性    D．表达谦逊的态度

10．清代广东学者陈澧指出：“宋儒之学，止是读《四书》耳，其于《五经》尤未精也……近儒乃专务考据，往往求之愈深而失之愈远。夫学以明理为体，以处事为用，若内外割裂，则皆非也。”与此理念相一致的是（   ）

A．“发明本心” B．“格物致知” C．“存理灭欲” D．“经世致用”

11．有学者认为，“东南互保”是庚子年间南方督抚与列强基于各自现实诉求达成的“功能性默契”，其客观上保全了长江流域的秩序，却也使清廷中枢权威遭遇结构性侵蚀。这一观点旨在强调“东南互保”（   ）

A．一定程度上维护了国家领土统一    B．确保了东南地区经济主权的完整

C．加速了晚清财政权力的下移进程    D．冲击了晚清中央集权的统治体系

12．民国初年，中国思想界掀起“社会主义热”。孙中山在多次演讲中将民生主义与社会主义相联系；江亢虎组建中国社会党，通过报刊、宣讲等方式扩大传播，社会主义思想开始向社会中下层扩散。这一热潮出现的主要原因是（   ）

A．科学社会主义得到广泛传播    B．北洋政府鼓励思想多元

C．社会主要矛盾尚未得到解决    D．民族资本主义快速发展

13．1925年6月，中国共产党领导的“省港大罢工”规模空前，历时16个月，形成了具有准政权性质的工人组织与纠察力量，是中国革命史上反帝斗争的典范。但在英苏战略博弈与国共两党、国民党内部左右两派、军阀等多重势力矛盾交织的背景下，罢工最终以“自行结束封锁”落幕。这说明当时的中国（   ）

A．革命需联合更广泛的社会力量 B．无产阶级丧失革命领导权

C．民主革命任务的实现遥遥无期 D．第一次国共合作全面破裂

14．民国二十二年的私人书信《给阿嬷的情书》出自一名接受新式学堂教育的城市青年之手，信中大谈自由婚恋、废止缠足，表达对新式社会理想的憧憬。有研究者将此信作为30年代社会史研究材料，但也有学者提出警示：应当区分写信人的社会理想想象与当时真实的社会现实。该警示意在强调（   ）

A．私人书信不属于可信的一手史料           B．史料使用要辨析史料中主观诉求与客观实况

C．社会史研究应当优先选用官方档案文献     D．个体文献不能完全反映时代的发展趋向

15．1936年7月，任弼时在报告中指出，红二、六军团在长征中活动于湘黔滇康广大地区，前后攻占三十余县城，广泛地传播了党和苏维埃的政策……组织和发动一些群众斗争，揭破了国民党卖国殃民的罪恶。这表明，长征（   ）

A．实现了红军主力的战略转移 B．推动了抗日救亡运动兴起

C．扩大了革命思想的政治影响 D．动摇了国民党的统治根基

16．1941年，中央革命军事委员会发出指示，要求各根据地不仅主力军应设炸弹厂，地方军及民兵指挥机关亦应在分区及各县设立炸弹厂；这些炸弹厂规模应小，应分散办理。该指示（   ）

A．适应了敌后游击战的现实需求 B．缓解了根据地的物资匮乏困境

C．利于根据地军工生产的体系化 D．扩大了抗日民族统一战线基础

二、材料题（25分）

17．【中国古代与近代金融业】

材料一  明朝中期，当铺、钱庄已遍及大江南北；清代又有印局、账局和票号产生。当时各大商帮大多兼营金融，其中晋商的分支机构遍布全国乃至海外。当时晋商票号创造了转账结算、票据贴现、旅行支票、银行轧差清算等业务；实行两权（所有权与经营权）分离、人力入股、风险基金等制度。梁启超在谈及晋商票号时指出，其与意大利自由城邦之钱商类似，与商业企业往来不少，但吸收官款存放，并与帝王贵族往来者居多。到20世纪20年代，山西票号逐渐消亡。

——摘编自孔祥毅《山西票号与中国商业革命》

材料二  北洋政府时期，外资银行把持国际汇兑业务，在金融体系中占支配地位；华资银行扩张迅速但严重依赖政府财政，且多数为未经中央批准的“私设银行”；传统钱庄依托区域网络维持业务优势。地方政府通过“发债—银行承销”模式控制区域金融资源。20世纪30年代，南京国民政府推行金融体制改革：通过“废两改元”“法币改革”终结银本位，统一货币，钱庄迅速衰退；通过增持中、交两行官股，主导成立农民银行、邮汇局和中央信托局，形成“四行二局”体系，垄断法币发行；颁布《银行法》《储蓄银行法》等，搭建“特许—监管—清算”的制度框架；明确央行“发行之银行”“政府之银行”“银行之银行”职能，统管地方银行准备金，力图使其成为国家唯一金融中枢。

——摘编自孙智君等《民国时期金融体系的演进脉络与生成逻辑》

(1)根据材料一并结合所学，概括明清时期金融业发展的主要特征。

 

 

 

 

(2)根据材料二，归纳北洋政府时期与南京国民政府时期金融体制的差异，并简要评价南京国民政府的金融体制改革。

高2024级2026-2027学年周考历史试题（10）  参考答案

题号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
答案	A	A	B	B	A	B	A	C	C	D	D	C	A	B	C	A

1．【详解】A.宗法制核心是嫡长子继承制。材料中代际数与在位君主数不一致，正说明有的国家严格遵守嫡长子继承，有的存在大量非嫡长继承，落实程度参差不齐，正确。B.“政治发展路径”指政体、制度走向、国家形态演变等宏观趋势。材料只提供君主继承的代数与人数，仅反映君位继承方式，不足以推出整体“政治发展路径不同”，错误。C.材料统计对象包括姬姓、姜姓、芈姓、姒姓、妫姓，列举多姓，且未比较史料篇幅或记载详略，无任何信息支撑“以姬姓为核心”，错误。D.若秩序稳定，君位继承应规范、少动荡；但鲁国5代竟换8君、楚国7代9君，说明君位更替频繁、继承不稳，恰恰反映存在动荡或继承危机，不能说明整体稳定；且周厉王最终出奔也是秩序动摇的表现，错误。

2．【详解】A.孟子重视教化百姓，墨子主张爱民来统一民众思想，韩非依靠法令管理民众，三者提出治理民众的方案，目的都是维护社会秩序，谋求社会安定，正确。B.韩非主张用法律管控民众，属于法家思想，并不主张以民为本善待百姓，错误。C.孟子侧重道德教化，依靠内在道德引导，并非依靠外在规范约束民众，错误。D.孟子重在教化、墨子重在爱民，并非强调自上而下管控万民，该描述只符合韩非的主张，不能概括三人主张的共性，错误。

3．【详解】A.材料未涉及礼乐制度的相关内容，且“彻底崩溃”的表述过于绝对，错误。B.秦朝通过国家律令来整饬地方乡俗、祛除旧有习俗，体现了中央意图将国家的统一制度推行到地方，对地方社会进行整合，加强对地方的治理与管控，正确。C.“宗族势力已经消亡”的表述不符合史实，秦朝时期宗族势力并未完全消失，错误。D.材料核心是用律令整饬地方习俗，并未提及基层侧重户籍档案管理的相关内容，错误。

4．【详解】A.汉代与匈奴关系有战有和，并非“长期友好”，且这些名字强调的是国家安定、强大，与对匈奴友好无关，错误。B.西汉时期，名字中的“定国、安国、建国”等，都饱含对国家稳固、疆域安宁、王朝强盛的期盼，体现当时人们关注国家命运、渴望建功立业、报效国家的时代风气，正确。C.郡国并行制是地方行政制度，这些名字里的“国”字是“国家”之意，并非指诸侯王国，错误。D.儒家成为正统确实在西汉，但仅凭这些强调“安国、定世”的名字，不足以证明是儒家思想正统化的结果，错误。

5．【详解】A.南朝皇族和士族北流，将南方的文学、礼仪、典章制度等文化成果带入北朝，促进了北朝文化的繁荣与发展，正确。B.南北朝时期南北仍处于分裂对峙状态，错误。C.材料突出的是南人北流对北朝文化的影响，而非南朝士族势力的削弱，错误。D.北魏对中原的统治早已确立，南人北流并非“确立”其统治的因素，错误。

6．【详解】A.材料虽然提到关中旱灾和河南粮价高涨，但这只是引发仓储调拨的背景。材料的核心在于阐述面对灾害时，官府通过太仓、含嘉仓进行贱价出售和救灾赈济的应对措施，而非单纯强调灾害多发，错误。B.材料明确指出“太仓粮食除供给皇室百官外，还承担两京周边地区救灾赈济的职能”，并在旱灾时用于平抑物价、救济灾民。这说明唐代的国家仓储不仅具有供养京师、官僚的常规职能，还兼具国家储备、平抑物价和救灾赈济的多元化社会功能，正确。C.材料反映的是官府利用官方仓储进行的粮食调拨与官方赈灾，属于国家行政行为和物资调配，不能等同于民间以盈利为目的的长途商业贸易，错误。D.太仓属于中央国库，含嘉仓是当时国家的大型粮仓，其调拨和使用属于国家宏观层面的运作，反映的是国家治理能力，而非基层的治理状况，错误。

7．【详解】A.材料中官府通过和市（收购民间实物）、置场收市的方式，将民间的粮食、特产等与官府的财政、消费需求对接，形成了城乡之间基于官府收购制度的经济联系，体现了城乡经济存在制度性联系，正确。B.材料仅体现官府的定向收购，不能说明整个乡村经济完全被纳入市场体系，错误。C.材料仅提及官府向民间收购实物，没有体现官府财政对乡村的依赖程度加深，错误。D.材料中“和市”是官府的市场收购行为，并非“实物赋税”，不能说明实物赋税居于主体地位，错误。

8．【详解】A.李继迁时期西夏尚未建国，确曾接受辽的册封而形成宗藩关系；但元昊称帝后自居“西朝”而呼辽为“北边”，已转向平等姿态，不再维持宗藩关系体制，错误。B.元昊虽提升了政治姿态，但材料中并未显示双方走向军事或政治对抗；此后辽夏之间仍有战有和（如河曲之战后即复和），并非简单的“转向对抗”，错误。C.《辽史·圣宗纪》记载了李继迁（西夏奠基者）向契丹称臣、受其册封并娶宗室女的史实，反映当时夏州政权实力弱小，对辽处于依附地位（宗藩关系）。《宋史·夏国传上》记载了元昊称帝后称宋为“东朝”、自居“西朝”、呼契丹为“北边”的做法，反映出西夏建国后实力增强，已不再甘居臣属，转而追求与辽、宋鼎足而立的平等地位。前后变化揭示出辽夏关系随双方实力消长而动态调整的本质，正确。D.材料中李继迁受辽册封时主要寻求的是自身政权的合法性庇护而非对宋作战；元昊自居“西朝”意在提升自身地位，核心诉求是与辽、宋平等，而非固定以抗宋为共同目标。事实上辽夏关系时战时和，西夏亦曾联宋抗辽，错误。

9．【详解】A.更改诏书开头用语，不是为了否定元朝统治，而是为了调整君权和天命的表述方式，错误。B.神化君主