9.3 文化强国与文化自信课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

【 自主学习】 自主学习P115-118 的内容，完成下列问题并勾画标注。 1.如何建设文化强国（要求\措施）？P118-120 2.文化自信的重要性？P121 3.如何坚定文化自信（要求\措施）？P121 热爱自己的祖国，爱国体现了人们对对自己祖国的身后感情，反应了个人对祖国的一寸关系，是人们对自己的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化强国与文化自信 热爱自己的祖国，爱国体现了人们对对自己祖国的身后感情，反应了个人对祖国的一寸关系，是人们对自己的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 没有一个中国人， 能笑着走出大英博物馆 有人说：中国最好的文物不在故宫而在大英博物馆。大英博物馆馆藏中国文物约2.3万件，几乎包含中国各个朝代，以及所有艺术种类。大概只有中国人才懂得在大英博物馆看到中国文物的心情 思考：中国最好的文物不在故宫而在大英博物馆，《哪吒2》在海内外爆火给你什么启示？ 情境一： 启示：我们要坚定文化自信，打造中华文化品牌，建设文化强国 议题一 建设文化强国 “文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。” 深刻揭示了建设文化强国和文化自信之间的关系。 何为文化强国？ 所谓文化强国，是指一个国家所具有的强大的文化力量。 这种力量表现为具有高度文化素养的国民、发达的文化产业、强大的文化软实力。 【议学任务1】 这类电影不再是传统说教影片，被叫做 “新主流电影”。它们票房火爆、年轻人主动打卡。思考：为什么新主流电影能够打动当代青年？ 《战狼》系列、《长津湖》系列、《我和我的》系列三部曲、《狙击手》、《长空之王》…… 近年来，新主流电影频频成为各大重点档期票房“主力军”。 情境二： 毒教材插图审核者被抓 娱乐圈里的乱象： 娱乐圈的“畸形”审美、造谣、侮辱、网络暴力等负能量，对社会价值观造成负面影响，污染了行业生态。现在畸形“饭圈文化”向体育领域蔓延加速 传统文化 现代文化 本土文化 外来文化 落后文化 健康文化 腐朽文化 积极的文化 感受我们生活中的文化 情境三 先进文化 颓废的文化 建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量 当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。面对这一文化形势，我们该怎么办？ 8 【提醒】腐朽文化比落后文化危害大；传统习俗≠落后文化 含义 形式 危害 对策 落后文化 指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 常以传统习俗的形式表现，看相、算命、看风水等。 属于认识问题（认识上不科学、不积极、低俗）。 通过科学文化教育，予以改造或剔除。 腐朽文化 封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等。 一是政治思想上的腐朽文化，如殖民文化； 二是具有严重社会危害性，如“法轮功”； 三是日常生活中的，“黄赌毒”文化。 有严重危害 祸国殃民 坚决抵制 依法取缔 相同点：二者都是文化糟粕，都与先进文化相对立，都污染文化环境，危害社会。腐朽文化比落后文化危害大 拓展对比 “过时的旧东西”，能改，不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 “有毒的坏东西”，要禁，要坚决抵制，依法取缔 区分 落后文化 与 腐朽文化 练一练 1．党的二十届三中全会提出“聚焦建设社会主义文化强国”的改革任务，并对文化建设作出专题部署，为在新的历史起点上铸就社会主义文化新辉煌提供了全面指引和根本遵循。建设文化强国（   ） ①要努力抵制落后文化 ②要提高人们的科学文化修养 ③要塑造主流舆论新格局 ④要坚决改造腐朽文化 A．①③B．①④C．②③D．②④ C 改造或剔除落后文化 抵制腐朽文化 文化类型 正确态度 传统文化 对中华传统文化：“取其精华，去其糟粕”；“推陈出新，革故鼎新”； 对中华优秀传统文化：创造性转化与创新性发展。 外来文化 面向世界、博采众长；立足国情、交流互鉴（以我为主，为我所用） 先进文化 大力发展 落后文化 努力改造或剔除 健康有益文化 大力支持 腐朽文化 坚决抵制，依法取缔 对各种文化的态度 落后文化和腐朽文化的相同点： 都是文化中的糟粕，都是不科学的文化， 都与先进文化对立，与社会主义精神文明对立。 都污染文化环境，危害社会。 个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力。 国家：弘扬主旋律，传播正能量。 文化创作者：生产健康有益文化。 思想激荡中认清主旋律（主流） 落后文化 腐朽文化 先进文化 （支流） 中国特色社会主义文化 社会主义文化建设的根本所在 弘扬主旋律，传播正能量 1.建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。 我们的主旋律：中国特色社会主义文化 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 具体要求： 坚持指导思想一元化 一、建设文化强国 价值观 请思考：这对建设文化强国有什么启示？ 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 P74 情境四 民族文化的核心和灵魂是什么？ 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 王希孟 2、建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观 (1)原因（依据）： ①世界观、人生观、价值观是文化的核心； P91 ②新时代弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。P102 (2)要求: (凝魂聚力 引领作用 精神动力) 要用社会主义核心价值观凝魂聚力；发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 （价值引领） 一、建设文化强国 15 观察下列图片，结合课本，谈谈建设文化强国该怎么做？ 高铁火车占座现象频频发生 疫情中，一些不法分子用迷信活动骗取钱财。 旭日旗出现在莫斯科大学的陈宇昕被遣返，开除。 开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 加强道德教育，提高公民思想道德素质。 要崇尚科学，弘扬科学精神，普及科学知识。 建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养 情境五： 王希孟 3、建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 (1)原因（依据）：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 (2)要求: (理想信念、道德建设、科学精神) ①要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确历史观、民族观、国家观、文化观 ②要提高人们的道德修养，要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 （德育） ③要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。（智育） （人的发展） 一、建设文化强国 17 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。 作用：提供智力支撑。 指人们通过不断提高道德认识和判断水平，陶冶道德情感，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程。 作用：增强精神动力。 联系 二者是辩证统一、相互促进的关系： 良好的科学文化修养，能促进道德修养；加强道德修养，能促进科学文化修养 社会公德：——做好公民 文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法 职业道德：——做好建设者 爱岗敬业、办事公道、热情服务、奉献社会 家庭美德：——做好成员 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助 知识拓展 正确区分科学文化修养与道德修养 我国文化事业繁荣兴盛 6.62% 2022年 4.56% 2021年 4.43% 2020年 4.5% 2019年 4.48% 2018年 我国文化产业对GDP增量的年平均贡献率 红色博物馆 图书馆 科技馆 博物馆 结合材料，谈谈这对建设文化强国有什么启示？ 美国文化娱乐业一年产值6万亿美元，占GDP30%，日本文化娱乐业产值占GDP比重也有20%，而中国只有6.6%。 建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展 情境六： 19 4、建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 必然要求：（两个效益 文化事业 文化产业） ①协调两个效益：建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制。 ②大力发展文化事业，提高公共文化服务水平。 ③加快发展现代文化产业，提升文化产品的质量。 公共图书馆 具有公益性，非盈利 （文化繁荣） 具有盈利性，商业性 娱乐公司 一、建设文化强国 20 这些中华文化作品在海外传播对建设文化强国有什么意义? 情景展示 近年来，我国大量文化精品走出国门，以各自的方式讲述中国故事，成为世界了解中国的窗口、推动文明互鉴的重头戏。我国京剧表演艺术家登上了纽约林肯中心的舞台，演出京剧《白蛇传》《锁麟囊》，场场爆满。上海昆剧团将汤显祖的“临川四梦”搬上舞台并开启世界巡演，所到之处受到热烈欢迎。这些精彩演出在将中国戏曲的曼妙与华美展现在世人面前的同时，也把中国传统文化中蕴含的价值理念传播开来。 建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 21 一、建设文化强国 5、建设文化强国，要增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 (文化传播) （1）要求： 讲好中国故事；传播好中国声音；展现可信、可爱、可敬的中国形象 （2）目的： 让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 22 建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。 建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。 建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。 建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。 建设文化强国，增强中华文明影响力传播力，加强国际传播能力建设。 知识整合 如何建设文化强国？ 记忆口诀（抄）： 一“律”一“观”二“修养”，“两业”发展，传播强。 23 取材中华优秀传统文化：挖掘本土文化基因，彰显文化根基的自信 代表影片：《长安三万里》《哪吒之魔童闹海》《白蛇：缘起》《深海》 取材革命文化：回望红色历史，彰显红色血脉的自信 代表影片：《长津湖》《悬崖之上》《建军大业》 取材社会主义先进文化：聚焦当代中国实践，彰显时代发展的自信 代表影片：《流浪地球》《我和我的祖国》《万里归途》《中国医生》 议学探究： 国产电影的取材源自于哪里，这表达了一种什么文化心态？ 文化自信 情境七： 二、坚定文化自信 1.文化自信内涵 文化自信不是仅对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，而是对全部中华优秀文化（选择题）（优秀传统文化+革命文化+先进文化）的自信。 当代中国的文化自信，最根本的（考选择题）是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 25 中文自信，本质上是一种精神的回归和重塑。为什么要坚定文化自信？ 26 二、坚定文化自信 2、坚定文化自信的原因 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 文化是民族的精神命脉。曾几何时，年轻一代受欧美潮、日韩风影响不小。如今，新生代群体放下对国外品牌的盲目崇拜，热衷“国潮”、喜爱“国风”，这是国人消费升级、愈发注重精神需求的结果，更是中国文化不断走向自信的必然。 是什么给了我们文化自信的底气？ 情境八： 一个国家和一个民族的文明，是一个国家和民族的集体记忆。每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传，代代守护，更需要与时俱进，勇于创新。 中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就 全球制造业第一大国，货物贸易第一大国，商品消费第二大国，外汇储备第一大国。 3.为什么能自信----文化自信的来源/基础/底气 （1）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 （2）中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 30 4.如何坚定文化自信（措施） 继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础 当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信 坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信 （夯实基础） （文化底蕴） （根本要求） 课堂小结 弘扬主旋律，传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养 推动文化事业和文化产业发展 增强中华文明传播力影响力 坚定文化自信 文化自信的意义 文化自信的底气从何而来 如何坚持文化自信 文化强国与文化自信 建设文化强国 坚定文化自信 33 如何发展中国特色社会主义文化 1、指导思想：必须坚持以马克思主义为指导，坚持党的领导，坚定共产主义理想信念， 2、发展道路：坚持中国特色社会主义文化发展道路 3、根本途径：人民的生活和实践是文化创新的源泉和动力。 4、创作导向（主体）：要坚持以人民为中心的创作导向,做到发展依靠人民，发展成果由人民共享； 5、关键路径：立足时代之基，回答时代问题，完成时代任务，促进时代发展。 6、基本路径：融通不同资源，实现综合创新。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则，形成民族的科学的大众的社会主义文化； 7、坚持正确方向，反对错误倾向：坚持社会主义发展方向，反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 8、必由之路：推进文化创造性转化和创新性发展，解放和发展文化生产力，不断提高文化软实力，是繁荣文化的必由之路。 9、建设文化强国，坚定文化自信：弘扬主旋律,传播正能量，培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养和科学文化修养，推动文化事业和文化产业发展，增强中华文明传播力影响力，加强国际传播能力建设。 归纳总结 辩证 唯物主义 唯物论（第2课） 认识论（第4课） 历史 唯物主义 辩证法（第3课） 历史观（第5课） 人生观 价值观 物质、意识、运动、规律 实践、认识、真理 联系、发展、矛盾、创新 辩证否定 社会存在、社会意识、生产方式 社会规律、人民群众 价值观、价值判断、价值选择 人生价值 思维导图 （第6课） 哲学 文化 活的灵魂 继承优秀传统文化（第7课） 吸收外来有益文化（第8课） 发展中国特色社会主义文化（第9课） 不忘本来 吸收外来 面向未来 35 易混易错 2、道德修养比科学文化修养更重要 1、取缔落后文化，改造腐朽文化 （改造落后文化，取缔腐朽文化） （两者都重要） 4、文化自信决定着中华民族伟大复兴 （关系着民族复兴） 5、文化自信最根本的是对社会主义先进文化的自信 （最根本的是对中国特色社会主义文化的自信） 3、发展文化产业，要把经济效益放首位 （要把社会效益放首位） 6、制度自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量 （文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量） 36 牛刀小试 1.唯流量、唯收视率的当下，不管是网络，还是荧屏，不少综艺节目成了最受诟病的泛娱乐化“重灾区”。它们以追逐经济利益最大化为宗旨，以审丑为卖点，虚假包装，将大众的文化品位引向低俗，也传播了许多不正确的价值观。上述现象警示我们 ①坚决抵制通俗时尚文化的发展 ②要用公益组织逐步取代商业传媒 ③文化繁荣发展必须弘扬主旋律 ④要用社会主义核心价值观凝魂聚力 A.①②　　 B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂练习 2.发展中国特色社会主义文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑,更是中华民族实现伟大复兴的精神动力。发展中国特色社会主义文化(　　) ①要以马克思主义为指导并坚守中华文化立场　 ②意味着要杜绝一切非社会主义性质的文化交流和传播　 ③要推动指导思想多元化,促进文化领域百花齐放、百家争鸣　 ④要立足当代中国现实,发展民族的科学的大众的社会主义文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 38 课堂练习 3.习近平总书记强调，我们要因势而谋、应势而动、顺势而为，加快推动媒体融合发展，使主流媒体具有强大传播力、引导力、影响力、公信力，形成网上网下同心圆，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，让正能量更强劲、主旋律更高昂。这是因为推动媒体融合发展（   ） ①可以彻底消灭文化市场乱象，坚持社会主义核心价值体系 ②能够扩大媒体融合供给优势，坚守价值立场、实现价值引领 ③可以发挥思想文化对中国特色社会主义现代化建设的促进作用 ④有利于扩大主流媒体影响，增强意识形态领域主导权和话语权 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 39 2、某村着力实现文明实践与乡村振兴同频共振、互促共赢，打造乡村文化振兴样板村。 积极开展了“好婆婆”“好媳妇”“五好文明家庭”“关爱孤寡老人”先进典型评选活动,以实际行动引领群众共建乡风民风，在促进产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕中彰显新作为。 先后建设了娱乐广场和灯光球场,配套完善了老年活动室、党员活动室、图书室,成立了秧歌队、腰鼓队，将国家的惠农政策、身边的新风新事编成快板、对唱、歌舞等进行表演，寓教于乐地宣传了政策、法律、健康科学的生活方式，将文明和谐的道德风尚带到了四邻八乡。 组织动员文艺爱好者录制舞路、歌曲、器乐、戏曲等表演视频，记录砍柴摘果喂猪喂鸡等生活碎片，坚持身边人讲身边事，家乡话唱家乡曲，地方戏演地方事。 某村着力实现文明实践与乡村振兴同频共振、互促共赢，打造乡村文化振兴样板村。 积极开展了“好婆婆”“好媳妇”“五好文明家庭”“关爱孤寡老人”先进典型评选活动,以实际行动引领群众共建乡风民风，在促进产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕中彰显新作为。 先后建设了娱乐广场和灯光球场,配套完善了老年活动室、党员活动室、图书室,成立了秧歌队、腰鼓队，将国家的惠农政策、身边的新风新事编成快板、对唱、歌舞等进行表演，寓教于乐地宣传了政策、法律、健康科学的生活方式，将文明和谐的道德风尚带到了四邻八乡。 组织动员文艺爱好者录制舞路、歌曲、器乐、戏曲等表演视频，记录砍柴摘果喂猪喂鸡等生活碎片，坚持身边人讲身边事，家乡话唱家乡曲，地方戏演地方事。 结合材料,从文化强国与文化自信的角度,说明该村是如何推动乡村文化建设的。 培育和践行社会主义核心价值观，提高人们的道德修养P119 加强乡村社会公共文化服务建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益P116 弘扬主旋律，传播正能量,大力发展先进文化，支持健康有益文化；坚持以人民为中心，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求P116 参考答案 ①培育和践行社会主义核心价值观，积极开展先进典型评选活动，以实际行动引领群众共建乡风民风，弘扬时代新风，提高人们的道德修养。 ②加强乡村社会公共文化服务建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。 ③弘扬主旋律，传播正能量，大力发展先进文化，支持健康有益文化，将文明和谐的道德风尚带到了四邻八乡。 ④坚持以人民为中心，不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $