贵州省从江县贯洞中学2024-2025学年九年级上学期10月期中历史试题

从江县贯洞中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测

九年级历史试卷

一、选择题

1.某历史学习兴趣小组在学习世界古代文明的起源时，收集到以下资料。据此可知他们是在学习（   ）

如图是法老为自己修建的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。它的修建，反映了法老的无限权力。

A.古代农业文明的产生  B.国王的地位与权力

C.古埃及文明的起源  D.国家的起源与发展

2.“公元前4300年，美索不达米亚平原上，人们发明出一套以图表意的记录系统，这是世界上最早的书写形式，后来发展成楔形文字，同时他们制定了最早的法律条文，发明了车轮。”这些古代文明成就产生于（   ）

A.尼罗河流域 B.爱琴海区域 C.印度河流域 D.两河流域

3.公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了（   ）

A.“忍耐顺从”的思想  B.“众生平等”的思想

C.“因果报应”的思想  D.低种姓渴望有“救世主”

4.海伦·琼斯在《建筑与民主》中说：“雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述从本质上反映了雅典（   ）

A.实行民主政治 B.建筑水平高超 C.法制建设健全 D.文化事业繁荣

5.在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量希腊题材的艺术作品。在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主要原因是（   ）

A.希腊城邦建立 B.佛教对外传播 C.亚历山大东征 D.罗马帝国扩张

6.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述正确的一项是（   ）

A.《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”

B.大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新

C.亚里士多德主张人应该“认识你自己”

D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今

7.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪形容城市的一句谚语，对此谚语理解正确的是（   ）

A.城市的生活条件优越  B.城市的交通比较便利

C.城市的商品经济繁荣  D.城市相对独立和自治

8.“在意大利的博洛尼亚城，一名叫格雷西恩的僧侣为那些想了解教会法律的人编纂了一本教科书。于

是，许多年轻教士和俗家人纷纷自欧洲各地前来，听格雷西恩阐释他的思想。为保护自己不受该城的地主、小旅店老板和房东老大娘的欺负，这些人组织了一个联合会。”材料中的“联合会”其实就是早期的（   ）

A.庄园 B.城市 C.大学 D.法庭

9.查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是（   ）

A.《汉谟拉比法典》的颁布  B.《十二铜表法》的制定

C.《罗马民法大全》的编纂  D.《拿破仑法典》的推行

10.史论结合、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论对应正确的是（   ）

选项	史实	结论
A	屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权	屋大维建立了罗马共和国
B	法兰克王国推行有条件地赏赐土地的办法	形成了奴隶制贵族等级制度
C	古代日本镰仓时代，以幕府为中心的“武家”政权把持国家实权	幕府统治时期天皇大权旁落
D	欧洲人称0~9十个数字为阿拉伯数字	0~9十个数字是由阿拉伯人发明的

11.观察如图的年代尺，它反映的是哪一国家的发展状况（   ）

A.罗马帝国 B.波斯帝国 C.查理曼帝国 D.阿拉伯帝国

12.为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译成为阿拉伯文。此现象说明了（   ）

A.阿拉伯文学成就突出  B.阿拉伯统治者重视经济发展

C.伊斯兰教是世界性宗教  D.阿拉伯为世界文化发展作出贡献

二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共5分。

13.古印度的种姓制度，将社会分为四个等级，掌握祭祀权力的是第一等级________________。

14.伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，其中________________是最高权力机构。

15.罗马共和国后期，声势浩大的________________起义沉重打击了罗马共和国的统治。

16.11世纪，西欧国家普遍通过层层封授土地，形成了________________这种金字塔式的封建等级关系。

17.日本的大化改新，使其开始由奴隶社会向________社会过渡。

18.（10分）在世界古代史的长河中，不同文明各有特色，共同组成了人类多姿多彩的文化。小历同学以“古代文明的发展与交往”为主题收集了探究资料，请阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）以上是小历同学搜集的古代建筑的图片资料，为了更好地了解这些古代建筑，还应搜集相应的古代建筑的________________资料。这些凝固的历史是我们了解人类文明发展历程的重要途径，除此之外，我们还可以通过哪些途径去学习历史？（至少写出两种途径）（3分）

材料二

（2）根据材料二并结合所学知识，归纳古代希腊地理环境的特点，并说明其对希腊发展的影响。（3分）

材料三  小历同学整理的古代文明交往史实知识卡片

1.西汉时张骞出使西域开辟了以长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道。彼此互利互惠的商贸活动不但促进了彼此双方的社会经济发展，而且也带来了文化的交融。

2.公元前6世纪在古代印度还产生了佛教，并先后传入中国、朝鲜、日本。

3.在自然科学方面，古代印度最杰出的贡献是发明了目前世界上通用的计数法，创造了包括“0”在内的10个数字符号，通过阿拉伯人传播到西方。

4.公元前334年亚历山大开始东征，建立起一个史无前例的横跨欧、亚、非三大洲的巨大帝国，在这一过程中，东西方文化得到交流和发展，还开辟了东西方贸易的通路。

5.古罗马的兴起大约在公元前700年，是以罗马城的修建为标志的，经过几百年的征伐与发展，在公元1世纪，罗马成为一个地跨欧、亚、非三大洲的强大帝国。