天津市张家窝中学2026-2027学年高一上学期10月月考生物试卷

2026-2027学年度第一学期高一年级（生物）小测

一、单选题：本大题共30小题，共60分。

1. 下列分别属于生命系统的哪个结构层次（    ）

①受精卵②肝脏③血液④某山上所有的生物⑤农场所有的水稻⑥一片森林

A. 细胞、器官、组织、群落、种群、生态系统

B. 细胞、组织、器官、种群、群落、生态系统

C. 细胞、器官、组织、种群、群落、生态系统

D. 个体、组织、组织、群落、种群、生态系统

2. 细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是（    ）

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C. 德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

3. 细胞学说揭示了（　　）

A. 植物细胞与动物细胞的区别 B. 生物体结构的统一性

C. 细胞为什么能产生新的细胞 D. 认识细胞的曲折过程

4. 如图所示为生命系统的结构层次，下列叙述正确的是（    ）

A. 变形虫无结构层次①②③

B. 动物都含有结构层次③

C. “太湖中所有的鱼”属于结构层次⑤

D. 一片草原上的所有动植物属于⑥

5. 下列叙述正确的是（　　）

A. 大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等

B. 蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养

C. 颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用，颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体

D. 细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性

6. 在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（　　）

A. 变大、变多、变亮 B. 变大、变少、变暗

C. 变小、变多、变亮 D. 变小、变多、变暗

7. 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（    ）

A. 原核细胞和真核细胞都有染色体

B. 原核细胞的DNA一般分布于拟核，真核细胞的DNA主要分布于细胞核

C. 乳酸菌、发菜、霉菌等都不具有核膜

D. 真核细胞中存在核糖体，原核细胞中不存在核糖体

8. 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中不正确的是（   ）

A. 转动转换器——换用不同放大倍数的物镜 B. 调节细准焦螺旋——调节焦距

C. 调节光圈——调节视野的大小 D. 调节反光镜——调节视野的亮度

9. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是（     ）

A. 向右上方 B. 向左上方

C. 向右下方 D. 向左下方

10. 下列生物中属于原核生物的一组是（    ）

①乳酸菌②酵母菌③草履虫④念珠蓝细菌⑤发菜⑥食用菌⑦噬菌体⑧肺炎链球菌⑨支原体⑩霉菌

A. ①⑧⑩ B. ①④⑤⑧⑨

C. ①②④⑤ D. ①④⑤⑥

11. 成熟的西瓜果实细胞中含量最多的有机物是（    ）

A. 水 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 核酸

12. 图示表示细胞中各种化合物占细胞鲜重的比例，以下按①②③④顺序排列正确的是（　　）

A. 蛋白质、糖类、脂类、水

B. 水、蛋白质、糖类、脂类

C. 水、蛋白质、脂类、糖类

D. 蛋白质、水、脂类、糖类

13. 如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（    ）

A. ①和②均能萌发形成幼苗

B. ④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同

C. ③在生物体内主要以化合物形式存在

D. 点燃后产生的CO2中的C只来自种子中的糖类

14. 下列有关糖类的叙述，正确的是（    ）

A. 糖类分子中氢原子数与氧原子数之比都为2：1

B. 淀粉、纤维素、蔗糖的彻底水解产物相同，都是葡萄糖

C. 糖类是主要的能源物质，也可作为遗传物质的组成成分

D. 由C、H、O三种元素组成的化合物都是糖类分子

15. 下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（    ）

A. 病毒属于生物，是生命系统最基本的结构层次

B. 高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次

C. 酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次

D. 卧龙自然保护区中的全部蛇构成了种群

16. 下列关于光学显微镜使用方法的叙述，正确的是（　　）

A. 低倍镜下找到物像后移至视野中央换高倍镜继续观察

B. 要观察位于视野左上方的细胞，应将装片往右下方移动

C. 换用高倍镜后，视野变亮且物像变小