黑龙江省绥化市第七中学2026-2027学年高二上学期期中考试生物试题
绥化市第七中学2026—2027学年度第一学期期中试卷
高二生物
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
第I卷(选择题)
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.当物体在你眼前突然出现时,会引起眼轮匝肌收缩,导致眨眼。该反射称为眨眼反射,其反射通路为:角膜→传入神经①→脑干→传出神经②→眼轮匝肌,眼轮匝肌是骨骼肌。下列叙述错误的是( )
A. 该反射是非条件反射 B. 脑干属于中枢神经系统
C. ①②都属于脑神经 D. ②属于自主神经系统
2.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关叙述正确的是( )
A. 在⑤处给予适宜刺激,可以在③处检测到电位变化
B. 一定强度的刺激才能导致b处的电位变化,⑥中神经递质的释放与细胞膜的流动性相关
C. a、c处电位形成的原因是Na+外流,突触前膜上的兴奋传导形式是电信号→化学信号→电信号的转变
D. 完成反射所需时间长短主要取决于③⑤的长度,而不是⑥的数量
3.当人体处于寒冷环境中时,机体会通过调节来维持体温稳定。下列相关叙述错误的是( )
A. 皮肤血管收缩,血流量减少,以减少散热
B. 骨骼肌战栗和肝脏等器官产热增加
C. 下丘脑体温调节中枢兴奋,并分泌促甲状腺激素
D. 甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进产热
4.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否有含放射性14C的吲哚乙酸存在。下列有关处理方法及结果的叙述,正确的是( )
A. 处理图甲中的A端,不能在图甲中的B端探测到14C的存在
B. 处理图甲中的B端,能在图甲中的A端探测到14C的存在
C. 处理图乙中的A端,能在图乙中的B端探测到14C的存在
D. 处理图乙中的B端,能在图乙中的A端探测到14C的存在
A. 过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病
B. 过敏反应一般不引起组织损伤,自身免疫病会影响某些器官功能
C. 艾滋病(AIDS)患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响
D. 器官移植中,器官植入后发生的排斥反应是人体免疫功能异常所产生的反应
6.关于植物生长调节剂在农业生产实践上的应用,符合实际的是( )
A. 用任意浓度的α-萘乙酸都可除去大豆田里的单子叶杂草
B. 用脱落酸处理大麦生产啤酒,可简化传统工艺、降低成本
C. 芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,可使芦苇增高
D. 番茄开花后喷洒一定浓度的乙烯利溶液,促进子房发育成无子果实
7.小朋友甲伸手摘玫瑰花时被尖锐的刺扎手后缩回,小朋友乙欲触碰带刺玫瑰时被大人告知会扎手后缩回。下列叙述错误的是( )
A. 两个小朋友缩手的过程都需要经过完整的反射弧
B. 两个小朋友缩手的过程均只需脊髓的参与
C. 小朋友乙缩手反射过程参与的神经元数量多于小朋友甲
D. 小朋友甲被扎手后在神经中枢大脑皮层产生痛觉
8.宠物猫的主人为了训练猫定点排便,可在其将要排便的时候,带它到固定地点,在排便前后进行语言或动作刺激,并可饲喂食物进行“奖励”,使其形成一种条件反射。下列相关叙述正确的是( )
A. 在建立上述反射之后,主人的语言或动作由非条件刺激变成条件刺激
B. 在建立上述反射后,还需要无关刺激的反复强化,否则条件反射极易消退
C. 条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系,是一个新的学习过程
D. 非条件反射与生俱来,数量无限,使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性
9.甲、乙分别是健康成人躯体运动和排尿反射的分级调节示意图,结合所学知识判断下列描述正确的是( )
A. ①②过程传递的都是兴奋,最终会引起肌肉收缩
B. 交感神经兴奋使膀胱缩小,副交感神经兴奋使膀胱扩大
C. 甲图说明躯体运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的调控
D. 图乙说明自主神经系统的调控必须在意识支配下才能进行
10.缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病损伤,下列说法错误的是( )
A. 损伤发生在大脑时,患者可能会出现尿失禁
B. 损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音
C. 损伤发生在海马体时,患者可能很难形成短时记忆
D. 损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生
11.甲状腺激素的分泌存在一系列调节过程。如图为人体甲状腺激素分泌的调节过程示意图,其中a、b代表相关激素,下列叙述错误的是( )
A. 图中结构A和结构B分别是下丘脑和垂体
B. 若人体长期缺碘,会导致激素b含量升高
C. 激素b随血液循环定向运输并作用于甲状腺
D. 甲状腺激素可抑制A和B分泌a和b,为负反馈调节
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样地类型 | 初始 | 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
自然恢复样地(种) | 0 | 8 | 13 | 16 | 22 |
人工干预样地(种) | 0 | 29 | 25 | 22 | 22 |
A. 自然恢复样地发生的演替类型是初生演替
B. 人工干预加快了牧草地的群落结构恢复速度
C. 第四年两类样地的草本植物的物种组成相同
D. 自然恢复样地中土壤小动物的丰富度逐年下降
A. 树突状细胞识别HBV后只发挥其吞噬功能
B. 可根据HBV包膜上的表面抗原制备乙肝疫苗
C. 人体注射乙肝疫苗后随即引发二次免疫,使机体产生大量抗体
D. 因记忆细胞可长时间存活,故注射乙肝疫苗后人体不会再患乙肝
A. GC与特异性受体结合引发一系列信号转导进而调控相关基因的表达
B. 细胞因子是一类只由辅助性T细胞分泌的免疫活性物质
C. IL-2、IL-10对免疫应答分别具有促进和抑制作用
D. 患者使用GC后,因部分B细胞缺失活化的第二信号导致体液免疫减弱
15.吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分,引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是( )
A. 在HPV(人类乳头瘤病毒)感染者体内,吞噬细胞可以吞噬病原体,反应了细胞膜具有一定流动性的结构特点
B. 给宫颈癌女性患者注射HPV疫苗后,可使其痊愈
C. HPV检测的依据之一是检测血浆中是否存在HPV病毒抗体
D. 吞噬细胞产生干扰素的过程属于非特异性免疫
二、多选题:本大题共5小题,共15分。
16.如图表示某物种,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述不正确的是( )
A. 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
B. 在t0~t2时间内,种群数量呈“S”形增长
C. 该种群在此环境中的环境容纳量约为N
D. 在t1~t2时,该种群数量呈下降趋势
17.习惯性叹气、过度紧张焦虑,可导致身体排出过多CO2,从而引发“呼吸性碱中毒”,出现麻木、头晕甚至抽搐等症状。轻症患者可通过面罩吸氧治疗。下列叙述错误的是( )
A. 内环境中的能在一定程度上缓解“呼吸性碱中毒”
B. CO2是人体细胞呼吸产生的废物,也可参与内环境稳态的调节
C. 出现“呼吸性碱中毒”时,患者血浆的酸碱性由正常时的弱酸性变为弱碱性
D. 临床上,可通过吸入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”
18.学习和记忆是脑的高级功能,如图是人类不同形式记忆的关系,下列说法正确的是( )
A. 学习和记忆是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B. 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关
C. 学习和记忆是人脑特有的高级功能
D. 长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关
A. 抗原1和抗原2种类不相同,均可引起小鼠发生特异性免疫
B. 实验鼠B不患病与移植的记忆T细胞迅速增殖分化有关
C. 白色脂肪细胞与免疫防御有关,也属于免疫细胞
D. 实验鼠A产生记忆T细胞时需要辅助性T细胞参与
A. 光、温度等环境因素会影响植物激素的合成
B. 光敏色素是接受光信号的分子,是一类蛋白质,受到光照射时,光敏色素的结构不会发生改变
C. 生长素的极性运输不需要消耗细胞释放的能量
D. 施用适宜浓度的外源多胺能减少梅花的修剪次数
第II卷(非选择题)
三、识图作答题:本大题共5小题,共55分。
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