[中学联盟]吉林省长春第七十二中学七年级语文下册长春版课件:3.黄河颂 （共36张PPT）

3.黄河颂 七年级下册 1.利用字典，掌握“涛、澜、浊、宛、魄、涤、泻、荡、屏”等9个字。 2. .品读歌词中的语言。 3.感受歌词所表现的伟大民族精神和强烈爱国感情。 教学目标 反复诵读，感悟诗歌的思想感情。 教学重难点 巅( ) 澎湃( )( ) 狂澜( ) 屏障( )( ) 哺育( ) 九曲连环（ ） 滋长( ) 一泻万丈( ) 体魄( ) 浊流( ) 检查预习: péng pài lán píng zhàng diān bǔ qū zī xiè pò zhuó 词语解释： 澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。 狂澜：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。 宛转：辗转，经过许多地方。 哺育：比喻培养。 一泻万丈：形容江河水流迅速。 九曲连环：形容黄河流势盘旋往复。 屏障：像屏风一样遮挡着的东西。 黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。 著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。 今天，让我们吟诵着《黄河颂》，走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。 导入课文 作家作品 光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。 冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于