[中学联盟]吉林省长春第七十二中学七年级语文下册长春版课件:18.狼2 （共21张PPT）

七年级下册 狼 蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 作者简介 《聊斋志异》是我国著名的文言文短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视剧，为大家所熟悉。 《聊斋志异》 学习目标 1.朗诵课文，积累文言词汇，理解文意。 2.学习动作描写和心理描写，感受屠户的机智勇敢。 3.了解狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利的道理。 推进新课 一、初读课文，积累感知 1.教师播放课文录音，要求学生听准读音，注意停顿及语调。 2.自读课文，结合注释疏通文章大意。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 遇 狼 惧 狼 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 御 狼 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 杀 前 狼 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 杀 后 狼 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。 3.分析故事内容，理清叙事顺序与结构，并用一句话概述故事。 明确：本文整体上可分为两大部分：第一部分叙事，讲故事，分为四个层次；第二部分议论，评故事。 （开端）第1段：遇狼。 （发展）第2段：惧狼。 （发展）第3段：御狼。 （高潮和结局）第4段：杀狼。 （结论）第5段，评狼。 概述：屠户傍晚在回家的路上遇到两只狼对他穷追不舍，屠户凭自己的勇敢机智展开斗争，最终杀死两只狼。 二、揣摩语言，把握人物 1.速读全文，先用波浪线标示好的语句，然后用“……写得好，写出了（表现了）……”的句式组织语言，作精彩发言。 示例：“一屠晚归”写得好，写出了屠户在傍晚无人时走路，环境十分险恶。 “缀行甚远”写得好，表现了狼的贪婪、用心险恶。 “转视”写得好，写出了屠户