甘肃临夏回族自治州临夏县土桥镇尹王中心小学2026-2027学年度第一学期阶段性学习效果评估六年级道德与法治（二）

2026—2027学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级综合（二) (满分100分，时间60分钟) 道德与法治 科 学 题号 三 四 总分 五 二 三 四 五 得分 道德与法治 (50分) 一、 精挑细选（每题2分，共10分） 1.填入右图《法律体系金字塔》中金字塔的 顶部的法律是（) A.宪法 法种 B,刑法 行政法规 地方性法浅、白治条例件行条小 C.民法 2.“凡具有中华人民共和国国籍的人，都是中华人民共和国公民。”下列关于 公民的说法中，正确的是（) A,公民的身份与国家密切相关，出国的人就不是中国公民了 B.因为外籍华人不具有中国国籍，所以不是中国公民 C.犯罪后被判刑，就失去公民身份了 3.独居老人王某定期领取政府发放的高龄津贴。这体现了他依法享有() A.休息权 B、物质帮助权 C.平等权 4.李奶奶卧病在床，她的儿女轮流照顾她。李奶奶的儿女履行的是（ 的义务。 A.赡养扶助父母 B.抚养教育子女 C、遵守公共秩序 5.某区设立“诉求兜底“服务窗口，通过服务队帮办、代办等方式帮助群众“办 成事、办好事”。这一举措主要体现了（) A.群众遇到问题只能通过政府窗口解决 B.该区的所有群众诉求都能被立刻解决 C.国家机关坚持以人民为中心，为人民服务 二、小小审判官（每题2分，共10分） 1.遵守法律是大人的事，我们小学生只需要听老师和家长的话就行了。 () 六年级综合（二）第1页（共4页) 2、宪法与其他法律相抵触时，以其他法律为准。 3、人民幸福生活是最大的人权。 ) 4.公民在亭受权利的同时，不需要履行任何义务。 5.在我国，国家的一切权力属于人民。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 下列维护自身合法权益的做法中，哪些是恰当的？哪些是不恰当的？请用直 线连一连。 受到不法侵害时，以暴制暴，殴打对方进行报复 恰当 被他人欺负时，第一时间告诉老师和家长 被别人造谣诽谤后，到处散播对方隐私以泄馈 签订合同时，仔细阅读条款，保留好书面凭证 不恰当 被商家欺骗买到假货时，找市场监督管理部门投诉 四、辨析我在行（共10分） ※情境一小军认为：“违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样 的。” 1.小军的观点是 (填“合理”或“不合理”)的。(2分) 2.理由是： (3分) ※情境二在学习国家机构的相关知识时，小红告诉同桌，学校、医院 都属于国家机构。 1.小红的说法是 (填“正确”或“错误”)的。(2分)》 2.理由是： (3分) 五、综合我最棒（共10分） 阅读材料，完成相关任务。 居民身份证是中华人民共和国政府领发给公民的法定身 份证件，用于证明公民身份。 六年级综合（二)第2页（共4页) 1.结合生活实际，列举两个必须使用或者出示身份证的场景。(4分) 2.联系生活实际，写出三个保护身份信息不泄露的小妙招。(6分) 八 第3页.（共4页)