11 坐井观天课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

亲爱的同学们： 节目组听说你们今天要学习《坐井观天》，想请同学们给“坐井观天”故事片段配音，谁能成为配音“小明星”呢？别等啦，快行动吧！ 坐井观天 11 观看 青蛙坐在井里看着天空。 1.请同学们自由朗读课文，要求把课文读正确、读通顺。 2.标好自然段。 青蛙和小鸟之间发生了什么有趣的故事呢？ 任务一 有声有色读对话 课文写了青蛙和小鸟争论（ ），青蛙认为（ ），小鸟认为（ ）。 天到底有多大 天不过井口那么大 天无边无际 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 任务一 有声有色读对话 11 寓言故事 寓言故事里都藏着一个道理，也就是寓意。 《坐井观天》这个故事里会藏着什么道理呢？ 任务一 有声有色读对话 任务一 有声有色读对话 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 任务一 有声有色读对话 氵 最初是指水顺流而下，在课文中“沿”就是“边”的意思。 碗沿 河沿 井沿 任务一 有声有色读对话 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 请同学们朗读课文的2—7自然段，用横线画出青蛙说的话，用波浪线画出小鸟说的话。 青蛙和小鸟是怎么争论的？ 任务一 有声有色读对话 任务一 有声有色读对话 ① ② ③ 三次对话 任务一 有声有色读对话 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 第一次对话 任务一 有声有色读对话 你从哪儿来呀？ 高兴 好奇 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 一百多里 一百多里≈ 125圈 又累又渴 体会心情，突出关键词。 同桌分角色读一读第二次对话。一人当青蛙，一人当小鸟，体会它们说话时的心情，突出关键词，读出感受。 青蛙相信小鸟的话吗？ 任务一 有声有色读对话 任务一 有声有色读对话 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 第二次对话 任务一 有声有色读对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 说大话 任务一 有声有色读对话 讠 舌 说大话 说不符合实际的话、夸张的话。 青蛙认为小鸟说了什么大话？ 任务一 有声有色读对话 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 语气、情感更强烈 任务一 有声有色读对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 无边无际 自以为是 任务一 有声有色读对话 无边无际 “际”指的是山的交界处、边缘。 还有什么也是无边无际的呢？ 说一说：（ ）无边无际，大得很哪！ 任务一 有声有色读对话 天无边无际，大得很哪！ 哪 na 你从哪儿来呀？ nǎ 哪 ！ ？ 语气词 关注标点，读好语气词。 任务一 有声有色读对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 关注标点，读好语气词。 任务二 绘声绘色趣配音 配音要求： 1.吐字清晰、语言流利。 2.用声音读出角色心情。 模仿动物的动作和表情。 任务二 绘声绘色趣配音 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 任务二 绘声绘色趣配音 任务三 欢声笑语受邀请 任务三 欢声笑语受邀请 张开小口喝喝喝。 渴了找水渴渴渴。 口 氵 亲爱的同学们： 节目组知道你们这节课完成了“坐井观天”故事片段的学习，觉得你们特别能干！果然是xxxx学校的学生，都有当配音小明星的潜质！期待你们下节课的配音视频啦！ 谢谢观看！ Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2020 Õ¾³¤ËØ²Ä 936.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $