学情自测模拟情境卷-基础卷（1-3单元）（试题）-2026-2027学年苏教版数学四年级上册

保密★启用前 期中模拟情境卷-基础卷（1-3单元） 总分：100分；建议用时：70分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 5.考察范围：第1 - 3单元 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）一根5分米长的彩带平均分成10段，每段长( )厘米。 2．（本题3分）□45÷45，如果商是一位数，□里最大可以填( )；如果商是两位数，□里最小可以填( )。 3．（本题3分）一幢楼房共180级台阶，从一层到四层共60级台阶，这幢楼房共有( )层（每层台阶数相同）。 4．（本题3分）一张长方形纸，长12厘米，宽8厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。 5．（本题3分）一块长方形桌布，长2米，宽8分米，它的周长是( )分米。 6．（本题3分）用2个长8厘米，宽5厘米的小长方形拼成大长方形，拼成的长方形周长是( )。 7．（本题3分）一个长方形，若长增加5分米，宽不变，则面积增加75平方分米；若宽增加2分米，长不变，则面积增加50平方分米。这个长方形的面积是( )平方分米。 8．（本题3分）王叔叔开车从甲地开往乙地，平均每小时行驶80千米，3小时到达，甲、乙两地相距( )千米。 9．（本题3分）一辆汽车每小时行75千米，5小时行( )千米，用到的数量关系式是( )。 10．（本题3分）甲列车每小时可行160千米，乙列车每小时可行106千米。它们各行驶12小时，甲列车比乙列车多行( )千米。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）一根绳子，若绕树干5周，则余9米；若绕树干23周，则还差36厘米。这根绳子长（    ）厘米。 A．52 B．269 C．1160 D．1232 12．（本题2分）计算461÷53，在试商时把53看作50，得到的商（ ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 D．无法确定 13．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．4个边长2厘米正方形拼成大长方形，面积是8平方厘米。 B．1平方分米正方形里，可以摆100个边长1厘米小正方形。 C．所有面积单位进率都是100。 D．1平方米地面大约可以站1000名学生。 14．（本题2分）方格纸上每个小方格边长1厘米，一个长方形横向占6格，纵向占3格，长方形面积是（ ）平方厘米。 A．9 B．18 C．12 D．6 15．（本题2分）下面活动和面积有关的是（ ）。 A．沿着花坛跑一圈 B．给窗户擦玻璃 C．给裤子量裤长 D．骑车骑行1小时 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。( ) 17．（本题2分）计算328÷41时，把41看作40来试商，初商是8，商应调小。( ) 18．（本题2分）周长相等的两个长方形，它们的长不一定相等。( ) 19．（本题2分）两个长方形的周长都是24分米，它们的面积一定相等。( ) 20．（本题2分）一套儿童百科全书45元，问买4套要花多少钱，求的是总价。( ) 四、计算题（共19分） 21．（本题8分）直接写出得数。                22．（本题5分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 23．（本题6分）列竖式计算下面各题并验算。                   五、作图题（共6分） 24．（本题6分）动手操作，我能行。 在方格纸上画一个面积16平方厘米的正方形和长方形。（每个小正方形的边长是1厘米） 六、解答题（共25分） 25．（本题5分）四年级238名同学和8位老师去参观科技馆，每辆客车最多坐44人，至少要用多少辆客车？ 26．（本题5分）一块长方形菜地，面积是180平方米，宽为9米，现将菜地的面积扩大到原来的4倍，长不变，扩大后的长方形菜地的宽是多少？ 27．（本题5分）汈汊湖湿地公园开展“湿地生态宣传”活动，同学们绘制了25幅汈汊湖生物多样性保护宣传画（画与画之间不重叠），要做成一个宣传栏。每幅画都是边长为2分米的正方形，现在要在宣传栏四周贴上环保花边，花边的长度最短需要多少分米？ 28．（本题5分）一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶85千米，行驶了12小时到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？如果从乙地返回甲地时，平均每小时行驶102千米，需要多少小时才能到达甲地？ 29．（本题5分）学校图书室买来24包图书，每包15本，每本12元。买这批图书一共花了多少元？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 期中模拟情境卷-基础卷（1-3单元） 总分：100分；建议用时：70分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 5.考察范围：第1 - 3单元 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）一根5分米长的彩带平均分成10段，每段长( )厘米。 2．（本题3分）□45÷45，如果商是一位数，□里最大可以填( )；如果商是两位数，□里最小可以填( )。 3．（本题3分）一幢楼房共180级台阶，从一层到四层共60级台阶，这幢楼房共有( )层（每层台阶数相同）。 4．（本题3分）一张长方形纸，长12厘米，宽8厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。 5．（本题3分）一块长方形桌布，长2米，宽8分米，它的周长是( )分米。 6．（本题3分）用2个长8厘米，宽5厘米的小长方形拼成大长方形，拼成的长方形周长是( )。 7．（本题3分）一个长方形，若长增加5分米，宽不变，则面积增加75平方分米；若宽增加2分米，长不变，则面积增加50平方分米。这个长方形的面积是( )平方分米。 8．（本题3分）王叔叔开车从甲地开往乙地，平均每小时行驶80千米，3小时到达，甲、乙两地相距( )千米。 9．（本题3分）一辆汽车每小时行75千米，5小时行( )千米，用到的数量关系式是( )。 10．（本题3分）甲列车每小时可行160千米，乙列车每小时可行106千米。它们各行驶12小时，甲列车比乙列车多行( )千米。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）一根绳子，若绕树干5周，则余9米；若绕树干23周，则还差36厘米。这根绳子长（    ）厘米。 A．52 B．269 C．1160 D．1232 12．（本题2分）计算461÷53，在试商时把53看作50，得到的商（ ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 D．无法确定 13．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．4个边长2厘米正方形拼成大长方形，面积是8平方厘米。 B．1平方分米正方形里，可以摆100个边长1厘米小正方形。 C．所有面积单位进率都是100。 D．1平方米地面大约可以站1000名学生。 14．（本题2分）方格纸上每个小方格边长1厘米，一个长方形横向占6格，纵向占3格，长方形面积是（ ）平方厘米。 A．9 B．18 C．12 D．6 15．（本题2分）下面活动和面积有关的是（ ）。 A．沿着花坛跑一圈 B．给窗户擦玻璃 C．给裤子量裤长 D．骑车骑行1小时 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。( ) 17．（本题2分）计算328÷41时，把41看作40来试商，初商是8，商应调小。( ) 18．（本题2分）周长相等的两个长方形，它们的长不一定相等。( ) 19．（本题2分）两个长方形的周长都是24分米，它们的面积一定相等。( ) 20．（本题2分）一套儿童百科全书45元，问买4套要花多少钱，求的是总价。( ) 四、计算题（共19分） 21．（本题8分）直接写出得数。                22．（本题5分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 23．（本题6分）列竖式计算下面各题并验算。                   五、作图题（共6分） 24．（本题6分）动手操作，我能行。 在方格纸上画一个面积16平方厘米的正方形和长方形。（每个小正方形的边长是1厘米） 六、解答题（共25分） 25．（本题5分）四年级238名同学和8位老师去参观科技馆，每辆客车最多坐44人，至少要用多少辆客车？ 26．（本题5分）一块长方形菜地，面积是180平方米，宽为9米，现将菜地的面积扩大到原来的4倍，长不变，扩大后的长方形菜地的宽是多少？ 27．（本题5分）汈汊湖湿地公园开展“湿地生态宣传”活动，同学们绘制了25幅汈汊湖生物多样性保护宣传画（画与画之间不重叠），要做成一个宣传栏。每幅画都是边长为2分米的正方形，现在要在宣传栏四周贴上环保花边，花边的长度最短需要多少分米？ 28．（本题5分）一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶85千米，行驶了12小时到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？如果从乙地返回甲地时，平均每小时行驶102千米，需要多少小时才能到达甲地？ 29．（本题5分）学校图书室买来24包图书，每包15本，每本12元。买这批图书一共花了多少元？ 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 期中模拟情境卷-基础卷（1-3单元） 总分：100分；建议用时：70分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 5.考察范围：第1 - 3单元 一、填空题（共30分） 1．（本题3分）一根5分米长的彩带平均分成10段，每段长( )厘米。 【答案】5 【分析】根据1分米＝10厘米，先将5分米转换为厘米，再平均分成10段，用总长度除以段数计算出每段的长度即可。 【详解】5分米＝50厘米 50÷10＝5（厘米） 每段长5厘米。 2．（本题3分）□45÷45，如果商是一位数，□里最大可以填( )；如果商是两位数，□里最小可以填( )。 【答案】 4 5 3．（本题3分）一幢楼房共180级台阶，从一层到四层共60级台阶，这幢楼房共有( )层（每层台阶数相同）。 【答案】10 【分析】求实际走过的楼层间隔数，用层数减去1；求每个楼层间隔的台阶数，用从一层到四层的台阶总数除以实际走过的楼层间隔数；求总楼层间隔数，用楼房总台阶数除以每个间隔的台阶数；求总层数，用间隔数加1。 【详解】4－1＝3（个） 60÷3＝20（级） 180÷20＝9（个） 9＋1＝10（层） 4．（本题3分）一张长方形纸，长12厘米，宽8厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，周长是( )厘米。 【答案】 8 32 【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽，正方形的周长＝边长×4。 【详解】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽，即边长是8厘米，周长是：（厘米）。 5．（本题3分）一块长方形桌布，长2米，宽8分米，它的周长是( )分米。 【答案】56 【分析】先把长2米换算成20分米，再根据长方形的周长等于（长＋宽）×2，求出桌布的周长。 【详解】2米＝20分米。 （20＋8）×2 ＝28×2 ＝56（分米） 所以这块长方形桌布的周长是56分米。 6．（本题3分）用2个长8厘米，宽5厘米的小长方形拼成大长方形，拼成的长方形周长是( )。 【答案】 42厘米或36厘米 【分析】根据题意，可以把两个小长方形的长重合拼在一起，拼成的长方形的长是5乘2，即10厘米，宽是8厘米；也可以把两个小长方形的宽重合拼在一起，拼成的长方形的长是8乘2，即16厘米，宽是5厘米。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，分别把数据代入公式计算即可。 【详解】把长拼在一起： （5×2＋8）×2 ＝（10＋8）×2 ＝18×2 ＝36（厘米） 把宽拼在一起： （8×2＋5）×2 ＝（16＋5）×2 ＝21×2 ＝42（厘米） 所以拼成的长方形的周长是42厘米或36厘米。 7．（本题3分）一个长方形，若长增加5分米，宽不变，则面积增加75平方分米；若宽增加2分米，长不变，则面积增加50平方分米。这个长方形的面积是( )平方分米。 【答案】375 【分析】长方形面积＝长×宽，由长增加5分米，宽不变，则面积增加75平方分米可计算出宽的长度；由宽增加2分米，长不变，则面积增加50平方分米可计算出长的长度，再用长方形面积公式即可解答。 【详解】宽：75÷5＝15（分米） 长：50÷2＝25（分米） 面积：15×25＝375（平方分米） 8．（本题3分）王叔叔开车从甲地开往乙地，平均每小时行驶80千米，3小时到达，甲、乙两地相距( )千米。 【答案】 【分析】已知王叔叔开车的平均速度和行驶时间，要求甲、乙两地的距离，即求路程。根据公式：路程速度时间，代入数据计算即可。 【详解】（千米） 9．（本题3分）一辆汽车每小时行75千米，5小时行( )千米，用到的数量关系式是( )。 【答案】 速度时间路程 【分析】已知汽车的速度是每小时千米，行驶时间是小时，要求行驶的路程。根据行程问题中的基本数量关系：速度时间路程，用乘法计算即可求出结果。 【详解】（千米） 用到的数量关系式是速度时间路程。 10．（本题3分）甲列车每小时可行160千米，乙列车每小时可行106千米。它们各行驶12小时，甲列车比乙列车多行( )千米。 【答案】648 【分析】路程＝速度×时间。甲、乙两列车行驶的时间相同，先用减法求甲车每小时比乙车多行的路程，再乘行驶时间，就是甲车比乙车多行的总路程。 【详解】（160－106）×12 ＝54×12 ＝648（千米） 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）一根绳子，若绕树干5周，则余9米；若绕树干23周，则还差36厘米。这根绳子长（    ）厘米。 A．52 B．269 C．1160 D．1232 【答案】C 【分析】先统一单位：把第一次绕绳余下的9米换算为900厘米，保证长度单位一致。 绳子总长度是固定值，因此绕树干5周的总长度＋剩余900厘米＝绕树干23周的总长度－缺少的36厘米。 推导单周树干周长的对应关系：对比两种绕法，多绕的周数为23周－5周，对应的长度差值为原本多出来的900厘米补上缺口的36厘米，也就是900厘米＋36厘米，用总长度差除以周数差就能得到树干1周的周长。 推导绳子总长度：代入任意一种绕法的关系式，比如用树干单周周长×5＋900厘米，就能算出绳子总长度。 【详解】9米＝900厘米 树干一周长： （厘米） 绳长： （厘米） 12．（本题2分）计算461÷53，在试商时把53看作50，得到的商（ ）。 A．偏大 B．偏小 C．正好 D．无法确定 【答案】A 【分析】除数是两位数的除法试商时，把除数看作和它接近的整十数，若把除数估小，初商可能偏大；若把除数估大，初商可能偏小。 【详解】计算时，把53看作50试商，是把除数估小了，所以得到的商偏大。 13．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．4个边长2厘米正方形拼成大长方形，面积是8平方厘米。 B．1平方分米正方形里，可以摆100个边长1厘米小正方形。 C．所有面积单位进率都是100。 D．1平方米地面大约可以站1000名学生。 【答案】B 【分析】A．根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据算出1个边长2厘米的正方形的面积，再乘4算出总面积，与8平方厘米比较即可判断； B．1平方分米＝100平方厘米，算出边长1厘米的小正方形的面积，再乘100后与题中1平方分米比较即可判断； C．列举一个反例即可判断，比如平方米与平方厘米之间的进率； D．边长为1米的正方形的面积是1平方米，面积并不大，不能站下1000名学生。 【详解】A．单个小正方形面积：2×2＝4（平方厘米） 4个小正方形总面积：4×4＝16（平方厘米），和选项中8平方厘米不符，说法错误。 B．1平方分米＝100平方厘米，单个边长1厘米小正方形面积：1×1＝1（平方厘米） 可摆放数量：100÷1＝100（个），说法正确。 C．例如1平方米＝10000平方厘米，二者进率为10000，不是所有面积单位进率都是100，说法错误。 D．1平方米地面大约仅能站10名左右学生，不可能站1000名，说法错误。 14．（本题2分）方格纸上每个小方格边长1厘米，一个长方形横向占6格，纵向占3格，长方形面积是（ ）平方厘米。 A．9 B．18 C．12 D．6 【答案】B 【分析】先确定长方形的长和宽，再用长方形的面积＝长×宽计算即可。 【详解】长方形的长：（厘米） 长方形的宽：（厘米） 长方形的面积：（平方厘米） 15．（本题2分）下面活动和面积有关的是（ ）。 A．沿着花坛跑一圈 B．给窗户擦玻璃 C．给裤子量裤长 D．骑车骑行1小时 【答案】B 【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长；物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积；据此即可解答。 【详解】A．沿着花坛跑一圈，对应的是花坛一周的长度，属于周长（长度类），和面积无关； B．擦玻璃需要覆盖玻璃的整个表面，对应的是玻璃表面的大小，和面积有关； C．量裤长对应的是裤子的长度，属于长度类，和面积无关； D．骑车骑行1小时对应的是路程或时间，和面积无关。 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。( ) 【答案】√ 【分析】通过举不同的例子验证该说法是否正确。 【详解】举例：100÷25＝4，被除数末尾有0，商的末尾没有0； 100÷2＝50，被除数末尾有0，商的末尾有0。 可见被除数末尾有0时，商的末尾可能有0，也可能没有0，原题说法正确。 故答案为：√ 17．（本题2分）计算328÷41时，把41看作40来试商，初商是8，商应调小。( ) 【答案】× 【分析】判断初商是否需要调整，可计算除数乘初商的结果，和被除数比较大小即可。 【详解】，所得结果与被除数相等，说明初商8正好，不需要调小。 故答案为：× 18．（本题2分）周长相等的两个长方形，它们的长不一定相等。( ) 【答案】√ 【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，两个长方形周长相等时，长加宽的和是相等的，但长和宽不一定相等，据此解答。 【详解】假设两个长方形的周长都是12厘米： 长与宽的和为：12÷2＝6（厘米） 第一个长方形长4厘米、宽2厘米， 周长：（4＋2）×2 ＝6×2 ＝12（厘米） 第二个长方形长5厘米、宽1厘米， 周长：（5＋1）×2 ＝6×2 ＝12（厘米） 两个长方形周长相等，长分别为4厘米和5厘米，不相等；若两个长方形完全相同，长则相等。所以周长相等的两个长方形，它们的长不一定相等。原题说法正确。 故答案为：√ 19．（本题2分）两个长方形的周长都是24分米，它们的面积一定相等。( ) 【答案】× 20．（本题2分）一套儿童百科全书45元，问买4套要花多少钱，求的是总价。( ) 【答案】√ 【分析】单价×数量＝总价，已知单件商品的价格（单价）和购买的数量，求一共花的钱就是求总价。 【详解】1套儿童百科全书45元是单价，买4套是购买数量，求买4套的总花费，就是求总价，题干表述正确。 故答案为：√ 四、计算题（共19分） 21．（本题8分）直接写出得数。                【答案】 ；；；； ；；； 【解析】略 22．（本题5分）计算下列图形的面积。（单位：cm） 【答案】16cm2；544cm2 【分析】（1）根据正方形的面积＝边长×边长计算； （2）这个图形的面积等于长方形与正方形的面积之和，长方形的面积＝长×宽。 【详解】（1）4×4＝16（cm2） （2）25×16＋12×12 ＝400＋144 ＝544（cm2） 23．（本题6分）列竖式计算下面各题并验算。                   【答案】1350；2400；17； 24；1161；15 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。乘法验算方法是交换因数的位置再乘一遍，看两次的积是否相等。 除数是两位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除数的前两位，前两位不够除就试除被除数的前三位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一位上不够商1就用0占位，每次除后余下的数要比除数小。除法验算方法是除数乘商看是否等于被除数。 【详解】                                                                  验算        验算          验算                                                                    验算          验算          验算 五、作图题（共6分） 24．（本题6分）动手操作，我能行。 在方格纸上画一个面积16平方厘米的正方形和长方形。（每个小正方形的边长是1厘米） 【答案】（长方形画法不唯一） 【分析】长方形面积＝长×宽，只要长和宽乘积是16即可，例如长是8厘米，宽是2厘米，或者长是16厘米，宽是1厘米；正方形面积＝边长×边长，所以画的正方形边长应该是4厘米。 【详解】略 六、解答题（共25分） 25．（本题5分）四年级238名同学和8位老师去参观科技馆，每辆客车最多坐44人，至少要用多少辆客车？ 【答案】6辆 【分析】先求出师生的总人数，再用总人数除以每辆客车最多乘坐的人数，得到坐满的车辆数和剩余人数，剩余的人也需要1辆客车，因此用坐满的车辆数加1就是至少需要的客车数量。 【详解】（人） （辆）（人） （辆） 答：至少要用6辆客车。 26．（本题5分）一块长方形菜地，面积是180平方米，宽为9米，现将菜地的面积扩大到原来的4倍，长不变，扩大后的长方形菜地的宽是多少？ 【答案】 36米 【分析】长方形的面积＝长×宽，用原来的面积除以宽求出长；面积扩大到原来的4倍后长不变，用扩大后的面积除以长就能得到扩大后的宽。 【详解】（米） （平方米） （米） 答：扩大后的长方形菜地的宽是36米。 27．（本题5分）汈汊湖湿地公园开展“湿地生态宣传”活动，同学们绘制了25幅汈汊湖生物多样性保护宣传画（画与画之间不重叠），要做成一个宣传栏。每幅画都是边长为2分米的正方形，现在要在宣传栏四周贴上环保花边，花边的长度最短需要多少分米？ 【答案】40分米 【分析】由题意得，一共有25幅画，每幅画都是边长为2分米的正方形，把这25幅画放到一起且要在宣传栏四周贴上花边。要使花边的长度最短，那么25幅画应该拼成一个正方形，这个正方形每排有5幅画，有这样的5排。可以先用2分米乘5算出这个大正方形的边长。再根据正方形的周长＝边长×4，即可求出花边最短的长度。 【详解】当25幅宣传画拼成一个正方形时，需要的花边长度最短； 花边边长：5×2＝10（分米） 10×4＝40（分米） 答：花边的长度最短需要40分米。 28．（本题5分）一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶85千米，行驶了12小时到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？如果从乙地返回甲地时，平均每小时行驶102千米，需要多少小时才能到达甲地？ 【答案】1020千米；10小时 【分析】用去时速度乘行驶时间得到甲乙两地的路程，再用路程除以返回速度得到返回所需时间。 【详解】（千米） （小时） 答：甲、乙两地相距1020千米，返回甲地需要10小时。 29．（本题5分）学校图书室买来24包图书，每包15本，每本12元。买这批图书一共花了多少元？ 【答案】4320元 【分析】根据题意，先用24乘每包的数量求出图书的总本数，再用总本数乘每本的价格，即可求出总花费。 【详解】24×15×12 ＝360×12 ＝4320（元） 答：买这批图书一共花了4320元。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $