第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义
第1单元 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 单元测试卷
2026-2027学年高一政治统编版必修1上册 （原卷版·学生测试用卷）
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
班级：________________ 姓名：________________ 考号：________________ 得分：________
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版《思想政治》必修1《中国特色社会主义》第一课（原始社会的解体和阶级社会的演进、科学社会主义的理论与实践）。
4．难度系数：0.65（基础题60%、中档题30%、拔高题10%，符合现行课程标准与新高考命题规范）。
第Ⅰ卷 选择题（共48分）
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．距今约7000年至5000年的仰韶文化时期，中原地区先民主要使用磨制石器、骨器进行农业生产，过着定居生活。考古发现该时期早中期的墓葬规模大小相近，随葬品数量和种类差别甚微。据此可以推断，这一历史时期（ ）
①人们处于新石器时代，原始畜牧业和农业已经出现
②生产力水平极其低下，人们不得不共同劳动、平均分配产品
③氏族长依靠军队和监狱等暴力机关维护氏族内部的统治秩序
④个体劳动已完全取代共同劳动，土地变成氏族成员私有财产
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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2．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，随着新的社会分工的发生，“从第一次社会大分工中，也就产生了第一次社会大分裂，即分裂为两个阶级：主人和奴隶、剥削者和被剥削者”。下列对私有制、阶级和国家产生过程的传导路径排序正确的是（ ）
①生产工具改进，生产力发展
②个体劳动盛行，生产资料由氏族公有转归家庭私有
③贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等
④统治阶级建立军队、法庭、监狱等暴力机关，国家产生
⑤形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级
A．①→②→③→⑤→④ B．①→③→②→⑤→④ C．②→①→③→④→⑤ D．①→②→⑤→③→④
3．河南偃师二里头遗址被考古学界普遍认为是夏代中晚期的都城遗址。遗址中心区发现了宏大的宫殿建筑群、青铜冶铸作坊、绿松石器作坊以及等级分明的墓葬，出土了中国最早的青铜礼器群和少量文字性质的刻画符号。二里头遗址的考古发现佐证了（ ）
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶有一定的人身自由
②金属工具的广泛使用、城市的出现和文字的发明是人类迈入文明时代的表征
③脑力劳动和体力劳动的分工促进了当时手工业与文化艺术的发展
④国家的出现是人类社会生产力发展到一定阶段的必然产物，消除了社会矛盾
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．唐代诗人白居易在《杜陵叟》中写道：“杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死……典桑卖地纳官租，明年衣食将何如！剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！”诗句深刻反映了封建社会农民的悲惨境遇。造成这一现象的经济根源在于（ ）
①封建土地所有制，地主占有绝大部分土地
②封建君主专制等级制度与天灾人祸的叠加
③地主阶级凭借对土地的占有，通过收取地租等方式剥削农民
④农民完全失去人身自由，劳动成果全部归地主阶级所有
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．在封建社会中后期，尽管宋、明、清历代王朝统治者不断调整赋役制度，甚至采取“轻徭薄赋”“摊丁入亩”等缓和阶级矛盾的措施，但农民起义和抗租抗税斗争依然此起彼伏，连绵不断。这说明在封建社会（ ）
①农民阶级和地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
②统治阶级局部调整赋役政策能够从根本上消除阶级对立
③农民阶级反抗斗争的最高形式是改朝换代，建立了新式的生产关系
④只要封建土地所有制不改变，地主对农民的剥削和压迫就不会消失
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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6．马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”15世纪末至18世纪，英国通过“圈地运动”强行剥夺农民土地，并通过海外殖民掠夺、奴隶贸易积累了巨额财富。这一历史过程表明（ ）
①资本主义生产关系的产生是依靠诚实劳动和等价交换实现的
②资本主义生产关系的建立必须具备大批有人身自由却失去生产资料的劳动者
③资本主义生产关系的建立必须要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富
④资产阶级革命的胜利标志着资本主义生产关系在封建社会内部开始萌芽
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．在1929—1933年资本主义世界经济大危机期间，美国大量牛奶被直接倒入密西西比河，大批小麦和玉米被当作燃料烧掉，与此同时，数以百万计的失业工人却在饥寒交迫中排队领取救济粮。对这一现象认识正确的是（ ）
①经济危机的基本特征是生产的绝对过剩，社会产品超出了人民的实际生活需要
②劳动人民有支付能力的需求相对缩小，导致大量商品卖不出去，属于生产相对过剩
③造成这一危机的直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
④只要资产阶级政府加强宏观调控、发放救济金，就能彻底根除经济危机
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．近年来，部分西方发达资本主义国家积极推动人工智能与自动化生产线改造，同时推行员工持股计划和弹性福利制度。有西方学者据此宣称，当代资本主义已经消除了阶级剥削，实现了“劳资共赢”。这一观点（ ）
①客观看到了福利制度从根本上改变了工人阶级受雇佣的地位
②掩盖了资产阶级占有生产资料并无偿占有工人剩余价值的剥削本质
③证实了资本主义生产关系能够完全适应社会化大生产的客观要求
④忽视了资本主义社会的基本矛盾仍然是当代一切社会矛盾和冲突的总根源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．19世纪初，圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对资本主义制度进行了辛辣的批判，并对未来理想社会提出了许多美妙的设计。欧文甚至变卖全部家产，在美国印第安纳州买下土地建立“新和谐公社”进行共产主义实验，但最终以失败告终。空想社会主义之所以失败，是因为他们（ ）
①没有揭露资本主义的弊端，未能对资本主义社会进行批判
②仅从理性、正义等原则出发，设计未来社会的美好蓝图
③主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量
④没有尝试通过社会实践建立理想社会的试验场
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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