精品解析：吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (试卷满分60分，时间50分钟) 注意事项：： 1. 答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分) 1. “凡事预则立，不预则废。”说明务实的规划才能把理想变成现实。规划是（ ） A. 是对未来的事情作出事先的设计与安排 B. 不切实际的、超越实际的 C. 不论做什么事，事先有准备，就一定能得到成功 D. 是未来的事，现在不需要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 A：“凡事预则立，不预则废”意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败；说明规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，故A符合题意； B：规划是符合实际的，故B说法错误； C：“一定”过于绝对，规划有利于成功，故C说法错误； D：规划是现在为未来做准备，故D说法错误； 故本题选A。 2. 《中国青年报》记者在多地连续寻访12位中科院院士，回望院士们的成长之路，记者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造者，也是我们身边的普通人；他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代；他们中有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……而中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在。下列说法符合题意的是（ ） A. 小学阶段对一个人的成才不重要 B. 初中阶段的知识最重要 C. 上完初中，我们都能成为院士那样的大人物 D. 初中阶段处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有独特的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的重要性。 D：题干中这些中科院院士中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在，说明初中阶段的重要性。结合教材知识可知，题干主旨强调初中阶段处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有独特的价值，故D说法正确； A：小学阶段也很重要，故A说法错误； B：初中阶段的知识很重要，而不是最重要，故B说法错误； C：我们不一定能成为象院士那样的大人物，故C说法错误； 故本题选D。 3. 每年的4月23日是世界读书日。某县教育局开展了首届“悦读”启动仪式,各个学校开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年（ ） A. 积极参加读书活动,享受学习的乐趣 B. 重视电子阅读,减少书本学习 C. 主动探究学习,消除学习压力 D. 学会管理自己,只在课堂学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，教育局开展了首届“悦读”启动仪式，各个学校开展了形式多样的阅读活动，这要求青少年正确认识学习，积极参加读书活动，享受学习的乐趣，故A说法符合题意； B：适当电子阅读，不能减少书本学习，故B说法错误； C：“消除”的说法太绝对，学习压力是不可能消除的，故C说法错误； D：学习不仅仅局限在课堂，故D说法错误； 故本题选A。 4. “友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。”如果说朋友如打开的窗户，友情就是照进生命的阳光。下列诗句中不是表达友情的是（ ） A. 浮云游子意，落日故人情 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊认识的相关知识点。 B：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。比喻要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。不是表达的友情，故B说法错误； A：浮云游子意，落日故人情是指你如浮云飘忽,我似落日深沉,故人情谊,感人至深。表达了对朋友的感情，故A说法正确； C：海内存知己，天涯若比邻是指四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。表达了和朋友的感情，故C说法正确； D：桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情是指桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情。表达了对朋友的感情，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 6. 袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，一直奋斗在岗位上。这告诉我们（ ） ①只有伟大的人才有梦想 ②应当树立远大志向 ③有了梦想就能到达成功的彼岸 ④勇于追梦，勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②④：袁隆平“退而不休，一直奋斗在岗位上”启示我们要做有梦想的少年，要树立远大志向，做到勇于追梦，勤于圆梦，故②④说法正确； ①：“只有”说法过于绝对，每个人都应该有梦想，故①说法错误； ③：“就能”说法过于绝对，努力是梦想与现实之间的桥梁，故③说法错误。 7. 在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（ ） A. 参观红色景点浪费时间，不利于学习 B. 学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 C. 学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D. 参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 BCD：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。故B说法正确，CD说法错误； A：参观红色景点也是一种学习，故A说法错误； 故本题选B。 8. 下列方法有助于建立友谊的是（ ） ①学会微笑②学会真诚称赞③学会倾听④给对方起外号 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的相关知识点。 ①②③：学会微笑，学会真诚称赞，学会倾听，能让我们更好的敞开心扉，缩短人与人之间的距离，有利于我们建立友谊，故①②③符合题意； ④：给对方起外号，是对对方的不尊重，侵犯了对方的人格尊严权，故④说法错误； 故本题选C。 9. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——与妈妈冷战，请她尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，拒绝帮助同桌不利于建立真挚友谊，故 A 说法错误； B：与异性交往是我们成长的一个重要方面，言谈得当、举止得体是异性交往的基本原则，故 B 说法正确； C：爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，冷战不利于化解矛盾，故 C 说法错误； D：每位老师风格不同，我们要承认老师之间的差异，接纳不同风格的老师，尊重老师，要求老师反省是不尊重老师的表现，故 D 说法错误； 10. 2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定：对故意扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的合理惩应（ ） ①尊重老师，敬而远之②反省自己，改进不足 ③知错就改，自我完善④不卑不亢，维护自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评的相关知识。 ①：我们要理解老师，不能敬而远之，故①说法错误； ②③：依据教材知识并分析题干可知，学校及其教师可以实施教育惩戒，学生面对教师的教育惩戒应该反省自己，改进不足；同时能够做到知错就改，自我完善，故②③符合题意； ④：题干与不卑不亢，维护自尊无关，故④不符合题意； 故本题选C。 11. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 A：我们要正确看待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。故A错误； B：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。老师对我的批评是对我的爱护，故B正确； C：我们要正确看待老师的批评。不能当场和老师顶起嘴来。故排除C； D：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不能去诋毁别人，故排除D； 故本题选B。 12. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①②③：根据材料和所学知识，养长辈的身就是关爱父母健康，悉心照料、养长辈的心就是关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅，养长辈的志就是尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐，故①②③符合题意； ④：安排父母生活，不能以我为主，要以父母为主，故④错误； 故本题选A。 13. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ） ①各尽所能，发挥特长②齐心协力，互帮互助 ③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ①②③：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”说明集体团结的力量。要建设一个团结的集体，需要我们各尽所能，发挥特长，齐心协力，互帮互助，融入集体，奉献集体，故①②③说法正确； ④：完善个性，维护集体利益，故④错误； 故本题选A。 二、非选择题(共34分) 14. 阅读材料，回答问题。 “家是最小国，国是千万家”，习近平总书记多次提到要“注重家庭、注重家风、注重家教”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 （1）划线部分体现了家庭与社会的关系是怎样的? （2）在中华文化中，家有着深厚的意味。你认为，家庭幸福美满的重要条件是什么? （3）家和万事兴。优良家风具有怎样的作用? 【答案】（1）①家庭的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连；②家庭是社会的重要组成部分，影响社会发展。 （2）①家庭成员之间和睦相处；②家庭成员相互理解、信任与包容。 （3）①引导家庭成员树立正确的价值观；②促进家庭和谐，增强家庭凝聚力。 【解析】 【分析】考点考查：家庭的作用；家庭幸福美满的条件；优良家风的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为家庭， 需要运用家的意味的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连→可链接家庭的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连；家庭是社会的重要组成部分，影响社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查家庭幸福美满的重要条件，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查优良家风的作用，结合教材知识组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。 （1）教师承担着什么使命? （2）生活中，师生交往的理想而美好的状态是怎样的? （3）你认为什么样的态度有助于我们与老师相互交流? 【答案】（1）教书育人的使命。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①主动与老师沟通，坦诚表达想法； ②尊重老师，虚心听取老师的意见建议。 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师承担的使命，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查师生交往的理想而美好的状态，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查对待老师的态度，可结合教材知识作答。 16. 下面是七年级学生小明的“成长袋”的内容，阅读材料，回答问题。   班主任评语 你学习成绩优秀， 综合素质较高； 你是一个能关心集体、乐于助人、热爱劳动、对他人充满了爱心的好学生， 但有时对自己要求不严， 需要多加注意。 学生自评 性格开朗，能和多数同学和睦相处， 但是学习成绩不好，特别敏感， 很在意同学的评价， 有时没有主见。我并不喜欢这样的我…… 同学寄语 “人无完人， 金无足赤”， 只有正确看待自己， 才能拥有美好的明天。 （1）阅读“班主任评语”，说说他的评价属于认识自己的哪一途径? （2）我们应该怎样对待这些评价? 【答案】（1）通过他人的评价认识自己。 （2）我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查认识自己的途径的相关知识，需要对材料内容进行关键提炼； 班主任评语，班主任作为旁观者对小明进行点评，属于他人对自己的看法，对应他人评价这一途径。 【小问2详解】 从设问可知本题考查正确对待他人评价的相关知识，需要对材料内容进行关键提炼； 在意同学的评价、没有主见，面对别人给出的评价，不能盲目听从，也不能直接忽视，理性分辨、理性接纳。 17. 阅读材料，回答问题。   七年级的小梅这样描述自己的班级：在生活上，同学之间既能互帮互助、坦诚相待，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议； 在学习上，大家你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步，多次被评为“最美班级”。 （1）建设美好集体，我们要树立什么观念? （2）“最美班级”离不开集体成员的团结一致，推动集体发展的内驱力是什么? （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做? 【答案】（1）树立正确的合作与竞争观念。 （2）愿景。 （3）当集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 【解析】 【小问1详解】 本问要求回答建设美好集体需树立的观念，可结合材料关键词提取分析。 “同学互相帮助”、“大家你追我赶”可知要树立正确的合作与竞争观念。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 18. 某校组织初一年级开展关于“成长倡议”的主题班会，请你参与，回答问题。   【榜样力量】 从1914年春至 1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校(以下简称“一师”) 求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。志不立，天下无可成之事，杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）毛主席的求学经历启示我们志向的重要性是什么? （2）现阶段我们的基本任务是什么? 【启迪智慧】 飞向太空，一直是中国人民的美好梦想。这一梦想逐步成真的背后离不开一位位航天人的奉献。唐胜杰自小向往从军报国，立志长大要做有意义的事，经过不断学习，经历重重考核，最终圆梦“天宫”。 （3）结合所学知识回答：规划未来之路的重要时期是哪一阶段? （4）我们应该如何通过学习成就梦想?(一点即可) 【习语金句】习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就” “所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。” （5）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎什么? （6）作为当代青年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，为激发自身潜能，鼓励自己不断进步、提升，请你为自己写一句寄语。 【答案】（1）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 （2）初中阶段我们的基本任务是学习。 （3）初中阶段 （4）我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。(一点即可) （5）国家的前途和民族的未来与发展。 （6）有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。非学无以广才，非志无以成学。千里之行，始于足下。成功的秘诀是始终相信自己能够做到。学习没有捷径，只有不断进取的道路。 (言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查少年有梦、立志相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “志不立，天下无可成之事”“立志”， 可见志向为人生指引方向，支撑人坚持追寻真理、持续奋斗。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 从设问可知本题考查学会学习、学习助力梦想相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 立志、不断学习、圆梦天宫，依托学习的方法、态度、实践等角度，依靠学习积蓄力量，助力梦想实现。 【小问5详解】 从设问可知本题考查学习的意义相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 个人前途命运、知行合一、青年担当，可见学习不只是关乎自身，还和民族发展、国家前途紧密相连。 【小问6详解】 从设问可知本题考查激发潜能、做更好的自己，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 (试卷满分60分，时间50分钟) 注意事项：： 1. 答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分) 1. “凡事预则立，不预则废。”说明务实的规划才能把理想变成现实。规划是（ ） A. 是对未来的事情作出事先的设计与安排 B. 不切实际的、超越实际的 C. 不论做什么事，事先有准备，就一定能得到成功 D. 是未来的事，现在不需要 2. 《中国青年报》记者在多地连续寻访12位中科院院士，回望院士们的成长之路，记者发现，他们是科学界皇冠明珠的锻造者，也是我们身边的普通人；他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代；他们中有少年成名的“学霸”，也有高考落榜的崛起者……而中学时代的积淀，正是他们得以厚积薄发的关键所在。下列说法符合题意的是（ ） A. 小学阶段对一个人的成才不重要 B. 初中阶段的知识最重要 C. 上完初中，我们都能成为院士那样的大人物 D. 初中阶段处于生命成长的“拔节孕穗期”，对我们的人生具有独特的价值 3. 每年的4月23日是世界读书日。某县教育局开展了首届“悦读”启动仪式,各个学校开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年（ ） A. 积极参加读书活动,享受学习的乐趣 B. 重视电子阅读,减少书本学习 C. 主动探究学习,消除学习压力 D. 学会管理自己,只在课堂学习 4. “友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。”如果说朋友如打开的窗户，友情就是照进生命的阳光。下列诗句中不是表达友情的是（ ） A. 浮云游子意，落日故人情 B. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情 5. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 6. 袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，一直奋斗在岗位上。这告诉我们（ ） ①只有伟大的人才有梦想 ②应当树立远大志向 ③有了梦想就能到达成功的彼岸 ④勇于追梦，勤于圆梦 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（ ） A. 参观红色景点浪费时间，不利于学习 B. 学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 C. 学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D. 参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 8. 下列方法有助于建立友谊的是（ ） ①学会微笑②学会真诚称赞③学会倾听④给对方起外号 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 9. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（ ） A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——与妈妈冷战，请她尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 10. 2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定：对故意扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序等情形，确有必要的，学校及其教师可以实施教育惩戒。学生面对教师的合理惩应（ ） ①尊重老师，敬而远之②反省自己，改进不足 ③知错就改，自我完善④不卑不亢，维护自尊 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 12. 明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。下列能体现这“三种境界”的行为是（ ） ①关爱父母健康，悉心照料，让父母衣食无忧 ②关切父母精神，常伴左右，让父母心情顺畅 ③尊重父母选择，全力支持，让父母老有所乐 ④安排父母生活，以我为主，让自己生活愉快 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体，需要我们（ ） ①各尽所能，发挥特长②齐心协力，互帮互助 ③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题(共34分) 14. 阅读材料，回答问题。 “家是最小国，国是千万家”，习近平总书记多次提到要“注重家庭、注重家风、注重家教”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 （1）划线部分体现了家庭与社会的关系是怎样的? （2）在中华文化中，家有着深厚的意味。你认为，家庭幸福美满的重要条件是什么? （3）家和万事兴。优良家风具有怎样的作用? 15. 阅读材料，回答问题。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。 （1）教师承担着什么使命? （2）生活中，师生交往的理想而美好的状态是怎样的? （3）你认为什么样的态度有助于我们与老师相互交流? 16. 下面是七年级学生小明的“成长袋”的内容，阅读材料，回答问题。   班主任评语 你学习成绩优秀， 综合素质较高； 你是一个能关心集体、乐于助人、热爱劳动、对他人充满了爱心的好学生， 但有时对自己要求不严， 需要多加注意。 学生自评 性格开朗，能和多数同学和睦相处， 但是学习成绩不好，特别敏感， 很在意同学的评价， 有时没有主见。我并不喜欢这样的我…… 同学寄语 “人无完人， 金无足赤”， 只有正确看待自己， 才能拥有美好的明天。 （1）阅读“班主任评语”，说说他的评价属于认识自己的哪一途径? （2）我们应该怎样对待这些评价? 17. 阅读材料，回答问题。   七年级的小梅这样描述自己的班级：在生活上，同学之间既能互帮互助、坦诚相待，又能真诚指出各自的缺点，提出合理的建议； 在学习上，大家你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的进步，多次被评为“最美班级”。 （1）建设美好集体，我们要树立什么观念? （2）“最美班级”离不开集体成员的团结一致，推动集体发展的内驱力是什么? （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该怎么做? 18. 某校组织初一年级开展关于“成长倡议”的主题班会，请你参与，回答问题。   【榜样力量】 从1914年春至 1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校(以下简称“一师”) 求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。志不立，天下无可成之事，杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）毛主席的求学经历启示我们志向的重要性是什么? （2）现阶段我们的基本任务是什么? 【启迪智慧】 飞向太空，一直是中国人民的美好梦想。这一梦想逐步成真的背后离不开一位位航天人的奉献。唐胜杰自小向往从军报国，立志长大要做有意义的事，经过不断学习，经历重重考核，最终圆梦“天宫”。 （3）结合所学知识回答：规划未来之路的重要时期是哪一阶段? （4）我们应该如何通过学习成就梦想?(一点即可) 【习语金句】习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就” “所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。” （5）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎什么? （6）作为当代青年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，为激发自身潜能，鼓励自己不断进步、提升，请你为自己写一句寄语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $