第9课 一战后的国际关系（互动型分层作业）历史新教材统编版九年级下册

第9课 一战后的国际关系（互动型分层作业） 1．1919年1月，27个国家的代表在巴黎召开国际会议，史称“巴黎和会”。会议的主题是（） A．调和列强在军备竞赛方面的矛盾 B．安排一战后列强在西方的“新秩序” C．规划一战后加强国际合作的问题 D．探讨如何迫使中国实行“门户开放” 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，一战后，战胜的协约国集团为重新瓜分世界、安排战后国际秩序，召开巴黎和会。通过签订《凡尔赛和约》等一系列条约，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序，也就是凡尔赛体系，符合巴黎和会主题，B项正确；巴黎和会主要围绕一战后的领土划分、殖民地分配、战争责任等问题展开，并非重点调和军备竞赛矛盾，军备竞赛矛盾在一战前就已存在且在和会上不是主要议题，排除A项；虽然巴黎和会后期成立了国际联盟，但这并非会议主题，会议主要还是列强为争夺利益、安排战后势力范围，并非以加强国际合作为主题，排除C项；“门户开放” 政策在19世纪末就已提出，巴黎和会上中国是被宰割的对象，涉及中国山东问题等，并非探讨迫使中国实行 “门户开放” 这一主题，排除D项。故选B项。 2．下面图片所示是第一次世界大战后参加某次国际会议的三位主要人物。这次会议（） 美国总统威尔逊　　法国总理克里孟梭　　英国首相劳合▪乔治 A．维护了欧洲长期的和平局面 B．确立了战胜国在亚太地区的关系 C．使美国实现主导世界的野心 D．是战胜国宰割战败国的分赃会议 【答案】D 【解析】A．巴黎和会形成的凡尔赛体系埋下了新的国际矛盾，并未维护欧洲长期和平，错误。B．确立战胜国在亚太地区统治秩序的是华盛顿会议，不是巴黎和会，错误。C．巴黎和会上美国并没有实现主导世界的野心，最终美国也未加入国联，错误。D．巴黎和会是一战后战胜国重新瓜分世界、宰割战败国德国的分赃会议，符合史实，正确。 3．一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆界，限制德国军备，德国的全部海外殖民地被瓜分。虽然华盛顿会议的规定限制了美英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权，材料反映出（   ） A．以欧洲为中心的格局发生改变 B．一战极大削弱了殖民主义力量 C．新秩序的建立保证了国际环境的和平 D．强权政治为新的国际冲突埋下了祸根 【答案】D 【解析】A．材料未体现以欧洲为中心的国际格局发生改变，与题干信息不符，错误。 B．一战极大削弱殖民主义力量这一结论在材料中没有体现，错误。 C．凡尔赛—华盛顿体系内部矛盾重重，无法保证国际环境的和平，不符合史实，错误。 D．《凡尔赛和约》宰割德国、华盛顿会议对日本妥协，是列强的强权分赃，这种强权政治为新的国际冲突埋下了祸根，正确。 4．下面是历史教师在讲授《凡尔赛条约》时展示的一幅漫画，结合所学知识指出漫画左边被紧握的男子所代表的国家是（） A．苏俄 B．德国 C．中国 D．奥匈帝国 【答案】B 【解析】A．苏俄被排斥在巴黎和会之外，不是会议主要处置对象，错误。B．一战结束后，战胜国召开巴黎和会，核心议题是处置战败国德国，最终签订的《凡尔赛条约》对德国进行了严苛的制裁与削弱，这幅漫画反映的就是战胜国对德国的压制，因此被紧握的男子代表德国，正确。C．中国是一战战胜国，错误。D．《凡尔赛条约》签订后奥匈帝国已经解体，条约核心针对的是德国，错误。 5．观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（） A．德国失去部分领土 B．德国殖民地被瓜分 C．构成了华盛顿体系 D．山东权益转给日本 【答案】A 【解析】根据题干，通过对比第一次世界大战前后的欧洲地图可知，战前德国领土范围较大，战后德国东部出现了捷克斯洛伐克等新兴国家，西部阿尔萨斯—洛林地区回归法国，整体领土面积明显缩小，可直接得出“德国失去部分领土”的信息，A项正确；地图仅展示了欧洲地区，未涉及德国海外殖民地，排除B项；华盛顿体系是一战后列强在亚太地区确立的统治秩序，与欧洲地图无关，排除C项；山东属于中国领土，不在欧洲地图范围内，排除D项。故选A项。 6．下表国际联盟对战败国所属殖民地半殖民地的管理 甲类 奥斯曼帝国所属近东部分地区 给予行政“指导及援助”，待到能自立之时 乙类 德国所属非洲殖民地 担负当地行政责任，保证国联其他成员国在当地的贸易机会均等的义务 丙类 德国所属西南非和太平洋地区 将其作为自己领土的组成部分加以治理 下表反映出（） A．国际关系趋向民主化 B．大国强权政治色彩浓厚 C．殖民体系进一步解体 D．亚非地区实现民族解放 【答案】B 【解析】A．表格中甲类、乙类、丙类对殖民地的管理方式（指导援助、行政责任、直接治理）都是由国联（实际由战胜国操控）决定，殖民地半殖民地没有自主权，并未体现“民主化”，错误。B．表格中战胜国通过国联对战败国所属殖民地半殖民地进行分类管理，分为甲、乙、丙三类，实际是按照自身利益和需要来划分，体现了大国强权政治色彩浓厚，正确。C．表格中战胜国通过国联对战败国殖民地半殖民地进行管理，实际上是延续了殖民统治（丙类直接作为自己领土组成部分），并未体现“殖民体系进一步解体”，错误。D．表格中涉及的是奥斯曼帝国（近东）和德国（非洲、西南非、太平洋地区）的殖民地，亚非地区并未实现民族解放，仍处于被管理状态，错误。 7．据下表可知（） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28．7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A．美国成功攫取了海上军事霸权 B．日本成为亚洲最大殖民国家 C．亚太地区亟待建立国际新秩序 D．军备竞赛直接引发五四运动 【答案】C 【解析】根据题干表格信息，结合所学知识可知，表中提到美国、英国和日本都在加强海军军备，这表明亚太地区的军事紧张局势在加剧。这种军备竞赛可能导致地区不稳定，因此亟需建立一种新的国际秩序来维护和平与稳定，C项正确；表中提到美国将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本。这表明美国在太平洋地区的海军力量有所增强，但并不能直接得出美国已经成功攫取了海上军事霸权的结论。海上军事霸权通常意味着在全球范围内拥有绝对的海军优势，而表中信息仅限于太平洋地区，排除A项；表中提到日本要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28．7%。这表明日本在海军军备竞赛中投入巨大，但并没有直接提到日本的殖民地情况，排除B项；五四运动是中国近代史上的一个重要事件，发生在1919年，主要原因是巴黎和会上中国外交的失败。表中提到的军备竞赛与五四运动无关，排除D项。故选C项。 8．1921年，在华盛顿会议上，各国展开了关于限制海军军备问题的讨论。1922年2月，美、英、日、法、意五国签署了《五国条约》，该条约规定了五国主力舰总吨位的比例，开启了五国长达15年的“建舰休息期”。材料强调《五国条约》的签署（） A．缓和了列强间的军备竞赛 B．提高了美国海军的影响力 C．限制了日本主力舰的发展 D．冲击了英国海上霸主地位 【答案】A 【解析】根据材料题意可知，条约规定了五国主力舰总吨位的比例，从而开启了五国长达15年的“建舰休息期”，由此分析可知《五国条约》的签订缓和了列强间的军备竞赛，A项正确；材料反映五国共同签订条约规定各国主力舰总吨位的比例，没有具体各国的比例，无法得出美国海军是否占有优势，排除B项；材料反映五国共同签订条约规定各国主力舰总吨位的比例，没有日本主力舰的具体数值，无法得出限制日本主力舰发展的结论，排除C项；材料反映五国共同签订条约规定各国主力舰总吨位的比例，没有具体各国的比例，无法得出冲击英国海上霸主地位的结论，排除D项。故选A项。 9．“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。”对上述条约认识不正确的是（） A．确立了各国在中国“机会均等”原则 B．名义上尊重了中国的主权完整 C．严重损害了中国的权益 D．打破了美国独占中国的局面 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题，根据题干“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。”和所学知识可知，一战后，是日本企图独占中国，而《九国公约》打破的是日本独占中国的企图，并非美国。美国通过“机会均等”原则，扩大了在华影响力，D项符合题意，选择D项；条约明确提出“建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则”，这是《九国公约》的核心内容之一，A项不符合题意，排除A项；条约开篇即宣称“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整”，但这只是表面文章，并未真正落实，B项不符合题意，排除B项；《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，便利了列强对中国的经济侵略和政治控制，严重损害了中国主权，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 10．下列主题最适合“①”处的主题是（） 巴黎和会 华盛顿会议 《凡尔赛条约》 《九国公约》 ① A．凡尔赛体系的出现 B．华盛顿体系的确立 C．一战后国际新秩序的形成 D．一战后欧洲的发展趋势 【答案】C 【解析】A．凡尔赛体系只对应巴黎和会与《凡尔赛条约》，不能涵盖华盛顿会议相关内容，错误。 B．华盛顿体系只对应华盛顿会议与《九国公约》，不能涵盖巴黎和会相关内容，错误。 C．巴黎和会、华盛顿会议共同构建起凡尔赛——华盛顿体系，确立一战后的国际新秩序，可以概括表格史实，正确。 D．表格包含华盛顿会议，涉及亚太地区，不只是欧洲，错误。 11．下图为1921年1月新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画揭示了（） 《无尽的赔偿》（1921年） 注：画面中拉车的马代表德国；法国总理手持马鞭，试图拉着缰绳前行；英国首相说：“也许让马蹄着地它会跑得更快些。” A．英国夺取世界领导权的野心 B．法国操纵国际联盟的企图 C．英国和法国对德态度的一致 D．一战后世界秩序的局限性 【答案】D 【解析】据材料信息中的漫画《无尽的赔偿》及所学知识可知，漫画中“马代表德国”“无尽的赔偿”反映了一战后《凡尔赛和约》对德国的严厉制裁，凡尔赛体系通过“无尽的赔偿”压榨德国，却因英法分歧无法有效执行，同时，这种“惩罚性秩序”埋下了德国复仇的隐患，漫画揭示了其内在矛盾与不稳定性，说明一战后世界秩序存在局限性，D项正确；漫画未涉及英国夺取世界领导权和法国操纵国际联盟，而是通过德国被过度压迫的形象，揭示了凡尔赛体系对战败国惩罚过重、缺乏可持续性的局限性，排除AB项；法国总理持马鞭强硬施压，英国首相主张“让马蹄着地”（相对温和），体现英法对德态度存在差异，排除C项。故选D项。 12．漫画发表于 1919年，其内容是：美国总统将橄榄枝（写有“国际联盟”字样）递给和平鸽，和平鸽认为树枝太沉。该漫画意在（） A．发挥美术的政治宣传功能 B．揭示一战后国际秩序的局限 C．讽刺美国的霸权主义行径 D．提高大众对政治的理解能力 【答案】B 【解析】A．题干问漫画的核心创作意图，不是探讨美术的功能，偏离主旨，错误。B．代表和平的和平鸽无法承受写着“国际联盟”的橄榄枝。国际联盟是一战后凡尔赛国际秩序的核心机构，漫画信息说明国际联盟无法真正承担维护和平的责任，本质是揭示一战后国际秩序的局限性，正确。C．漫画核心是批判国际联盟无法承担和平，并非直指讽刺美国霸权主义，不符合漫画主旨，错误。D．漫画核心是表达对一战后国际秩序的批判，并非以提高大众政治理解为创作目的，错误。 13．华盛顿会议通过的《限制海军军备条约》只规定了各国主力舰和航空母舰的吨位比例。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，或致力于改进技术以提高舰只的火力和航行速度，竞争非常激烈。这说明（） A．战后的国际秩序更加混乱 B．华盛顿会议促进了国际合作 C．一战后国际体系暗藏危机 D．美国取得了发展海军的优势 【答案】C 【解析】A．“会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，或致力于改进技术以提高舰只的火力和航行速度，竞争非常激烈” ，材料仅反映了列强在海军军备上的暗中竞争，无法直接得出整个战后国际秩序“更加混乱”的结论，错误。 B．材料中大国“竞相发展”辅助舰只，说明军备竞赛并未停止，这并非国际合作的表现，错误。C．材料中华盛顿会议虽对主力舰吨位做出限制，但各国仍激烈发展辅助舰只，说明该体系并未从根本上消除大国间的矛盾与军备竞赛，暗藏危机，正确。 D．材料强调的是各大国之间的激烈竞争，并未体现出美国借此取得了发展海军的绝对优势，错误。 14．1922年，华盛顿会议上签订的《九国公约》第四款规定：各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动。”据此可知，该条约意在（） A．维持列强在华均势 B．保障中国主权完整 C．废除德国在华特权 D．推动中国民族独立 【答案】A 【解析】根据题干“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动”及结合所学知识可知，《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。公约宣称尊重中国的主权、独立和领土完整。但是，公约标榜尊重中国的主权、独立，只是做表面文章，列强对中国提出的取消治外法权、关税自主等正义要求都予以拒绝，中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面，他们维持了在华的均势，A项正确；在会议上，列强对中国提出的取消治外法权、收回租界等正义要求都予以拒绝，没有保障中国主权完整，排除B项；关于德国在华特权，在巴黎和会上，列强无视中国要求，将德国在山东的权益全部转给日本，排除C项；该条约对中国的规定，意在维持列强的在华均势，并不是推动中国民族独立，排除D项。故选A项。 15．数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，这 “交集” 处应是（） A．维护了中国的国家利益 B．提高了欧洲的国际地位 C．带有大国强权政治的色彩 D．实现了美国 “门户开放” 的目的 【答案】C 【解析】根据材料及所学知识可知，凡尔赛体系是巴黎和会的产物，由英、法、美等大国操纵，牺牲了弱小国家和民族的利益；华盛顿体系是华盛顿会议的产物，由美、英、日等大国主导，调整了帝国主义在亚太地区的利益；两者均体现了大国意志，带有大国强权政治色彩，C项正确；凡尔赛体系中，《凡尔赛和约》将德国在山东的权益转交给日本，严重损害中国利益；华盛顿体系中，《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，同样未维护中国国家利益，排除A项；一战后欧洲实力普遍削弱，凡尔赛体系主要确立了欧洲、西亚、非洲的统治秩序，但并未提高欧洲整体国际地位；华盛顿体系主要涉及亚太地区，与欧洲地位无关，排除B项；美国“门户开放”政策主要通过华盛顿会议的《九国公约》得以实现，而凡尔赛体系主要处理欧洲问题，与“门户开放”目的无关，排除D项。故选C项。 16．阅读材料，回答问题。 材料一第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 材料二……战胜的列强带着各自不同的掠夺与争霸计划，在和会上进行了激烈的斗争。法国希望通过瓜分德国及其殖民地，大大削弱甚至肢解德国，从而确立自己在欧洲大陆的霸主地位。英国反对过分削弱德国，以此来阻止法国的称霸计划，从而维护其海上霸权和既得利益，美国．．．．．．扶植德国以对抗并遏制英法，从而加强对拉丁美洲的控制；同时，利用“门户开放”政策争夺在中国和太平洋地区的利益，进而攫取世界霸权。 ——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》 （1）材料一中关于第一次世界大战的评价，你是否同意？并说明理由。 （2）材料二描述的是哪次会议上的情景？根据材料二概括英国、法国、美国的会议目标分别是什么？（照抄原文不得分） （3）综合上述材料，你认为一个国家制定对外政策的出发点是什么？ 【答案】 （1）不同意。理由：第一次世界大战主要是一场为争夺世界霸权而进行的帝国主义掠夺战争，双方都应该受到审判。 （2）巴黎和会。法国：削弱德国，确保欧洲霸主地位；英国：反对过分削弱德国，保持欧洲大陆平衡；美国：利用德国遏制英法，称霸世界。（不是照抄原文，意思相近即可。） （3）出发点：国家利益。 【解析】 （1）小问详解： 材料“第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的……美国是见义勇为者，应该表扬”提炼出一战罪责只在于德奥，英法美是正义一方；结合教材内容，一战整体是帝国主义掠夺战争，交战双方大多为争夺霸权瓜分世界，因此不认同材料看法，说明一战性质作为理由。 （2）小问详解： 会议：“战胜的列强带着各自不同的掠夺与争霸计划，在和会上进行了激烈的斗争。”→会议：巴黎和会；法国：“法国希望通过瓜分德国及其殖民地，大大削弱甚至肢解德国，从而确立自己在欧洲大陆的霸主地位。”→法国：削弱德国，确保欧洲霸主地位。英国：“英国反对过分削弱德国，以此来阻止法国的称霸计划，从而维护其海上霸权和既得利益”→英国：反对过分削弱德国，保持欧洲大陆平衡。美国：“美国……扶植德国以对抗并遏制英法，从而加强对拉丁美洲的控制；同时，利用门户开放政策争夺在中国和太平洋地区的利益，进而攫取世界霸权。”→美国：利用德国遏制英法，称霸世界。 （3）小问详解： 出发点：巴黎和会上英、法、美各国诉求各不相同，都是从本国的国家利益出发制定对外政策，国家利益是一个国家制定对外政策的根本出发点。 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①：凡尔赛宫镜厅（巴黎和会旧址） ②：我方已然节节让步，但大会根本不理会我方正义要求，专横至此，丝毫不顾及我中华民族之体面，我等倍感愤慨。——顾维钧致北洋政府的电文 ③：巴黎和会三巨头（照片） ④：《凡尔赛条约》文本 （1）史料是学习和研究历史的重要工具，根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。请将表格中的史料进行分类。并结合所学知识，指出在巴黎和会上，令顾维钧倍感愤慨的原因。 材料二第—条除中国外，缔约各国协定： （一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整； …… （三）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则； （四）不得因中国状况，趁机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。…… ——摘编自《九国关于中国事件应适应各原则及政策之条约》1922．2．6 （2）依据材料二并结合所学，指出《九国公约》形成的国际格局及其对中国的影响。 【答案】 （1）实物史料：①文献史料：②④ 图像史料：③原因：列强将德国在中国山东的权益全部转给日本。 （2）国际格局：华盛顿体系（或凡尔赛—华盛顿体系）。影响：重申门户开放、机会均等的原则；打破了日本独占中国的局面；中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。（答出两点即可） 【解析】 （1）小问详解： 实物史料：是历史遗留下来的实际遗存，凡尔赛宫镜厅作为巴黎和会的旧址，属于实物史料。文献史料：是以文字记录为载体，顾维钧电文、《凡尔赛条约》文本都是文字记载的史料，属于文献史料。图像史料：是图像/影像为载体，巴黎和会三巨头的照片属于图像史料。原因：一战中中国是战胜国，巴黎和会上列强无视中国正义诉求，把德国在山东的权益转给日本，因此顾维钧感到愤慨，这也是五四运动的导火线。 （2）小问详解： 国际格局和影响：根据材料二中关于中国的内容以及问题可知该条约为《九国公约》结合所学知识可知该内容是一战后时期→因此《九国公约》形成了华盛顿体系（或凡尔赛—华盛顿体系），它使得中国重申门户开放、机会均等的原则；打破了日本独占中国的局面；中国又回到几个帝国主义国家共同支配的局面。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第9课 一战后的国际关系（互动型分层作业） 1．1919年1月，27个国家的代表在巴黎召开国际会议，史称“巴黎和会”。会议的主题是（） A．调和列强在军备竞赛方面的矛盾 B．安排一战后列强在西方的“新秩序” C．规划一战后加强国际合作的问题 D．探讨如何迫使中国实行“门户开放” 2．下面图片所示是第一次世界大战后参加某次国际会议的三位主要人物。这次会议（） 美国总统威尔逊　　法国总理克里孟梭　　英国首相劳合▪乔治 A．维护了欧洲长期的和平局面 B．确立了战胜国在亚太地区的关系 C．使美国实现主导世界的野心 D．是战胜国宰割战败国的分赃会议 3．一战后，战胜国缔结了一系列国际条约，《凡尔赛和约》规定重新划定德国疆界，限制德国军备，德国的全部海外殖民地被瓜分。虽然华盛顿会议的规定限制了美英等国的海军军备，但日本仍保留诸多特权，材料反映出（   ） A．以欧洲为中心的格局发生改变 B．一战极大削弱了殖民主义力量 C．新秩序的建立保证了国际环境的和平 D．强权政治为新的国际冲突埋下了祸根 4．下面是历史教师在讲授《凡尔赛条约》时展示的一幅漫画，结合所学知识指出漫画左边被紧握的男子所代表的国家是（） A．苏俄 B．德国 C．中国 D．奥匈帝国 5．观察下列第一次世界大战前后的欧洲地图，能够获取的关于德国的历史信息（） A．德国失去部分领土 B．德国殖民地被瓜分 C．构成了华盛顿体系 D．山东权益转给日本 6．下表国际联盟对战败国所属殖民地半殖民地的管理 甲类 奥斯曼帝国所属近东部分地区 给予行政“指导及援助”，待到能自立之时 乙类 德国所属非洲殖民地 担负当地行政责任，保证国联其他成员国在当地的贸易机会均等的义务 丙类 德国所属西南非和太平洋地区 将其作为自己领土的组成部分加以治理 下表反映出（） A．国际关系趋向民主化 B．大国强权政治色彩浓厚 C．殖民体系进一步解体 D．亚非地区实现民族解放 7．据下表可知（） 1919—1920年英美日三国海军军备竞赛情况表 美国 将海军主力调至太平洋，发展珍珠港基地以抗衡日本 日本 要求海军保持对美国70%的比例，海军预算占国家财政支出的28．7% 英国 增建4艘超级战列舰及数十艘其他舰只，维护远东利益 A．美国成功攫取了海上军事霸权 B．日本成为亚洲最大殖民国家 C．亚太地区亟待建立国际新秩序 D．军备竞赛直接引发五四运动 8．1921年，在华盛顿会议上，各国展开了关于限制海军军备问题的讨论。1922年2月，美、英、日、法、意五国签署了《五国条约》，该条约规定了五国主力舰总吨位的比例，开启了五国长达15年的“建舰休息期”。材料强调《五国条约》的签署（） A．缓和了列强间的军备竞赛 B．提高了美国海军的影响力 C．限制了日本主力舰的发展 D．冲击了英国海上霸主地位 9．“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。”对上述条约认识不正确的是（） A．确立了各国在中国“机会均等”原则 B．名义上尊重了中国的主权完整 C．严重损害了中国的权益 D．打破了美国独占中国的局面 10．下列主题最适合“①”处的主题是（） 巴黎和会 华盛顿会议 《凡尔赛条约》 《九国公约》 ① A．凡尔赛体系的出现 B．华盛顿体系的确立 C．一战后国际新秩序的形成 D．一战后欧洲的发展趋势 11．下图为1921年1月新西兰人创作的漫画《无尽的赔偿》。该漫画揭示了（） 《无尽的赔偿》（1921年） 注：画面中拉车的马代表德国；法国总理手持马鞭，试图拉着缰绳前行；英国首相说：“也许让马蹄着地它会跑得更快些。” A．英国夺取世界领导权的野心 B．法国操纵国际联盟的企图 C．英国和法国对德态度的一致 D．一战后世界秩序的局限性 12．漫画发表于 1919年，其内容是：美国总统将橄榄枝（写有“国际联盟”字样）递给和平鸽，和平鸽认为树枝太沉。该漫画意在（） A．发挥美术的政治宣传功能 B．揭示一战后国际秩序的局限 C．讽刺美国的霸权主义行径 D．提高大众对政治的理解能力 13．华盛顿会议通过的《限制海军军备条约》只规定了各国主力舰和航空母舰的吨位比例。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，或致力于改进技术以提高舰只的火力和航行速度，竞争非常激烈。这说明（） A．战后的国际秩序更加混乱 B．华盛顿会议促进了国际合作 C．一战后国际体系暗藏危机 D．美国取得了发展海军的优势 14．1922年，华盛顿会议上签订的《九国公约》第四款规定：各缔约国“不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得允许有害友邦安全之举动。”据此可知，该条约意在（） A．维持列强在华均势 B．保障中国主权完整 C．废除德国在华特权 D．推动中国民族独立 15．数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，这 “交集” 处应是（） A．维护了中国的国家利益 B．提高了欧洲的国际地位 C．带有大国强权政治的色彩 D．实现了美国 “门户开放” 的目的 16．阅读材料，回答问题。 材料一第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定，美国是见义勇为者，应该表扬。 材料二……战胜的列强带着各自不同的掠夺与争霸计划，在和会上进行了激烈的斗争。法国希望通过瓜分德国及其殖民地，大大削弱甚至肢解德国，从而确立自己在欧洲大陆的霸主地位。英国反对过分削弱德国，以此来阻止法国的称霸计划，从而维护其海上霸权和既得利益，美国．．．．．．扶植德国以对抗并遏制英法，从而加强对拉丁美洲的控制；同时，利用“门户开放”政策争夺在中国和太平洋地区的利益，进而攫取世界霸权。 ——摘编自张建华《世界现代史（1900—2000）》 （1）材料一中关于第一次世界大战的评价，你是否同意？并说明理由。 （2）材料二描述的是哪次会议上的情景？根据材料二概括英国、法国、美国的会议目标分别是什么？（照抄原文不得分） （3）综合上述材料，你认为一个国家制定对外政策的出发点是什么？ 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①：凡尔赛宫镜厅（巴黎和会旧址） ②：我方已然节节让步，但大会根本不理会我方正义要求，专横至此，丝毫不顾及我中华民族之体面，我等倍感愤慨。——顾维钧致北洋政府的电文 ③：巴黎和会三巨头（照片） ④：《凡尔赛条约》文本 （1）史料是学习和研究历史的重要工具，根据其表现形式分为实物史料、文献史料、图像史料等。请将表格中的史料进行分类。并结合所学知识，指出在巴黎和会上，令顾维钧倍感愤慨的原因。 材料二第—条除中国外，缔约各国协定： （一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整； …… （三）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则； （四）不得因中国状况，趁机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。…… ——摘编自《九国关于中国事件应适应各原则及政策之条约》1922．2．6 （2）依据材料二并结合所学，指出《九国公约》形成的国际格局及其对中国的影响。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $