10.《老人与海（节选）》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。” ——1954年诺贝尔文学奖颁奖词 老 与 人 【美】海明威 一个人可以被毁灭，但不能被打败。 真正的胜利 在于抗争过程本身 非凡的经历孕育出他的“硬汉”性格。1953年，他凭借小说《老人与海》获得普利策奖。1954年，又因《老人与海》而获得诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。 认识作者 20世纪美国小说家。一生充满传奇色彩：中学毕业后进入报界，参加过两次世界大战；在战场上被炸成重伤，身上中的炮弹片有200多块；在大西洋上做过渔夫，在非洲坦桑尼亚猎过猛兽，在西班牙当过斗牛士。 海明威 (1899 —1961) 写作背景 一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。 当时这件事深深地触动了海明威，他认为这是很好的小说素材， 于是1951年开始动笔创作，仅用八周就完成了初稿，获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数 量 作 战 工 具 结 局 情节梳理 阅读课文，按照表格提示，梳理老人与鲨鱼的搏斗的情节。 情节梳理 攻击者 数量 作战工具 结局 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 一条 灰鲭鲨 鱼叉 杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 两条 加拉诺鲨 绑着刀子的桨 杀死两条星鲨，大鱼被吃掉四分之一 一条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 杀死鲨鱼，刀子被折断 两条 加拉诺鲨 短棍 两条鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了 成群结队 群鲨 短棍 舵把 鲨鱼离去，大鱼只剩下残骸 人物形象分析 圣地亚哥是一个 的老人。阅读文章，找到相关描写段落进行分析概述，在横线上填入你的答案，并说出依据。 老人始终相信自己能捕到大鱼，主动驶向远海去挑战；遭受鲨鱼袭击时，他不断鼓励自己，激发斗志；拼搏失败后，还是以积极的想法支撑自己继续与命运抗争。 自信乐观 老人敢于挑战大海，独自在远海和大马林鱼搏斗两天两夜，手被勒伤、饥饿疲惫；返航时接连遭遇鲨鱼袭击，武器不断损毁，依旧坚持搏斗到底。他可以承受失败的结果，但绝不向苦难低头。 勇敢无畏，顽强不屈，直面困厄，永不言败 人物形象分析 老人八十四天没捕到鱼，被旁人嘲笑，但依然不放弃，不肯承认自己是失败的渔夫。他与大马林鱼较量两天两夜，不光是为了捕得大鱼，还是为了维护自尊，在他看来，这是强者之间的较量。 自尊自强 经验丰富，技术高超 人物形象分析 老人与鲨鱼搏斗过程中，他精准地把渔叉扎进了鲨鱼的脑袋，刺在了鲨鱼的鱼脑位置，把鲨鱼杀死。这体现出老人的打渔经验非常丰富，技术也很高超。 心怀悲悯，敬畏自然 老人常年独自出海，处境孤独，他疼爱小男孩曼诺林，珍视和他的情谊；他心里常常想念男孩，渴望他的陪伴，但又能体谅男孩父母的顾虑与选择，主动放手。 孤独而重情义，善良宽厚 老人把大海看作温柔又任性的女性，把马林鱼、飞鸟、飞鱼视作兄弟；他敬佩马林鱼的强大与出色，欣赏大灰鲭鲨的美丽与崇高，他敬畏美好的生命，崇尚一切有毅力、充满智慧的强大生命。 人物形象分析 王小波曾这样评价：“在海明威的《老人与海》中，我读到了一个英雄的故事。” “一个人可以被毁灭，但不能被打败。” 在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？ 思考探究 在物质层面，老人失败了。他历经艰险捕获的大马林鱼被鲨鱼啃食殆尽，最后只带回一副鱼骨，没能实现捕鱼的现实目标。 在精神层面，老人成功了。面对八十四天空手而归的霉运、大海与鲨鱼的重重打击，他始终没有屈服，而是拼尽全力抗争，守住了人的尊严与意志，战胜了恐惧与绝望，是精神上的胜利者。 人物形象 硬汉形象 肉体的圣地亚哥拖着疲惫的身躯，艰难移步，倒在报纸之上；精神的圣地亚哥带着胜利冉冉升起，如同熊熊的火焰，照亮人心的大海。 硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等，他们都具有百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运，都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。 圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象，成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。 艺术手法分析 《老人与海》被公认为是最能体现海明威叙事技巧的典范之作。在小说中，海明威是如何塑造圣地亚哥这位硬汉形象的？ 由于他对叙事艺术的精通，突出地表现在他的近作《老人与海》中，同时也由于他对当代文风的影响。 ——1954年瑞典文学院授予海明威诺贝尔文学奖的理由 老人 鲨鱼 作用 艺术手法分析 年老体衰 精疲力尽 双手受伤 脚部受伤 没有食物 寒冷饥饿 缺乏武器 孤立无援 浑身疼痛…… 接二连三 成群结队 凶残强悍 狡猾贪婪 庞大可怕 …… 通过力量的悬殊对比，衬出老人的勇敢与不屈、沉着和机智，突出了他永不言败的强大精神。 但是，到了半夜，他又上阵了，而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳。鲨鱼成群结队地游了过来，直扑向大鱼，他只能看见鱼鳍在水面上划出的一道道线痕，还有它们身上的鳞光。他用棍子朝鲨鱼的头直打过去，听到几张鱼嘴咬啮的声响，还有它们在船底下咬住大鱼，让小船来回摇晃的声音。他只能凭感觉和听觉拼死拼活地一顿棍棒打下去，觉得棍子被什么东西抓住了，就这么丢了武器。 原文 触觉，是失去武器前手上最后的感觉 从视觉层面渲染出紧张气氛 从听觉的角度凸显对手的强悍 艺术手法分析 心理描写 动作描写 我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（5） 真希望这是一场梦，他想。可谁知道呢？说不定有个好结果呢。（47） 这下子它们算是把我打挎了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。（51） 我不能指望干掉它们了，他想。年轻力壮的时候倒是能办到。……就是现在也能行，他想。（63） 要是夜里来了鲨鱼，该怎么办？能有什么办法？（70） 但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。（82） 内心独白——无声的各种想法 写出老人矛盾、复杂的心理：他有恐惧、疲惫、退缩的念头，承认自己的衰老与无力，对未知的危险心存不安与忧虑，但却始终不轻言放弃，不妥协，不屈服——有普通人的轻弱与动摇，却又不断自我鼓励，自我振作。 艺术手法分析 “但人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”（12） “别想啦，老家伙，”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”（13） “想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十磅鱼肉，你的船走起来能更轻快。”（15） “这下好了，”他大声说，“我还是个老头儿，但可不是手无寸铁了。”（19） 内心独白——有声的自言自语 老人用大声的自言自语，否定自己的犹豫与顾虑，不断地宽慰自己，肯定自己，唤起斗争的意志，用乐观的精神激励自己继续战斗与前行——坚守信念、顽强不屈、乐观自信、永不言败的硬汉。 艺术手法分析 艺术手法分析 圣地亚哥的这些内心独白有什么作用？ 无声的心理活动与有声的自言自语 独白是孤身老人在茫茫大海上的精神对话，填补了没有他人交流的叙事空白。 1. 展现内心的矛盾，塑造人物形象：老人既感到疲惫、后悔、害怕、焦虑，但又不断自我鼓励、自我肯定，让老人的形象更加真实鲜活。 2. 串联情节，预示危机：小说以老人的内心独白把海上所发生的事串联起来，推动情节一步步发展。 3. 揭示主题，丰富意蕴：老人的内心独白“一个人可以被毁灭，但不能被打败”是硬汉精神的宣言，也是小说的主旨；同时，各种内心独白也表达出老人对生命、大海、人与自然关系的思考，丰富了小说的意蕴。 艺术手法分析 海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西；读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。 藏于海底、深处不可见的八分之七 作品中直接呈现出来的情节、对话、场景等表层内容。 露出水面、具体可见的八分之一 隐藏在文字背后的人物心理、情感、背景、过往经历、深层主题、价值思考等，需要读者感受、推导、补全的部分。 艺术手法分析 “冰山理论”在《老人与海》中的具体体现： 小说截取极短的时间片段：老人圣地亚哥连续 84 天捕不到鱼，独自出海，捕获大马林鱼，又一路和鲨鱼群搏斗，最后只拖回一副巨大的鱼骨。文本只记录海上的环境、老人的动作与内心独立、老人和马林鱼、鲨鱼的对抗过程。 ① 老人的人生过往：没有详细写他年轻时的经历、他的家人、曾经的辉煌与苦难，只零星一句带过他曾经在非洲见过狮子。 ② 深层主题：把“硬汉精神”与“人可以被毁灭，但不能被打败” 的哲理藏在老人与鱼的搏斗中。 ③ 结局的意味：别人只看见一副鱼骨，有人嘲笑，男孩心疼，胜利还是失败，作者不下定论，留给读者评判。 艺术手法分析 语言风格——电报式文体 多用短句，句式简单，少复杂长句，节奏干脆有力，像电报文字。 电报式文体，是与海明威“冰山理论”对应的语言形态，得名于作者早年做记者时学习电报简洁、惜字、少修饰的写法：文字只写露出水面的八分之一，情感、背景、心理藏在空白里，交给读者体会。 用词朴素，少华丽辞藻与抽象修饰，多用日常口语，对话简洁凝练。 语调冷静客观、克制含蓄，不议论、不点评。 情节高度集中，人物精简，线索单一，大量留白。 艺术手法分析 小说中老人、马林鱼、大海、鲨鱼等意象都带有象征色彩，海明威并未直白阐释寓意，而是留下大量留白。请结合文本，分别说说这些意象的象征内涵，并谈谈这种留白艺术的表达效果。 艺术手法分析 小说中的主人公圣地亚哥，是一位真正的硬汉，他能勇敢地接受命运一次又一次的挑战，敢于在艰难困苦的环境中，不屈不挠、顽强抗争。他怀抱坚定的信念，即便在连续84天没有捕到鱼的情况下依然能够坚守，最终通过和大马林鱼、大鲨鱼等一次又一次殊死的搏斗，取得了最终的胜利，尽管象征他胜利的标志仅仅是一堆鱼的残骸。圣地亚哥用自己的实际行动向世人宣告：被摧毁的只能是人 的肉体，人的精神是屹立不倒、永远都打不垮的。在小说 中，圣地亚哥象征着不屈不挠、顽强乐观的人类精神。 老人——人类顽强意志力的化身 艺术手法分析 大马林鱼是老人耗费巨大力气捕获的大鱼，但老人对鱼没有丝毫的敌意，反而将它当成朋友和兄弟看待。所以在整个与大马林鱼搏斗的过程中，他自始至终都深怀喜爱和敬佩之情，甚至在最终战胜它时，他也不免感到扼腕叹息。在小说的寓意和老人的心中，大马林 鱼象征着高贵的生命本身，也象征人追寻的理想、目标、崇 高的追求，它美好、强大、难得，是老人长久等待、拼尽全 力想要得到的东西。（马林鱼最后被鲨鱼啃光，象征着美好 的理想很容易被现实摧毁。） 大马林鱼——美好理想的象征 艺术手法分析 大海是老人捕鱼的场所，它时而温柔，时而凶险；它给予馈赠，也暗藏危机；它没有善恶，并不刻意为难老人，只是客观冷酷地存在着。大海代表不可掌控的外部环境，象征着无常的命运和广阔复杂的现实世界。 大海——人生的竞技场 鲨鱼是抢夺鱼肉的掠夺者，是圣地亚哥人生路上不可预测的“残酷阻碍性因素”，它们象征着阻止人们实现理想和目标的各种破坏力量，是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。 鲨鱼——人生中的挫折、厄运、劫难 艺术手法分析 老人年轻时在非洲海滩见过狮子，后来在他的梦里反复出现。老人已年老体衰，疲惫孤独，但梦中的狮子，是他内心深处不曾消亡的强者精神，是硬汉精神的精神源头，它象征着力量、勇气、青春与永不熄灭的雄心。 狮子——力量、勇气、永不熄灭的雄心 小男孩马诺林是跟着老人学捕鱼的孩子，别人嘲笑老人倒霉，只有男孩信任他、陪伴他、向他学习。男孩代表着精神可以代代传递，苦难之中仍有人间温暖。 男孩——希望、传承、温情 圣地亚哥已经不幸连续84天空手而归，终于在第85天，他遇到了大马林鱼，在与大马林鱼较量了两天两夜，他最终幸运的得到了大马林鱼，此时他感到累极了。可是当凶猛的灰鲭鲨向大马林鱼袭来时，他又使出全身的力气，带着十足的勇气和决心，进行顽强的对抗。然而最终，精疲力竭只带回了马林鱼的骨架。 作家借助老人的形象向我们揭示出人类永恒的主题——不可避免的悲剧命运和决不屈服的顽强精神。 圣地亚哥与鲨鱼的搏斗 小说主题 请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。200字左右 ①生平事迹的简要概括 ②人生价值的高度评价 构成 ①言简意赅、高度概括 ②评价中肯、画龙点睛 ③语言准确、生动优美 颁奖辞 特点 扩展练习 请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。 ①你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的信念。 ②海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。圣地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。 扩展练习 请你为桑地亚哥写一则颁奖辞。 ③你用行动证明了一位老人的自信自尊；你用勇敢诠释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你，生的强者——圣地亚哥。 ④黑夜的孤独摧不垮你的意志，寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。 扩展练习 $