Unit 3 Great people 核心知识（单元背诵默写知识清单）英语译林版三起六年级上册（新教材）

英语译林版三起六年级上册（新教材） Unit 3 Great people 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语音小结 第五部分：语法精粹 （一）一般过去时特殊疑问句的用法 （二）不规则动词过去式 （三）call 的用法 （四）age 的用法 （五）study 的用法 必背单词 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. hero 崇拜的对象 2. famous 著名的，出名的 3. scientist 科学家 4. inventor 发明家，发明者 5. dream 梦想，愿望 6. cool 凉快，凉爽 7. study 研究，调查 8. call 称呼，把……叫作 9. farming 务农 10. age 年龄，年纪 11. difficult 困难的 12. develop 开发，研制 13. bamboo 竹，竹子 14. silk 丝绸 15. dear 昂贵的，价格高的 16. paper 纸，纸张 必背短语 1. all over the world 世界各地，全世界 2. be born 出生，诞生 3. pass away 去世 4. come true 实现，成为现实 5. grow up 长大，成长 6. work on 从事，致力于 7. at first 起初，起先 8. great people 伟大的人 9. live a better life 过上更好的生活 10. do the shopping for … 帮……买东西 11. a famous scientist 一位著名的科学家 12. do great things 做伟大的事情 13. give light 发光 14. shine bright 闪耀 15. the father of hybrid rice 杂交水稻之父 16. at an early age 在很小的时候 17. study farming 学习农业 18. never give up 从不放弃 19. stay in the fields 待在田间 20. in the Han Dynasty 在汉朝 21. learn from … 向……学习 22. hybrid rice 杂交水稻 必备句型 1. —How was school today? 今天上学怎么样？ —Great! Mrs Fox asked us to write about our heroes. 太好了！狐狸老师让我们写关于我们崇拜的人。 2. Thanks for doing the shopping for me every week. 谢谢你每周帮我买东西。 3. He did a lot of studies on rice. People call him the father of hybrid rice. 他对水稻进行了大量研究。人们称他为 “杂交水稻之父”。 4. Who was Yuan Longping? 袁隆平是谁？ 5. How did his dreams come true? 他的梦想是如何实现的？ 6. It was very difficult, but he never gave up. 那非常困难，但他从未放弃。 7. He kept thinking and trying. Finally, he made cheap but good paper. 他不断地思考和尝试。最后，他制造出了便宜但质量好的纸。 语音小结 字母组合 发音 例词 ar /ɑː/ hard努力地 park公园 star星 dark黑暗 farmer农民 语法精粹 （一）一般过去时特殊疑问句的用法 1. 含 be 动词的结构：特殊疑问词 + was/were + 主语 + 其他？ 2. 含实义动词的结构：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？ 疑问词 用途 例句 what 询问事物 / 内容 What did he do? 他做了什么？ who 询问人 Who was Yuan Longping? 袁隆平是谁？ when 询问时间 When was he born? 他什么时候出生的？ where 询问地点 Where did he pass away? 他在哪里去世的？ why 询问原因 Why was he great? 他为什么伟大？ how 询问方式 / 情况 How did his dreams come true?他的梦想是如何实现的？ （二）不规则动词过去式 本单元出现的不规则动词过去式： eat → ate（吃）　 make→made（做）　 give→gave（给）　 read→read（读） know →knew（知道）　 teach→taught（教） go →went（去）　 say→said（说）　 grow→grew（生长）　 take→took（带） （三）call 的用法 ①动词 call 表示“称呼，把……叫作”：call sb. … 称呼某人为…… ②call 还可以表示“打电话”，后面直接加人。例如：call my friend 打电话给我朋友 （四）age 的用法 当表达某个年龄点时，通常使用 at 搭配 age。例如：at an early age 在很小的时候 （五）study 的用法 ①study 作动词，除了常见的“学习”，它还有“仔细观察、研究”的意思。 例如：He studied farming. 他学习农业。 ①study 作名词，通常有两种不同的意思： (1)研究，调查（可数名词）：指一项具体的研究工作。 例如：Recent studies suggest that … 最近的研究表明…… (2)书房（可数名词） $ 英语译林版三起六年级上册（新教材） Unit 3 Great people 核心知识（背诵版） 姓名： 班级： 学号： 第一部分：必背单词 第二部分：必背短语 第三部分：必背句型 第四部分：语音小结 第五部分：语法精粹 （一）一般过去时特殊疑问句的用法 （二）不规则动词过去式 （三）call 的用法 （四）age 的用法 （五）study 的用法 必背单词 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 1. 崇拜的对象 2. 著名的，出名的 3. 科学家 4. 发明家，发明者 5. 梦想，愿望 6. 凉快，凉爽 7. 研究，调查 8. 称呼，把……叫作 9. 务农 10. 年龄，年纪 11. 困难的 12. 开发，研制 13. 竹，竹子 14. 丝绸 15. 昂贵的，价格高的 16. 纸，纸张 必背短语 1. 世界各地，全世界 2. 出生，诞生 3. 去世 4. 实现，成为现实 5. 长大，成长 6. 从事，致力于 7. 起初，起先 8. 伟大的人 9. 过上更好的生活 10. 帮……买东西 11. 一位著名的科学家 12. 做伟大的事情 13. 发光 14. 闪耀 15. 杂交水稻之父 16. 在很小的时候 17. 学习农业 18. 从不放弃 19. 待在田间 20. 在汉朝 21. 向……学习 22. 杂交水稻 必备句型 1. —今天上学怎么样？ —狐狸老师让我们写关于我们崇拜的人。 — was school today? —Great! Mrs Fox us to write about our heroes. 2. 谢谢你每周帮我买东西。 Thanks for the for me every week. 3. 他对水稻进行了大量研究。人们称他为 “杂交水稻之父”。 He did a lot of on rice. People him the father of hybrid rice. 4. 袁隆平是谁？ was Yuan Longping? 5. 他的梦想是如何实现的？ How did his dreams ? 6. 那非常困难，但他从未放弃。 It was very , but he never up. 7. 他不断地思考和尝试。最后，他制造出了便宜但质量好的纸。 He thinking and trying. Finally, he cheap but good paper. 语音小结 字母组合 发音 例词 ar /ɑː/ 努力地 公园 星 黑暗 农民 语法精粹 （一）一般过去时特殊疑问句的用法 1. 含 be 动词的结构：特殊疑问词 + was/were + 主语 + 其他？ 2. 含实义动词的结构：特殊疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他？ 疑问词 用途 例句 what 询问 What did he do? 他做了什么？ who 询问 Who was Yuan Longping? 袁隆平是谁？ when 询问 When was he born? 他什么时候出生的？ where 询问 Where did he pass away? 他在哪里去世的？ why 询问 Why was he great? 他为什么伟大？ how 询问 How did his dreams come true?他的梦想是如何实现的？ （二）不规则动词过去式 本单元出现的不规则动词过去式： eat → （吃）　make→ （做）　 give→ （给）　 read→ （读） know → （知道）　 teach→ （教） go → （去）　 say→ （说）　 grow→ （生长）　 take→ （带） （三）call 的用法 ①动词 call 表示“ ”：call sb. … ②call 还可以表示“ ”，后面直接加人。例如： 打电话给我朋友 （四）age 的用法 当表达某个年龄点时，通常使用 搭配 age。例如： 在很小的时候 （五）study 的用法 ①study 作动词，除了常见的“ ”，它还有“仔细观察、研究”的意思。 例如：He studied farming. 他学习农业。 ①study 作 ，通常有两种不同的意思： (1)研究，调查（可数名词）：指一项具体的研究工作。 例如：Recent studies suggest that … 最近的研究表明…… (2) （可数名词） $