天津市第二中学2026-2027学年高二上学期10月第一次月考生物试卷

2026-2027（一)天津二中高二年级第一次月考 生物学科试卷 一、选择题.（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。) 1.下列过程发生在人体内环境中的是() A.神经递质与受体结合 B.胰岛细胞合成胰岛素 C.食物中蛋白质经消化被水解成氨基酸 D.葡萄糖被氧化分解成内酮酸 2,感染性肺水肿的病理过程中，会出现肺毛细血管通透性增加、肺毛细血管压力增加、淋巴液 循环障碍等症状。如图为肺组织的结构示意图，A、B、C分别表示不同的体液。下列关于感染性 肺水肿的分析，叙述错误的是(· A.肺组织中绝大多数细胞可与A进行物质交换 B.血液流经肺组织，动脉端O2含量比静脉端高，C02含量比静脉端低 C.肺毛细血管通透性增加，会导致血浆渗透压相对降低，引起肺组织水肿 D.肺静脉闭塞症或肺静脉狭窄、输液过量均可能导致肺毛细血管压力增大 动脉端 静脉端 (注：“→”表示B的流动方向) 3.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射升空，之后与空间站组合体成功实现自主快速 交会对接。太空的失重环境会使航天员出现脱水症状，航天器和航天服为航天员们提供了一个类 似于地面的环境，以维持机体的稳态。下列相关叙述错误的是() A.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态 B.内环境稳态遭到破坏时，会导致酶促反应紊乱，细胞代谢速率改变 C.C02是航天员细胞呼吸产生的废物，不参与维持内环境的稳态 D,航天服可在一定程度上帮助航天员克服太空微重力的影响，维持内环境稳态 4.某同学计划进行“探究生物体维特p州稳定的机制”的实验。下列相关实验设计或操作中 确的是() A.设置鸡肝匀浆、黄瓜匀浆、稀释的鸡蛋清三组进行对照实验 向”（生物)第1页共8页 B.在.各组中分别先滴加HCI后滴加NaOH溶液并测定pH C.实验过程中用Na2SO4和NaHSO4配制pH为7的硫酸缓冲液 D.以酸或碱的滴数为横轴，以pH为纵轴，画出各组pH变化的曲线 5人体在刷烈运动时，内环境中不可能发生的变化是() A.甲状腺激素浓度升高B.NaHCO3和乳酸反应 C.血红蛋白运输O2增强D.多巴胺与受体结合增川 6.饮酒过量的人会表现出语无伦次、走路不稳、呼吸急促。这是因为酒精及其代谢产物分别作 用于以下器宫并影响了其止常功能() A.大脑、小脑、脑十B.小脑、大脑、脑十 C.大脑、脊髓、脑干D.小脑、脊髓、下丘脑 7.条件反射的建立提高了人和动物对外界复ポ环境的适应能力，是人和高等动物生存必不可少 的学习过程。下列叙述正确的是（) A.实验犬看到盆中的肉时唾液分泌增加是先天具有的非条件反射 B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射，与大脑皮层言语凶的S区有关 C.条件反射的消退是由于在中枢神经系统内产牛.了抑制性效应的结果 D条件反射的建立需要大脑皮层参与，条件反射的消退不需要大脑皮层参与 8.反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是() A.由脑中的神经中枢控制的反射一定是条件反射 B.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射 C.在“望梅止渴”这种非条件反射中，唾液腺属于效应器 D.一些反射可以形成也可以消退，比如小狗听到铃声分泌睡液 9.人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。下列关于人大脑 皮层功能的叙述，不正确的是（) A.一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央后回中间部 B.-一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C头面部肌肉的代表区，在运动区呈止置排列即眼部在上口部在 D.分辨精细的部位如手，在运动区所占的血积比躯干的大 10.兴奋在神经元之间的传递主要依赖于神经递质，下列关于神经递质的叙述正确的是() A.被包裹在突触小泡中，以土：动运输的方式运输 B.与突触后膜上的受体结合后进入下-一个神经元 C.与受体结合后会引起突触后膜的电位改变 D.发挥作用后可被回收，实现信息的双向传递 11.下图为某同学注射疫苗时，缩手反射弧某突触的局部结构示意图(5-羟色胺为抑制性递质)。 高：（生物）第2页共8页 卜列有关叙述正确的是( A.若该同学咬紧牙关仍发牛了缩手，说明神经元C的Na+内流小于C-内流 B若该同学在注射疫苗时没有缩手，说明神经元A没冇产生兴奋 C.突触前膜的C2+触发递质小泡移动并与前膜融合，此过程不消耗能京 D.乙酰胆碱引起神经元C兴奋的过程体现了化学信号向电信号的转变 兴奋来自 兴奋来白 传入神经 人脑皮层 A 乙酰胆碱 5-羟色胺 Ca2+ ←-xCa2+ Na* CI C 12.缺血性脑卒中是因脑部血管阻寨而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区域。若缺血性脑卒 中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是) A.损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音 B.损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调 C.损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生 D.损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全 13.刺激某一个神经元会引起后一个神经元兴奋。科研人员在给予某一神经元某种药物后，再刺 激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前 相同。这是由于该药物( A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放 14,下列关于内分泌腺与外分泌腺的叙述，错误的是 A.内分泌腺无导管，外分泌腺有导管 B.内分泌腺都分泌激素，外分泌腺都分泌消化液 C.内分泌腺分泌的激素经血液循坏输送至全身 D.胰腺既属于外分泌腺又属丁内分泌腺 15.下列激素巾，由同一种腺体分泌的是( A.生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素 B.促性腺激素释放激素、促性腺激素、睾酮 C.醛固酮、抗利尿激素、皮质醇 高·（生物）第3页八8页 D.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾⊥腺素 16.下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是() A.下丘脑有体温调节中枢 B.下丘脑参与血糖平衡的调节 C.下丘脑通过分泌促甲状腺激素调控甲状腺的分泌 D.下丘脑产生的抗利尿激素增加1会使细胞外液渗透压降低 17.研究人员切除健康小鼠的胰肌，2天后小鼠出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定 量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。出此推测：胰岛素能降低血糖。为了证明 这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是) A.既不切除健康小鼠的胰脏，义不注射胰岛素 B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 C.将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的小鼠 D.切除健康小鼠体内的胰脏2灭后，只注射等量用丁该实验的溶剂 18. 下表是某中年男子血液化验单巾的部分数据。据所学知识判断下列叙述正确的是() 项目 测定值 单位 参考范围 血清葡萄糖 223 mg/dL 60~110 甘油三酯 247 mg/dL 50~200 总胆固醇 280 mg/dL 150~220 促甲状腺激素(TSH)5.9 ulU/mL 1.44.4 A.该男子可能患有糖尿病，可！服胰岛素制剂进行治疗 B.该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物 C.该男子的总胆固醇偏高，可能会引发高血压 D.血液的生化指标应保持恒定，否则将引起代谢紊乱 19.下面是.与促胰液素发现过程有关的4个实验，有关分析不正确的是 )稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液一胰液不分泌 ③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液 A①与②组成的对照实验中，自变量是稀盐酸刺激的部位 B.①与③对比说明没有小肠神经结构的参与时胰腺仍可以分泌胰液 C.上述实验说明小肠黏膜产生的物质可以通过血液运输来调节胰液的分泌 D.从以上四个实验中可以推测出胰液中含有人们发现的促胰液素 20.促胰液素可通过介导肠道一褐色脂肪织织(BAT)一大脑轴，刺激小鼠的饱食中枢。研究发现， 高（生物）第4页共8页 小鼠进食后，促胰液素通过与BAT中的促胰液索受体(SCTR)结合以激活脂解作用（甘油-酯分解为 游离的脂肪酸)，进而激活BT的产热作用：同时信号可传至大脑并引起饱腹感。下列说法错误的 是() A.小鼠进食后血液中促胰液系升高，同时大脑皮层细胞中SCTR基因表达 B.推测小鼠进食后，BAT中促胰液素受体(SCTR基因)表达增强 C.若给食源性肥胖小鼠注射人促胰液素可能会捉高具能的消耗 D.促胰液素是在胃酸的刺激卜小肠黏膜产十的一种促进胰液分泌的多肽类物质 二、非选择题（本题共4小题，每小题10分，共40分。） 21.下图甲表示人体中的细胞外液，图乙表示人体局部内环境的示意图。据图回答下列问题： (1)若某人长期营养不良，血浆中蚩白质减少，会引起图甲中一（填写图甲中字母）的液体 增多；其结果将会引起组织水肿，其水的来源为 (填字母)。 (2)图乙中⑦的内液约山人体体液的 ；③的具体内环境是 (3)血液巾的O2被组织细胞利用经过的途径为（用图巾的数字表示）C02浓度最高的为 图乙中的 (填写图乙屮数字)。 (4)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中的pH明显下降，原因是图乙中一（填写图乙中 数字)内有在着 (5)日前普遍认为调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，该调节能力是的。 消化道 D A(占体重的4%~5%) 2 B(占体重的15%20%6) a C(占体重的40%50%) 6 图甲 图乙 22.人的手指不小心触碰到了尖锐的东西，于就会迅速缩回，反射弧结构如所示，A、B、C、 D、E分别代表反射弧上.不同的位置点（图中的神经递质为乙酰胆碱）。 (1)缩手反射是一一种（填“条件反射”或“非条件反射”），该反射的神经中枢位丁一；效 应器是 (2)由于某些原因，图屮反射弧在阴影处受损，但损伤的具体程度未知。为了检测损伤的部位， 现将灵敏电流计的两电极分别连接在A、B两点的膜外，用电刺激（填“C”、“D”或“E”) 点，观察指针偏转的次数和骨骼肌的反应情况。若指针偏转次，肯骼肌一（填“收缩”或 高·（生物）第5页共8页 “不收缩”)，表明只损伤了阴影中的传入神经。 (3)图中神经递质以方式释放并作用于突触后膜上.的受体，引起膜内电位的变化。 (4)知箭毒是·种神经性毒素，能通过与乙酰胆碱受体牢間结合而阻断突触间的兴奋传递。为 验证箭毒的作用，将虹坐骨神经一腓肠肌标木先放置在（填“箭毒”或“乙酰胆碱”)溶液中， 电刺激坐肯神经，观察腓肠肌收缩情况：j将该标木转移到（填“箭海”或“乙酰胭碱”）溶 液中，电刺激坐骨神经，观察啡肠肌收缩情况。侦测两次啡物肌的收缩情况为 神经中枢 传入神经 感受器 8 传出神经 骨骼肌突触放大示意图 23.胰岛素是调节血糖的重要激素，研究者研制了-一种“智能”胰岛素(1)并对其展开了系列 实验，以期用于糖尿病的治疗。 (1)正常情况下，人体血糖浓度升高时，细胞分泌的胰岛素增多，促进组织细胞对葡萄糖 的，使血糖浓度降低。 (2)GT是葡萄糖进入细胞的载体蛋白，IA(见图1)中的X能够抑制GT的功能。为测试葡萄糖 对1A与GT结合的影响，将足量的带荧光标记的IA加入红细胞膜悬液中处理30分钟，使1A与膜 上的胰岛素受体、GT充分结合。之后，分别加入葡萄糖至不同的终浓度，10分钟后检测膜上的 荧光强度。图2结果显示：随若葡萄糖浓度的升高。研究表明葡萄糖浓度越高，A与GT结合 量越低。据上述信总，推断IA、葡糖、GT三者的关系为 (3)为评估1调节血糖水平的效果，研究人员给糖尿病小鼠和正常小鼠均分别注射适量胰岛素 和A,测量血糖浓度的变化，结果如图3。该实验结果表明A对血糖水平的调节比外源普通胰岛 素更具优势，体现在 (4)细胞膜上GT含量呈动念变化，当胰岛素与靶细胞上的受体结合后，细胞膜上的GT增多。 若A作为治疗药物，糖尿病患者用药后进餐，血糖水半会先上升后下降。请从稳态与平衡的角度， 完善1调控血糖的机制图。（任选一个过程，在方框中以文字形式作答。） 向·（生物）第6页共8页 X 端一发光适理(1) 5 胰岛素 30 LA结构示意图 00 4008001600 悬液中葡萄糖浓度(m.gdL) 图1 图2 糖尿病小眼 正常小鼠 160 500 给药 140 给药 400 目 120 300 100 200 % 60 100 。一胰岛素 40 一。一胰岛素 ◆一IA e一A 0 510152025 20 123 时间(h) 时间(h) 图3 血糖 葡萄糖与GT 细胞摄取葡萄糖 上升时 结合增多 的速率升高 (过程1) 血糖 葡萄糖与GT 细胞摄取葡萄糖 下降时 结合减少 的速率降低 (过程2) A 24.唐氏综合征(DS)忠者常表现出认知障碍、嗅觉缺陷、生育能力低下等症状，这与一种促 性腺激素释放激素(GRH)缺乏症的症状非常相似。科研人贞对DS与GnRH的关系进行研究。 (1)DS患者生育能力低下，可能是中于下丘脑GnRH神经元分泌的GnRH缺乏，导致垂体分泌 不足，使发育不良所致。 高：（生物）第7页共8页 (2)为探究DS与GnRH的关系，研究者创建了TD小鼠模型米模拟人类的DS病程。 ①对不同发育阶段的野生型和TD小鼠进行‘味辨别能力和认知能力检测，结果如图1、图2所 示。TD小鼠可作为人类DS的动物模型，依据是 300叶 ◆野生型 100H 。TD小鼠 6 100 20 0 12345时间（天) 0 野生型。TD小酿 图1 图2 注：前4天定时给予气味1，第天同一时间给予气味2。 注：迷宫实验得分越高表示认知能力越强。 对新气味的嗅闻时间越长表示气味辨别能力越强。 ②利用显微镜观察TD小鼠下丘脑，发现TD小鼠GRH神经元数量明显少于野生型小鼠，据此 推测DS与GmRH的分泌不足有关。 ③支持上述推测的实验结果包括」 A.向成年TD小鼠注射适量GnRH,气味辨别能力和迷宫实验得分提高 B,向成年TD小鼠注射适量GnRH,GnRH神经元数量增加 C.将新生野生型小鼠GRH神经元移植到成年TD小鼠相关脑区，气味辨别能力和迷宫实验得 分提高 D.在C处理的同时，注射特异性抑制GnRH释放的肉毒神经毒素，气味辨别能力和迷宫实验得 分无明显变化 (3)研究发现TD小鼠和DS患者GRH神经元中miR-200(种微小RNA)显著减少。结合该 研究结果，请提出下-一步可探究的问题 高·（生物）第8页共8页