精品解析：山东省菏泽市鲁西新区2025-2026学年统编版二年级上学期第三次达标练习语文试题

2025-2026学年度第一学期 小学二年级语文3/4达标练习 （范围：1-6单元） 亲爱的小朋友们，二年级（1）班的研学活动开始了，快来一起参加吧！ 任务一：生字硕果林 一、按照字的特点分类，抄写在田字格里。 1. 按照字的特点分类，抄写在田字格里。 观 胆 如 战 左边短，右边长： 左边长，右边短： 二、阅读语段，完成练习。 阅读语段，完成练习。 在令人的斗（dòu dǒu）争年代，每当夜幕降临（lìn lín），上的灯就了。毛主席单，披着薄（bó báo）毯子，坐在竹椅上写文章，思考着中国革命的道。朱德带领到井冈山和毛主席会师。他们是中华民族（zú zhú）的骄傲，________________，也诉不尽我对革命先辈的敬（jìn jìng）佩之情。 2. 根据拼音写字词。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 4. 下列词语填入横线上最恰当的一项是（ ）。 ①三言两语 ②甜言蜜语 ③豪言壮语 ④千言万语 任务二：词句游乐场 三、选字填空。 5. 选字填空。 ①幕 ②慕 ③墓 （1）望着屏（ ）上的红军战斗的身影，我仰（ ）之情油然而生。 ①挑着 ②穿着 ③戴着 （2）红军过草地时，（ ）打满补丁的衣服，（ ）统一的八角帽，肩上（ ）沉重的军需物资，艰难地前进着。 四、照样子，把句子补充完整。 照样子，把句子补充完整。 6. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 月亮真调皮，有时候________________，有时候________________。 7. 例：蓝蓝的天空飘着洁白的云朵。 ________________草地上开满了________________野花。 8. 例：爸爸的鞋子像小船。 一片片银杏树叶像________________________。 五、根据课文内容填空。 9. 根据课文内容填空。 （1）我们跟着古诗游览了祖国的名山大川，欣赏了庐山瀑布“日照香炉________________，遥看瀑布________________”的雄奇之景；明白了“欲穷千里目，________________”的胸襟与抱负；在诗人看来，“________________皆图画，________________不文章。” （2）冰天雪地时，我想起了跟气候有关的谚语“________________不出手，三九四九________________”；提到“塞北”“江南”时，我不禁吟诵道：“________________塞上，________________江南。” （3）我们要有远大的志向，正如诸葛亮所说的“志当存________________。”每当同学们不想读书时，老师会用“________________勤学早，________________悔读书迟”来劝诫他。 任务三：阅读百花园 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 我要的是葫芦（节选） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□ 10. 在“□”内填上合适的标点符号。 11. 从哪里可以看出种葫芦的人很喜欢小葫芦？用“________”画出来。 12. “________________”一词写出了葫芦花朵的颜色。像这样描写白色的词语我还能写两个：________________、________________。 13. 将小葫芦的生长过程补充完整。 种葫芦→长满________→开出________→花________→小葫芦 阅读短文，完成练习。 小猪学本领 ①小猪要小鸭教（jiāo jiào）他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 ②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转（zhuǎn zhuàn）身朝家走去。 ③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 ④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好（hǎo hào）成绩，获得（dé děi）了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。 14. 用“√”给文中的加点字选择正确的读音。 15. 照样子，写一写。 例：累得直喘粗气 热得________________ 冻得________________ 16. 读这个故事时，遇到不认识的字，想知道它的读音，可以用________查字法查字典。如“跑”字的部首是________，除部首外有________画。给“跑”换两个部首可以变成________和________。 17. 小猪分别向谁学本领？他不愿接着学的原因分别是什么？根据短文内容填一填。 18. 读了这个故事你明白了什么？（ ）（填序号） ①我明白了不管学习任何本领，都需要有恒心和毅力。 ②我明白了团结力量大，只有齐心协力，才能把事情做好。 19. 看到小猪难过，小狗想约小猪12月20日上午8点去动物公园教他跑步。12月19日那天，小狗来到小猪家找他，可是小猪不在家。请你帮小狗给小猪写一张留言条吧！ 留言条 ___________________________________ 任务四：写话想象岛 七、仔细看图观察，图中是什么季节？都有谁？发生了什么事？编个故事写下来。书写要认真哦，不会写的字用拼音代替。 20. 仔细看图观察，图中是什么季节？都有谁？发生了什么事？编个故事写下来。书写要认真哦，不会写的字用拼音代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 小学二年级语文3/4达标练习 （范围：1-6单元） 亲爱的小朋友们，二年级（1）班的研学活动开始了，快来一起参加吧！ 任务一：生字硕果林 一、按照字的特点分类，抄写在田字格里。 1. 按照字的特点分类，抄写在田字格里。 观 胆 如 战 左边短，右边长： 左边长，右边短： 【答案】 【解析】 【详解】“观”左边的“又”占位小、长度短，右边的“见”更舒展、长度更长；“战”左边的“占”窄短，右边的“戈”宽长，都符合左短右长的特点。 “胆”左边的“月”窄长，右边的“旦”短小紧凑；“如”左边的“女”偏长，右边的“口”短小，都符合左长右短的特点。 二、阅读语段，完成练习。 阅读语段，完成练习。 在令人的斗（dòu dǒu）争年代，每当夜幕降临（lìn lín），上的灯就了。毛主席单，披着薄（bó báo）毯子，坐在竹椅上写文章，思考着中国革命的道。朱德带领到井冈山和毛主席会师。他们是中华民族（zú zhú）的骄傲，________________，也诉不尽我对革命先辈的敬（jìn jìng）佩之情。 2. 根据拼音写字词。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 4. 下列词语填入横线上最恰当的一项是（ ）。 ①三言两语 ②甜言蜜语 ③豪言壮语 ④千言万语 【答案】2. 3. dòu lín báo zú jìng 4. ④ 【解析】 【2题详解】 书写时注意“难、忘、角、楼、亮、穿、着、军、胜、路、同、志、战、士”的正确写法。 【3题详解】 注意区分多音字“斗、薄”的读音，同时注意“临、族、敬”的读音易读错。 【4题详解】 ①三言两语：指数量很少的几句话，形容言语十分简短，用寥寥数语就能把事情说明白。 ②甜言蜜语：指为了讨人欢心或者达到某种目的，而说的像蜜糖一样甜腻动听、虚情假意的话。 ③豪言壮语：指充满英雄气概、气魄宏大的话语，多用来表达豪迈的志向与远大的抱负。 ④千言万语：字面意思是有千万句话，形容要说的话非常多，用来表达内心积攒了极其充沛、繁复的情感与思绪。 语段中，后半句说“诉不尽对革命先辈的敬佩之情”，意思是内心积攒了极其充沛、繁复的情感与思绪，再多的话也说不完这份心情，对应“千言万语”最贴合语境，所以选④。 任务二：词句游乐场 三、选字填空。 5. 选字填空。 ①幕 ②慕 ③墓 （1）望着屏（ ）上的红军战斗的身影，我仰（ ）之情油然而生。 ①挑着 ②穿着 ③戴着 （2）红军过草地时，（ ）打满补丁的衣服，（ ）统一的八角帽，肩上（ ）沉重的军需物资，艰难地前进着。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ② ④. ③ ⑤. ① 【解析】 【详解】（1）注意幕和布、遮挡用的布帘有关，慕和内心的情感、向往敬佩有关，墓和埋葬逝者的土坟有关。 （2）挑着：用肩膀担起物品。 穿着：把衣物套在身上。 戴着：把帽子、饰品等加在头上或身上。 结合题干句子写红军过草地的样子，衣服搭配“穿着”，八角帽搭配“戴着”，军需物资搭配“挑着”，所以依次填入②、③、①。 四、照样子，把句子补充完整。 照样子，把句子补充完整。 6. 例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 月亮真调皮，有时候________________，有时候________________。 7. 例：蓝蓝的天空飘着洁白的云朵。 ________________草地上开满了________________野花。 8. 例：爸爸的鞋子像小船。 一片片银杏树叶像________________________。 【答案】6. ①. 躲进云里藏猫猫 ②. 扒开云层露出圆脸蛋 7. ①. 青青的 ②. 五颜六色的 8. 一把把小扇子 【解析】 【6题详解】 例句用“有时候……有时候……”把同一事物在不同时候的两种样子并列写出来，白衣和黑衣前后形成鲜明对比，句子读起来有变化感。这道题的主语是月亮，又用了“调皮”这个拟人说法，所以两个分句要写月亮在不同夜晚呈现出的两种形态，可以从圆和弯这两种最常见的样子入手。 示例：月亮真调皮，有时候圆圆的，有时候弯弯的。 【7题详解】 例句“蓝蓝的天空飘着洁白的云朵”是在名词前面加上修饰它的形容词，“蓝蓝的”写出天空的颜色，“洁白的”写出云朵的样子，整句画面更具体生动。题目要给“草地”和“野花”两个名词分别补上修饰语，第一个空在草地前面，填描写草地颜色或状态的词，如绿绿的、青青的；第二个空在野花前面，填描写野花颜色、种类或美感的词，如五颜六色的、金黄的、各种各样的。 示例：绿绿的草地上开满色彩缤纷的野花。 【8题详解】 例句是一个比喻句，抓住鞋子和小船形状相似这一特点打比方，让句子更形象。仿写时同样要先看本体的外形特征，再找出样子相近的事物作喻体。 示例：一片片银杏树叶像一只只金黄的蝴蝶。 五、根据课文内容填空。 9. 根据课文内容填空。 （1）我们跟着古诗游览了祖国的名山大川，欣赏了庐山瀑布“日照香炉________________，遥看瀑布________________”的雄奇之景；明白了“欲穷千里目，________________”的胸襟与抱负；在诗人看来，“________________皆图画，________________不文章。” （2）冰天雪地时，我想起了跟气候有关的谚语“________________不出手，三九四九________________”；提到“塞北”“江南”时，我不禁吟诵道：“________________塞上，________________江南。” （3）我们要有远大的志向，正如诸葛亮所说的“志当存________________。”每当同学们不想读书时，老师会用“________________勤学早，________________悔读书迟”来劝诫他。 【答案】 ①. 生紫烟 ②. 挂前川 ③. 更上一层楼 ④. 有山 ⑤. 无水 ⑥. 一九二九 ⑦. 冰上走 ⑧. 白马西风 ⑨. 杏花烟雨 ⑩. 高远 ⑪. 黑发不知 ⑫. 白首方 【解析】 【详解】（1）书写时注意“紫”“挂”“楼”“山”的正确写法。 （2）书写时注意“冰”“烟”“杏”的正确写法。 （3）书写时注意“高”“黑”“首”的正确写法。 任务三：阅读百花园 六、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 我要的是葫芦（节选） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□ 10. 在“□”内填上合适的标点符号。 11. 从哪里可以看出种葫芦的人很喜欢小葫芦？用“________”画出来。 12. “________________”一词写出了葫芦花朵的颜色。像这样描写白色的词语我还能写两个：________________、________________。 13. 将小葫芦的生长过程补充完整。 种葫芦→长满________→开出________→花________→小葫芦 【答案】10. ！ 。 11. 多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 12. ①. 雪白 ②. 米白 ③. 洁白 13. ①. 绿叶 ②. 小花 ③. 谢了以后 【解析】 【导语】选文以简洁质朴的语言勾勒葫芦生长的画面，顺着种葫芦、长叶、开花、结小葫芦的顺序铺陈景物。短句轻快，色彩鲜明，“细长”“雪白”等词描摹形态色泽，倒数第二句直抒喜爱，为后文人物的固执与结局埋下伏笔，在平淡的景物描写里藏好故事张力。 【10题详解】 结合“多么可爱的小葫芦啊□那个人每天都要去看几次□”可知，“多么可爱的小葫芦啊”是抒发赞叹情感的感叹句，句末要用感叹号；“那个人每天都要去看几次”是一句陈述事实的完整句子，句末要用句号。 【11题详解】 结合“多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。”可知，这两句话直接写出种葫芦的人对小葫芦的喜爱，一句抒发赞叹，一句写他频繁前去看望葫芦的行为，能体现喜爱。用横线画出即可。 【12题详解】 结合“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花”可知，句子里“雪白”用来描写葫芦花的颜色，指像雪一样洁白。 描写白色的词语还有：洁白、乳白、米白、银白等。 【13题详解】 结合“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”可知，句子依次写出葫芦的生长阶段，先种葫芦，接着葫芦藤长满绿叶，然后开出雪白的小花，等花谢之后，藤上就长出小葫芦。 阅读短文，完成练习。 小猪学本领 ①小猪要小鸭教（jiāo jiào）他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 ②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转（zhuǎn zhuàn）身朝家走去。 ③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 ④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好（hǎo hào）成绩，获得（dé děi）了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。 14. 用“√”给文中的加点字选择正确的读音。 15. 照样子，写一写。 例：累得直喘粗气 热得________________ 冻得________________ 16. 读这个故事时，遇到不认识的字，想知道它的读音，可以用________查字法查字典。如“跑”字的部首是________，除部首外有________画。给“跑”换两个部首可以变成________和________。 17. 小猪分别向谁学本领？他不愿接着学的原因分别是什么？根据短文内容填一填。 18. 读了这个故事你明白了什么？（ ）（填序号） ①我明白了不管学习任何本领，都需要有恒心和毅力。 ②我明白了团结力量大，只有齐心协力，才能把事情做好。 19. 看到小猪难过，小狗想约小猪12月20日上午8点去动物公园教他跑步。12月19日那天，小狗来到小猪家找他，可是小猪不在家。请你帮小狗给小猪写一张留言条吧！ 留言条 ___________________________________ 【答案】14. jiāo zhuǎn hǎo dé 15. ①. 直冒汗 ②. 直打哆嗦 16. ①. 部首 ②. 足 ③. 5##五 ④. 抱 ⑤. 饱 17. 小鸭；小猫；小狗 凉；高；累 18. ① 19. 示例： 留言条 小猪： 我今天来找你，你不在家，想约你12月20日上午8点一起去动物公园，我教你跑步，你可一定要来呀！ 小狗 12月19日 【解析】 【导语】这是一篇贴合低龄学生认知的童趣短童话，以小猪接连半途而废学本领的简单叙事，把“学习需持之以恒”的道理藏在浅白故事里，生字考查、短语仿写等配套练习梯度合理，兼顾基础字词积累与阅读理解引导，兼具趣味性与教学实用性。 【14题详解】 注意区分多音字“教”“转”“好”“得”的读音。 【15题详解】 例子“累得直喘粗气”是“形容词+得+动作/状态”。    示例：热得受不了        冻得直发抖 【16题详解】 不认识的字要查读音用部首查字法；“跑”是足字旁，右边“包”共5画；给“包”换不同部首可以得到很多生字，如：胞、鲍、孢。 【17题详解】 读第①自然段“小猪要小鸭教他游泳”“这水太凉了”可知：小猪向小鸭学游泳 → 河水太凉； 读第②自然段“小猪又让小猫教他爬树”“这树太高了”可知：小猪向小猫学爬树 → 大树太高； 读第③自然段“小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步”“跑步太累了”可知：小猪向小狗学跑步 → 跑步太累。 【18题详解】 故事里小猪先后尝试学游泳、爬树、跑步，都因为怕苦怕累、没有坚持的毅力，中途全部放弃，最后什么本领都没学会，只能后悔。这个故事核心是告诉我们：学习任何本领都不能半途而废，需要有恒心、能坚持，才能有所收获，和①的表述完全契合。 【19题详解】 首先，留言条需包含称呼、正文、署名和日期四个部分。其次，从题目中提取关键信息：小狗约小猪12月20日上午8点在动物公园教跑步，写留言条时间为12月19日。正文要写明时间、地点、事由，并说明“今天来找你不在家”这一常见留言原因。最后，注意称呼顶格加冒号，正文空两格，署名和日期写在右下角，日期在署名下方。 任务四：写话想象岛 七、仔细看图观察，图中是什么季节？都有谁？发生了什么事？编个故事写下来。书写要认真哦，不会写的字用拼音代替。 20. 仔细看图观察，图中是什么季节？都有谁？发生了什么事？编个故事写下来。书写要认真哦，不会写的字用拼音代替。 【答案】例文： 冬天来了，天上飘着雪花。小熊在滚雪球，小狐狸看见了，过来一起玩。小鹿也赶来帮忙。大家齐心协力，堆出了一个大大的雪人。小熊、小狐狸和小鹿看着雪人，开心地笑了。 【解析】 【详解】首先观察画面，树木光秃秃，在滚雪球堆雪人，可以判断是冬天；图里的角色有小熊、小狐狸和小鹿。第一幅图小熊正在滚雪球，小狐狸看见了就过来了；第二幅图小鹿也跑过来加入，大家一起搬运雪；第三幅图三个小伙伴合作一起装饰雪人；第四幅图雪人堆好了，大家开心地看着雪人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $