第5章 07 第4节 第2课时 光合作用的原理（基础知识巩固练）-【学而思】2026-2027学年高一生物学必修一课时作业（人教版）

第2课时　光合作用的原理 一、核心主干自测 1.光合作用的发现过程 (1)1881年德国科学家恩格尔曼利用　　　　(叶绿体呈　　　　　　　　,便于观察)和　　　　　　(可以确定　　　　的部位)巧妙地证明了　　　　　　　　　　用于光合作用　　　　。  (2)1937年英国植物学家希尔发现,在　　　　　　的悬浮液中加入　　　　　　　　　(悬浮液中有H2O,没有CO2),在　　　　可以释放出氧气。像这样,　　　　　　在适当条件下发生　　　　　　　　　　的化学反应称作希尔反应。  (3)1941年美国科学家鲁宾和卡门用　　　　　　　　研究了光合作用。第一组给植物提供O和CO2,释放的是　　　　;第二组提供H2O和C18O2,释放的是　　　　。得出光合作用释放的氧　　　　　　　　。  (4)20世纪40年代,美国科学家卡尔文用　　　　　　　　　　　,发现了　　　 　 的过程,也叫卡尔文循环。  (5)1954年,美国科学家阿尔农发现,在　　　下,叶绿体可合成　　　　。1957年,他发现这一过程总是与　　　　　　相伴随。  2.光合作用 (1)概念:绿色植物通过　　　　,利用　　　,将　　　　　　和　　　　转化成储存着能量的有机物,并且释放出　　　　的过程。  (2)光反应阶段 ①场所:叶绿体的　　　　　　　上;  ②条件:必须有　　　　　　　　;  ③光合色素吸收光能的两个用途:一是将水分解为　　　　和　　　 　,H+与　　　　　　　　结合,形成活泼的还原剂　　　　　　　,同时储存部分能量,二是在有关酶的催化作用下,提供能量促使　　 　　与　　 　　反应形成　　　　;  ④能量转换:光能转化为　　　　　　　　　化学能。  (3)暗反应阶段 ①场所:叶绿体　　　　中;  ②条件:　　　　　　　　、酶;  ③物质变化 CO2的固定:CO2在特定酶的作用下与　　　结合形成　　　　　分子;C3的还原:C3接受　　　　和　　　　释放的能量,并且被　　　　　还原,一些接受能量并被还原的C3在酶的作用下经过一系列的反应转化为　　,另一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化,又形成　　　　。  ④能量转换:　　　　　　　　　　　化学能转化为　　　　　　　　　　化学能。  (4)总反应式　 。  二、查漏补缺,分析并判断正误 (1)鲁宾和卡门利用同位素示踪法证明光合作用释放的氧来自于水。 (　) (2)光反应的过程中不需要酶的参与。 (　) (3)光合作用光反应的场所是叶绿体内膜。 (　) (4)光反应完成能量转化过程,暗反应完成物质转变过程。 (　) (5)光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜。 (　) (6)暗反应中,NADPH既提供能量,也作为还原剂。 (　) (7)光合作用中光反应必须有光才可以进行,暗反应没有光也可长时间进行。(　) (8)光合作用的产物有淀粉和蔗糖。 (　) 学科网（北京）股份有限公司 $ 　第2课时　光合作用的原理 一、1.(1)水绵　螺旋带状分布　需氧细菌　释放O2　叶绿体能吸收光能　放氧 (2)离体叶绿体　铁盐或其他氧化剂　光照下　离体叶绿体　水的光解、产生氧气 (3)同位素示踪法　18O2　O2　全部来自水 (4)14C标记14CO2　暗反应 (5)光照　ATP　水的光解 2.(1)叶绿体　光能　二氧化碳　水　氧气 (2)①类囊体薄膜 ②光 、色素和酶 ③氧(O2)　H+　氧化型辅酶Ⅱ(NADP+)　还原型辅酶Ⅱ(NADPH)　ADP　Pi　ATP ④NADPH和ATP中活跃的 (3)①基质　②有光无光均可 ③C5　2个C3　ATP　NADPH　NADPH　糖类　C5 ④NADPH和ATP中活跃的　糖类等有机物中稳定的 (4)CO2+H2O(CH2O)+O2 二、(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)√　(7)×　(8)√ [解析] (2)光反应过程需要酶和色素的参与。 (3)光合作用光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜。 (4)光反应和暗反应均发生物质变化和能量转化。 (5)光合作用中ATP的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质。 (7)暗反应需要光反应提供的NADPH和ATP,没有光,暗反应不能长时间进行。 学科网（北京）股份有限公司 $