项目二 编辑文本（教案）-《中文版Office实用教程》（河北科学技术出版社）【上好课】

课  题

1.2编辑文本

课  型

新授课

课  时

2

授课班级

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是河北科学技术出版社出版的《中文版Office使用教程》，是2027年新高考大纲指定教材。本节课选自中职 Office 办公软件项目二《编辑文本》，本章节是 Word 文档编辑的核心基础模块，承接上一章节文档新建与文字录入，是后续格式排版、长文档处理的必备前置技能。从基础文本选定删除，到复制移动，再到插入外部资源、符号、批量查找替换，由浅入深。知识点包含鼠标键盘操作、快捷键、对象嵌入链接、通配符查找替换，符合中职生对口高考升学考试的大纲

学情分析

1.知识基础：中职学生已经掌握 Word2010 启动退出、文档新建保存、简单文字输入；部分学生接触过复制粘贴，但对选定区与编辑区区分、选择性粘贴、对象链接、通配符等高级功能不熟悉，快捷键使用习惯较差，大多依赖鼠标点击操作。

2.能力特点：学生动手实操意愿强，喜欢上机操作；但理论记忆薄弱，容易混淆相似操作，比如 Delete 与 Backspace、嵌入对象和链接对象、*和?通配符；遇到复杂操作容易出现操作步骤遗漏。

3.学习特点：对真实办公情景案例兴趣较高，单纯理论讲解容易走神；适合演示 + 实操结合，任务驱动，课堂即时练习巩固知识。

教学目标

1.掌握 Word2010 鼠标、键盘选定文本的操作，分清编辑区、选定区操作差异；2.掌握 Delete、Backspace 删除文本的区别。

3.掌握剪切、复制、粘贴、选择性粘贴、撤销恢复的操作方法与对应快捷键。

4.掌握插入文件文字、新建对象、由文件创建对象，理解嵌入与链接对象的区别。

5.掌握插入符号、特殊符号，学会自定义特殊符号快捷键。

6.掌握查找、高级查找、替换功能；理解通配符*、?以及特殊格式查找替换的使用条件。

教学重难

教学重点

点

1. 多种方式选定文本；文本删除、移动复制操作及常用快捷键。
2. 选择性粘贴的三种模式功能。
3. 插入文件文字、插入对象的操作步骤。
4. 查找替换基本操作。

教学难点

1. 区分编辑区与选定区鼠标选定操作；剪切和复制的本质区别。
2. Word 对象嵌入与链接到文件两者的区别。
3. 带格式替换、通配符、特殊格式的查找替换规则。

教学方法

讲授法、任务驱动法、讨论法

课前准备

教学课件

教学媒体

PPT、希沃白板

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.展示情景案例：一份班级活动通知文档，文档有错别字、段落顺序混乱、部分文字需要重复录入。

2.生成问题：如果需要修改大段文字，只靠打字修改效率很低，我们如何快速选中文字、调整段落位置？

引出本节课学习任务：文本选定删除、移动复制。

1. 观看案例文档，思考教师提出问题。

2. 积极举手发言，分享自己平时修改 Word 文档的做法。

创设真实办公情景，激发学生学习兴趣，让学生明白本节课知识的实际用途，明确课堂学习任务

活动二：

调动思维

探究新知

1.PPT 展示表格，区分编辑区和选定区鼠标操作，实操演示单击、双击、三击、拖动、Ctrl + 单击的选中效果。

2.演示键盘选定文本：Shift 系列快捷键、Ctrl+A 全选

3.对比演示 Delete、Backspace 删除效果；演示选定文本直接输入完成替换的技巧。

4.强调易错点：分清选定区位置（页面左侧空白区域），很多同学混淆编辑区与选定区操作。

5.讲解文本移动复制的三种实现路径：功能选项卡、

1. 认真观看教师演示，记录关键操作。

2. 跟随教师同步上机实操，分别练习鼠标、键盘选定不同范围文本，练习两种删除键，剪切、复制、

教师演示 + 学生同步实操，突破基础重点；把容易混淆的操作进行对比演示，降低学生理解难度。