【单元词汇精讲精练】（课件）Unit 1 Festivals Around the World-《英语 基础模块3》（高教版第三版）

基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 序号 单词 音标 词性 释义 序号 单词 音标 词性 释义 1 festival /ˈfestəvəl/ n. 节日 17 playful /ˈpleɪfʊl/ adj. 打闹的；嬉戏的 2 typical /ˈtɪpɪkl/ adj. 典型的 18 mark /mɑːk/ v. 做记号；标示 3 sign /saɪn/ n. 标志；标记 19 performance /pəˈfɔːməns/ n. 表演 4 celebrate /ˈselɪbreɪt/ vt. 庆祝 20 traditional /trəˈdɪʃənl/ adj. 传统的 5 reunion /riːˈjuːnjən/ n. 团圆 21 mean /miːn/ v. 意味着 6 calendar /ˈkæləndər/ n. 日历 22 decorate /ˈdekəreɪt/ v. 装饰；点缀 7 bright /braɪt/ adj. 明亮的 23 express /ɪksˈpres/ v. 表达 8 symbol /ˈsɪmbəl/ n. 象征 24 expect /ɪksˈpekt/ v. 期待；期盼 9 harvest /ˈhɑːvɪst/ n. 收获 25 nowadays /ˈnaʊədeɪz/ adv. 现在；现今 10 similar /ˈsɪmɪlə/ adj. 相似的 26 Mid-Autumn Festival — — 中秋节 11 appreciate /əˈpriːʃɪeɪt/ vt. 欣赏 27 Water-Splashing Festival — — 泼水节 12 receive /rɪˈsiːv/ v. 收到；接到 28 Thanksgiving Day — — 感恩节 13 gala /ˈɡɑːlə/ n. 庆典；盛会 29 the Spring Festival — — 春节 14 fireplace /ˈfaɪəpleɪs/ n. 壁炉 30 temple fair — — 庙会 15 handicraft /ˈhændikræft/ n. 手工艺品 31 Chinese calendar — — 农历 16 snack /snæk/ n. 点心；小吃 32 Songkran — — 宋干节（泰国） 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 1. festival /ˈfestəvəl/ n. 节日 通俗理解：在固定时间举办，带有庆祝、纪念、文化传播属性的公共活动，既涵盖国家级、民族级的大型节庆，也包括地方民俗类的小型主题集会，区别于日常性的亲友聚会。比如春节、圣诞节，或者学校举办的艺术节等。 记忆技巧：按音节拼读记忆。常用搭配：Spring Festival（春节）；Music Festival（音乐节）。 易错辨析：festival多指持续时间较长、包含集体欢庆、民俗展演的公共节庆，区别于day所指代的单日专属纪念日，比如Tree Planting Day（植树节）、National Day（国庆节）这类单日期的活动，不用festival来表达。 应用场景：谈论中外节日、学校活动、文化活动等话题。 例句：The Spring Festival is the most important festival in China. 译文：春节是中国最重要的节日。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 2. typical /ˈtɪpɪkl/ adj. 典型的 通俗理解：事物的典型属性，比如提到饺子，大家就想到中国，饺子就是典型的中国食物。 记忆技巧：type的意思是“类型、种类”，type去掉尾字母e，加形容词后缀-ical构成形容词typical。常用搭配：typical example（典型例子）；be typical of（是……的典型特征）；typical custom（典型习俗）。 易错辨析：不要和typical的副词形式typically混淆。be typical of...是固定搭配，表示“是……的典型特征”。 应用场景：描述某个地方、某种食物或某种行为的代表性特征。 例句：Dumplings are a typical Chinese food. 译文：饺子是典型的中国食物。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 3. sign /saɪn/ n. 标志；标记 通俗理解：可以是有形的实物标记，比如指示方向的路牌、店铺的招牌、公共场所的标识，也可以是无形的抽象迹象，比如脸上的笑容是愉悦的标志，云层变厚是下雨的预兆，经济数据的变化反映某种趋势的信号。 记忆技巧：sign发音简单，可通过拼读记忆。常用搭配：traffic sign（交通标志）、warning sign（警告标志）。 易错辨析：sign作动词时意为“签名、签署”，要和作为名词的“标志、标记”含义区分开；sign、signal、symbol三个词都有“标志、信号”的意思，但三者使用场景有明显区别，要找“指示牌、迹象”用sign，要传“特定信息信号”用signal，要表“抽象象征寓意”用symbol。 应用场景：指路、公共场所提示、交通出行等场景。 例句：Please look at the traffic sign before you cross the road. 译文：过马路前请看交通标志。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 4. celebrate /ˈselɪbreɪt/ vt. 庆祝 通俗理解：人们通过仪式、节日、纪念日或重大事件，表达喜悦与纪念的心情，例如过年时家人团聚吃年夜饭、取得好成绩一起庆祝。 记忆技巧：结合高频短语记忆，celebrate a birthday 庆祝生日；celebrate Christmas 庆祝圣诞。派生词有celebration（名词，庆祝；庆典）、celebrated（形容词，著名的；受人称赞的）。常用搭配：celebrate sth. with sb.（与某人一同庆祝某事）、celebrate the Spring Festival（庆祝春节）、celebrate a victory（庆祝胜利）。 易错辨析：celebrate是及物动词，后面直接加庆祝的对象，不要加介词。celebrate、congratulate都表示“庆祝、祝贺”，其核心区别在于庆贺的对象不同：celebrate的宾语多是节日、胜利、成就等事件；congratulate的宾语多是人，侧重对个人表达祝贺，常搭配固定结构congratulate sb. on sth.，表示“因某事向某人道贺”。 应用场景：节日问候、生日祝福、活动报道等。 例句：We will celebrate my mother's birthday this weekend. 译文：这个周末我们将庆祝妈妈的生日。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 5. reunion /riːˈjuːnjən/ n. 团圆 通俗理解：分隔一段时间的亲友、家人再次相聚，最典型的便是春节时在外务工、求学的人们回到家中，与久未碰面的长辈、手足围坐吃饭、互诉近况。 记忆技巧：unit的意思是“单元”，union的意思是“联合、联盟”，前缀re－表示“再次、重新”，组合构成reunion。对比联想记忆：一个独立单元是unit，多个联合成union，分开之后再相聚，就是reunion。常用搭配：family reunion（家庭团圆）；reunion dinner（团圆饭）；class reunion（同学聚会）。 易错辨析：reunion是可数名词，泛指一场团圆活动、一次重聚事件时，前面要搭配不定冠词a，比如a warm family reunion。 应用场景：春节团聚、同学聚会、久别重逢等话题。 例句：Family reunion is the most important part of the Spring Festival. 译文：家庭团圆是春节最重要的部分。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 6. calendar /ˈkæləndər/ n. 日历 通俗理解：标注日期、规划作息、匹配农事与节庆时间的工具，比如纸质挂历、台历，也有手机、电脑里的电子日历等。 记忆技巧：calen常用作人名（卡伦），“dar”与“day（一天、日子）”拼写相似，联想：卡伦在日历上标出每天的安排。常用搭配：wall calendar（挂历）；desk calendar（台历）；Chinese calendar（农历）；lunar calendar（阴历）；school calendar（校历）。 易错辨析：calendar表示一整套系统排布的日期规划工具，区别于date所指代的具体某一天的日期。 应用场景：日常安排、节日时间查询、工作规划、日期提醒、时间管理等。 例句：I marked my exam date on the calendar. 译文：我在日历上标记了我的考试日期。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 7. bright /braɪt/ adj. 明亮的 通俗理解：形容太阳出来时，天很亮；灯泡很亮；星星很亮；或者一个人的笑容很灿烂等。 记忆技巧：light的意思是“光”，brother的意思是“兄弟”，联想：兄弟（br）拿着光（light），瞬间就变明亮。以-ight结尾的单词有light、night（夜晚）、right（正确的）、sight（视力）、tight（紧的）、fight（打架）等。常用搭配：bright sunshine（明媚的阳光）、bright smile（灿烂的笑容）、bright future（光明的未来）、bright room（明亮的房间）。 易错辨析：bright侧重光线充足、不昏暗，区别于shiny侧重表面反光、发亮。引申义“聪明的”（a bright student）。比较级是brighter，最高级是brightest，不要双写t；bright也可作副词，如shine bright。 应用场景：描述光线、天气、颜色、心情或人的前途等。 例句：The moon is bright and round tonight. 译文：今晚的月亮又亮又圆。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 8. symbol /ˈsɪmbəl/ n. 象征 通俗理解：某种具体事物被赋予抽象的文化、情感或特殊含义，能够代表另一层看不见的意义。比如鸽子代表和平，红色代表喜庆，满月代表团圆。 记忆技巧：The dove is the symbol of peace（鸽子是和平的象征），把单词和具象画面绑定记忆。派生词有symbolic（象征的）、symbolize（象征）。常用搭配：a symbol of（…的象征）；national symbol（国家象征）；cultural symbol（文化符号）。 易错辨析：symbol、sign、signal三者侧重不同，要找“指示牌、迹象”用sign，要传“特定信息信号”用signal，要表“抽象象征寓意”用symbol。 应用场景：文化解读或介绍、节日寓意分析、符号识别等。 例句：The dragon is a symbol of China. 译文：龙是中国的象征。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 9. harvest /ˈhɑːvɪst/ n. 收获 通俗理解：农作物成熟后收割的实际劳作过程与成果，如秋季农田里收割稻麦、果蔬的丰收场景，也可引申为经过长期努力后获得的学业、事业等方面的成果。 记忆技巧：“ha”联想“哈腰”、“r”联想“人”、vest的意思是“背心”，联想：一个人哈腰穿着背心在田间完成收割劳作。常用搭配：good harvest（丰收）；harvest time（收获时节）；harvest festival（丰收节）。 易错辨析：harvest既可作名词也可作动词；作名词时，泛指“收获”不可数，特指“一次收成”可数。harvest作动词时是及物动词，直接接收获的对象，无需加介词。 应用场景：农事生产、中秋节（丰收节）文化介绍、学习工作成果总结等。 例句：Autumn is the season of harvest. 译文：秋天是收获的季节。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 10. similar /ˈsɪmɪlə/ adj. 相似的；类似的 通俗理解：两个或多个事物在外观、性质、功能等方面存在相近之处，但并非完全一致，比如双胞胎长得像、两首歌旋律差不多等。 记忆技巧：similar发音简单可直接拼读记忆，常用搭配：be similar to（与……相似）；be similar in（在……方面相似）；similar interests（相似的兴趣）。 易错辨析：similar后面搭配介词时，要区分be similar to（后接比较对象）和be similar in（后接相似的维度）的用法差异；similar表示“相似”并非“完全相同”，不要和same的用法混淆。 应用场景：比较两个事物、描述文化异同、购物挑选等。 例句：Your bag is similar to mine. 译文：你的包和我的很像。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 11. appreciate /əˈpriːʃɪeɪt/ vt. 欣赏；感激 通俗理解：带着喜爱、认可的心情去品味、赏识事物的价值。比如欣赏一幅画作、欣赏春日的花海，或是感激朋友在困难时伸出的援手。 记忆技巧：ap-（前缀，加强语气）+preci（价格、价值）+-ate（动词后缀），组合成appreciate，对应“欣赏、感激、重视价值”。常用搭配：appreciate beauty（欣赏美景）；appreciate music（欣赏音乐）。 易错辨析：appreciate表示“欣赏”时，宾语多是事物、行为或善意，不能直接以人作宾语表示“欣赏某人”。appreciate和thank都可表示“感激”，appreciate的宾语多是事物、行为，固定句型 I would appreciate it if...（如果……我将不胜感激）；thank的宾语多是人，常用结构为thank sb. for (doing) sth.。 应用场景：艺术赏析、节日美景赞美、表达感谢、文化体验等话题。 例句：I really appreciate your help. 译文：我真的很感谢你的帮助。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 12. receive /rɪˈsiːv/ v. 收到；接到 通俗理解：接收到他人寄送的物品、发来的信息，或是获得某种体验、评价。比如节日时收到亲友的礼物、祝福短信，新学期收到录取通知书等。 记忆技巧：re-（前缀，表示“回、向后”）+ceive（词根，表示“拿、抓”），组合后表示“把东西拿回来”，对应“收到、接到”的核心词义。以“-ceive”结尾的单词有perceive（察觉）、deceive（欺骗）、conceive（构思）。常用搭配：receive a gift（收到礼物）；receive a letter（收到信件）；receive education（接受教育）。 易错辨析：receive表示“客观收到”，不体现主观意愿；accept表示“主观接受”，强调同意收下收到的物品。 应用场景：节日祝福互动、社交往来、收快递、收邮件、接收礼物或消息等场景。 例句：I received a gift from my friend. 译文：我收到了朋友送的礼物。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 13. gala /ˈɡɑːlə/ n. 庆典；盛会 通俗理解：比一般聚会、派对更隆重、更正式的大型庆祝活动，比如春晚、颁奖典礼等。 记忆技巧：发音简单，通过拼读记忆。常用搭配：New Year's Gala（新年晚会）、Spring Festival Gala（春晚）。 易错辨析：gala侧重正式隆重的大型庆典，区别于普通的非正式聚会party。 应用场景：大型晚会、颁奖典礼、正式庆祝活动。 例句：We watched the Spring Festival Gala on TV. 译文：我们在电视上看了春节联欢晚会。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 14. fireplace /ˈfaɪəpleɪs/ n. 壁炉 通俗理解：冬天在屋里烧柴火取暖的炉子，通常嵌在墙里。 记忆技巧：fire（火）+place（地方）=生火的地方→壁炉。与火相关的词有fireman（消防员）、firework（烟花）、firewood（柴火）等。常用搭配：open fireplace（开放式壁炉）；light a fireplace（点燃壁炉）；sit by the fireplace（坐在壁炉旁）。 易错辨析：fireplace是一个词，不要写成fire place；西方文化中，圣诞老人从fireplace钻进来送礼物。 应用场景：描述西方节日（圣诞节）、冬季取暖、家居布置等。 例句：Santa Claus puts gifts near the fireplace. 译文：圣诞老人把礼物放在壁炉旁边。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 15. handicraft /ˈhændikræft/ n. 手工艺品 通俗理解：用手做出来的漂亮东西，比如剪纸、泥人、编织篮等。 记忆技巧：hand的意思是“手”，craft的意思是“工艺”，“i”像连接两者的纽带，组合起来就是handicraft，对应“手工艺品”。常用搭配：traditional handicraft（传统手工艺品）；make handicrafts（制作手工艺品）；handicraft exhibition（手工艺品展览）。 易错辨析：handicraft是可数名词，泛指各类手工艺品时通常用复数形式handicrafts，特指某一件手工艺品时用单数形式；区别于机器批量生产的工业制品，handicraft强调手工制作的独特性与匠心。 应用场景：文化遗产介绍、节日民俗活动、旅游特色商品描述、校园手工课程等。 例句：Paper cutting is a traditional Chinese handicraft. 译文：剪纸是中国传统手工艺品。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 16. snack /snæk/ n. 点心；小吃 通俗理解：正餐之间饿了吃的东西，比如薯片、饼干、奶茶，或者街边的小串等。 记忆技巧：snake（蛇）和snack的拼写很相似，联想：蛇也吃小点心。派生词有snacky（形容词，当小吃的，snacky food 零食类食物）。常用搭配：midnight snack（夜宵）；snack bar（小吃店、快餐店）；healthy snack（健康零食）。 易错辨析：snack是可数名词，泛指“吃零食”常用have/eat snacks的搭配；区别于正餐meal，snack指量少、用于充饥或解馋的食物，没有固定用餐时间。 应用场景：节日美食介绍、校园饮食、休闲社交、旅游街边美食等话题。 例句：I usually have a snack after school. 译文：我通常放学后吃点小吃。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 17. playful /ˈpleɪfʊl/ adj. 打闹的；嬉戏的 通俗理解：形容小孩子蹦蹦跳跳、小猫小狗互相追咬玩耍的状态。 记忆技巧：play（玩耍）+-ful（形容词后缀，充满……的），组合起来就是playful，对应“爱玩耍的、嬉戏的”核心词义。常用搭配：playful mood（嬉戏的心情）；playful puppy（爱玩的小狗）；playful tone（俏皮的语气）。 易错辨析：playful是褒义或中性词，侧重轻松有趣、爱嬉戏的状态；naughty侧重调皮捣蛋；active侧重积极好动。 应用场景：描述儿童或小动物的活泼状态、轻松的互动氛围、俏皮的语言风格等。 例句：The puppies are very playful in the yard. 译文：小狗们在院子里非常爱打闹。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 18. mark /mɑːk/ v. 做记号；标示 通俗理解：用笔在书上画个圈、在日历上圈出重要日子、在地图上打个点等。 记忆技巧：发音简单可直接拼读记忆。常用搭配：mark important days（标记重要日子）；mark on the calendar（在日历上做标记）。 易错辨析：mark作动词时及物，直接加宾语；mark A as B表示“把A标记为B”。mark还可以作名词，表示“记号、标记、分数”等，如 a question mark（问号）、trade mark（商标）、grade mark（成绩分数）。 应用场景：日历标注、地图标记、学习重点标记、商品商标识别、考试成绩说明等。 例句：Please mark the important words in the text. 译文：请在课文中标出重要的单词。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 19. performance /pəˈfɔːməns/ n. 表演 通俗理解：舞台上唱歌、跳舞、演奏乐器等面向观众的文艺展示活动，比如春节晚会上的歌舞表演、学校艺术节上的话剧演出等，也可引申指个人在工作、学习中的表现情况。 记忆技巧：perform（动词，表演、执行）+-ance（名词后缀，表行为或状态），组合起来就是performance，对应“表演、表现”的核心词义。常用搭配：give a performance（进行表演）；live performance（现场演出）；academic performance（学业表现）。 易错辨析：performance侧重公开的舞台或公开场合的文艺表演，也可指工作、学习的综合表现，区别于show泛指各类展示、演出活动，范围更宽泛。 应用场景：节日晚会节目介绍、校园文艺活动等话题。 例句：The dancers gave a wonderful performance on the gala. 译文：舞者们在晚会上献上了一场精彩的表演。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 20. traditional /trəˈdɪʃənl/ adj. 传统的 通俗理解：指世代流传下来的、具有历史传承性的文化、习俗、技艺、饮食等内容，比如中国的春节贴春联、吃年夜饭，西方圣诞节装饰圣诞树、吃火鸡等。 记忆技巧：tradition（名词，传统、惯例）+-al（形容词后缀，……的），组合起来就是traditional，对应“传统的、惯例的”核心词义。常用搭配：traditional culture（传统文化）；traditional festival（传统节日）；traditional food（传统食物）。 易错辨析：traditional侧重历史传承下来的、具有世代沿袭特征的事物，区别于modern（现代的）、fashionable（流行的），强调文化或习俗的传承性与稳定性。 应用场景：中外节日习俗介绍、文化遗产传承、传统饮食与技艺等话题。 例句：Dumplings are a traditional food in northern China. 译文：饺子是中国北方的传统食物。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 21. mean /miːn/ v. 意味着 通俗理解：某件行为、事物或话语包含的实际含义，或是表达的目的、象征意义，比如节日里吃月饼代表团圆，送贺卡代表祝福等。 记忆技巧：结合常用句子记忆，“What do you mean?”（你是什么意思？）。派生词有meaning（名词，意义、含义）、meaningful（形容词，有意义的、意味深长的）。常用搭配：mean a lot to sb.（对某人意义重大）；mean doing sth.（意味着做某事）；mean to do sth.（打算做某事）。 易错辨析：mean作“意味着”讲时，后接名词、动名词或that引导的宾语从句，不接动词不定式；作“打算、意欲”讲时，后接动词不定式（mean to do sth.），两种用法语义差异明显，需结合语境区分。 应用场景：节日寓意解读、话语含义阐释、行为目的说明等话题。 例句：Red lanterns mean good luck in Chinese culture. 译文：在中国文化中，红灯笼意味着好运。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 22. decorate /ˈdekəreɪt/ v. 装饰；点缀 通俗理解：为烘托节日、庆典或家居氛围，在物品、场地表面摆放、悬挂各类饰物的行为，比如春节贴春联、挂红灯笼，圣诞节摆放圣诞树、装饰彩球等。 记忆技巧：decor（装饰）+动词后缀-ate（使…），组成decorate，对应“装饰、点缀”的核心词义。派生词有decoration（名词，装饰品；装饰）、decorative（形容词，装饰性的）。常用搭配：decorate sth. with sth.（用某物装饰某物）；decorate the room（装饰房间）；decorate the Christmas tree（装饰圣诞树）。 易错辨析：decorate侧重通过添加饰物美化空间、烘托氛围，宾语多为房间、树木、场地等整体对象。 应用场景：节日环境布置、家居美化、庆典现场装饰等话题。 例句：We decorate the classroom with balloons for the party. 译文：我们用气球装饰教室来准备派对。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 23. express /ɪksˈpres/ v. 表达 通俗理解：通过语言、动作、表情或物品将内心的想法、感受、态度传递给他人的行为，比如用微笑表达友好、在节日里说祝福的话语等。 记忆技巧：ex-（前缀，表示“向外”）+press（按压），联想：把内心的想法“按压出来”，即对应“表达”的核心词义。派生词有expression（名词，表达；表情；词语）、expressive（形容词，富于表情的；有表现力的）。常用搭配：express one's thanks（表达谢意）；express wishes（表达祝愿）；express oneself（表达自己的想法）。 易错辨析：express和say、speak的用法存在差异。express侧重传递情感、态度或抽象想法，涵盖语言、肢体、物品等多种表达形式，say侧重单纯说出具体的话语内容，speak侧重开口说话的动作或使用某种语言的能力。 应用场景：节日祝福传递、情感交流、观点阐述、社交互动等话题。 例句：I want to express my thanks to my teacher. 译文：我想向老师表达我的感谢。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 24. expect /ɪksˈpekt/ v. 期待；期盼 通俗理解：从心底盼望、等待某件事或某个人到来的状态，比如过节时期盼收到礼物、假期时期盼和家人团聚、节日晚会前期盼精彩等。 记忆技巧：ex-（前缀，表示“向外”）+词根spect（看，去掉“s”），联想：向外张望、翘首以盼。派生词有expectation（名词，期待）、expected（形容词，预期的）、unexpected（形容词，意料之外的）。常用搭配：expect a gift（期待礼物）；as expected（正如预期）。 易错辨析：expect to do sth.（期待做某事）；expect sb. to do sth.（期待某人做某事）；expect强调“有根据的预料”，侧重主观上对事物发生的期盼与预想，后可接名词、动词不定式或that引导的宾语从句。 应用场景：节日期盼、假期规划、活动期待、日常愿望表达等话题。 例句：I expect to receive many gifts on my birthday. 译文：我期待在生日收到很多礼物。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 25. nowadays /ˈnaʊədeɪz/ adv. 现在；现今 通俗理解：常用来对比过去和现在的情况，描述当下这个时代人们普遍的生活状态、习惯或社会现象，比如现在大家更习惯用手机线上拜年等。 记忆技巧：now（现在）+a+days（日子，复数），组合起来就是nowadays，直接对应“现在、现今”的含义。常见搭配：nowadays people（如今的人们）；nowadays many young people（现在许多年轻人）。 易错辨析：nowadays是副词，使用时前面无需加介词，不能说“in nowadays”；它多用于非正式的日常表达或书面的今昔对比语境中，和now相比，nowadays更侧重“现今这个时代”的整体普遍状况，而非某个具体的当下时刻。nowadays常放在句首作时间状语，用来引出和过去传统不同的当下情况。 应用场景：古今对比、社会变化描述、科技发展等。 例句：Nowadays, people celebrate festivals in new ways. 译文：如今，人们用新的方式庆祝节日。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 26. the Mid-Autumn Festival 中秋节 通俗理解：农历八月十五，一家人坐在一起吃月饼、赏月亮的节日，就是中秋节。 记忆技巧：Mid-（中间）+Autumn（秋天）=秋天的中间→中秋，Festival是节日，the Mid-Autumn Festival 就是中秋节。 易错辨析：the Mid-Autumn Festival是中国传统节日的固定表达，前面必须加定冠词the，类似结构还有the Spring Festival（春节）、the Dragon Boat Festival（端午节），这类由普通名词构成的专有节日短语，需加定冠词限定，区别于Christmas、Thanksgiving等本身无需加the的专有节日名词。 应用场景：中外传统节日介绍、家庭团聚类话题、节日美食与习俗描述等。 例句：We usually eat mooncakes during the Mid-Autumn Festival. 译文：我们通常在中秋节期间吃月饼。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 27. the Water-Splashing Festival 泼水节 通俗理解：傣族的传统新年节日，在每年的四月中旬，人们会用干净的清水相互泼洒，寓意洗去过去一年的不顺、迎接新的一年的好运。 记忆技巧：water（水）+splashing（泼洒）+Festival（节日），直译就是“泼水的节日”，对应“泼水节”。关联搭配：throw water on sb.（向某人泼水）。 易错辨析：the Water-Splashing Festival是我国傣族特色传统节日的固定英译表达，前面必须加定冠词the，不能省略；它和宋干节（Songkran）同源但属于不同地域的节日表达，需注意区分适用场景。 应用场景：中国少数民族节日文化介绍、中外泼水类节日对比、民俗活动描述等。 例句：The Water-Splashing Festival is a famous festival of the Dai people. 译文：泼水节是傣族著名的节日。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 28. Thanksgiving Day 感恩节 通俗理解：美国和加拿大的传统节日，核心是阖家团聚、感恩馈赠，节日当日人们通常会烹制火鸡、搭配南瓜派等特色食物，和家人共享丰盛大餐。 记忆技巧：Thanksgiving（感恩、感恩的行为）+Day（日子），直译就是“感恩的日子”，对应“感恩节”。 易错辨析：Thanksgiving Day作为固定专有节日名词，前面无需加定冠词the，和需要加the的中国传统节日表达存在差异；它侧重感恩的节日内涵，区别于其他侧重欢庆、祈福的节日。 应用场景：西方传统节日介绍、家庭团聚类话题、中外节日文化对比等。 例句：Families get together on Thanksgiving Day. 译文：家人们在感恩节团聚。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 29. the Spring Festival 春节 通俗理解：中国最重要的传统新年节日，时间在农历正月初一，是阖家团圆、辞旧迎新的日子，节日前后人们会贴春联、吃年夜饭、给晚辈发红包，走亲访友等。 记忆技巧：Spring（春天）+ Festival（节日），直译就是“春天的节日”，对应万物起始、新春开端的“春节”。常用搭配：the Spring Festival Gala（春节联欢晚会）。 易错辨析：the Spring Festival是中国传统节日的固定表达，前面必须加定冠词the，和Christmas、Thanksgiving Day等西方专有节日名词的用法不同，这类由普通名词组合构成的中国传统节日英译均需加the；它是中国农历新年的通用英译，要和阳历1月1日的New Year's Day（元旦）区分开。 应用场景：中国传统节日习俗介绍、阖家团聚类话题等。 例句：The Spring Festival is a time for family reunion. 译文：春节是家庭团圆的时刻。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 30. temple fair 庙会 通俗理解：在寺庙周边举办的民俗节庆集会，多在春节、庙会等传统节日期间开展，现场有民间手工艺品、传统杂耍表演等，是民众逛游、体验传统民俗的重要活动。 记忆技巧：temple（寺庙、庙宇）+ fair（集市、庙会），组合起来直译就是“寺庙周边的集市”，对应“庙会”。常用搭配：go to the temple fair（逛庙会）；hold a temple fair（举办庙会）。 易错辨析：fair在这里不是“公平”，而是“集市、展销会”；通常小写，除非在标题中。temple fair是中国民俗活动的固定英译表达，使用时通常要加定冠词the，即the temple fair。 应用场景：春节民俗活动介绍、传统市井文化描述话题。 例句：We went to the temple fair and watched lion dances. 译文：我们去逛了庙会，还看了舞狮表演。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 31. Chinese calendar 农历 通俗理解：中国传统的历法体系，以月相变化周期为基础设定月份，结合二十四节气指导农事生产，春节、中秋节、端午节等中国传统节日依据农历的日期确定。 记忆技巧：Chinese（中国的）+ calendar（历法、日历），直译就是“中国的历法”，对应“农历”。 易错辨析：Chinese calendar与单纯表述阴历的lunar calendar存在差异，它并非纯阴历，而是融合了阴历月相与阳历节气规律的阴阳合历，使用时不可与阳历对应的solar calendar混淆；表示“在某农历日期”时，常用介词on，如on the first day of the Chinese calendar（在农历初一）。 应用场景：中国传统节日日期介绍、中外历法对比、农事节气文化说明等话题。 例句：The Spring Festival falls on the first day of the Chinese calendar. 译文：春节是农历的正月初一。 1.7.2013 ‹#› 基础模块3（第3版） Unit1 核心词汇讲解 32. Songkran 宋干节（泰国） 通俗理解：泰国的传统新年节日，在每年的四月中旬，节日期间人们会以相互泼洒清水的方式庆贺新年，同时还有堆沙塔、敬拜长辈、施放孔明灯等民俗活动。 记忆技巧：Songkran为泰语“宋干”的音译，源自梵语词汇，本意是“移动、前进”，对应太阳进入新黄道星座、新年起始的意思。 易错辨析：Songkran本身就是泰国泼水新年的专有节日名称，前面无需加定冠词the，区别于中国傣族泼水节的英译表达the Water-Splashing Festival；二者节日习俗同源但地域、文化内涵不同，使用场景不可混淆。 应用场景：介绍泰国文化、东南亚节日、国际节日比较等。 例句：Many Thai people travel back to their hometowns to celebrate Songkran with their families. 译文：许多泰国人会回到家乡，和家人一同庆祝宋干节。 1.7.2013 ‹#› $