四川凉山彝族自治州普格县2026-2027学年统编版四年级上学期10月语文阶段学情自测卷

普格县四年级上册语文半期考试

1.根据语境，看拼音，写词语。

              shùn zhe               qiāo qiāo                                   fēng lì

探险队正小路在森林中前进。突然，他们发现了一头长着獠牙的

                  hún  shēn  fā  chàn                                             yǒng  qì   

野猪，队员们吓得。正当所有人都感到不知所措的时候，队长鼓起站

                yǎn hù

了出来，镇定地队员们爬上大树，最终他们成功脱险。

2.下列加点字读音有误的一项是（    ）

A.嗅觉（xiù） 庞大（páng） B.拯救（zhěng） 嘶哑（sī）

C.攀爬（bān） 鼓舞（gǔ） D.猴子（hóu） 石级（jí）

3.下列对句子的理解不正确的一项是（    ）

A.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（运用神态描写、动作描写，突出了小麻雀的茫然无助。）

B.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（运用比喻的修辞手法，表现了老麻雀的勇敢。）

C.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（运用语言描写，写出了天都峰的高。）

D.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。（“终于”说明“我”、老爷爷和爸爸克服了种种困难，最后爬上了天都峰顶。）

4.照样子，把句子写具体。

例：小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

花儿____________地吮吸着雨露，______________地绽开笑脸。

5.结合本单元的学习，下列说法不正确的是（    ）

A.可以按照一定的顺序把事情写清楚，把时间、地点、人物交代明白。

B.《爬天都峰》一文中，作者详细地写了自己在爬山过程中克服的种种困难和登上峰顶的喜悦。

C.《麻雀》的作者将看到的、听到的、想到的都写下来，展现了老麻雀和猎狗对峙时的情形。

D.《爬天都峰》是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。

6.根据课文内容填空。

（1）《麻雀》通过对____________、____________和老麻雀的不同姿态、动作的具体描写，塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿____________的形象，赞扬____________________________。