活动一 制作水族箱，饲养热带鱼（8速默+5自检+4易错）（课前5分钟核心默背）生物新教材北师大版八年级下册

跨学科实践 活动一 制作水族箱，饲养热带鱼 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.水族箱应模拟所养鱼类适宜的__________。 2.鱼用鳃呼吸，呼吸所需氧气来自水中的__________。 3.饲养时需监测水温、水质和水中的__________。 4.鱼粪和残饵积累可引起__________。 5.水族箱中，水草通过__________制造有机物并释放氧气。 6.利用软管换水可应用物理学的__________原理。 7.养鱼密度和种类搭配，应考虑空间、氧气及__________。 8.制作水族箱并饲养鱼，通常构建的是需要人为管理的__________。 【自学检测】 1. 同一个水族箱里鱼的数量越多越好。（ ） 2. 有水草的水族箱永远不需监测氧气。（ ） 3. 自来水或天然水在使用前都应判断水质是否适宜。（ ） 4. 不同热带鱼适宜的温度范围一定完全相同。（ ） 5. 制作后应连续观察并根据问题改进方案。（ ） 【易混1】水草也要进行呼吸作用，不能以为有植物便永远不会缺氧。 【易混2】选择共养生物应看环境需求和食物关系，不能只看颜色、价格或外形。 【易混3】开放水族箱需要喂养、换水等人为管理，不能直接当作密闭生态瓶。 【易混4】过滤装置效果有限，要结合监测和管理判断水质，不能把水清澈等同于全部指标合格。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 跨学科实践 活动一 制作水族箱，饲养热带鱼 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.水族箱应模拟所养鱼类适宜的生活环境。 2.鱼用鳃呼吸，呼吸所需氧气来自水中的溶解氧。 3.饲养时需监测水温、水质和水中的溶解氧含量。 4.鱼粪和残饵积累可引起水质污染。 5.水族箱中，水草通过光合作用制造有机物并释放氧气。 6.利用软管换水可应用物理学的虹吸原理。 7.养鱼密度和种类搭配，应考虑空间、氧气及生活习性。 8.制作水族箱并饲养鱼，通常构建的是需要人为管理的开放生态系统。 【自学检测】 1. 同一个水族箱里鱼的数量越多越好。（×） 2. 有水草的水族箱永远不需监测氧气。（×） 3. 自来水或天然水在使用前都应判断水质是否适宜。（√） 4. 不同热带鱼适宜的温度范围一定完全相同。（×） 5. 制作后应连续观察并根据问题改进方案。（√） 【易混1】水草也要进行呼吸作用，不能以为有植物便永远不会缺氧。 【易混2】选择共养生物应看环境需求和食物关系，不能只看颜色、价格或外形。 【易混3】开放水族箱需要喂养、换水等人为管理，不能直接当作密闭生态瓶。 【易混4】过滤装置效果有限，要结合监测和管理判断水质，不能把水清澈等同于全部指标合格。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $