阶段性提升训练(1-3单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(人教版)
阶段性提升训练(1-3单元)(综合训练)-2026-2027学年四年级上册数学(人教版)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下图钟表的时间是6时整,此时时针与分针所形成的角的名称与度数分别是( )。
A.周角,180° B.钝角,160° C.平角,180° D.锐角,60°
2.用量角器量角时,应该读外圈刻度,却错误的读成了内圈刻度是30°,那么这个角正确的度数是( )°。
A.30 B.60 C.120 D.150
3.要解决“王老师买了13盒彩笔,每盒21元,一共花了多少钱”这个问题,对下面的竖式的描述正确的是( )。
①表示3盒彩笔的价钱。
②表示1盒彩笔的价钱。
③表示13盒彩笔的价钱。
A.①③ B.②③ C.①② D.①②③
4.读600606006这个数时,读出( )个零。
A.2 B.3 C.4 D.5
5.下面各数中,一个“零”都不读的是( )。
A.50050050 B.5005005
C.5005500 D.500050500
6.数学实验课上,小林称得100粒大米的质量大约是3克。照这样推算,1000000粒大米的质量大约是( )千克。
A.3 B.30 C.300 D.3000
7.嫦娥七号是中国探月工程四期的核心任务之一,计划于2026年发射,主要任务是去距地球约384403km的月球南极寻找水冰。关于横线上的数下列描述错误的是( )。
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A.它是近似数 B.四舍五入到万位是38万
C.读作三十八万四千四百三 D.由38个万、4403个一组成
二、填空题
8.在数位顺序表中,从右边起第三位是( )位,第五位是( )位。
9.个级包含的数位有:( ),万级包含的数位有:( ),亿级包含的数位有:( ).10个一千是( ),10000 个一万是( ),10个( )是一千万,10个( )是一亿.
10.把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
160000=( )万 21150000=( )万
69000000000=( )亿 362900000000=( )亿
11.一个角有( )个顶点,( )条边。把直角、锐角、钝角按从小到大的顺序排一排:( )<( )<( )。
12.照这样推算,1000000张这样的纸大约厚( )米。
13.将一个圆对折三次得到的角的度数是( )。
14.1亿是一个巨大的数,却也由一本一本、一页一页、一分一秒积累而成。一本文学名著有200页,大约有1厘米厚。照这样计算,1亿页的厚度大约是( )米。
三、判断题
15.一只蜻蜓的质量约为1克,1亿只这样的蜻蜓的质量约是100吨。( )
16.阿拉伯数字是印度人发明的一种特殊的数字。( )
17.个位、十位、百位……都是计数单位。( )
18.比较两个数的大小,只看最高位,最高位大的数就大。( )
19.角的大小与边的长度无关。( )
20.505百位上的“5”表示5个百.( )
四、计算题
21.直接写出得数。
23×3= 300×6= 720×0= 187+0= 20×8=
400×2= 33×2= 3×32= 6×500= 350-60=
22.用竖式计算,带※的题要验算。
※86×68= 64×370= 234×63=
62×29= 743×56= ※260×14=
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23.递等式计算(能巧算的要巧算)。
538+192+208 4×25+7×65 476-88+12
490÷7×5 79-56÷2 296×9-96×9
五、作图题
24.把下面的角分成两个大小不同的角。
六、解答题
25.仓库里有36吨货物,如果每辆车可装5000千克,那么至少需要多少辆货车才能一次把这些货物全部运走?
26.已知∠3=60°,∠5=30°。求∠1、∠2、∠4的度数。
27.某企业去年产值15亿元,今年产值比去年多300000万元,两年总产值一共多少亿元?
28.垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。一台智能垃圾回收柜每天的垃圾回收量在34~40千克。某市投放了121台智能垃圾回收柜,它们一天最少回收多少千克垃圾?最多呢?
29.在情系灾区“捐书活动”中,三年级捐的书还差27本就可以装11包,如果每包装书55本,三年级捐了多少本数?
30.淮南牛肉汤是安徽省淮南市的一道特色小吃,肉肥而汤鲜,配上葱段、粉条、干丝和干牛杂后,味道更加丰富。一年的销量约1亿碗,那么一年最多卖多少碗?
31.体育老师给学校买了80个篮球,付给商家4000元,商家找回了一些零钱。商店里有三种价格的篮球:
训练用球:每个49元 比赛用球;每个52元 专业比赛用球:每个58元 |
(1)请你估一估,老师买的是哪种篮球?
(2)如果全部买专业比赛用球,老师带5000元够支付吗?
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