浙教版九年级下册科学1.1人类对宇宙的认识(65张PPT)

2017-02-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第1节 人类对宇宙的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 6.41 MB
发布时间 2017-02-07
更新时间 2017-02-07
作者 快乐在我心中
品牌系列 -
审核时间 2017-02-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6035303.html
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来源 学科网

内容正文:

前 言 千百年来,人类一直在探索宇宙的秘密:太阳的光和热与昼夜交替,月亮的柔和与相位变化,满天星斗的旋转循回,寒暑变换的周而复始,流星的出没,日月食的奇迹,彗星的来临,天有无边际,天是什么时候、如何形成的,今天,人类已亲自登临月球……神秘宇宙的面纱已徐徐掀开,浩淼太空和生命的孕育,还有更多更多的秘密等着我们去探寻! 第一节 人类对宇宙的认识 一.宇宙 2.包括: 1.概念: 宇宙中有上千亿的星系,平均每个星系又有上千亿的恒星和各类天体。 宇宙是由许多类似于银河系一样的河外星系组成。 在很久很久以前,没有天,没有地,到处是混沌的一片,简直就像是一个浑圆的鸡蛋。这个浑圆的东西也有一个中心,这个中心就是人类的始祖,他的名字叫做盘古氏。盘古氏在这个浑圆的东西中间孕育了1万8千年。终于有一天,他破壳而出,拿着自己制造的巨斧劈开了这个混沌的圆东西,轻的上升为天,重的下降为地。盘古死后,他的左眼,变成了光辉夺目的太阳;右眼,变成了一轮美丽的月亮。头发和胡须,变成了天空密密麻麻的星辰;身体则化为江河山脉,花草树木。 你们还知道哪些有关宇宙起源的神话传说? 上帝创造天地和万物 女娲补天 其他宇宙起源说 两千多年前,古希腊的哲学家亚里士多德认为:“地球位于宇宙的中心,整个宇宙由环绕着地球的七个同心球壳组成,太阳、月亮、行 星和恒星分别处在不同的球壳上,它们都围绕地球做完美的圆周运动。”这样,空 间的位置是绝对的,地球的地心就是宇宙的中心,而每个物体都有它的天然位置。 亚里士多德把宇宙空间分为“月上”和“月下”两部分、天上的物体就在天然位置上, 它们随天球做圆周运动,月下和地面附近物体的天然位置是地心,它们之所以做落体运动,是因为它们还没有到达自己的天然位置。 亚里士多德的地心说 170.unknown 托勒密的宇宙体系——地心说 托勒密认为,地球是宇宙的中心,太阳和其他天体都是绕地球转动的。 哥白尼与“日心说”   1543年,波兰天文学家哥白尼在临终时发表了一部具有历史意义的著作——《天体运行论》,完整地提出了“日心说”理论。这个理论体系认为,太阳是宇宙的中心,地球和行星是绕太阳转动的。 日心说把宇宙的中心从地球挪向太阳,这看上去似乎很简单,实际上却是一项非凡的创举。哥白尼依据大量精确的观测材料,运用当时正在发展中的三角学的成就,分析了

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