精品解析：吉林长春力旺实验初级中学2026-2027学年七年级上学期期中道德与法治试卷

吉林长春力旺实验初级中学2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 满分：60分；时间：40分钟 一、选择题（本题共30小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～20题每小题1分，21～30题每小题2分。） 1. 进入初中，我们站在新的起点，要塑造一个新的自我。下列做法不利于塑造新自我的是（ ） A. 越来越有活力，能坚持，有韧劲 B. 越来越坚强，敢于面对挫折 C. 越来越自我，凡事只考虑自己 D. 越来越上进，敢于表达，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】A：越来越有活力，能坚持，有韧劲，这是积极向上的表现，有利于塑造新自我，说法正确，故A说法不符合题意； B：越来越坚强，敢于面对挫折，这是意志坚强的表现，有利于塑造新自我，说法正确，故B说法不符合题意； C：越来越自我，凡事只考虑自己，这是自私的表现，不利于人际交往和个人成长，不利于塑造新自我，说法错误，故C说法符合题意； D：越来越上进，敢于表达，超越自我，这是追求卓越的表现，有利于塑造新自我，说法正确，故D说法不符合题意。 2. 学习是中学生的主要任务，下列做法属于科学学习方法的是（ ） A. 熬夜刷题，牺牲休息时间 B. 课前预习，课后及时复习 C. 死记硬背，不理解知识点 D. 只学主科，忽视副科学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 A：熬夜刷题会损害身体健康，降低学习效率，不符合科学学习规律，故A说法错误； B：课前预习有助于提前理解知识，课后复习能巩固所学内容，符合科学学习方法的要求，故B说法符合题意； C：死记硬背不注重理解，难以灵活运用知识，属于低效学习方式，故C说法错误； D：忽视副科会导致知识结构不完整，违背全面发展的学习原则，故D说法错误； 故本题选B。 3. 升入初中后，小明发现课程增多、老师授课方式变化大、同学来自不同小学。这主要说明（ ） A. 校园生活单调乏味 B. 初中环境难以适应 C. 初中生活充满挑战 D. 困难是无法克服的 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中课程增多、同学多样等说明生活丰富，而非单调乏味，故 A 说法错误； B：面对新变化，只要我们积极调整，是可以适应新环境的，“难以适应”说法过于消极，故 B 说法错误； C：课程、老师、同学的变化意味着新的目标和要求，说明初中生活充满挑战，需要我们去面对，故 C 符合题意； D：困难是可以克服的，我们要培养战胜困难的勇气，“无法克服”说法错误，故 D 说法错误。 4. 面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 逃避挑战，得过且过 B. 把握时间，享受生活 C. 珍视当下，不懈努力 D. 随遇而安，无忧无虑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：逃避挑战，得过且过，属于消极应对方式，不符合积极面对挑战的要求，故A说法错误； B：把握时间，享受生活，虽提及时间管理，但“享受生活”易被理解为安于现状，未突出应对挑战的努力，故B不符合题意； C：珍视当下，不懈努力，强调抓住机遇、主动迎接挑战，符合初中生应有的积极态度，故C符合题意； D：随遇而安，无忧无虑，体现被动接受而非主动应对，不符合题干中“挑战”的语境，故D说法错误； 故本题选C。 5. 在爱知·名古屋亚运会上，游泳小将于子迪拿下女子200米蝶泳金牌、打破亚运纪录。赛后她说：“我热爱游泳，今后我还要继续刻苦训练，我的目标是冲击奥运会领奖台。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干未提及改正缺点，故A不符合题意； B：题干未体现欣赏独特，故B不符合题意； C：于子迪已获金牌、破纪录，仍要继续刻苦训练、冲击奥运领奖台，体现不满足现状、不断激发潜能，故C符合题意； D：题干未涉及接纳全部，故D不符合题意。 6. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列关于学习的重要性认识正确的是（ ） A. 学习有苦有乐，要有坚强的意志 B. 需要掌握科学的学习方法 C. 学习重在享受，不必太在意成绩 D. 学习能帮助他人服务社会 【答案】D 【解析】 【详解】A：阐述的是学习中有苦有乐的学习体验，以及面对学习苦需要的意志态度，不属于学习的重要性的范畴，A不符合题意。 B：属于学会学习的具体要求（要掌握科学学习方法），不是对学习重要性的表述，B不符合题意。 C：“不必太在意成绩”的表述本身错误，是对学习的错误认知，C错误。 D：通过学习我们可以获得知识技能，从而有能力帮助他人、服务社会，属于对学习重要性的正确认识，D符合题意。 7. 下列漫画启示我们（ ） 四格漫画，路人不断对骑驴的夫妻提出各种指责。 A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 【答案】C 【解析】 【详解】A：“只有自我评价才是正确的”表述过于绝对，他人评价也是我们认识自己的有效途径，并非只有自我评价正确，故A说法错误； B：我们要重视他人评价，但漫画主旨是夫妻盲目听从不同路人的评价导致无所适从，并非强调要用心聆听他人评价，故B不符合题意； C：漫画中不同路人给出了截然不同的评价，完全盲从他人评价就会陷入两难境地，启示我们要用理性、客观的心态对待他人评价，既不盲从也不忽视，故C说法正确； D：他人评价和自我评价都是我们认识自己的重要途径，二者没有谁比谁更重要的区分，故D说法错误。 8. 《礼记·中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这体现了中国传统治学理念中“学、问、思、辨、行”相结合的思想。这一理念启示我们学习要（ ） A. 学思结合，知行合一 B. 死记硬背，机械学习 C. 只学不思，敷衍应付 D. 空想不学，脱离实践 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“学、问、思、辨、行”相结合的思想，强调学习过程中要思考与实践，体现了学思结合、知行合一，故 A 说法正确。 B：死记硬背、机械学习不利于知识的理解和运用，不是科学的学习方法，故 B 说法错误； C：只学不思难以融会贯通，敷衍应付缺乏正确的学习态度，故 C 说法错误； D：空想不学缺乏知识积累，脱离实践无法做到笃行，故 D 说法错误。 9. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学习可以与同伴相互帮助、分工合作 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻——学习过程中要注重思考，需要学思结合 C. 工欲善其事，必先利其器——学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志 D. 知之者不如好之者；好之者不如乐之者——学会学习，需保持对学习的兴趣 【答案】D 【解析】 【详解】A：该古语强调学习与思考要紧密结合，而非同伴互助合作，故 A 说法错误； B：该古语强调合作学习的重要性，而非注重思考与学思结合，故 B 说法错误； C：该古语比喻要做好事情必须先准备好工具，寓意要掌握科学的学习方法，故 C 说法错误； D：该古语强调兴趣对学习的重要性，启示学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，故 D 说法正确； 10. 读万卷书，行万里路。其中“行万里路”强调的是（ ） A. 注重学习书本知识   B. 认识自己的禀赋 C. 在生活实践中学习   D. 提升自己的品德 【答案】C 【解析】 【详解】A：注重学习书本知识对应的是“读万卷书”，而非“行万里路”的侧重点，故A不符合题意； B：题干名言主要探讨学习方式，未涉及对个人禀赋的认知内容，故B不符合题意； C：“行万里路”意指投身社会生活，通过亲身实践获取知识，强调在实践中学习的重要性，故C符合题意； D：提升品德是修身的目标，并非该俗语中“行路”所强调的学习方式本身，故D不符合题意。 11. 下列不能确定家庭关系的情形是（ ） A. 小吉出生在一个幸福的教师家庭  B. 小林和养父养母生活在同一屋檐下 C. 小力和小春感情稳定并注册结婚  D. 小旺加入了单位组织的“职工之家” 【答案】D 【解析】 【详解】A：小吉出生，基于血缘关系确立家庭关系，能确定家庭关系，故 A 不符合题意； B：小林与养父母，基于收养关系确立家庭关系，能确定家庭关系，故 B 不符合题意； C：小力和小春注册结婚，基于婚姻关系确立家庭关系，能确定家庭关系，故 C 不符合题意； D：小旺加入“职工之家”，属于单位组织活动，并非基于婚姻、血缘或收养关系，不能确定家庭关系，故 D 符合题意。 12. 进入初中后，小齐发现老师课堂管理比较严格，心里有一些抵触。于是，他在自己的社交媒体上写道：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”对此，我们可以建议小齐( ) A. 坚持自我，寻找更适合自己的老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C. 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对接纳风格不同的老师的认识和理解。 D：题文中小齐因为老师们管理严格而苦恼，这时我们应该告诉他要学会换位思考，理解老师们的用心，尊重老师，接纳老师的风格，发现老师的优点，故D说法正确； A：学生无权选择或更换教师，且逃避不利于解决问题，故A说法错误； B：在家请家教的做法脱离集体教育，不符合义务教育要求，逃避了现实问题，故B说法错误； C：主动沟通，积极适应老师的教学风格，故C说法错误； 故本题选D。 13. 四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小江同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是（ ） 小江想做的事 ① 浏览热门话题的新闻视频 ② 加强薄弱科目的巩固学习 ③ 完成明天要交的家庭作业 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ABCD：四象限法则按“重要性”和“紧急性”将事情分为四类：重要且紧急（立刻去做）、重要不紧急（计划去做）、不重要但紧急（高效去做）、既不重要也不紧急（以后再做或不做），优先级依次为：重要且紧急＞重要不紧急＞不重要但紧急＞既不重要也不紧急。浏览热门话题的新闻视频，对学生而言，属于休闲娱乐类，既非重要学习任务，也无紧急时间要求，即“既不重要也不紧急”，优先级最低；加强薄弱科目的巩固学习，关系学业提升，属于“重要”事项，但无紧迫时间限制（如非次日考试），即“重要不紧急”，优先级次之；完成明天要交的家庭作业：次日需提交，有紧急时间限制（紧急），且家庭作业是学生核心学习任务（重要），即“重要且紧急”，优先级最高；故完成顺序应为③→②→①，D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 14. 某校举办“弘扬好家风”书法楹联书写活动，要求作品体现社会主义家庭文明新风尚。下列对联中，最符合该活动主题要求的是（ ） A. 上联：月到中秋分外明    下联：情归故里格外亲 B. 上联：海纳百川呈瑞彩    下联：天开万里醉春风 C. 上联：一马当先创佳绩    下联：百花齐放谱新篇 D. 上联：孝亲敬老传家久    下联：勤俭持家继世长 【答案】D 【解析】 【详解】A：描写的是中秋佳节思念故乡的情感，侧重节日氛围与乡愁，未体现家风建设，故A不符合题意； B：描写的是包容万象、春意盎然的景象，侧重胸怀与景色，未体现家庭文明新风尚，故B不符合题意； C：描写的是争创佳绩、共同发展的局面，侧重工作与成就，与家风主题不符，故C不符合题意； D：强调了孝亲敬老、勤俭持家的传统美德，直接体现了优良家风及社会主义家庭文明新风尚的要求，故D符合题意。 15. 幸福的家庭并非无矛盾，而是懂得以智慧化解。你理解我的付出与艰辛，我懂得你的辛劳与不易，这样的家庭，才是幸福的港湾。你从中获得的家庭幸福秘诀是（ ） A. 家庭成员要学会换位思考、彼此尊重 B. 家庭成员不要过于关注日常生活细节 C. 家庭成员之间要懂得保持恰当的距离 D. 家庭成员要主动承担起全部家务劳动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家庭交往的知识。 A：题干强调家庭成员相互理解对方的付出与艰辛，体现的是换位思考与相互尊重的相处之道。家庭成员换位思考、彼此尊重，与题干中“你理解我的付出，我懂得你的辛劳”的核心观点完全契合，故A符合题意； B：题干强调理解对方的具体付出，而非忽略生活细节，故B不符合题意； C：题干体现亲密理解而非保持距离，故C不符合题意； D：“承担全部家务”说法绝对化，且题干未涉及家务分配问题，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 漫画宛如一面镜子，映照出生活的百态与人性的幽微。下边漫画启示我们（ ） A. 体味亲情之爱，必须完全依赖父母 B. 放弃梦想追求，用心体味亲情之爱 C. 专注兴趣爱好，家务琐事并不重要 D. 想让家更美好，也需分担家庭事务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：必须完全依赖父母说法错误，我们应培养独立意识，不能完全依赖父母，故A说法错误； B：放弃梦想追求说法错误，漫画并非要求放弃梦想，而是强调在追求梦想的同时不应忽视家庭责任，故B说法错误； C：家务琐事并不重要说法错误，家务是家庭生活的一部分，分担家务是承担家庭责任的体现，故C说法错误； D：漫画中都想拯救世界，却没人帮妈妈洗碗讽刺了只关注远大目标而忽视家庭事务的现象，启示我们要分担家庭事务，让家更美好，故D符合题意； 故本题选D。 17. 五一假期，老师布置了一份特别的作业——给父母写一封信。以下是小敏的作业片段： 爸爸，这个假期和您相处的时间多了，我看到了您为这个家的默默付出和不易。想起上次跟您闹别扭，我心里挺愧疚的，以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。 据此推测，该作业的目的是引导学生（ ） A. 正确对待生理变化 B. 培养独立生活能力 C. 体味亲情理解父母 D. 专注学习提高成绩 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中小敏的作业是关于与父母沟通和体谅，未涉及青春期生理变化，故A不符合题意； B：作业内容是给父母写信表达情感，并非培养独立生活技能，故B不符合题意； C：小敏在信中表达了对父亲付出的理解及愧疚，承诺多体谅和关心，体现了体味亲情和理解父母，故C符合题意； D：该作业旨在促进亲子关系，与专注学习提高成绩无直接关联，故D不符合题意； 18. 《朱子家训》中“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的家训启示我们要发扬光大______的中华民族传统家庭美德。（ ） A. 勤俭持家  B. 尊老爱幼  C. 知书达礼  D. 遵纪守法 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干名言强调粮食与衣物得来不易，倡导珍惜物力、反对浪费，体现了勤俭持家的传统美德，故A符合题意； B：题干内容主要涉及珍惜资源，未体现尊老爱幼的家庭关系，故B不符合题意； C：题干内容主要涉及珍惜资源，未涉及知书达礼的文化修养方面，故C不符合题意； D：题干内容主要涉及珍惜资源，未涉及遵纪守法的法律意识方面，故D不符合题意。 19. 某校实践小组针对师生之间的矛盾冲突原因，做了相关调查数据如下，我们能找到最佳的破解策略是（ ） 老师处理欠妥 学生做得不对 沟通方式不当 11％ 18％ 71％ A. 据理力争，分毫不让 B. 改变方式，坦诚交流 C. 自我反思，言听计从 D. 相信善意，默默承受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：据理力争，分毫不让，会加剧冲突，不符合沟通解决矛盾的策略，故A错误； B：改变方式，坦诚交流，直接针对调查中71%的"沟通方式不当"这一核心矛盾，强调主动改善沟通，故B符合题意； C：自我反思，言听计从，过度妥协可能忽视平等交流，且未突出沟通优化，故C错误； D：相信善意，默默承受，被动回避问题，无法解决沟通障碍，故D错误； 故本题选B。 20. 家风会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的（ ） A. 容貌特征  B. 祖先的生命  C. 价值观念  D. 父母的财产 【答案】C 【解析】 【详解】A：容貌特征主要由遗传基因决定，家风属于精神文化范畴，无法影响生理容貌，故 A 说法不符合题意； B：祖先的生命是客观历史事实，不会因后代家风而改变，故 B 说法不符合题意； C：家风是家庭文化的重要组成部分，能潜移默化地影响家庭成员的价值观念、道德情操和行为习惯，故 C 说法符合题意； D：父母的财产属于物质财富，家风主要影响精神层面，不直接决定财产状况，故 D 说法不符合题意。 21. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，国家鼓励学生走出校门 ②有利于打开学生生命视窗，让学生体验不同的学习方式 ③彰显实践出真知，研学实践比学校的课堂学习更加重要 ④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：将研学旅行摆在更加重要的位置，体现了学习不仅仅局限于课堂和学校，国家鼓励学生走出校门，在社会实践中学习，故①符合题意； ②：研学旅行有利于打开学生生命的视窗，让学生体验不同的学习方式，拓展学习的通道，故②符合题意； ③：研学实践与课堂学习都是学习的重要组成部分，二者相辅相成，不能片面认为研学实践比课堂学习更重要，故③说法错误； ④：传统的课堂教学仍是学生获取系统知识的主要途径，并没有过时，适合学生的全面发展，故④说法错误。 22. 你给下图漫画中这位同学的建议有（ ） ①积极面对自己的缺点和不足 ②欣赏自己，只欣赏自己的优点 ③主要依靠老师、家长和同学的帮助 ④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做更好的自己需要主动改正缺点，积极面对自己的缺点和不足有助于自我完善、自我提升，故①说法正确； ②：欣赏自己既要欣赏自己的优点，也要正视自己的不足，“只欣赏自己的优点”表述过于绝对，故②说法错误； ③：做更好的自己主要依靠自身的努力，老师、家长和同学的帮助只是外在辅助，“主要依靠”表述错误，故③说法错误； ④：做更好的自己需要不断发掘自身潜能，提升个人能力，能帮助我们实现自我突破，变得更优秀，故④说法正确。 23. 小旺曾是一名孤儿，如今被一对夫妇收养，他们组成了一个幸福的三口之家。这个家庭关系的确立包含了（ ） ①婚姻关系 ②收养关系 ③血缘关系 ④地缘关系 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：夫妇双方结合组建家庭，其基础在于婚姻关系，故①符合题意； ②：小旺作为孤儿被合法收养，与养父母之间形成收养关系，故②符合题意； ③：收养子女与父母之间不存在自然血缘联系，故③不符合题意； ④：家庭关系的确立并非基于地缘或邻居关系，故④不符合题意； 24. 新时代为少年成长提供了广阔舞台。我们要做有梦想的少年，成为担当民族复兴大任的时代新人。下列做法符合这一要求的是（ ） ①只关注自己的兴趣爱好，对国家的发展漠不关心 ②将个人梦融入中国梦，为民族复兴贡献青春力量 ③认为任何梦想是遥不可及的，选择“躺平”度日 ④关注时代发展，努力学习，全面提高自身的素质 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只关注个人兴趣、对国家发展漠不关心，是缺乏家国情怀和社会责任感的表现，故①说法错误； ②：将个人梦融入中国梦，为民族复兴贡献青春力量，正确处理了个人与国家的关系，故②符合题意； ③：认为梦想遥不可及而选择“躺平”，是消极懈怠的人生态度，不利于少年成长，故③说法错误； ④：关注时代发展，努力学习，全面提高自身素质，是为承担时代使命做好准备的正确做法，故④符合题意。 25. 吉林省持续开展全民读书系列活动，大力倡导全社会热爱读书、坚持学习。我省之所以高度重视学习，是因为（ ） ①学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ②学习不仅关乎个人的前途，更关乎民族的未来和发展 ③我们要积极参加社会实践，努力学习善于学习，积极进取 ④学习可以提升我们的精神境界、也是报国为民的重要基础 A. ②③  B. ①④  C. ②④  D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】①：该项强调的是如何学习，属于方法和习惯的要求，不是重视学习的原因，故①不符合题意； ②：该项阐述了学习对个人前途和民族未来的重要意义，解释了重视学习的原因，故②符合题意； ③：该项强调的是我们应该如何行动，属于做法要求，不是重视学习的原因，故③不符合题意； ④：该项阐述了学习对提升精神境界和报国为民的重要作用，解释了重视学习的原因，故④符合题意。 26. 每次转身离开，我总以为妈妈已走远，直到偶然回头，才发现她仍站在拐角处，默默望着我。这让我们感受到（ ） ①要理解父母行为中蕴含的爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：妈妈站在拐角处默默望着我，体现了父母对子女深沉的爱，我们要理解父母行为中蕴含的爱，故①符合题意； ②：每个家庭亲情的表现形式是不同的，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，并不相同，故②说法错误； ③：直到偶然回头才发现妈妈仍在望着我，说明亲情之爱往往隐藏在细节中，要用心体味，故③符合题意； ④：题干主要体现父母对子女的爱，未涉及亲子冲突及沟通化解冲突的内容，故④不符合题意； 27. “扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助上千名女孩圆了大学梦。”她就是感动中国的张桂梅校长，也是“四有”好教师的代表。“四有”是指（ ） ①有理想信念，有道德情操 ②有扎实学识，有仁爱之心 ③有理想信念，有人生追求 ④有扎实学识，有牺牲精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ①②：根据所学可知，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①②符合题意； ③④：有人生追求，有牺牲精神，不属于“四有”好教师的标准，故③④不符合题意； 故本题选A。 28. 某市某学校开展“师生互通书信”活动，学校1000多名学生给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议（ ） ①学生主动亲近、尊重老师 ②杜绝师生之间发生任何矛盾和冲突 ③促进学生学习成绩的提升 ④建立和谐师生关系，促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学生通过书信表达感激与建议，体现了主动沟通与尊师重道，故①说法符合题意； ②：“杜绝任何矛盾和冲突”说法过于绝对，该活动无法完全消除师生间的所有问题，表述错误，故②说法不符合题意； ③：该活动旨在增进情感交流，与学生学习成绩的提升无直接必然联系，故③说法不符合题意； ④：书信互动有助于增进理解，建立和谐师生关系，实现教学相长，故④说法符合题意。 29. “春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影⋯⋯”家让游子魂牵梦萦的原因是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是我们住宿的地方 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：家不只是一所房子、某个地域，也不只是用来住宿的场所，让游子魂牵梦萦的核心是家中有亲人、家中有亲情，家是我们心灵的港湾，能让心灵有所依靠。故①④正确； ②：“只是”否定了家的情感意义，家不只是一所房子、某个地域，家是我们心灵的港湾，故②错误； ③：选项只强调家的物质住宿功能，不是游子牵挂家的根本原因，故③错误。 30. 中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”。这些家庭厚植家国情怀、弘扬传统美德、传承优良家风，坚持重言传、重身教，教知识、育品德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设美好的家庭要（ ） ①用心体味亲情之爱，主动关心家庭成员的生活 ②提高自我管理的能力，持续增强家庭责任意识 ③传承家风，发挥家风在家庭建设中的有形力量 ④把学习放在首位，家庭事务和亲情交流可暂缓 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：建设美好家庭需要家庭成员之间相互关爱，用心体味亲情之爱，主动关心家庭成员的生活，有利于促进家庭和谐，故①说法正确； ②：家庭成员应提高自我管理的能力，持续增强家庭责任意识，主动分担家务，共建美好家庭，故②说法正确； ③：家风是一种精神力量，在家庭建设中发挥的是无形力量，而非有形力量，故③说法错误； ④：学习固然重要，但不能因此忽视家庭事务和亲情交流，应合理安排时间，促进全面发展，故④说法错误。 二、非选择题：本题共1小题，共20分。 31. 某校七年级（1）班召开“启航未来”主题班会，请你参与其中完成相关任务。 以下是班会的三个环节： 环节一  正确认识自己    环节二  规划初中生活    环节三  编织人生梦想 （1）请你分析班会分别设置这三个环节的原因。 【环节一】正确认识自己 “我”眼中的自己 我个子不高，长得不漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 同桌眼中的“我” 脑子灵、听课效率高、乐于助人。 妈妈眼中的“我” 热情开朗、喜欢运动、乐交朋友 （2）依据材料，结合所学知识回答，材料中“我”认识自己的途径有哪些？ 【环节二】规划初中生活 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （3）师者，所以传道授业解惑也。结合所学知识回答教师在我们成长过程中发挥怎样的作用？ 【环节三】编织人生梦想 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （4）运用所学知识回答，习近平总书记殷切寄语广大青年立志的原因。 【答案】（1）①正确认识自己：可以促进自我发展，促进与他人的交往； ②规划初中生活：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础； ③编织人生梦想：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就有希望。 （2）自我评价；他人评价。 （3）教师是人类文明的主要传承者之一；教师承担教书育人的使命；老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 （4）①志向是人生的航标，能够为青少年指明前进方向，激励青少年不断克服困难、实现自我成长； ②青年的志向与时代脉搏紧密相连，广大青年树立远大志向，才能承担时代赋予的使命，为国家发展和民族复兴贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己、中学时代、梦想的意义的知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由班会三个环节“正确认识自己、规划初中生活、编织人生梦想”可知，分别对应认识自我的价值、中学时代的意义、梦想的作用。 【小问2详解】 从设问中可知要考查认识自己的途径的知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由材料中“我眼中的自己”可知是自我评价；由同桌、妈妈眼中的“我”可知是他人评价。 【小问3详解】 从设问中可知要考查教师的作用的知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由材料“师者，所以传道授业解惑也”以及老师指导同学们规划初中生活可知，教师承担教书育人的使命，在成长中有着重要作用。 【小问4详解】 从设问中可知要考查少年有梦、志向的意义的知识点，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 由材料“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向”可知，志向和人生梦想紧密相关，少年要从小立志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林长春力旺实验初级中学2026-2027学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 满分：60分；时间：40分钟 一、选择题（本题共30小题，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1～20题每小题1分，21～30题每小题2分。） 1. 进入初中，我们站在新的起点，要塑造一个新的自我。下列做法不利于塑造新自我的是（ ） A. 越来越有活力，能坚持，有韧劲 B. 越来越坚强，敢于面对挫折 C. 越来越自我，凡事只考虑自己 D. 越来越上进，敢于表达，超越自我 2. 学习是中学生的主要任务，下列做法属于科学学习方法的是（ ） A. 熬夜刷题，牺牲休息时间 B. 课前预习，课后及时复习 C. 死记硬背，不理解知识点 D. 只学主科，忽视副科学习 3. 升入初中后，小明发现课程增多、老师授课方式变化大、同学来自不同小学。这主要说明（ ） A. 校园生活单调乏味 B. 初中环境难以适应 C. 初中生活充满挑战 D. 困难是无法克服的 4. 面对初中生活的各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 逃避挑战，得过且过 B. 把握时间，享受生活 C. 珍视当下，不懈努力 D. 随遇而安，无忧无虑 5. 在爱知·名古屋亚运会上，游泳小将于子迪拿下女子200米蝶泳金牌、打破亚运纪录。赛后她说：“我热爱游泳，今后我还要继续刻苦训练，我的目标是冲击奥运会领奖台。”这启示我们做更好的自己要（ ） A. 主动改正缺点 B. 欣赏自己的独特 C. 不断激发潜能 D. 接纳自己的全部 6. 中学阶段，学习是我们的重要任务。下列关于学习的重要性认识正确的是（ ） A. 学习有苦有乐，要有坚强的意志 B. 需要掌握科学的学习方法 C. 学习重在享受，不必太在意成绩 D. 学习能帮助他人服务社会 7. 下列漫画启示我们（ ） 四格漫画，路人不断对骑驴的夫妻提出各种指责。 A. 只有自我评价才是正确的 B. 要用心聆听他人的评价 C. 要用理性的心态对待他人的评价 D. 他人评价比自我评价更重要 8. 《礼记·中庸》有言：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这体现了中国传统治学理念中“学、问、思、辨、行”相结合的思想。这一理念启示我们学习要（ ） A. 学思结合，知行合一 B. 死记硬背，机械学习 C. 只学不思，敷衍应付 D. 空想不学，脱离实践 9. 以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学习可以与同伴相互帮助、分工合作 B. 独学而无友，则孤陋而寡闻——学习过程中要注重思考，需要学思结合 C. 工欲善其事，必先利其器——学习需要集中注意力，遇到困难需要坚强意志 D. 知之者不如好之者；好之者不如乐之者——学会学习，需保持对学习的兴趣 10. 读万卷书，行万里路。其中“行万里路”强调的是（ ） A. 注重学习书本知识   B. 认识自己的禀赋 C. 在生活实践中学习   D. 提升自己的品德 11. 下列不能确定家庭关系的情形是（ ） A. 小吉出生在一个幸福的教师家庭  B. 小林和养父养母生活在同一屋檐下 C. 小力和小春感情稳定并注册结婚  D. 小旺加入了单位组织的“职工之家” 12. 进入初中后，小齐发现老师课堂管理比较严格，心里有一些抵触。于是，他在自己的社交媒体上写道：“很不习惯初中的生活，特别怀念小学的老师……”对此，我们可以建议小齐( ) A. 坚持自我，寻找更适合自己的老师 B. 在家学习，让父母帮自己请家教 C. 主动沟通，要求老师转变教学风格 D. 尊重老师，适应不同风格的老师 13. 四象限法则是规划时间的有效方法。根据四象限法则，对于小江同学以下三件想做的事情，按照完成时间先后排序，最合理的规划应是（ ） 小江想做的事 ① 浏览热门话题的新闻视频 ② 加强薄弱科目的巩固学习 ③ 完成明天要交的家庭作业 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ③→②→① 14. 某校举办“弘扬好家风”书法楹联书写活动，要求作品体现社会主义家庭文明新风尚。下列对联中，最符合该活动主题要求的是（ ） A. 上联：月到中秋分外明    下联：情归故里格外亲 B. 上联：海纳百川呈瑞彩    下联：天开万里醉春风 C. 上联：一马当先创佳绩    下联：百花齐放谱新篇 D. 上联：孝亲敬老传家久    下联：勤俭持家继世长 15. 幸福的家庭并非无矛盾，而是懂得以智慧化解。你理解我的付出与艰辛，我懂得你的辛劳与不易，这样的家庭，才是幸福的港湾。你从中获得的家庭幸福秘诀是（ ） A. 家庭成员要学会换位思考、彼此尊重 B. 家庭成员不要过于关注日常生活细节 C. 家庭成员之间要懂得保持恰当的距离 D. 家庭成员要主动承担起全部家务劳动 16. 漫画宛如一面镜子，映照出生活的百态与人性的幽微。下边漫画启示我们（ ） A. 体味亲情之爱，必须完全依赖父母 B. 放弃梦想追求，用心体味亲情之爱 C. 专注兴趣爱好，家务琐事并不重要 D. 想让家更美好，也需分担家庭事务 17. 五一假期，老师布置了一份特别的作业——给父母写一封信。以下是小敏的作业片段： 爸爸，这个假期和您相处的时间多了，我看到了您为这个家的默默付出和不易。想起上次跟您闹别扭，我心里挺愧疚的，以后我会多站在您的角度想问题，多体谅您、关心您。 据此推测，该作业的目的是引导学生（ ） A. 正确对待生理变化 B. 培养独立生活能力 C. 体味亲情理解父母 D. 专注学习提高成绩 18. 《朱子家训》中“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的家训启示我们要发扬光大______的中华民族传统家庭美德。（ ） A. 勤俭持家  B. 尊老爱幼  C. 知书达礼  D. 遵纪守法 19. 某校实践小组针对师生之间的矛盾冲突原因，做了相关调查数据如下，我们能找到最佳的破解策略是（ ） 老师处理欠妥 学生做得不对 沟通方式不当 11％ 18％ 71％ A. 据理力争，分毫不让 B. 改变方式，坦诚交流 C. 自我反思，言听计从 D. 相信善意，默默承受 20. 家风会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的（ ） A. 容貌特征  B. 祖先的生命  C. 价值观念  D. 父母的财产 21. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》，要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置（ ） ①体现了学习不仅仅局限于课堂，国家鼓励学生走出校门 ②有利于打开学生生命视窗，让学生体验不同的学习方式 ③彰显实践出真知，研学实践比学校的课堂学习更加重要 ④说明传统的课堂教学已经过时，不适合学生的全面发展 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 22. 你给下图漫画中这位同学的建议有（ ） ①积极面对自己的缺点和不足 ②欣赏自己，只欣赏自己的优点 ③主要依靠老师、家长和同学的帮助 ④不断发掘自己的潜能，提升自己的能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 小旺曾是一名孤儿，如今被一对夫妇收养，他们组成了一个幸福的三口之家。这个家庭关系的确立包含了（ ） ①婚姻关系 ②收养关系 ③血缘关系 ④地缘关系 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 24. 新时代为少年成长提供了广阔舞台。我们要做有梦想的少年，成为担当民族复兴大任的时代新人。下列做法符合这一要求的是（ ） ①只关注自己的兴趣爱好，对国家的发展漠不关心 ②将个人梦融入中国梦，为民族复兴贡献青春力量 ③认为任何梦想是遥不可及的，选择“躺平”度日 ④关注时代发展，努力学习，全面提高自身的素质 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 25. 吉林省持续开展全民读书系列活动，大力倡导全社会热爱读书、坚持学习。我省之所以高度重视学习，是因为（ ） ①学习需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ②学习不仅关乎个人的前途，更关乎民族的未来和发展 ③我们要积极参加社会实践，努力学习善于学习，积极进取 ④学习可以提升我们的精神境界、也是报国为民的重要基础 A. ②③  B. ①④  C. ②④  D. ①② 26. 每次转身离开，我总以为妈妈已走远，直到偶然回头，才发现她仍站在拐角处，默默望着我。这让我们感受到（ ） ①要理解父母行为中蕴含的爱 ②亲情的表现形式是相同的 ③亲情之爱要用心体味 ④沟通能有效化解亲子冲突 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 27. “扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助上千名女孩圆了大学梦。”她就是感动中国的张桂梅校长，也是“四有”好教师的代表。“四有”是指（ ） ①有理想信念，有道德情操 ②有扎实学识，有仁爱之心 ③有理想信念，有人生追求 ④有扎实学识，有牺牲精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 某市某学校开展“师生互通书信”活动，学校1000多名学生给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议（ ） ①学生主动亲近、尊重老师 ②杜绝师生之间发生任何矛盾和冲突 ③促进学生学习成绩的提升 ④建立和谐师生关系，促进教学相长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 29. “春节是什么？是家人默默计算着你的归期，是家人准备着你爱吃的东西，是家人一次又一次去到外面张望你的身影⋯⋯”家让游子魂牵梦萦的原因是（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家只是一所房子、某个地域 ③家是我们住宿的地方 ④家里有亲人，家中有亲情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30. 中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美家庭”。这些家庭厚植家国情怀、弘扬传统美德、传承优良家风，坚持重言传、重身教，教知识、育品德，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设美好的家庭要（ ） ①用心体味亲情之爱，主动关心家庭成员的生活 ②提高自我管理的能力，持续增强家庭责任意识 ③传承家风，发挥家风在家庭建设中的有形力量 ④把学习放在首位，家庭事务和亲情交流可暂缓 A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④ 二、非选择题：本题共1小题，共20分。 31. 某校七年级（1）班召开“启航未来”主题班会，请你参与其中完成相关任务。 以下是班会的三个环节： 环节一  正确认识自己    环节二  规划初中生活    环节三  编织人生梦想 （1）请你分析班会分别设置这三个环节的原因。 【环节一】正确认识自己 “我”眼中的自己 我个子不高，长得不漂亮，但是我的性格开朗，心态积极。 同桌眼中的“我” 脑子灵、听课效率高、乐于助人。 妈妈眼中的“我” 热情开朗、喜欢运动、乐交朋友 （2）依据材料，结合所学知识回答，材料中“我”认识自己的途径有哪些？ 【环节二】规划初中生活 初中是一个关键的成长阶段，同学们在老师的悉心指导下，纷纷规划了自己的初中生活。 （3）师者，所以传道授业解惑也。结合所学知识回答教师在我们成长过程中发挥怎样的作用？ 【环节三】编织人生梦想 老师带领同学们学习了习近平总书记的讲话：“一个人要做出一番成就，就要有自己的志向。”这是党的领袖对青年一代发出的号召，为新时代中国青年成长成才指明了方向。 （4）运用所学知识回答，习近平总书记殷切寄语广大青年立志的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $