课外阅读训练2026-2027学年统编版语文三年级上册

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2026—2027学年度第一学期

三年级语文课外阅读学习资料

（一）

①陈毅五岁半就在一家私塾读书。他的学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。

②一天，毛老师发现陈毅在一篇未教的课文中画了许多圈圈点点。毛老师问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答：“打圈圈的，是懂得的；打半圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来，陈毅每次听课前，都要把新的课文预习一下，把生字和不懂的词句画出来；听课时，格外留心，再遇到不懂的地方，便向老师提出问题。大家称赞他是“小神童”，说他天资聪明，其实更重要的是他的勤奋。因为他真正懂得了“学问学问，多学多问”的道理。

1.用简洁的语言概括短文的主要内容。
                                                                                                                                                                                 

2.画“﹏﹏”语句中“学问”指的是                            ，“多学多问”的意思是                                                                                                                                                                          。
3．结合短文内容，我们认识了一位（   ）的陈毅。

A．勤学善问      B．聪明机智        C．乐于分享      D．诚实守信

（二）

材料一：旅游景区介绍

泰山，世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，全国重点文物保护单位，国家重点风景名胜区，国家5A级旅游景区。泰山位于山东省泰安市中部，主峰玉皇顶海拔约1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“天下第一山”之称。游泰山的最佳时间为每年的5月到11月。游泰山看四个奇观：泰山日出、云海玉盘、晚霞夕照、黄河金带。

材料二：门票、车票价格

成人票115元/人；学生票57元/人；教师、省部级以上劳模、英模100元/人；对现役军人、军队离退休干部、60周岁（含）以上老年人、6周岁（含）以下或身高1.4米（含）以下儿童实行免票。乘车上山每人需购买35元车票。

1．如果只是为了粗略地了解泰山，应该重点阅读材料       。当熟知泰山风景，确定去游览泰山了，应重点阅读材料       。

2．假如小丽一家四口寒假登泰山，小丽是小学六年级学生，身高142厘米，小丽的弟弟两岁，爸爸是省级劳模，妈妈是教师，如果不考虑乘车上山，他们一家四口人的门票共       元。

A．257元         B．172元              C．157元

3．奶奶说：“游泰山要看四个奇观——               、                 、             、

             。”

（三）

我们的学校

①我们的学校，坐落在大山的怀抱里，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲地伸到山脚平地。

②我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

③山溪里，飘着歌声。

④竹林间，荡着笑语。

⑤当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在聆听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

⑥我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

⑦一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

⑧山间的新笋，天天向上。

⑨山里的孩子，茁壮成长。

1．关注有新鲜感的词语，比如句子中对孩子们的描写。由第⑤自然段中加点的词语可以看出同学们上课时          的态度和对知识的           。

2．第⑦自然段中“林间闪闪的红领巾”主要写的是（     ）

A．飘动的红旗  B．孩子们戴的红领巾  C．山中劳动的人们  D．山里少先队员活动的身影

3．理解有新鲜感的句子，需要联系上下文，多方面理解句子的含义，体会作者的情感。下列对文中画“____”的句子理解不正确的一项是（     ）

A．运用了拟人的修辞手法，写出了孩子们上课时认真读书的场景。

B．写出了孩子们悦耳的读书声与自然融合在一起。

C．从“和山雀对话”可以看出学生们上课时的秩序很乱，不认真听讲。

D．这句话表达了作者对孩子们认真听讲的赞美之情。

4．对“山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长”理解正确的一项是（     ）

A．春天到了，竹笋长得很快。    B．孩子们好比新生的竹笋，茁壮成长。

C．孩子们是在竹林中长大的。   D．山里的孩子都是身强体壮的。

5．用“    ”画出文中有新鲜感的词语或句子，并写一写理由。

                                                                                                                                                                                        （四）

秋雨

①看，家家户户的窗户上挂起了雨丝织成的窗帘，无数的屋檐下泻落着小瀑布，门前的积水也像小溪流淌似的，到处是雨——秋天的雨。

②秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，使人觉得它多情，它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

③雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣，红的、黄的、绿的、蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了。啊，雨停了。

④这时，你会呼吸到湿润的、沁人肺腑的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光，耀眼夺目。我轻轻摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地便不见了。

⑤我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。

1．通过想象画面，我推测“洗尘换装”的意思是（     ）

A．房屋被洗刷得很干净   B．人们换上了新衣服   C．大地洗去尘埃，换上了秋天的盛装

2．请梳理作者描写秋雨时运用的有新鲜感的比喻，完成下面的表格。